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中學競聘演講稿錦集十篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的中學競聘演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學競聘演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好，我是初一年級七班的劉崇，我是一個充滿自信的女孩兒。此時此刻，我的心情無比激動，我感到無比榮幸，因為我能夠站在這個講臺上成為班干部競選人之一。人并不是十全十美的，我也一樣，今后，如果我有什么事情做得不對，請大家指出，我一定改正。
假如我當上了班干部，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立好榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。假如我當上了班干部，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染同學們。我還記得戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
最后，我希望大家能支持我，投我一票，相信我，沒錯的，謝謝大家。
中學競聘演講稿 篇2
我要對各位說：“我沒有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水�！�
我認為，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與數(shù)千位校友息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“主席”成為一個虛名。 此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你的施政綱領(lǐng)是什么？”我要說：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什么？”我可以用五個字回答：“你們的認可——不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”
我沒有拖沓繁復的規(guī)劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。
此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要說：“來吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”
如果您覺得xxx值得信賴，請投出您明智的一票。
中學競聘演講稿 篇3
面對基礎(chǔ)教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措，中學自然教學教師競聘演講。面對著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說不出的羨慕�！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有積極參與。所以，今日我超越自我，在這里做競職演講。
我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養(yǎng)學生動手實踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經(jīng)驗，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高，努力形成自己個性化教學，競聘演講稿《中學自然教學教師競聘演講》。
我不認為自己居于學生之上，只認定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點。在教學中我將成為學生學習的合作者、促進者，給孩子一個寬松、民主的學習氛圍，為孩子創(chuàng)造學習的條件和機會，在自然實驗中，絕不包辦代替，耐心細致地引導學生 自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥、簡單、粗暴�！笆谥贼~，不如授之以漁”，在以后的教學中我要充分調(diào)動學生的學習興趣，讓學生想學、愿學、樂學，掌握學習的方法和規(guī)律，事半功倍地學習，成為一個會學習的人。
新的機遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今日，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機會，揚帆遠行吧！
中學競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您們好!我來自初4、11班，我叫畢愷藝，現(xiàn)任11班班長。
今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經(jīng)驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。
初中四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no. 1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無
論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
中學競聘演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家好！
首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
我認為自己很適合擔任學生會主席。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導能力�；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績，激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從初三入學軍訓聯(lián)歡會到主持省武高電視臺節(jié)目，及后來的首屆英語節(jié)，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。
如果我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。
如果我就任此屆學生會主席，我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長們舉行第一次全體內(nèi)閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術(shù)團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學社、中學生論壇、社會實踐（包括大家感興趣的郊游活動）……總之，我們每個人都能在學生會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使學生會成為學校領(lǐng)導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權(quán)益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實的存在！
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學生會主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
各位代表，你們所期望的學生會主席，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
中學競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！今天能有機會站到主席臺上和關(guān)中的全體同仁說幾句心里話，感到萬分榮幸，同時也非常緊張，因為關(guān)中比我能干的人很多。說實話：做教師難，做干部更難，年輕教師走上并勝任領(lǐng)導崗位更是難上加難。所以，今天我的演講題目是：夢想引導現(xiàn)實，努力爭當一名優(yōu)秀的初級中學中層干部。
這次我競選初級中學中層干部有三個原因：
一是我有較好的工作業(yè)績。我現(xiàn)年28歲，大學本科文化，20xx年參加工作，任教4年來，在中和兩年所教班級的學科成績都是全鎮(zhèn)第一，并且擔任了一年的畢業(yè)班班主任工作，在學校領(lǐng)導、學生和學生家長中有良好的口碑。
二是我條件符合具備競選資格。我年齡、身體、政治思想覺悟、工作干勁具備競選初級中學中層干部的條件。
三是我有吃苦耐勞、無私奉獻、敢于碰硬的工作作風。我會緊密結(jié)合自身崗位實際，創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務(wù)，為做好新時期學校工作做出不懈的努力。
假如我這次競選初級中學中層干部成功，將主要做好兩方面工作：
一、抓好自身建設(shè)。我要認真學習，努力實踐，以新時期“政治強、業(yè)務(wù)精、善管理”的干部標準嚴格要求自己，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，清正廉潔、無私奉獻，要求別人做到的自己首先要做到，努力爭當一名優(yōu)秀的初級中學中層干部。
二、做好服務(wù)工作。上任后，我把自己看作是學校里的普通一兵，樹立服務(wù)意識，開動腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)，做好工作，提升教學質(zhì)量，做出新成績，出現(xiàn)新面貌，促進學校各項工作全面發(fā)展。
最后，我向在座的各位領(lǐng)導、老師們表個態(tài)：無論我這次競選成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我應(yīng)做的工作，因為作為一名教師，是拼搏是奮斗，是為了給祖國和人民教育培養(yǎng)好下一代，去創(chuàng)造更美好的生活，實現(xiàn)祖國的繁榮昌盛與興旺發(fā)達。我覺得一個有遠大夢想的人實現(xiàn)目標比沒有夢想的人要高，腳不能達到的，眼可以達到；眼不能達到的，心可以達到。同時，我覺得今天能參加競聘的女教師很了不起，她們不但課堂上“傳道、授業(yè)、解惑”，而且課后還要擔負起相夫教子的重擔，常言道：“成功女人的背后要站著一大群男人”。所以我覺得，今天的幾位女教師要成功的話，不僅要有廣大女教師做堅實后盾，更需要我們廣大男同胞的鼎力相助。我這個男教師也讓大家費心了！我的演講完了，謝謝！
中學競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。今天，我競聘的是縣高級中學副校長一職。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科學歷，中學一級教師，年參加工作，xx年來一直擔任班主任、教育處干事、年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在年xx月我被縣組織部、教育局委派參加省中青年骨干人才（中學校長）培訓xx個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。 我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現(xiàn)代管理提供保障。
今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：
1、要有助手意識。
副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
2、要有合作精神。
一要正確執(zhí)行學校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執(zhí)行。
二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。
三要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。
四幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔相應(yīng)負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。
3、要有務(wù)實作風。
副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
4、真抓實干，講究效率。
副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結(jié)要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現(xiàn)學校管理的風格。
這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。
我競選的優(yōu)勢：
一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。
在他們細心的指導和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量。
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風，耐心傾聽領(lǐng)導和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。
三是堅持學習與實踐融會貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。
在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學，從失敗的經(jīng)驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即：
1、課前預(yù)習，在課前教師列出預(yù)習提綱帶領(lǐng)學生共同預(yù)習，在共同預(yù)習時分為自主預(yù)習、共同探討，預(yù)習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習課上產(chǎn)生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。
2、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學生在20分鐘左右就將預(yù)習課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，
3、查漏補缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學完成情況，教師在輔導課上根據(jù)學生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導。這一新的教學方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。
四是我獨特的班級和學生管理模式。
根據(jù)現(xiàn)在學生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學生日常行為規(guī)范標準，并嚴格執(zhí)行�！耙�、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點，二就是學校領(lǐng)導根據(jù)各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學生在家和學校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學校規(guī)劃的完成情況，教育教學情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
中學競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師：
上午好！
x年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。
首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評，不管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。
第二對幾年來教學工作的一點小總結(jié)。xx年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。
執(zhí)教xx年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這xx年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有xx個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的`問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。xx年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長為一名年輕的骨干教師。
第三對今后工作的一些設(shè)想。
教育前輩曾說過一句話＂想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力�！敖虝�，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導放心的“好教師”。
做一個終身學習型的教師�；瘜W是一門日新月異的學科，有關(guān)化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應(yīng)時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”。
中學競聘演講稿 篇9
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
上山之前，我以前學校同仁問我：xx中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導勉為其難，逼不得已地被接受了！我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：
第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。
第二，我在來到我校之前，也曾在其他學校擔任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結(jié)果只是學生怕你，而不是學生敬你，應(yīng)該作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴。
二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。
三、提高學生綜合素質(zhì)�？朔苑秩∪耍坏肚械默F(xiàn)象。提高學生素質(zhì)，也不是提高幾個學生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學生營造一個良好的學生學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。
四、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅持學習，尤其是我在剛進入我校，學校就安排我和xxx和xxx兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
中學競聘演講稿 篇10
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家好！
我叫劉子軒，來自高2、9班，感謝大家給我這次參與競選的機會。我認為學生會是由學生組成的一支專門為同學服務(wù)的強有力團隊，在學校的管理中占有著舉足輕重的作用。而社團部作為學生會的一個業(yè)余生活的組織部門，是校園生活的重要支柱。我想社團部工作應(yīng)該以發(fā)展為前提、以服務(wù)為宗旨、以活動帶動學習、以共同進步為根本目的的。
我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好，俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力，只有站的更高才會望的更遠，我自信在教師和同學的幫助下一定能勝任這項工作，雖然需要付出大量的時間和經(jīng)歷，但我認為做這些都是在為同學、學校服務(wù)。水本無波，相蕩而起漣漪，石本無華，相撞而起火花。融入到這個團體中，除了以自身之長為同學服務(wù)，還能在工作中吸取、借鑒、學習他人之長，不斷提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
在做好本職工作的同時，我還要積極開展對學生思想教育，努力提高社團學生的整體素質(zhì)�！扒笳�、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”，將我校學生工作做“小”、做“系”，為同學們服務(wù)。開展主題豐富多彩的協(xié)會活動，鼓勵并引導同學們參與到本系學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。
我會以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，做事講效果。
如果我有幸當選，我會嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己所長和經(jīng)驗開展豐富多彩的社團活動，如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，肯定是我的能力沒有被大家所肯定。最后，我用一句話結(jié)束我的演講，那就是事事我曾必爭，成敗不必在乎。在座的各位教師、各位同學，如果你們認為我有能力撐起經(jīng)管明天的大梁，就請將你們最大的支持獻給我！謝謝大家��！
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