關(guān)于主任崗位競聘演講稿合集5篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的主任崗位競聘演講稿5篇，歡迎大家分享。
主任崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
你們好！我叫**，**歲，大專文化，工程師職稱，現(xiàn)從事電網(wǎng)調(diào)度工作，是調(diào)度室副主任，主管電網(wǎng)調(diào)度自動化和變電站綜合自動化工作，專業(yè)工作年限15年，今天來競聘11崗級的生產(chǎn)技術(shù)部副主任職務(wù)。
我的簡歷是：1988年1月至1990年8月在二塘供電站工作，是一名電管員；1990年9月至1993年7月在武漢華中電業(yè)聯(lián)合職工大學(xué)讀大專；1993年8月至1998年11月在調(diào)度室工作，做一名電網(wǎng)調(diào)度員；1998年12月至20xx年7月在調(diào)度室任調(diào)度副主任；20xx年8月至～年3月在輸變電管理所工作，任主任；～年4月至今在調(diào)度室工作，任調(diào)度副主任。
競爭上崗有何意義？我個人認(rèn)為隨著我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)換，國有企業(yè)三項制度的改革深化，必須建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟相應(yīng)的勞動用人制度，那就是競爭上崗，競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為有了競爭才避免了過去職工進入企業(yè)后，不管工作好壞，技術(shù)素質(zhì)高低，都是終身吃皇糧，手捧鐵飯碗，造成不怕丟飯碗的弊端。引入優(yōu)勝劣汰的競爭上崗機制，能促使勞動者努力學(xué)習(xí)，勤鉆業(yè)務(wù)，提高生產(chǎn)技能，從而促進職工素質(zhì)的提高，增強其憂患意識和競爭意識，知道“就業(yè)靠競爭，上崗憑技能”的道理！
自己為什么要參加競聘？我今天參加競聘，因為競聘給我一個展示自己的工作能力和才能的好機會，讓我把從大學(xué)中學(xué)到專業(yè)理論知識和15年來在平常工作中積累的豐富工作經(jīng)驗在我所競聘的崗位中得到充分的發(fā)揮和利用，今后的工作會做到盡善盡美。
我競聘的個人優(yōu)勢在于：⑴我曾在生產(chǎn)技術(shù)部所轄大部分部門工作過，并當(dāng)過調(diào)度室副主任，輸變電管理所主任職務(wù)，有較強工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，多年被評為先進工作者；⑵三年來的大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，使自己學(xué)習(xí)掌握了一套扎實的基礎(chǔ)理論專業(yè)知識和技能。在大學(xué)中，是一名優(yōu)秀班干部，學(xué)習(xí)成績總排在班上前五名，各科成績總達80分以上，每個學(xué)期得到單位的獎學(xué)金，并多次獲得湖北省教委和學(xué)校的獎勵；⑶曾在基層供電站工作兩年和農(nóng)網(wǎng)改造資料組工作一年，對35kV、10kV線路設(shè)計、安裝有著更深層次的了解和掌握，學(xué)會了把科學(xué)管理方法運用到用電管理工作中；⑷94年10月曾從事一項新的領(lǐng)域攻關(guān)—線路損耗的理論計算，運用高、難的理論知識，完成了35kV、10kV線路損耗的理論計算，并撰寫兩本有關(guān)資料書籍，為單位降損節(jié)能提供了理論依據(jù)，從而達到降損節(jié)能，提高了電網(wǎng)的效益；⑸96年底，自己作為教員曾先后培訓(xùn)了二期約100個工人考中級工，使他們的的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)達到了一定的專業(yè)技術(shù)水準(zhǔn)；⑹20xx年初，參與設(shè)計繪制本縣電力系統(tǒng)20xx年和～年一次系統(tǒng)規(guī)劃圖，同時自己還參與了縣電網(wǎng)調(diào)度自動化規(guī)劃設(shè)計工作，并撰寫一本《平樂縣電網(wǎng)調(diào)度自動化設(shè)計》的專業(yè)論文；⑺20xx年11月縣電網(wǎng)調(diào)度自動化工作啟動，自己深入現(xiàn)場直接參與安裝和調(diào)試，日后自己被領(lǐng)導(dǎo)委任成為單位唯一調(diào)度自動化管理者，擔(dān)負(fù)著電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)和變電站綜合自動化系統(tǒng)維護管理工作�？梢赃@么說，現(xiàn)在調(diào)度自動化系統(tǒng)和變電站綜合自動化系統(tǒng)一有故障，均由我一個人獨立處理排出。⑻本人是單位唯一一個變電站繼電保護整定值計算者，在近幾年中，曾先后五次獨自一個人擔(dān)負(fù)沙子、張家、青龍、大發(fā)、平樂中心變5個35kV變電站斷電保護整定值計算和微機整定工作，均取得了令人滿意效果；⑼20xx年8月在擔(dān)當(dāng)輸變電主任期間，通過理論和實踐相結(jié)合，自己的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)有著質(zhì)的飛躍，自己更進一步加深對變電站一次設(shè)備和二次設(shè)備全面了解和掌握，曾無數(shù)次擔(dān)負(fù)變電站設(shè)備故障搶修工作，并先后安裝二塘變110kV二塘至陽朔線間隔，110kV二塘至同樂線間隔，同樂變35kV大發(fā)線間隔的一次和二次設(shè)備安裝和接線工作，使自己成為單位懂得二次接線安裝為數(shù)不多的人，以致使自己在從～年4月至今在35kV平樂中心變安裝工作中得心應(yīng)手，在整個變電站建設(shè)中起到關(guān)鍵人物作用。
假如我這次競聘成功的話，我的工作設(shè)想是：
1、使設(shè)計工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，設(shè)計線路要結(jié)合縣電網(wǎng)一次系統(tǒng)遠景規(guī)劃圖，要建立和健全生產(chǎn)技術(shù)檔案資料。
2、在調(diào)度室要強化調(diào)度管理，充分發(fā)揮調(diào)度的作用嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，強化安全意識，并嚴(yán)格按照“三不放過”的原則，認(rèn)真調(diào)查處理事故，切切實實提高安全生產(chǎn)管理水平，確保人身設(shè)備，電網(wǎng)的安全。有條件的話要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動化班。
3、在變電站，要加強運行人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平，提高對設(shè)備的異常運行、電網(wǎng)事故的分析判斷能力，采用多種形式進行崗位練兵，提高變電站的整體素質(zhì)。
4、在輸變電檢修所，要培養(yǎng)些有文化的年青人對變電站一次、二次設(shè)備安裝和接線培訓(xùn)，如果有條件，可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設(shè)備耐壓，以及繼電保護進行測量和校驗。
競聘失敗的感想：假如我這次競聘不上我所競聘的崗位，我決不灰心，不氣餒，因為我最起碼已讓公司領(lǐng)導(dǎo)和各位考核人知道了我的工作能力和技術(shù)水平，我已展示了自己的優(yōu)勢，不是我不優(yōu)秀，而是別人比我更優(yōu)秀，今后我會在工作中不斷努力，逐漸完善自己。
我對公司改革發(fā)展前景的希望和建議：
1、公司改革要朝良性方向發(fā)展，在競爭上崗中要多選拔人才，提拔人才，避免搞拉幫結(jié)派。
2、建立、健全董事會制度，監(jiān)事會制度，充分發(fā)揮職工代表權(quán)力，杜絕～行為。
3、要開辦職工食堂，今后接待就餐要在職工食堂完成，反對搞鋪張浪費。
4、財務(wù)要實行上墻公開制度，讓廣大職工行使監(jiān)督作用。
5、要大搞第三產(chǎn)業(yè)，增加職工收入。
6、制定職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，讓公司職工定期接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容有崗位職責(zé)，工作規(guī)范，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)技能。
以上是我這次競聘上崗的述職，請大家相信我，給我機會，我會把工作做得更好，更出色。
謝謝大家！
主任崗位競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我叫胡旭志，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機會，本人模競聘教務(wù)處副主任這個機會，匯報自己的想法。
一、本人情況：我出生于1965年，中國共產(chǎn)黨黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到20xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。20xx年評為中學(xué)高級教師。
二、工作業(yè)績：
教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績基本上能列同類學(xué)校前茅。如20xx年高三歷史統(tǒng)測全市第一；20xx年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；20xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；20xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班級管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中20xx屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，20xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。
由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；20xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；20xx年榮獲宜興市三等功；20xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗介紹。以上本人所取得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。
三、對競聘工作的認(rèn)識：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計劃和措施，并進行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時了解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。
四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。
深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。
謝謝大家，我的演講完畢！
主任崗位競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
我競聘的崗位是醫(yī)院辦公室主任。我叫***，****年**月出生，本科學(xué)歷，****年*月畢業(yè)于*****，同年*月分配至*****參加工作，參加工作后通過自學(xué)考試取得*****本科文憑，并獲學(xué)士學(xué)位。****年*月因單位合并調(diào)入***疾病預(yù)防控制中心，****年*月從消毒蟲媒防制科調(diào)到辦公室，從事文秘工作。主要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好中心黨務(wù)、人事、宣傳及收發(fā)文等工作。今天，我本著鍛煉自己，更好地為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競選辦公室副主任一職，希望能得到大家的理解和支持。
在這里，我不想大談特談在這些年來取得了哪些好成績，因為榮譽屬于大家，成績屬于過去，我只想說，10年的工作和學(xué)習(xí)，工作崗位和工作環(huán)境不斷變換，使我開闊了眼界，提高了綜合工作能力，積累了相對豐富的工作經(jīng)驗。所有這些都有利于我盡快進入角色，適應(yīng)新的工作要求。大家都知道，辦公室工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，任務(wù)艱巨。那么，我的優(yōu)勢是什么？
我想，概括起來大約有以下五點。
一、具有良好的語言和文字表達能力。
熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作，先后在學(xué)術(shù)刊物和會議上發(fā)表論文20余篇，發(fā)表言論通訊200余篇。
二、具有良好的組織統(tǒng)籌能力。
曾成功參與并策劃了醫(yī)院100年院慶重大科研項目鑒定等大型活動。
三、具有良好的工作協(xié)調(diào)能力。
×年的辦公室工作經(jīng)歷使我熟悉了醫(yī)院各部門各科室的工作職責(zé)和工作特點，便于在今后的工作中將任務(wù)分解落實。
四、具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，能吃苦耐勞。
在參與組織醫(yī)院大型活動和處理醫(yī)療糾紛等工作中，經(jīng)常廢寢忘食、日夜不眠，通宵達旦的工作。
五、對優(yōu)秀商業(yè)公司的管理理念與方法進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握并了解了現(xiàn)代化醫(yī)院管理特別是人力資源管理的先進理論知識，初步參與了公司產(chǎn)品的研發(fā)和導(dǎo)入工作，管理理念和管理水平得到提升。
優(yōu)勢固然重要，但并不代表一切。所謂行百里者半九十，有了優(yōu)勢只能說明你在起跑線上比別人先跨出了一步而已，只有充分利用優(yōu)勢，總結(jié)出合理有效的工作模式，才能更好的創(chuàng)造性地開展工作。
下面我就將自己對于工作的幾點經(jīng)驗與心得，也可以說是對于今后工作的一些態(tài)度和大家共同學(xué)習(xí)、探討與進步。
一是要加強學(xué)習(xí)，熟習(xí)本職工作。
要做好一項工作首先要了解這項工作，要了解一項工作就必須加強對這項工作的學(xué)習(xí)。辦公室擔(dān)負(fù)著全中心的文秘、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，對中心各項工作起輔助作用的綜合職能部門，所以不但要熟悉辦公室的各項工作職責(zé)，更要加強其他科室相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)了解，不斷完善自己，才能勝任崗位要求。
二是不要小瞧每一件工作。
說起這點，我個人深有感觸，自己在辦公室接觸的第一件工作就是公文收發(fā)，說實話，當(dāng)時自己覺得它就是來文，登記，傳遞、回收而已。既沒有挑戰(zhàn)性，更沒有一點技術(shù)含量，可如果你用心，你就會發(fā)現(xiàn)，通過來文可以使自己動態(tài)的了解當(dāng)前疾控工作的重點，認(rèn)真、及時地完成上級部門下達的工作任務(wù)及目標(biāo)，同時還能學(xué)習(xí)及借鑒上級部門或其他兄弟部門好的方法和經(jīng)驗，讓自己對整個工作有個全面的了解，工作起來不再茫然失措，毫無頭緒。而且對于傳閱的文件分門別類，及時歸檔，以及再利用，都不象表面那么簡單，必須持之以恒，每天對每份文件的每個動向都要及時備注，合理存放。
三是一切以中心和職工的利益出發(fā)。
俗話說：“千難萬難服務(wù)難，上下左右協(xié)調(diào)難”。記得我調(diào)剛到辦公室時，就有一位同志對我說過，“辦公室的工作很辛苦，吃力不討好，做好了是你應(yīng)該的，做錯了就是你的錯，但我們?nèi)詰?yīng)盡心盡責(zé)，也許他不會感謝你，但至少不會讓他罵你，這樣無論結(jié)果如何，自己才會問心無愧”。這番話對我今后的工作觸動很大，所以在隨之而后的各項工作，尤其是人事工資工作中，自己都力求做得更好，雖然常常會因此而要多次往返，但自己無怨無悔，因為，往往這樣辦成一件事情都會讓自己特別快樂，充滿成就感。
主任崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好
我競聘的崗位是教導(dǎo)主任。xx年，被縣教委任命為沙河中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今。在沙河中學(xué)的十一年中，我曾擔(dān)任過縣級教研課題的研究，參加了縣上的教學(xué)大比武，并均能獲獎，曾先后三次送教下鄉(xiāng)，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演，3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡短而又實在的經(jīng)歷，積累了我開展工作的初步經(jīng)驗，促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強研究，從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的需要。
1、從教xx多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí)。xx參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)�？茖W(xué)歷。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在xx多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的'關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。
4、我能理解各層次的老師。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。
二是要繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學(xué)質(zhì)大面積提升的細則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實現(xiàn)。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在21年的工作經(jīng)歷中，從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、教導(dǎo)處副主任等職務(wù)，養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實、敢于率先的作風(fēng)，喚起了我干好工作、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強烈愿望。但更多的是學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，更多的是在位的各位對我的工作的支持，自己所開展的每一項工作、取得的每一點進步都受益于學(xué)校教師團結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚。在擔(dān)任管理職務(wù)以來，我常想起過去的工作，�？释郧坝羞^的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn)，我反思過學(xué)校的各種變遷，也越來越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位謀其職，急為工作所急，想為學(xué)校所想，這種責(zé)任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗，教人奮進，催我創(chuàng)新，以更好地為教育服務(wù)、為校長服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)。
社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。
主任崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是人力資源部薪酬保險管理專責(zé)×××。
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我擁有了這樣一個展示自我的舞臺!
接下來，我就個人對人力資源部副主任崗位一職的認(rèn)識及具體工作思路將向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)做詳盡匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝指正。
一直以來,人力資源管理工作在企業(yè)發(fā)展中具有特殊的重要性。它是在與企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，運用科學(xué)的技術(shù)和方法，建立一種具有同化力和進取精神的企業(yè)文化，為組織成員創(chuàng)造一種自我激勵、自我約束和促進優(yōu)秀人才脫穎而出的機制，為企業(yè)快速成長和高效運作提供保障。
一名優(yōu)秀的人力資源工作管理者,不僅要深入理解人力資源管理工作在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中的特殊重要意義。同時，要明確認(rèn)識該職務(wù)在部門內(nèi)部扮演著參謀者、管理者和專業(yè)技術(shù)能手的多重角色。
作為參謀者，其職責(zé)主要是依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)和任務(wù),定期組織收集人力資源有關(guān)信息，為企業(yè)重大人事決策提供分析、改進意見及解決方案。
作為管理者，其職責(zé)主要是協(xié)助部門負(fù)責(zé)人做好企業(yè)內(nèi)部組織管理，提高員工工作績效和工作能力，加強內(nèi)部團結(jié)，協(xié)調(diào)與其它各部門之間的關(guān)系，用先進的管理理念及制度建立起適合本企業(yè)組織的人力資源管理模式。
而作為專業(yè)技術(shù)能手，其職責(zé)主要是全面掌握和熟悉人力資源管理中各個職能模塊的業(yè)務(wù)流程,同時正確指導(dǎo)下屬員工開展日常管理工作，促進企業(yè)人力資源目標(biāo)的實現(xiàn)和長遠發(fā)展。
正是由于人力資源部副主任一職在企業(yè)管理中擔(dān)任著多元化的角色，從而對其崗位的競聘者提出了更高的要求。本人主要是基于以下四個方面的原因，認(rèn)為自己具備競聘這個崗位所必須的素質(zhì)：
一是思想素質(zhì)過硬。作為一名共產(chǎn)黨員，積極參加保持黨員先進性教育活動，堅持聽好每一節(jié)黨課，加強政治理論學(xué)習(xí),客觀剖析自己存在的問題并加以改進；在兼任機關(guān)黨支部宣傳委員期間，始終將“服從于組織、服從于紀(jì)律，不斷提高執(zhí)行力”作為自己的工作準(zhǔn)則，從而使自己的政治敏銳性和政治鑒別能力得到了較大的提高。
二是專業(yè)理論知識扎實。我于20xx年取得《人力資源管理》大專學(xué)歷，現(xiàn)在讀《人力資源管理專業(yè)》本科,并將于今年年底修完全部學(xué)業(yè)。接受過現(xiàn)代人力資源管理、勞動法規(guī)、管理能力開發(fā)等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，曾獲得《國家電網(wǎng)公司職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)管理員資格證書》、《重慶市電力公司現(xiàn)代教育培訓(xùn)知識競賽二等獎》;熟悉國家、地區(qū)及企業(yè)關(guān)于人力資源管理各方面的法律法規(guī)及政策。通過近五年的專業(yè)學(xué)習(xí)，已形成了較為系統(tǒng)的現(xiàn)代人力資源管理理念和扎實的理論基礎(chǔ)。
三是實踐經(jīng)驗豐富。自20xx年以來，參與過人力資源管理各個職能模塊工作流程的實踐學(xué)習(xí)。一是參與處理過本單位多起勞動關(guān)系、體制改革等糾紛和法律案件。二是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)妥善解決人力資源招聘、競聘和淘汰減員工作中出現(xiàn)的各類矛盾和問題；三是在勞動工資統(tǒng)計、勞動組織定員方面曾協(xié)助市電力公司積極開展了以下工作：
◆xx年6月被市公司抽調(diào)參與工資改革測算與分析工作。
◆xx年10月被市公司抽調(diào)參與銅梁供電公司勞動工資、社會保險及人事檔案基本情況調(diào)查。
◆xx年8月參與市公司薪點工資管理制度的研究和學(xué)習(xí)。
◆xx年12月被市公司指定參與審查各基層供電局及供電公司勞動工資統(tǒng)計年報。同年獲市電力公司勞動工資統(tǒng)計工作先進個人稱號。
◆xx年4月被市公司指定專項審查合川、銅梁、大足、潼南及永川等五個供電公司勞動定員測算情況.
4年多的人力資源管理及實踐經(jīng)驗，讓我對現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式有了系統(tǒng)的了解和經(jīng)驗積累；對人力資源事務(wù)性的工作有嫻熟的處理技巧，能夠指導(dǎo)各個職能模塊具體工作的開展。
四是行政綜合能力較強：
第一：具備較強的判斷決策能力和執(zhí)行能力，能夠有主見、有創(chuàng)造性、系統(tǒng)地開展工作和獨立思考問題。
第二：具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。思維活躍，能夠靈活處理各種工作關(guān)系和工作矛盾。
第三：具有較強文字能力。能夠熟練撰寫本專業(yè)內(nèi)的相關(guān)文字資料，在人力資源部工作期間，參與了勞資系列部分管理制度的擬定以及起草撰寫了《關(guān)于璧山供電局工資基金分配的分析報告》、《關(guān)于璧山供電局薪酬獎勵體系的分析報告》、《探索電力企業(yè)薪酬管理制度改革的方向》等專業(yè)分析報告。
誠然，一名人力資源工作管理者要實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變，僅僅具備上述的能力和素質(zhì)是不夠的。還需要擁有公正、忠信、堅定勇敢的意志力、對人性正確、全面的了解、廣博的知識以及足夠的親和力。更重要的是，必須明確人力資源管理的階段性工作目標(biāo)及其主要工作思路。
個人認(rèn)為，我局近期的人力資源管理主要工作思路是：通過完善以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心的人才培養(yǎng)機制，以能力和業(yè)績考核為導(dǎo)向的員工評價機制，以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向的選人用人機制，以調(diào)動員工積極性、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造為導(dǎo)向的分配激勵機制，建立起“以人為本”的企業(yè)文化以及與企業(yè)改革發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的人力資源管理體系。圍繞這個工作思路，具體從強化基礎(chǔ)管理和推進管理創(chuàng)新兩個方面開展工作：
首先，強化基礎(chǔ)管理,具體從以下五個方面工作著手：
第一，加強勞動組織管理，合理配置現(xiàn)有人力資源存量。結(jié)合我局設(shè)備臺帳實際情況，對在冊職工及農(nóng)電工定員進行真實、準(zhǔn)確的測算；嚴(yán)格按照招聘計劃與原則，招聘相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生；根據(jù)組織機構(gòu)改革的需要，對企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計提出改進方案，做好內(nèi)部機構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整和變更工作。
第二，規(guī)范薪酬分配體系，嚴(yán)格控制工資基金計劃和使用。協(xié)助部門負(fù)責(zé)人組織制訂崗位技能工資的實施方案和內(nèi)部分配方案。編制企業(yè)年度薪酬計劃及薪資調(diào)整方案，對主業(yè)、多經(jīng)及廣匯公司全年工資基金的儲備、支出情況進行了全面、深入的預(yù)測分析，針對可能存在的問題提出了行之有效的解決方案。
第三、健全教育培訓(xùn)機制，促進人才隊伍建設(shè)。有針對性地開展培訓(xùn)需求調(diào)研，加強對教育培訓(xùn)計劃落實、個人培訓(xùn)學(xué)時記錄、培訓(xùn)效果的檢查考核工作，確保培訓(xùn)工作按時保質(zhì)完成；加強對各生產(chǎn)崗位技師的培養(yǎng)，完善技師聘任管理制度；健全崗位動態(tài)管理機制，補充完善專業(yè)技術(shù)資格及職業(yè)技能鑒定資格方面的上崗條件。
第四、重視社會保險工作，保障企業(yè)與職工的合法權(quán)益。
制定各類社會保險、企業(yè)年金及住房公積預(yù)決算方案;適時調(diào)整職工各項社會保險繳費水平;建立健全在冊職工及廣匯員工生育保險,加強對社會保險費的代扣和征繳管理，并做好政策宣傳解釋工作。
第五、加強檔案及勞動合同管理，規(guī)范企業(yè)用人機制。對在冊職工及廣匯員工人事檔案進行全面清理；規(guī)范外聘人員勞動合同管理，對外聘人員的勞動合同內(nèi)容進行全面修訂，及時辦理員工勞動合同續(xù)簽、勞動關(guān)系終止和解除手續(xù)，避免勞動糾紛。
那么，對于如何推進企業(yè)管理創(chuàng)新,我想，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一、科學(xué)進行工作分析和人力資源配置，合理設(shè)計職工個人愿景規(guī)劃，完善以能力建設(shè)為核心的人才培養(yǎng)機制。
一是根據(jù)不同崗位的工作性質(zhì)、勞動強度、責(zé)任大小、權(quán)利范圍等要素，進一步明確每個崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，使員工職責(zé)分配合理，工作邊界清晰。二是對工作能力比較突出，業(yè)績比較優(yōu)秀的員工，通過編制個人愿景規(guī)劃，為員工提供實現(xiàn)個人專長的機會，鋪設(shè)職業(yè)發(fā)展的階梯，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和享受工作的成就感，從而培養(yǎng)其對企業(yè)的忠誠感和歸屬感。三是通過進一步完善多層次的專業(yè)技術(shù)人才和技能人才選拔激勵機制，努力培養(yǎng)一批具有豐富基層工作經(jīng)驗，擅長分析和解決問題，精通業(yè)務(wù)和技術(shù)的人才隊伍。
二、進一步樹立正確的用人導(dǎo)向，完善以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向的選人用人機制。
優(yōu)秀的人力資源對于企業(yè)的重要性是不言而喻的。因此，正確的用人向?qū)е苯記Q定著企業(yè)人力資源的質(zhì)量。根據(jù)“按需設(shè)崗、按崗聘任、競爭擇優(yōu)、優(yōu)勝劣汰”的用人原則，完善專業(yè)技術(shù)及中層干部崗位的競聘及選拔機制，為優(yōu)秀人才提供培育和職業(yè)發(fā)展通道，以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向?qū)嵤⿳徫黄溉蝿討B(tài)管理。根據(jù)各部門對人才的需求，把優(yōu)秀的經(jīng)營、管理、技術(shù)、技能人才聘任到關(guān)鍵、重要工作崗位，實現(xiàn)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位及生產(chǎn)崗位人員的優(yōu)化配置。
三、加強人力資源開發(fā)，完善以能力和業(yè)績考核為導(dǎo)向，并與員工培養(yǎng)、使用、激勵相互聯(lián)系的員工評價體系。
針對員工行為評價五個要素（即：評價者、被評人、評價的方式、評價標(biāo)準(zhǔn)及評價結(jié)果的運用）建立健全員工行為評價體系。一是建立員工行為評價的專業(yè)網(wǎng)站。利用我局現(xiàn)行的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，根據(jù)行為評價的要求，建立高效率、低成本、注重真實性、客觀性的員工行為評價計算機系統(tǒng)；二是加強對員工行為評價工作的管理。在正確引導(dǎo)員工對行為評價工作認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對整個評價工作的過程加以監(jiān)控和管理，保證相關(guān)評價信息的準(zhǔn)確性；三是合理運用行為評價的結(jié)果。將評價結(jié)果與員工績效掛鉤，并作為員工培訓(xùn)、選用、激勵的重要依據(jù)。
四、以績效考核為主要環(huán)節(jié)，完善以調(diào)動員工積極性、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造為導(dǎo)向的分配激勵機制。
一方面從我局現(xiàn)行的薪酬獎勵體系來看：其獎勵子項設(shè)置偏多造成獎金結(jié)構(gòu)分散，獎勵力度不均,在一定程度上挫傷了部分職工工作的積極性和創(chuàng)造性。針對存在的問題，全面修訂績效考核管理辦法，結(jié)合員工行為評價因素，調(diào)整績效分配方式，規(guī)范績效考核流程，制定人力資源績效考核配套實施細則，把績效考核結(jié)果視為員工動態(tài)管理和獎勵分配的重要依據(jù)，使績效薪酬的分配更加趨于公平合理。另一方面，進一步完善廣匯公司核心員工制度和淘汰退出機制，增強廣匯員工的危機意識、大局意識、責(zé)任意識，提高工作質(zhì)量和效率，逐步實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)然，要真正建立起“以人為本”的企業(yè)文化以及與企業(yè)改革發(fā)展相適應(yīng)的人力資源管理體系，在完善“四個機制”的基礎(chǔ)上，還須要對人力資源管理每個環(huán)節(jié)做到細致入微的專業(yè)化服務(wù)，注重以機會留住人才、以發(fā)展留住人才，讓員工在實現(xiàn)自我發(fā)展目標(biāo)的同時，快樂地享受生活、享受工作，與企業(yè)共同成長。
以上闡述的，主要是我對人力資源部副主任崗位的認(rèn)識、以及對下一步人力資源管理主要工作思路的一些想法。
最后，衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們,是你們的支持和鼓勵讓我勇敢地走上這競聘的演講臺,為自己打開了通往機遇與成功的第一扇大門。無論結(jié)果如何，我會把這次競聘,視做自己人生的一次挑戰(zhàn),在迎接挑戰(zhàn)過程當(dāng)中,不斷地完善自我，肯定自我、突破自我，以一種腳踏實地，鍥而不舍的奮斗精神，在自己平凡的生命旅程中留下一串閃光的足跡。
謝謝大家！
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