中學(xué)競聘演講稿模板集錦七篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)競聘演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)競聘演講稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您們好!我來自初4、11班，我叫畢愷藝，現(xiàn)任11班班長。

　　今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學(xué)們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經(jīng)驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。

　　初中四年，我有兩年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，兩年擔(dān)任班長。無論是學(xué)習(xí)委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學(xué)習(xí)成績。因為作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學(xué)科也沒有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個學(xué)科的知識，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，有的同學(xué)還親切地稱我“no. 1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當(dāng)了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學(xué)校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習(xí)慣。因此，無

　　論在哪個班級，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。

中學(xué)競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

　　大家好！

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學(xué)歷，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計算機及應(yīng)用專業(yè)。XX年9月參加工作，XX年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。

　　我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

　　一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢。

　　回顧這3年來，在老教師的幫助和指導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績： XX年3月帶學(xué)生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。XX年3月帶學(xué)生參加市田徑運動會獲得全市第五名（與第四名相差3分）。由于工作需要，在XX年9月分到村小下元良小學(xué)擔(dān)任全校體育教學(xué)工作和一年級（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學(xué)一年級（2）班數(shù)學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93。6分，全鄉(xiāng)第一名，下學(xué)期平均分96。09分，全鄉(xiāng)第一名。

　　二、我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。

　　我的第二專業(yè)《計算機及應(yīng)用》專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：

　　①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；

　�、诶�用多媒體教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

　　三、我有較好的年齡優(yōu)勢。

　　我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　　1、根據(jù)實際情況更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　2、結(jié)合學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的學(xué)科實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)競聘演講稿 篇3

尊敬的各位評委：

　　你們辛苦了！ 伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件： 第

　　一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。 第

　　二、我在XXX附中任教時，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第

　　三、我已自考拿到了�？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

　　一、更新教育觀念，建立新型評價機制 隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

　　二、建立新型的師生關(guān)系 班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�關(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

　　三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者 一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

　　四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì) 在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。” 現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

　　五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁 果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

　　六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育 現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！ 十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛； “春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。 我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

中學(xué)競聘演講稿 篇4

各位尊敬的評委：

　　大家好！首先我真誠的感謝您們在百忙中抽出時間來聽我演講，也懇請您們?yōu)槲彝渡峡隙ǖ囊黄薄?/p>

　　我是一號選手，我來自初二八班，我的名字叫xxx。

　　初一時，我是學(xué)習(xí)委員，成績名列年級前茅，曾被評為“市級三好學(xué)生”；

　　初二時，我光榮的成為五中學(xué)生會的干部，負責(zé)晨會、班校會和兩操的檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評；

　　我曾在升旗講話時登上主席臺發(fā)言，曾在演講比賽中獲獎。我的文章曾在天津日報上發(fā)表，多篇文章在《北斗星》雜志上發(fā)表，交通安全詩歌大賽獲區(qū)級一等獎。

　　在復(fù)興中學(xué)這個塑造人生理念和才能的新環(huán)境里，我依然在頑強努力：在軍訓(xùn)中，我獲得了“訓(xùn)練標兵”的稱號；還擔(dān)任語文課代表；運動會的賽場上，也有我4*100米接力沖刺的身影。近期又被評為文明學(xué)生。

　　強烈的進取心和責(zé)任感賦予我進取的動力，初中擔(dān)任過學(xué)生會干部使我能游刃有余地工作。誠心、穩(wěn)重、果敢是我的潛質(zhì)。我愿意以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，付出愛心，做同學(xué)們的勤務(wù)員；也愿意發(fā)揮特長卓越工作，為復(fù)興中學(xué)添光增彩。

　　或許在學(xué)生會眾多的應(yīng)征者中，我不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更加相信您們的慧眼，懇請您們給初三八班xxx一個施展才能的機會，我會與學(xué)生會的同仁們一道努力，堅持正確的導(dǎo)向，為同學(xué)們營造德、智、體全面發(fā)展的良好氛圍。

　　謝謝您們給我一次演講的機會，更希望您們給我一個展示的平臺。

　　謝謝大家！

中學(xué)競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家下午好！

　　非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機會！

　　首先我做一下自我介紹我叫xxx，19xx年7月出生，19xxx年7月畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至xx五中任教，19xx年11月19日加入中國共產(chǎn)黨。參加工作25年來，我擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、團委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認真負責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望未來，信心滿懷。

　　今天，我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。

　　第一、我很熟悉xx一中，有較好的群眾基礎(chǔ)和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。自19xx年調(diào)入xx一中16年來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張；無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說：熟悉情況是實施管理的基礎(chǔ)。作為一所有xx名教職工（含退休人員），有xx名學(xué)生的完全中學(xué)，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。同時，我也很熟悉xx一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點，突破難點找準突破口，對管理制度進行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。

　　第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專；工作后，我為了改變更多人的命運，為xx培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學(xué)生們一張張歡快的笑臉。

　　我做人誠實正直，多年來，我對工作認真負責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān)，這就是我一直堅持的原則：要做事，先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動推動工作”，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”，“對尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上xx省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的未來不是夢。請大家相信我一定沒問題。

　　如果上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

中學(xué)競聘演講稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　你們好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機會。中小學(xué)校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。

　　記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)，”為了磨礪自己,提高自己，也為XXX鎮(zhèn)的教育事業(yè)，今天我勇敢地走上臺來，競聘XXX中心校校長這個職位，我自信我有能力挑起這副重擔(dān)�，F(xiàn)在簡單地作如下自我介紹，我名叫××，1966年12月生,瑤族，X××鎮(zhèn)人，中共黨員，本科生，小學(xué)高級教師;20xx年3月獲得小學(xué)校長任職資格。從1987年9月至今一直在本鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作,年年獲縣級教學(xué)成績優(yōu)秀獎，9次獲縣級優(yōu)秀教師稱號，3次獲縣級“十佳”校長稱號等。競聘前擔(dān)任××鎮(zhèn)××小學(xué)校長。

　　我之所以競聘這個職位，是基于以下幾個方面的因素：

　　一、有強烈的事業(yè)心和奉獻精神

　　我有熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育，把自己的一切獻給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠之心。我是正宗的瑤山溝里走出的.幸運兒，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

　　二、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力

　　我受過正規(guī)的師范教育，而且,通過自己的不懈努力，由一個中師生，成為一個本科生。在鄉(xiāng)小學(xué)工作了19年，任過班主任，教導(dǎo)主任、校長，因而熟悉學(xué)校管理；上過小學(xué)所開設(shè)的所有課程，對教育教學(xué)是比較了解的。曾抽調(diào)到教育局做“普九”、“普實”工作，不但了解全縣教育教學(xué)情況，而且對我鎮(zhèn)的教育教學(xué)更是了如指掌。例如，我鎮(zhèn)中心校有五個特點：1、學(xué)校硬件設(shè)施不足。中心校沒有固定的辦公地點，僅十多年時間，辦公地就換了5個地方，現(xiàn)在是租用民房來辦公；2、沒有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，課改、課研工作難于開展；

　　3、教師年齡偏高，教師平均年齡達40歲以上，教育教學(xué)缺乏活力；4、師源出現(xiàn)嚴重分化，以致于正常的人事調(diào)動，需教師抓鬮或訂合同等手段來解決；5、教學(xué)質(zhì)量整體偏低，教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)幾年排全縣倒數(shù)一、二名。

　　三、有較強的管理和組織協(xié)調(diào)能力

　　雖步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奮好學(xué)，能迅速接受新的教育教學(xué)理念；任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年，我積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗，同時增強了我的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力，與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣的領(lǐng)導(dǎo)都有很好的人緣，這些都便于我開展工作，為成功奠定基礎(chǔ).如果這次我有幸獲聘，我決心做到如下幾點：

　　一.、在上級主管局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持”一個原則”,實現(xiàn)”兩個轉(zhuǎn)變”。

　　堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變，校長既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項工作落到實處。

　　二、加強教師隊伍管理，提高教師職業(yè)責(zé)任心。

　　一方面，大膽利用人才，實行教師聘任制，促使學(xué)校更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心。從心底深處去尊重每一個教師，多一些“平等”，“少點”架子”，多些“微笑”，少點“臉色”，多些“合作”，少點“指責(zé)”，多些“激勵”，少點“恐嚇”。只有鼓勵先進，才能鞭策后進；只有關(guān)心教師，愛護教師，才能使他們“士為知己者死”。

　　三、加強師資培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。

　　教師隊伍素質(zhì)的高低對教育教學(xué)工作起著決定性的作用，怎樣提高教師的素質(zhì)呢？

　　我認為有以下途徑：

　　1、對外“借腦”，分層培訓(xùn)。

　　“借腦”就是借用校外的專家，教學(xué)能手的智慧來幫助學(xué)校發(fā)展。首先，選派骨干教師參加區(qū)級、市級的專家講座和教研活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，更新觀念，提升教育理論水平。其次，針對現(xiàn)階段無法大量派教師外出培訓(xùn)的現(xiàn)實,我們充分利用靠近縣小學(xué)的優(yōu)勢,有計劃地派教師到縣小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，是最廣泛、最務(wù)實的培訓(xùn)模式;邀請專家或優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)也是一種好辦法;借助支教隊來支撐薄弱學(xué)校，充分借用他們的智慧，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為提高教師教學(xué)水平出力。

　　2、加強課后反思，消化吸收。

　　教師要實現(xiàn)專業(yè)提升，必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力，這就需要積極進行課后反思。

中學(xué)競聘演講稿 篇7

　　中學(xué)學(xué)校學(xué)生會主席競聘演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！我是來自初一十班的魏胤婕，很高興能站在這個講臺上，來參加學(xué)生會主席的競選。我首先感謝學(xué)生會提供了這么好的機會，讓我有幸參與競選。下面請允許我介紹一下我自己：我來自初一十班這個團結(jié)的大集體，現(xiàn)任英語課代表，我曾在我校數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎，小學(xué)時也多次獲得書畫大賽的銀獎。我還擔(dān)任過六年的學(xué)習(xí)委員，在基層，我體會到了每個職位的重要性。打羽毛球

　　中學(xué)學(xué)校學(xué)生會主席競聘演講稿

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！我是來自初一十班的魏胤婕，很高興能站在這個講臺上，來參加學(xué)生會主席的競選。我首先感謝學(xué)生會提供了這么好的機會，讓我有幸參與競選。

　　下面請允許我介紹一下我自己：我來自初一十班這個團結(jié)的大集體，現(xiàn)任英語課代表，我曾在我校數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎，小學(xué)時也多次獲得書畫大賽的銀獎。我還擔(dān)任過六年的學(xué)習(xí)委員，在基層，我體會到了每個職位的重要性。打羽毛球是我最大的愛好，它會讓我變得更加優(yōu)秀。性格開朗大方的我擁有了許多的朋友。

　　曾經(jīng)有一段小詩讓我感動：

　　你必須勇敢地邁過那青春的門檻！

　　當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時，你必須失去稚嫩。

　　只有丟失稚嫩，才能換取成熟。

　　只有任仲夏的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽中結(jié)出你青色的幼果。

　　站在這里，我忽然覺得這個青春的門檻就如學(xué)生會，我有足夠的勇氣跨過這個青春的門檻，因為我有足夠的實力換來主席的位置。

　　首先，我擔(dān)任了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)部干事，已經(jīng)對學(xué)生會的各種工作都有所熟悉�？梢允炀毜卣莆樟藢Σ┛偷倪\用和黑板報的流程，學(xué)會了怎么待人處世，怎么解決矛盾等一系列問題。我認為主席是一個十分重要的工作崗位，負責(zé)的是整個學(xué)生會的方方面面，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和出色的工作能力。

　　如果我競選上了主席一職，我有一個改革創(chuàng)新的想法，把宣傳部和文體部分成小組的形式，并制定小組任務(wù)。每星期總結(jié)一次，如果當(dāng)天發(fā)生了什么事情要及時上報處理，認真做到今日事今日畢的高效率水平。

　　人非圣賢，孰能無過。我遇到錯誤時，我會敢于面對，面對老師的批評幫助下改正不足，不允許自己犯兩次錯誤，做到盡善盡美��！

　　我知道我的競爭對手是來自個班的

　　精英，但是我相信憑著對學(xué)生會工作的熱情，我會去執(zhí)著追求主席這個職位的。

　　人經(jīng)百事知其是否為棟梁，請給我一個展示能力的機會！

　　謝謝大家！

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