個人競聘演講稿模板錦集5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的個人競聘演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
個人競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學(xué)呈現(xiàn)容光煥發(fā)，日新月異，初見辦學(xué)成效之時，教育人事制度改革的春風(fēng)吹進了校園。春風(fēng)又綠南州校，明日花開樂陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻計出力，本人報名參加本次學(xué)校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個支點，我將會舉起地球”的�？冢珜崿F(xiàn)“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀(jì)呼喚高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育和學(xué)校創(chuàng)建市級示范學(xué)校的既定目標(biāo)都依賴于廣大優(yōu)秀的一線教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛。從這一點來說，本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務(wù)者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績可以說明本人還算是一個優(yōu)秀的教師：在我工作過的四所學(xué)校，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)，即使有的領(lǐng)導(dǎo)和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績。實際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現(xiàn)的。參加工作以來，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉(xiāng)、區(qū)級以及現(xiàn)在的鎮(zhèn)級表彰獎勵一共xx次。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書，踏踏實實教書，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因，許多古今中外的教育家都強調(diào)過教師要終身學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識的營養(yǎng)，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家們的倡導(dǎo)去努力吸取知識的養(yǎng)分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng)造發(fā)明不是我的長處，但我通過學(xué)習(xí)別人現(xiàn)成的經(jīng)驗、體會，奉行拿來主義，使自己充實，學(xué)生喜歡，易出成績，何樂不為。再有我能老老實實做人，踏踏實實教書，安心本職工作。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說多干、舉輕若重的工作作風(fēng)，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務(wù)者轉(zhuǎn)變觀念，改進作風(fēng)。如果我能有幸當(dāng)選，不敢說：“山人自有妙計”，但我肯定也會有自己的一套工作思路，（我初步擬了這樣幾條）即用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)，用服務(wù)去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內(nèi)容去充實形式。所謂用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)，就是引導(dǎo)老師們自覺自愿地，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助老師們轉(zhuǎn)變育人觀念，依法執(zhí)教，即要有尊重學(xué)生權(quán)利，發(fā)揚教學(xué)民主，在人格上師生平等等觀念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在xx市渝中區(qū)實驗中學(xué)初三年級的悲劇應(yīng)該隨時警醒我們每一個教師，尊重學(xué)生人格不是一句空話。
渝中區(qū)實驗中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習(xí)委員。4月11日，丁原連續(xù)第四個晚上復(fù)習(xí)功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺醒來已是八點多鐘，因此耽誤了第一節(jié)課，就因這個原因，汪宗慧老師當(dāng)著其他老師和學(xué)生的面，教育丁原一個多小時，先是用竹棍打，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長得又矮又丑，連坐臺都沒有資格�！庇谑牵≡懿涣肆�，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當(dāng)老師的沒有罵過學(xué)生呢？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學(xué)生罷了�，F(xiàn)在談轉(zhuǎn)變觀念，依法治教不僅對沒犯錯誤的學(xué)生是這樣，就是對嚴重違反紀(jì)律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權(quán)利，保護他們的自尊心。
xx市復(fù)興高級中學(xué)有一男一女兩個學(xué)生在校園內(nèi)接吻被校方錄了像，學(xué)校為懲罰他們，也為教育其他學(xué)生，就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò)上公開播放這一鏡頭，使這兩個學(xué)生受到傷害，在高考前兩個月里無心復(fù)習(xí)，致使高考成績不理想，學(xué)校被這兩個學(xué)生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復(fù)名譽，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當(dāng)教師的真的應(yīng)該重新審視師生間的關(guān)系，牢固樹立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)還包括引導(dǎo)教師們自覺學(xué)習(xí)，擴大知識面，及時使知識和教學(xué)方法更新?lián)Q代，科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù)，尤其要努力去引導(dǎo)老師們逐步喜愛自己的工作，花時間去鉆研自己的工作，使課上得生動活潑，有聲有色，學(xué)生愉快，教師自己也在工作中感受到樂趣，甚至想上課，爭著上課，想和學(xué)生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學(xué)會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重復(fù)著老師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。
所謂用服務(wù)去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂，而是從中當(dāng)好老師們的參謀，起到協(xié)調(diào)、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。所謂用內(nèi)容去充實形式，就是在不違背上級指示精神的前提下（必須檢查的），盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西，簡化繁文縟節(jié)。（在這里特別談一下備課這個問題，不能說所有老師的教案都是形式，但確實有相當(dāng)一部分老師抄寫教案的目的就是應(yīng)付檢查，浪費紙張、墨水和精力，沒有起到備課的作用，但不能因此就號召大家不寫教案，不備課去上課，這是違背教學(xué)常規(guī)的，那么是否能在上級的要求和老師們的實際工作之間找到結(jié)合點，既減少形式，又達到了備課的目的，同時又能通過檢查——比如有的老師提出的同年級同學(xué)科教師在電腦上集體備課，既發(fā)揮了集體的智慧，又使大家在教學(xué)過程中有一定的靈活處理的余地，還可以留給下一個年級做參考）。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來的實踐和精力有利于老師們?nèi)プ鲆恍┱嬲軌蛱岣呓逃虒W(xué)實效的事情。
當(dāng)前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能當(dāng)選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓(xùn)，在加強學(xué)習(xí)，廣泛吸收，努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，不離教育教學(xué)第一線，隨時做好下課的準(zhǔn)備。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學(xué)“五認真”，并且每學(xué)年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學(xué)研究課。
當(dāng)然，教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區(qū)別的�！敖潭鴥�(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個從不會到會，從不行到行的過程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù)，我想我也會經(jīng)歷這么一個過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進入角色，當(dāng)我逐步進入角色后，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，充當(dāng)教研教改的生力軍，使其為學(xué)校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓(xùn)和提高，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學(xué)校的財力有限，不可能人人都出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。學(xué)校內(nèi)部的探討、交流、培訓(xùn)，各個年級訂購的資料和收集閱讀，如果真正落到實處，說不定不上這樣那樣的培訓(xùn)班效果更好。
個人競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！
今天我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘副教導(dǎo)主任一職。
我參加副教導(dǎo)主任職位的競聘，是因為我有以下優(yōu)勢：
一、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的組織管理能力。1997年參加教育工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在日常的語文教學(xué)中，我能自覺運用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，教學(xué)成績始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學(xué)生的情感教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進班集體，讓每一個學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想。
二、我了解各層次的教師和學(xué)生。14年的教學(xué)實踐，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平，如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。
三、我具有正直誠信的個人品質(zhì)，開拓進取的創(chuàng)新意識，求真務(wù)實的`工作作風(fēng)。我個人信奉“堂堂正正做人，踏踏實實做事”處世原則，在生活中誠實待人，在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實踐，具有開拓精神。14年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我實事求是的工作態(tài)度。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下工作：
一、擺正自己的位置，當(dāng)好配角。拿破侖有句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵。但我認為一個團隊，一個集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊人人都把自己當(dāng)將軍，那這個軍隊?wèi)?zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，認真領(lǐng)悟校長的辦學(xué)思想，積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻計獻策，做好配角，當(dāng)好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動，求真務(wù)實。工作方法上做到團結(jié)協(xié)作，集思廣益。在工作的落實過程中，始終站在學(xué)校工作大局的角度，教學(xué)工作需要的角度，師生樂于接受的角度，本著對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，對廣大師生負責(zé)的態(tài)度最大程度的干好工作。
二、將教導(dǎo)處打造成為廣大師生服務(wù)的窗口。樹立服務(wù)理念，全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協(xié)助主管教學(xué)的校長管好學(xué)校的教學(xué)事物，比如教師請假，公開課，示范課，外出聽課時的課務(wù)按排。學(xué)生考試時的時間按排，試場安排，閱卷按排，以及質(zhì)量分析的收集。定期對學(xué)生開展問卷調(diào)查，將學(xué)生對學(xué)校和老師的看法建議及時反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師，密切聯(lián)系教師，及時了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。
個人競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好！
在此我要感謝大家能給我這次競聘的機會，也是給我一次鍛煉的機會，我很珍惜！我所參與競聘的崗位是測量組組長，也是我現(xiàn)在的崗位。 我今天競聘演講的內(nèi)容分為以下四個部分：一是我的工作經(jīng)歷；二是我這三年的工作匯報；三是我競崗的有利條件；四是我對工作的設(shè)想。
一、 我的工作經(jīng)歷
我于xxxx年7月進入我們公司工作，08年7月至09年7月就職于滬蓉西路面2標(biāo)項目部，期間擔(dān)任過測量員和現(xiàn)場技術(shù)員；09年7月至11年4月就職于宜巴27標(biāo)項目部，任職測量組副組長；11年4月至今就職于本項目部。
二、 我這三年的工作匯報
從我離校參加工作不久就來到了我們這個公司，也非常有幸來到了我們這個團隊，我跟著這個團隊，從滬蓉西到宜巴，從路面到橋隧，從山區(qū)到城市，三年三個工地，在這個快速而又穩(wěn)健的工作環(huán)境，豐富而又從容的工作經(jīng)歷中走過來，我從一個帶著書生意氣的毛頭小子變成了一個具有一定閱歷的路橋工程工作者，回顧這三年，我感到無比的幸運和滿足。剛來公司項目，我就連對瀝青和混凝土都感到非常陌生，我從一個跑棱鏡的測量員開始，不斷探索著我周圍的一切新事物，同時也把我的專業(yè)測量知識在各種工程中實踐和提升。這三年來，在測量工作這一平凡的工作崗位中也取得了一些小小成績。08年我把剛出產(chǎn)的CASIO5800編程計算器使用技術(shù)帶入了項目部測量組，直接提升了整個測量組的數(shù)據(jù)計算的精度和速度。當(dāng)時，由于路面施工線路長，放樣隨機性大，圖紙繁多，測量組上工地都要帶上很多資料和圖紙，而且經(jīng)常出現(xiàn)在工地邊放樣邊計算的現(xiàn)象，針對這種情況在我們測量組共同的努力下編寫出了一套帶完整數(shù)據(jù)庫的計算程序，上工地只帶一個計算器，就能快速準(zhǔn)確無誤的算出全線50公里的任何一點的設(shè)計坐標(biāo)和高程，這樣大大的提高了我們測量組的工作效率和精準(zhǔn)度。09年在宜巴項目隧道施工中，業(yè)主和監(jiān)理的一再要求我們購配隧道斷面儀對隧道斷面尺寸進行檢測，后來我通過編程計算器編寫了一套隧道斷面檢測程序，然后結(jié)合我們的免棱鏡全站儀對隧道斷面尺寸進行檢測，我們的檢測速度，檢測結(jié)果和檢測的任意性優(yōu)勢，得到了業(yè)主和監(jiān)理的一致認可，最后我們用這種方法取代了隧道斷面儀。10年的工作中，我結(jié)合工作需要還摸索編寫了一些EXCEL電子表格程序，例如路基橫斷面自動繪制程序，導(dǎo)線測量數(shù)據(jù)自動處理程序，等等一些實用并且具有一定商業(yè)價值的程序。在取得了這小成果后，我也沒有滿足和停留，在工作中繼續(xù)不斷摸索和尋找更簡便有效的方法，并且時刻了解外界測量技術(shù)的革新，不斷學(xué)習(xí)各種先進的測量儀器設(shè)備，例如超站儀，CASIO圖像處理系列計算器，并且根據(jù)公司項目轉(zhuǎn)型要求，還學(xué)習(xí)了地鐵施工測量技術(shù)，隧道盾構(gòu)機ENZAN自動測量系統(tǒng)等等，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
三、我竟崗的有利條件
首先我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是路橋工程測量專業(yè)，具有扎實的測量技術(shù)基礎(chǔ)知識，這也是我不斷學(xué)習(xí)和進步的堅實基礎(chǔ)。第二、我能熟練使用操作和校核各種測量儀器設(shè)備，并且熟練運用CAD，電子表格，編程計算器等輔助軟件和設(shè)備，能夠高效率完成各種測量工作。第三、三年工作經(jīng)驗，雖然不是很長，但是我的測量經(jīng)歷非常豐富，歷經(jīng)三個項目，接觸了路面、特大橋、長隧道、高邊坡路基等等。第四、在來我們公司工作之前我在一家測量單位帶隊進行地形測量工作，所以我具有一定的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、 我對工作的設(shè)想
我們現(xiàn)在的工程項目是屬于城市軌道交通工程，也具有它自身的一些特點：標(biāo)段全為橋梁，精度標(biāo)準(zhǔn)高；施工工期緊，測量任務(wù)重；工作環(huán)境復(fù)雜，城市交叉作業(yè)干擾大；我局重點形象工程項目，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求等特點。針對這些特點我有以下幾點想法：首先針對我們測量精度保證，要從三方面入手，一個是加強和嚴格執(zhí)行我們的測量復(fù)核制度；再就是控制點保障，加強控制點復(fù)測與維護；然后是我們的測量儀器保障，要加強儀器的維護與保養(yǎng)。第二、我想把測量工作深入到現(xiàn)場施工過程中，不是放完樣就走人，我們要了解現(xiàn)場施工過程，并參與和指導(dǎo)部分施工過程，因此更加確保工程實體的偏位質(zhì)量，以至于更好的服務(wù)于現(xiàn)場施工。最后我想帶領(lǐng)我的團隊一起互相學(xué)習(xí)，共同進步，努力提升我們測量組的整體素質(zhì)。
以上就是我對測量工作的設(shè)想和計劃，再多的自吹自擂都是一面之詞，再好的過去都是歷史，只有將來的工作和實際行動才能證明一切，才能回報領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任。當(dāng)然有競爭就有輸贏，如果我這次競聘不能成功，我將會一如既往，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)的做好各項本職工作。
我的演講完畢！謝謝！
個人競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先，感謝大家給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是個人業(yè)務(wù)科一職。
一、自任任職優(yōu)勢
今天，我滿懷信心的在這里參與競聘，我競聘的崗位是個人業(yè)務(wù)科客戶經(jīng)理崗，對于該崗位本人自認為具有以下三點競爭優(yōu)勢：
優(yōu)勢之一：政治素質(zhì)好。 本人能夠以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，努力做到與時俱進，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，更新經(jīng)營理念，努力做好各項工作。對上級行及支行制定的各項規(guī)章制度，本人能夠從我做起，嚴格要求，按章辦事。
優(yōu)勢之二：敬業(yè)精神佳。 自工作至今，一直能夠做到謙虛謹慎，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研本門業(yè)務(wù)，任勞任怨，在如何提高工作效率上花功著力。在日常工作中，能夠按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，努力完成各項工作任務(wù)，一切以工作為重，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地。同時本人還利用業(yè)余時間去學(xué)習(xí)其它的各項銀行業(yè)務(wù)，時刻準(zhǔn)備著自己能適應(yīng)各種崗位的工作，心里充滿著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。因為我是一名朝氣勃勃的年輕人，有自己的理想、人生觀和價值觀，我要不斷地努力學(xué)習(xí)工作，在平凡的工作崗位平臺上，實現(xiàn)自己的人生價值。
優(yōu)勢之三：綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)較全面。 本人自1994年底參加工作以來，先后從事過會計，出納，銀行卡業(yè)務(wù)的柜面、綜合記帳、微機系統(tǒng)管理、外勤、信控等工作，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)較為全面，對客戶的咨詢能夠作出認真細致較為準(zhǔn)確的回答。 優(yōu)勢之四：工作能力強。 作為從學(xué)校畢業(yè)不久的我有著更年輕的頭腦和更多的激情。自從事銀行卡業(yè)務(wù)以來，本人不僅認真學(xué)習(xí)卡業(yè)務(wù)，做好卡業(yè)務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，使我們?nèi)绺扌行庞每ǖ母黜椫笜?biāo)每年基本上都位于同級行前列。自去年十一月份，本人接任銀行信控工作，在二00三年不良透支占比率是如皋信卡歷史上最低的比率。為完成卡量，本人與大家一起團結(jié)協(xié)作，想點子，出主意，克服困難，主動上門營銷，終于完成市分行下達的各種卡量。
二、應(yīng)聘后的設(shè)想
本人對個人業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理崗今后工作的設(shè)想有二十四個字，即：穩(wěn)定現(xiàn)有客戶、推廣新興產(chǎn)品、打造一流品牌、圓滿完成任務(wù)。
首先，是穩(wěn)定和維護現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)個人理財客戶，牢固樹立“工商銀行－您身邊的銀行，工商銀行－可信賴的銀行”這一宗旨，充分利用和發(fā)揮自身的社會經(jīng)驗和公關(guān)能力，想客戶所想，急客戶所急。憑借多年服務(wù)信用卡個人客戶的工作經(jīng)驗，為個人客戶理財提供更優(yōu)質(zhì)的銀行服務(wù)，提升銀行和客戶之間的親和力、聯(lián)動力，使客戶對工行產(chǎn)生信賴感，依賴感，增強彼此間的溝通和理解。這樣現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)客戶能帶出更多的好的客戶。
其次，是推廣新興產(chǎn)品。沒有創(chuàng)新意識的企業(yè)不會有長久的生命力。因此，在保持現(xiàn)有業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，必須向客戶提供源源不斷的金融新產(chǎn)品。要充分運用工行自身具有明顯優(yōu)勢的個人網(wǎng)上銀行，理財金財戶，匯市通等業(yè)務(wù)進行聯(lián)合營銷，大力拓展新市場，樹立工行形象。
第三，是打造一流品牌。我認為，客戶經(jīng)理的職責(zé)不僅僅是開展業(yè)務(wù)，追求利潤最大化，還有更深一層的意義，這就是樹立工行品牌形象。當(dāng)今世界，不管是哪個行業(yè)哪個企業(yè)，競爭都日益激烈，只有精心打造自己的一流品牌，才能立于不敗之地。因此，客戶經(jīng)理必須在做好業(yè)務(wù)工作的同時，提高自身的綜合素質(zhì)，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩不誤，把良好的個人修養(yǎng)融入業(yè)務(wù)經(jīng)營之中，使客戶真正感到：還是工行的服務(wù)好，工行服務(wù)到位，工行的客戶經(jīng)理有水平。
本人雖未專業(yè)從事過個人理財客戶經(jīng)理，但是我能認真學(xué)習(xí)，使自己很快適應(yīng)這一工作崗位。不管此次競聘成功與否，本人都將一如既往將滿腔熱情投入到工作中去。 以上是本人的競聘報告，不當(dāng)之處，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評指正。謝謝大家！
個人競聘演講稿 篇5
1.個人基本情況介紹：
大家好，我叫xxx，xx學(xué)歷，09年畢業(yè)于xx，xx專業(yè)，進入我公司已有4個年頭了，是公司讓我慢慢地在進步和成長，我很感謝公司多年的培養(yǎng)。
2.我為什么要競聘質(zhì)量部綜合統(tǒng)計員這個職位：
我走上統(tǒng)計工作崗位時間不是很長，來參加這次競聘還帶著一點惶恐和不安，對統(tǒng)計的初步認識可能僅局限于定期報送報表，對統(tǒng)計的認識可謂是少之又少。但是，在工作上與領(lǐng)導(dǎo)一次次交流中，我開始深切地感覺到統(tǒng)計不是數(shù)字與數(shù)字間加加、減減這么個概念。
統(tǒng)計是先搜集、整理數(shù)字并反映在統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表內(nèi)而后再分析它并形成報告以此來反映客觀事實的存在，為后續(xù)的工作改進提供相應(yīng)數(shù)據(jù)支持。 統(tǒng)計是一份很清苦、很繁瑣的過程，是需要統(tǒng)計員付出大量時間和足夠耐心及熱情的。但當(dāng)一串串?dāng)?shù)據(jù)為領(lǐng)導(dǎo)的某個決策提供哪怕是一點點的支持時，都會讓人覺得一切的辛苦是不存在的，而我曾經(jīng)深切地體會過這種感覺，同時我也很享受這種滿足感，所以我今天站在這里重新競聘質(zhì)量綜合統(tǒng)計員一職。
3.我對質(zhì)量綜合統(tǒng)計員這個崗位一點淺淺地認識：
“統(tǒng)計”應(yīng)該是與數(shù)據(jù)緊密相連的。一切以數(shù)據(jù)說話。數(shù)據(jù)就好比是一座金庫，統(tǒng)計員應(yīng)該將這些數(shù)據(jù)優(yōu)化，從這座金礦里挖掘你需要的，然后進行有效的組合和運用，進而提高統(tǒng)計分析的含金量；統(tǒng)計分析作為一項重要的統(tǒng)計內(nèi)容，是統(tǒng)計工作最終的成果的體現(xiàn)。如何很好的運用采集來的數(shù)據(jù)并寫出有價值的統(tǒng)計分析報告進而為領(lǐng)導(dǎo)在質(zhì)量管理上提供數(shù)據(jù)支撐，是質(zhì)量統(tǒng)計員永遠努力的方向。
4.競聘這份工作我有什么優(yōu)勢：
1.我很喜歡統(tǒng)計工作�！跋矚g是最好的老師”，是堅持不懈做好統(tǒng)計工作的動力源泉。只有喜歡這份工作，才會盡全力去干好它；
2.通過車間實習(xí)鍛煉和在質(zhì)量部的2年半的工作實踐，首先我對工廠和質(zhì)量部總體的工作流程應(yīng)該是有一定的了解，這為今后的統(tǒng)計工作打下了基礎(chǔ)；
3.辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉誠實、正派的做人宗旨和樂觀向上的處事原則，能夠團結(jié)同事，相容性較強。這是我干好一切工作的保證。
5.如果我競選成功我有什么設(shè)想？
如果今天我有幸邁入幸運之門，我將本著公司利益高于一切的原則開展我的所有工作。
1、在今后的工作中將一如既往的加強學(xué)習(xí)。進一步鞏固《統(tǒng)計學(xué)》《經(jīng)濟學(xué)》等等有關(guān)自身崗位的業(yè)務(wù)知識。積極組織開展會計業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升新的統(tǒng)計，預(yù)算學(xué)理論知識；
2、積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)開展工作。作為綜合統(tǒng)計員在嚴格管理、忠于職守、搞好本職工作的同時，我將積極配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作，認真落實質(zhì)量部的各項工作要求，保質(zhì)保量的完成上級下達的各項工作任務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強質(zhì)量管理，搞好團結(jié)，凝聚人心和士氣。
總之，態(tài)度決定一切，我有信心做好這份工作，在當(dāng)前公司變革的大環(huán)境下我非常愿意傾盡我所有的力量為了公司的發(fā)展而努力！所以我今天站在這里競聘這個崗位！
孔子曰：聽其言，觀其行！現(xiàn)在我的演講即將結(jié)束，希望可以有機會讓大家看一下我是怎么做的！我的競聘演講完畢。謝謝大家！
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