【熱門】崗位競聘演講稿匯編8篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的崗位競聘演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
崗位競聘演講稿 篇1
各位領導，同志們：
大家好！伴著農行人事制度改革的時代強音，和著人才強行戰(zhàn)略的強勁交響，今天。我走上了演講臺，用我的拼搏，我的奮斗，我的嘗試來證明我的勇氣，展示我的能力，追逐我的理想，用青春熱血和聰明才智來擁抱機遇，迎接挑戰(zhàn)。
歲月留痕，往事可憶。俄羅斯莫斯科商業(yè)大學畢業(yè)后，XX年我進入了農行工作，幾年來我曾做過會計記賬員，財務監(jiān)管員，財務部副經(jīng)理，20xx年初擔任了XXX支行行長職務。如果說，記賬員，監(jiān)管員的經(jīng)歷讓我學習了銀行的基礎知識，掌握了會計的基本原理，財會部副經(jīng)理的歷煉讓我學會了如何執(zhí)行與協(xié)調，學會了對各項制度的制定和整合，那么，支行行長的實踐則讓我懂得了如何經(jīng)營，如何管理一個企業(yè)，讓我懂得最為管理者的辛酸苦辣，更讓我懂得如何去踏踏實實做事，老老實實做人�？梢哉f，從一個經(jīng)辦員到一個中層管理者，再到支行獨擋一面，我完成了業(yè)務知識的原始積累，完成了業(yè)務經(jīng)營由前臺向后臺的自然過渡，完成了由參與經(jīng)營到組織管理的角色轉變。
幾年的工作實踐，讓我經(jīng)歷了風雨，見了世面，長了才干，我管理的XXX支行由當初的全市第11位提升制至第三位。不良資產較20xx年初下降了578萬元，下降了7%,利潤自20xx年末實現(xiàn)零的'突破后，預計20xx年將突破200萬元，綜合競爭力明顯提高，業(yè)務經(jīng)營綜合排名連續(xù)兩年位居全市第三名。
常言道，單絲不線，孤木不林，所有這些成績的取得，離不開市行領導的親切關懷，離不開各部室的鼎力支持，離不開支行全體員工的辛勤勞動。每當想起這些時候，我都深受鼓舞和感動，既有對市行領導，各部室與全體員工的感激之情，又對今后的工作必勝的信心，這也是我能夠不斷前進的根源所在。
我深深的懂得，時代的快速發(fā)展，需要不斷更新知識去適應變化了的形式，固步自封，不思進取無疑會被歷史所淘汰，作為一名管理者更應居安思危，勤學不輟。為提高自己的業(yè)務素質和理論水平，增進駕馭市場，應對變化的能力，20xx年我通過了高級管理人員工商管理碩士考試，成為長江商學院EMBA的一名學員。在這里，聚集著全球最好的華語教授，聚集著全中國最頂尖的企業(yè)家，能與大師同行，能與著名企業(yè)家交流，對于我來說不僅僅是一種歷煉，不僅僅是一種提升，更是一次"XX",一次身與心的"涅磐".我堅信我會用我所學到的知識來指導我的實踐，厚積薄發(fā)，揚長避短，和我的員工一道用我們智慧和實際行動把XXX支行帶向更光輝的未來！我更愿意用自己的一身正氣，一腔熱血，一副鐵骨，一股倔強和敢于承擔責任的精神，立足本職，無私奉獻，為前進中的農行錦上添花。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我是***，很榮幸能有機會站在這里進行競聘演講，衷心的感謝公司和領導給我這次機會，參加今天的餐飲部領班競選，這對我來說是機遇，更是挑戰(zhàn)，我將非常珍惜這次展示自我、鍛煉自我的難得機會。
我畢業(yè)于旅游學校，餐飲服務是我所學的專業(yè)。9月我加人度假區(qū)這個人才濟濟、團結奮進的大家庭，也是餐飲部的老兵了，在酒店一線崗位上工作了半年，回顧自己在這半年里，因為有各位領導對我工作的關心和鼓勵，讓我學到了許多在課本上都學不到的專業(yè)服務知識。
這次競選領班，其理由是：
1.與我所學的專業(yè)息息相關，我是旅管部的學生，所開設的課程也都是緊貼酒店管理的，所以我從事這個行業(yè)，一是專業(yè)對口，二是基本功扎實。
2.無論何地我都盡心盡職，贏得許多客人和領導的好評。
3.我曾在一個商務型茶樓打寒假工，所以對散客的接待有了一定的熟悉和經(jīng)驗度，并由于領導和同事對我工作的認可，頒發(fā)了“服務之星”獎，我有信心、有決心做好本職工作，自我完善；力求做到更好。
在這里，我粗略的說下我的見解，我認為作為一個領班，首先對客的服務意識要強，在服務過程中要注意每個環(huán)節(jié)，比如說：在客人用餐時，要不停的巡臺，要求員工及時更換骨碟、煙缸等，做好四勤工作，客人沒想到的我們要想到，客人想到了的，我們要做到，提高賓客的滿意度；還有當小朋友來用餐時，我們要及時送上寶寶椅，或準備一套較小且不容易破損的兒童餐具，在小朋友哭泣大鬧的'時候，送上可愛的兒童玩具，只有個性化的優(yōu)質服務才能得到顧客滿意加驚喜；再比如說：顧客用完餐后，要主動問詢賓客意見，記錄下他們的用餐習慣和對菜肴的喜好和忌諱，下次用餐時就增加了熟悉度，增加了顧客的回頭率，這些都是人性化服務，只有精益求精，才能為客人營造家的感覺。
其次，就是人際關系，我認為不論是領導、員工還是客人，都要有一定的人際關系。比如說：對客人，我們可以把一些�？秃屠项櫩偷男彰�、職位、電話和愛好記住，每次客人一來，我們就用姓氏和職位來稱呼，這樣會讓客人感到受重視，還會讓客人感覺我們很熱情。甚至每逢過年過節(jié)還可以給客人發(fā)一些祝福的短信，可以增加客人的回頭率；對上司的關系與對客服務有關，當我們對客人熱情的服務得到好評時，就會得到上級的認可，這樣人際關系也進一步增加了。同時也要與員工建立良好的關系，因為當你發(fā)號施令時，他們是你堅決的擁護者和執(zhí)行者。
最后就是管理方法，我認為一個好的管理方法不僅會給部門帶來好處，起到作用，甚至會影響的整個公司。
1.我們要善于平衡員工之間的矛盾，配合上級，管理好下屬，還要督導員工的工作，發(fā)揮帶頭作用，協(xié)助主管的培訓工作，帶領員工不斷提高業(yè)務技能、綜合素質。在月底總結員工表現(xiàn)，根據(jù)員工的表現(xiàn)給予表揚或批評，獎勵或處罰。
2.還可以采用我以前工作時的方法，每天早上開例會前，總結頭一天的工作，下午開例會前，就總結上午的工作。只有不斷總結，才能找到更好的工作方法。
3.在此，我還有單獨提出一點，那就是微笑，微笑在任何地方都可以用到，它是一種語言，還可以創(chuàng)造出能量，展現(xiàn)出我們的熱情與關愛，微笑還可以得到別人的回報，它是坦誠的、是溫暖的，不論是與客人、領導還是同事見面了都要展示出自己燦爛的笑容，微笑從我做起。
記得有位名人說過這樣一句話：“生活就像一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會這樣可口”，我想其實我的專業(yè)成長也像這杯濃酒，不經(jīng)歷三番五次的磨練，就不會有新的收獲與感悟吧。最后，我想用汪國真老師的詩來結束我今天的演講：“我不會想是否成功，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程；我不去想身后會襲寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……”
崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導：
您們好！
我是人力資源部薪酬保險管理專責xxx。
首先，感謝各位領導讓我擁有了這樣一個展示自我的舞臺!
接下來，我就個人對人力資源部副主任崗位一職的認識及具體工作思路將向在座的各位領導做詳盡匯報，請各位領導不吝指正。
一直以來,人力資源管理工作在企業(yè)發(fā)展中具有特殊的重要性。它是在與企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和發(fā)展目標相結合的基礎上，運用科學的技術和方法，建立一種具有同化力和進取精神的企業(yè)文化，為組織成員創(chuàng)造一種自我激勵、自我約束和促進優(yōu)秀人才脫穎而出的機制，為企業(yè)快速成長和高效運作提供保障。
一名優(yōu)秀的人力資源工作管理者,不僅要深入理解人力資源管理工作在企業(yè)生產經(jīng)營發(fā)展中的特殊重要意義。同時，要明確認識該職務在部門內部扮演著參謀者、管理者和專業(yè)技術能手的多重角色。
作為參謀者，其職責主要是依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、目標和任務,定期組織收集人力資源有關信息，為企業(yè)重大人事決策提供分析、改進意見及解決方案。
作為管理者，其職責主要是協(xié)助部門負責人做好企業(yè)內部組織管理，提高員工工作績效和工作能力，加強內部團結，協(xié)調與其它各部門之間的關系，用先進的管理理念及制度建立起適合本企業(yè)組織的人力資源管理模式。
而作為專業(yè)技術能手，其職責主要是全面掌握和熟悉人力資源管理中各個職能模塊的業(yè)務流程,同時正確指導下屬員工開展日常管理工作，促進企業(yè)人力資源目標的實現(xiàn)和長遠發(fā)展。
正是由于人力資源部副主任一職在企業(yè)管理中擔任著多元化的角色，從而對其崗位的競聘者提出了更高的要求。本人主要是基于以下四個方面的原因，認為自己具備競聘這個崗位所必須的素質：
一是思想素質過硬。作為一名共產黨員，積極參加保持黨員先進性教育活動，堅持聽好每一節(jié)黨課，加強政治理論學習,客觀剖析自己存在的問題并加以改進；在兼任機關黨支部宣傳委員期間，始終將“服從于組織、服從于紀律，不斷提高執(zhí)行力”作為自己的工作準則，從而使自己的政治敏銳性和政治鑒別能力得到了較大的提高。
二是專業(yè)理論知識扎實。我于20xx年取得《人力資源管理》大專學歷，現(xiàn)在讀《人力資源管理專業(yè)》本科,并將于今年年底修完全部學業(yè)。接受過現(xiàn)代人力資源管理、勞動法規(guī)、管理能力開發(fā)等專業(yè)技術培訓，曾獲得《國家電網(wǎng)公司職業(yè)技能鑒定培訓管理員資格證書》、《重慶市電力公司現(xiàn)代教育培訓知識競賽二等獎》;熟悉國家、地區(qū)及企業(yè)關于人力資源管理各方面的法律法規(guī)及政策。通過近五年的專業(yè)學習，已形成了較為系統(tǒng)的現(xiàn)代人力資源管理理念和扎實的理論基礎。
三是實踐經(jīng)驗豐富。自20xx年以來，參與過人力資源管理各個職能模塊工作流程的實踐學習。一是參與處理過本單位多起勞動關系、體制改革等糾紛和法律案件。二是協(xié)助領導妥善解決人力資源招聘、競聘和淘汰減員工作中出現(xiàn)的各類矛盾和問題；三是在勞動工資統(tǒng)計、勞動組織定員方面曾協(xié)助市電力公司積極開展了以下工作：
◆xx年6月被市公司抽調參與工資改革測算與分析工作。
◆xx年10月被市公司抽調參與銅梁供電公司勞動工資、社會保險及人事檔案基本情況調查。
◆xx年8月參與市公司薪點工資管理制度的研究和學習。
◆xx年12月被市公司指定參與審查各基層供電局及供電公司勞動工資統(tǒng)計年報。同年獲市電力公司勞動工資統(tǒng)計工作先進個人稱號。
◆xx年4月被市公司指定專項審查合川、銅梁、大足、潼南及永川等五個供電公司勞動定員測算情況.
4年多的人力資源管理及實踐經(jīng)驗，讓我對現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式有了系統(tǒng)的了解和經(jīng)驗積累；對人力資源事務性的工作有嫻熟的處理技巧，能夠指導各個職能模塊具體工作的開展。
四是行政綜合能力較強：
第一：具備較強的判斷決策能力和執(zhí)行能力，能夠有主見、有創(chuàng)造性、系統(tǒng)地開展工作和獨立思考問題。
第二：具備較強的組織協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神。思維活躍，能夠靈活處理各種工作關系和工作矛盾。
第三：具有較強文字能力。能夠熟練撰寫本專業(yè)內的相關文字資料，在人力資源部工作期間，參與了勞資系列部分管理制度的擬定以及起草撰寫了《關于璧山供電局工資基金分配的`分析報告》、《關于璧山供電局薪酬獎勵體系的分析報告》、《探索電力企業(yè)薪酬管理制度改革的方向》等專業(yè)分析報告。
誠然，一名人力資源工作管理者要實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的轉變，僅僅具備上述的能力和素質是不夠的。還需要擁有公正、忠信、堅定勇敢的意志力、對人性正確、全面的了解、廣博的知識以及足夠的親和力。更重要的是，必須明確人力資源管理的階段性工作目標及其主要工作思路。
個人認為，我局近期的人力資源管理主要工作思路是：通過完善以素質和能力建設為核心的人才培養(yǎng)機制，以能力和業(yè)績考核為導向的員工評價機制，以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導向的選人用人機制，以調動員工積極性、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造為導向的分配激勵機制，建立起“以人為本”的企業(yè)文化以及與企業(yè)改革發(fā)展目標相適應的人力資源管理體系。圍繞這個工作思路，具體從強化基礎管理和推進管理創(chuàng)新兩個方面開展工作：
首先，強化基礎管理,具體從以下五個方面工作著手：
第一，加強勞動組織管理，合理配置現(xiàn)有人力資源存量。結合我局設備臺帳實際情況，對在冊職工及農電工定員進行真實、準確的測算；嚴格按照招聘計劃與原則，招聘相關專業(yè)的大中專畢業(yè)生；根據(jù)組織機構改革的需要，對企業(yè)組織結構設計提出改進方案，做好內部機構的設置、調整和變更工作。
第二，規(guī)范薪酬分配體系，嚴格控制工資基金計劃和使用。協(xié)助部門負責人組織制訂崗位技能工資的實施方案和內部分配方案。編制企業(yè)年度薪酬計劃及薪資調整方案，對主業(yè)、多經(jīng)及廣匯公司全年工資基金的儲備、支出情況進行了全面、深入的預測分析，針對可能存在的問題提出了行之有效的解決方案。
第三、健全教育培訓機制，促進人才隊伍建設。有針對性地開展培訓需求調研，加強對教育培訓計劃落實、個人培訓學時記錄、培訓效果的檢查考核工作，確保培訓工作按時保質完成；加強對各生產崗位技師的培養(yǎng)，完善技師聘任管理制度；健全崗位動態(tài)管理機制，補充完善專業(yè)技術資格及職業(yè)技能鑒定資格方面的上崗條件。
第四、重視社會保險工作，保障企業(yè)與職工的合法權益。
制定各類社會保險、企業(yè)年金及住房公積預決算方案;適時調整職工各項社會保險繳費水平;建立健全在冊職工及廣匯員工生育保險,加強對社會保險費的代扣和征繳管理，并做好政策宣傳解釋工作。
第五、加強檔案及勞動合同管理，規(guī)范企業(yè)用人機制。對在冊職工及廣匯員工人事檔案進行全面清理；規(guī)范外聘人員勞動合同管理，對外聘人員的勞動合同內容進行全面修訂，及時辦理員工勞動合同續(xù)簽、勞動關系終止和解除手續(xù)，避免勞動糾紛。
那么，對于如何推進企業(yè)管理創(chuàng)新,我想，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一、科學進行工作分析和人力資源配置，合理設計職工個人愿景規(guī)劃，完善以能力建設為核心的人才培養(yǎng)機制。
一是根據(jù)不同崗位的工作性質、勞動強度、責任大小、權利范圍等要素，進一步明確每個崗位工作標準，使員工職責分配合理，工作邊界清晰。二是對工作能力比較突出，業(yè)績比較優(yōu)秀的員工，通過編制個人愿景規(guī)劃，為員工提供實現(xiàn)個人專長的機會，鋪設職業(yè)發(fā)展的階梯，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和享受工作的成就感，從而培養(yǎng)其對企業(yè)的忠誠感和歸屬感。三是通過進一步完善多層次的專業(yè)技術人才和技能人才選拔激勵機制，努力培養(yǎng)一批具有豐富基層工作經(jīng)驗，擅長分析和解決問題，精通業(yè)務和技術的人才隊伍。
二、進一步樹立正確的用人導向，完善以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導向的選人用人機制。
優(yōu)秀的人力資源對于企業(yè)的重要性是不言而喻的。因此，正確的用人向導直接決定著企業(yè)人力資源的質量。根據(jù)“按需設崗、按崗聘任、競爭擇優(yōu)、優(yōu)勝劣汰”的用人原則，完善專業(yè)技術及中層干部崗位的競聘及選拔機制，為優(yōu)秀人才提供培育和職業(yè)發(fā)展通道，以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為導向實施崗位聘任動態(tài)管理。根據(jù)各部門對人才的需求，把優(yōu)秀的經(jīng)營、管理、技術、技能人才聘任到關鍵、重要工作崗位，實現(xiàn)管理崗位、專業(yè)技術崗位及生產崗位人員的優(yōu)化配置。
三、加強人力資源開發(fā)，完善以能力和業(yè)績考核為導向，并與員工培養(yǎng)、使用、激勵相互聯(lián)系的員工評價體系。
針對員工行為評價五個要素（即：評價者、被評人、評價的方式、評價標準及評價結果的運用）建立健全員工行為評價體系。一是建立員工行為評價的專業(yè)網(wǎng)站。利用我局現(xiàn)行的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，根據(jù)行為評價的要求，建立高效率、低成本、注重真實性、客觀性的員工行為評價計算機系統(tǒng)；二是加強對員工行為評價工作的管理。在正確引導員工對行為評價工作認識的基礎上，對整個評價工作的過程加以監(jiān)控和管理，保證相關評價信息的準確性；三是合理運用行為評價的結果。將評價結果與員工績效掛鉤，并作為員工培訓、選用、激勵的重要依據(jù)。
四、以績效考核為主要環(huán)節(jié)，完善以調動員工積極性、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造為導向的分配激勵機制。
一方面從我局現(xiàn)行的薪酬獎勵體系來看：其獎勵子項設置偏多造成獎金結構分散，獎勵力度不均,在一定程度上挫傷了部分職工工作的積極性和創(chuàng)造性。針對存在的問題，全面修訂績效考核管理辦法，結合員工行為評價因素，調整績效分配方式，規(guī)范績效考核流程，制定人力資源績效考核配套實施細則，把績效考核結果視為員工動態(tài)管理和獎勵分配的重要依據(jù)，使績效薪酬的分配更加趨于公平合理。另一方面，進一步完善廣匯公司核心員工制度和淘汰退出機制，增強廣匯員工的危機意識、大局意識、責任意識，提高工作質量和效率，逐步實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉變。
當然，要真正建立起“以人為本”的企業(yè)文化以及與企業(yè)改革發(fā)展相適應的人力資源管理體系，在完善“四個機制”的基礎上，還須要對人力資源管理每個環(huán)節(jié)做到細致入微的專業(yè)化服務，注重以機會留住人才、以發(fā)展留住人才，讓員工在實現(xiàn)自我發(fā)展目標的同時，快樂地享受生活、享受工作，與企業(yè)共同成長。
以上闡述的，主要是我對人力資源部副主任崗位的認識、以及對下一步人力資源管理主要工作思路的一些想法。
最后，衷心地感謝在座的各位領導及同事們,是你們的支持和鼓勵讓我勇敢地走上這競聘的演講臺,為自己打開了通往機遇與成功的第一扇大門。無論結果如何，我會把這次競聘,視做自己人生的一次挑戰(zhàn),在迎接挑戰(zhàn)過程當中,不斷地完善自我，肯定自我、突破自我，以一種腳踏實地，鍥而不舍的奮斗精神，在自己平凡的生命旅程中留下一串閃光的足跡。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、尊敬的各位老師：
上午好！
鼓足勇氣走上今天的竟騁席，內心格外格外的激動。感謝我校人事制度改革給更多人帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)，同時特別感謝給予我勇氣和支持的各位領導和老師，謝謝你們，我會用最大的熱情和百倍的信心面對這一不平凡的機會，進而為我校提供更多、更好的服務。
在一中工作的三年，是最充實的`三年，是最富有挑戰(zhàn)意義的三年，更是我體會最深的三年，我最深的體會到：沒有領導的關心，沒有各位老師的指導和幫助，我不可能發(fā)展的更好，我會永遠記住曾經(jīng)給予我關心和幫助的所有領導和老師，并決心用一腔熱血為一中的發(fā)展做出更多的貢獻。出于大學四年擔任團委工作
�。ㄈ晷麄鞑块L）積累的經(jīng)驗，以及在我們**一中工作三年積累的現(xiàn)實工作經(jīng)驗，我竟騁團委書記一職�？释鹁吹母魑活I導和尊敬的各位老師能夠給予我一個鍛煉、奮進的機會。
中國共青團是先進團員的集體組織，是黨的助手和后備軍，是黨團結廣大青年的紐帶。**一中的團委是我校先進青年的群團組織，作為黨的助手和后備軍，擔負著團結和大學我校廣大青年學生，執(zhí)行黨的青年工作方針，創(chuàng)造性地開展工作的職能。雖然我的工作經(jīng)驗屈指可數(shù)，但有各位領導的關心和各位老師的幫助、支持，我有信心和決心干好這項工作。
我很欣賞這句話：做為年青人，不干則已，要干就一定要爭第一。如果有機會，我將滿懷熱情、精神飽滿的開展團內的各項工作，使**一中的團委緊密結合大學的性質，把握大學的任務，并緊緊圍繞學校育人這一工作重心，抓重點，創(chuàng)特色，團結實干，負重拼搏，爭創(chuàng)輝煌業(yè)績，在學校兩個文明建設中盡力發(fā)揮生力軍的作用。我的工作方針為“以育人為中心，宣傳為主線，活動為載體”，通過團課，利用我校先進的電教設備定期放映教育片等對學生進行思想政治教育；組建新聞宣傳體系，如組辦團刊、組建校園學生廣播站等；開展實而多樣的組織活動，在服務社會、服務大局和服務青年的最佳結合點上，爭取實現(xiàn)工作的新突破，在教育工作的開展上，涉及文化育人，實踐育人和服務育人等方面。同時計劃將“文藝匯演”、“演講比賽”、“征文比賽”、“歌手大獎賽”、“知識競賽”并結合大學組將“各類球賽”作為我校團委組織的固定文體項目，從而鍛煉我校團員青年的體質，陶冶他們的情操，使我校團委充分發(fā)揮他的職能，培養(yǎng)思想先進、行動實的進步青年人。每個人都相信事實，如果有機會，我一定會用“實際行動”將團委的工作開展的更實、更細、更有活力、、、、、、
再次感謝尊敬的各位領導和老師，謝謝！
崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝組織上給我這次競聘的機會。下面，我分三個方面向組織和領導報告一下有關情況。首先，介紹一下我的基本情況：我叫xxx，漢族，xxxx年xx月出生，籍貫是xxx。
具有比較扎實的思想素質。到公司工作x年來，我積極參加單位組織的理論學習和各項安全教育活動，不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的改造和品行修養(yǎng)的錘煉，作為了一名司機，必須具有服從組織、服從需要的大局觀念；必須具有愛崗守責、無私奉獻的敬業(yè)精神；必須具有大公無私、真誠友善的道德情懷。
具備良好的專業(yè)技能。以前在其它部門工作時，我最深的體會是：員工不愛崗、沒有技術，那他在這個單位是肯定是干不下去。后來我進到司機班后，看到身邊的.兩位老師傅，為了單位的建設，他們不怕辛苦，努力工作，都具有很強的工作技能或工作能力。經(jīng)歷的感悟和環(huán)境的熏陶，使我懂得了自己無論在哪個崗位，都必須有一種把工作當事業(yè)、把崗位當責任的敬業(yè)精神。從那時起，我更加注重學習請教。一方面，不斷學習業(yè)務知識；另一方面，注重虛心向領導和老師傅請教，從而使自己的業(yè)務技能得到了進一步的提高，在xxx從事xxx工作近xx年多來，我達到了xxx的標準，并總結了xxxx的技能和經(jīng)驗，較好地完成了工作任務。實話實說，xx作為一個熟練性技能工種，我無論是在xx還是在實踐經(jīng)驗上，可能與我們單位的一些老同志相比都還存在的一定的差距。但我相信，憑著我長期養(yǎng)成的勤于學習、肯于請教、善于總結的習慣，我想我會逐漸成為一名優(yōu)秀xxx的。
具過硬的工作作風。當xxx之后，我對待工作我都能做到積極主動、認真負責，任勞任怨。我不僅認真做好份內的勤務工作，還力所能及地為單位其它領導、同事服務，只要叫到我，我從來不講條件不推托，都愉快的接受，積極認真地干好他們交待的工作。為了保障公司xxx，不誤工作，我基本上做到了隨叫隨到；在作風紀律上更是嚴格要求自己，對領導工作上的事，我堅持做到不該問的不問，不該說的不說，不該知道的不打聽；切實樹好司機的形象。
無論我這次能否應聘上xxx，我要做到“三個珍惜”，珍惜年輕。年輕就是優(yōu)勢，年輕也是機遇。我要趁自己年紀孝精力充沛、沒有后顧之憂的時候，抓緊時間學習認真學習理論知識和社會知識，全面提高認知社會、分析和解決問題的能力，學會做人，學會做事。珍惜崗位。公司轉型后，不把我們司機當負擔，而是本著對我們高度負責的精神，盡力給我們開辟工作崗位，積極給我們提供施展才華的空間，因此，我要倍加珍惜自己的工作崗位，勤奮學習，扎實工作，認真履行職責，出色地完成公司賦予我的各項工作任務。珍惜環(huán)境。公司雖然轉型了，但我們的工作環(huán)境沒有變、我們一同工作的同事們沒有變，這對我們今后干好工作以及個人的成長是一個得天獨厚的條件。因此，在以后工作和生活中，我要珍惜領導愛、同事情、注重講大局、講奉獻、講團結，努力爭當公司的一名xxx，努力爭當構建和諧社會的一分子。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫李偉，中共黨員，大學文化，歷任年紀主任、教務副主任等職務。20xx年9月開始以副主任身份主持學校德育工作。
今天，我競聘的職位是學校德育主任。
下面，請允許我就過去一年的工作實績及就任后的工作設想向大家作簡要匯報：
學校德育工作繁重而繁瑣，在過去的一年里，我自加壓力，樹目標，理思路，抓細節(jié)，重成效，德育整體工作進展順利，圓滿而出色地完成了學校下達的各項任務。具體工作如下：
強化養(yǎng)成教育、注重教育細節(jié)
德育工作的目的是促使教育對象習慣養(yǎng)成，我?guī)ьI德育處各位同事指導各年級注意學生生活細節(jié)教育，如：儀容儀表、言談舉止等等。通過各項活動為載體，將習慣養(yǎng)成教育滲透到日常生活，收到良好成效。
工作評比透明，營造競爭氛圍
班主任工作成敗直接影響學校德育工作成敗，因此，正確引導大力激發(fā)班主任工作熱情是學校德育處的重要工作之一。德育處先后制定各種班主任工作考核制度，分階段總結評比，本著公平、公正、公開的原則表彰先進，營造良性競爭氛圍。
發(fā)揮典型作用，促進整體進展
積極發(fā)現(xiàn)工作成績突出的年級和個人，樹模范、開講座，發(fā)揮帶動和輻射作用，以年級帶動年級，個人熏陶個人，促進學校德育整體工作再上新臺階。
四、落實文化建設，借助文化滲透
德育處主辦了多期《實中德育》，介紹優(yōu)秀班主任先進管理經(jīng)驗、刊登國內名校的德育策略、表彰校內涌現(xiàn)的好人好事，讓《實中德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務潛移默化，潤物無聲。
若我能當選學校德育主任，我將加倍努力、殫精竭慮、全力以赴、不負眾望！
任期內的'工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長室的領導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實實在在的成績。
任期內重點工作：班主任隊伍出特色，學校文化見實效
班主任隊伍建設：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輻射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結對子活動。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學習搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。二是通過學校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效。
學校文化建設：繼續(xù)抓好學校文化建設，營造更加和諧的育人環(huán)境，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調年級組作用的發(fā)揮。
任期內的專題工作：培養(yǎng)良好習慣，塑造美好人生。
下面就這一專題工作介紹如下兩方面內容：如何開展；預期成果。
將如何開展：
一、以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育：
強調年級組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實施，組內評價。德育處每學期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下方給各年級，各年級組根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養(yǎng)成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養(yǎng)，家長應怎樣配合。做到學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學年末，各年級經(jīng)過考察測驗（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，并且利用�？⒓议L委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標上達到統(tǒng)一，方法上達到一致。
二、以評價手冊為輔助，加強學生質量監(jiān)控：
德育處將根據(jù)我校具體情況，制度《學生綜合評價手冊》對學生初中三年的德育狀況進行跟蹤記錄。同時，將此狀況作為評定年級及班主任的重要指標。制定的評價手冊，將更突出學生的年齡、心里特點，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長足跡的記錄。（具體的內容將在操作過程中進一步思考）
全程全員全方位參與，對學生健康成長負責：
集中力量做好學生德育教育工作，以年級為單位、班主任為基層，單位負責人協(xié)同各任課教師，本著“為孩子一生負責，為孩子未來奠基”的態(tài)度，集思廣益，集中精力，團結協(xié)作，使學校德育工作再上新臺階。
這就是我參加此次競聘的主要動機，若不能當選，我依然會一如既往，忠于職守，在本職崗位上繼續(xù)為實驗中學的明天而努力奮斗！
謝謝！
崗位競聘演講稿 篇7
各位領導、老師：
大家好！
首先感謝領導和各位同事的信任和支持，給我這個機會參加競聘。
我長期工作在教學一線，中師畢業(yè)，小學一級教師�，F(xiàn)已執(zhí)教32年了，我競聘的是小學11級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的三個優(yōu)勢：
一、本人責任心強，服從學校安排，干一行、愛一行、專一行。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。累活、臟活總是搶著干，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。
二、我有豐富的教學經(jīng)驗和較強的實踐能力。不管是在巴縣竹林小學，還是在農民小學，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所教班級學生的考試成績都名列前茅。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。能對學生循循善誘，因勢利導，得到廣大學生家長的肯定。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的`教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保幼兒學齡前能得到更大的發(fā)展。
2、結合幼兒的生長發(fā)育特點和本班學生實際情況，積極配合學校的校本教研，設計并開展豐富的幼兒實踐活動，進一步拓展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，做好本職工作。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動幼兒的學習積極性，提高課堂教學質量。
以上是我的競聘演說，希望得到大家的監(jiān)督和支持。謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇8
老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題。
同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。
本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。
走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我xx年調到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。xx年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的`魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。
我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四。xx—xx學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學讀大三。xx——xx學年，我教了當時的xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學校籃球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名（輸給用中學生參賽的xx小學）；喜歡美術的**、**現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參加xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。還有成績好、能力強的xx等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。
特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的**，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。
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