【精選】演講競聘演講稿模板集合四篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的演講競聘演講稿5篇，歡迎大家分享。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導，老師：
大家上午好！
作為一名的中學人，今天我以平常人的心態(tài)，飽含著對中學無比的深情，以及對在坐所有見證我成長的老師們的感激之情前來參與這次的教導處主任崗位的競聘。首先還要感謝組織上給我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會。參加此次競聘，我不是為了名利，更多的是為了響應西崗區(qū)干部制度改革的召喚，通過競爭去實現(xiàn)我自己的人生價值。所以說，對我個人來講，這不僅僅是一次競爭，更是一次檢驗自己、鍛煉自己的機會。
我于1994年參加工作至今在中學從教已有年個年頭。在座的各位是最親密的同事、戰(zhàn)友和朋友。今天我站在這里看著你們一張張溫馨的笑臉體味著你們那熟悉的目光，我感受到了你們平實的熱情和特有的那份真誠，我也懷揣著無比的感激之情，回味著與你們朝夕相處的這年的美好時光。71中是我成長的搖籃，在各位領導和老師們關心和幫助下，我從一個不諳世故的大學畢業(yè)生，成長為班主任，一位母親，一名骨干教師。我平生的第一堂課是在這里細細研磨出來的；中是我學步的起點，十年的班主任工作經歷促成我對教育事業(yè)的熱愛也是在這里日積月累形成的；中是我奮飛的平臺，我的教學技能的不斷提高——備課組長、教研組長、年級組長、主任助理、副主任和市級骨干教師這些稱號都是大家在這里不遺余力支持和幫助下助我獲得的；中是我拚搏的后盾，我今天的點滴進步，無一不是你們背后關注、支持甚至是包容的結果。我深深地感受到，我個人的每一點成長、進步，都得益于中學良好的氛圍和環(huán)境；受益于71中質樸的校園文化，得益于領導和同志們對我的厚愛和關心。中的前輩們身先垂范的敬業(yè)精神、永不服輸永不放棄的理念又給予了作為教師的職業(yè)境界，學校教師良好的師德奮發(fā)向上的積極態(tài)度和榜樣作用更是我不斷前進的的原始動力和職業(yè)追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下在同伴互助的平臺上才有我今天的進步，沒有大家的幫助寬容影響和觸動我都不會一步一個腳印走到今天。
尤其是在教導處工作的兩年時間里，在與兩任校長及領導班子的朝夕相處中，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注細節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界。與教師的研討中我真實地接觸了各個學科的教學，習得了方法也發(fā)現(xiàn)了問題，老師們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自于教師，來自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長”。虛心學習，欣賞他人，是我成長的法寶。我是一個樂于參與的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進課堂、三分抽測和相對比較促發(fā)展的理念里有我和大家一起體驗嘗試的身影；同時我也是一個勤于發(fā)現(xiàn)的人。我的工作記錄上記滿了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆記下的是老師們教室里操場上走廊間實驗室里忙于批改、輔導、訓練、的身影。畢業(yè)典禮上大家動情的言語和不經意間揮灑的淚水又讓我有機會和你們一同感受做教師的幸福和光榮；可以說過去的一年讓我在教導處的工作崗位上更深刻地感受到——教導處作為學校教育教學的樞紐它所承載......
演講競聘演講稿 篇2
各位評委、各位觀眾：
晚上好!
我演講的題目是《我當班組安全員》
怎樣當好一個班組安全員呢，我認為，簡單的說，就是要樹立一個思想，抓住三個關鍵。
一個思想，就是要樹立我是老大我怕誰的思想，用毛主席的話來說：“我是老大我怕誰!”怎么這么說呢，因為，班組安全員沒有行政權力，往往說話沒有權威，我認為，這是班組安全員作好工作的最大障礙。我們說，安全工作是電力工作的首要工作，換句話說，安全工作就是老大，作為安全員，在安全工作上，你就是老大，要理直氣壯的管安全，敢講，敢管，不怕得罪人，要是你不敢講，不敢管，那我要不客氣的說，這樣的安全員，有你沒你一個樣。
三個關鍵，第一是要抓堅持。班組安全員抓安全工作，就要象六十年代抓階級斗爭一樣，時時講、天天講，月月講，早提示、晚總結，雷打不動，時刻繃緊安全這根弦。第二就是要抓細節(jié)，在實際工作中，安全生產中一些小的細節(jié)容易被人忽略，而事故的起源卻往往是因為細節(jié)的疏忽，因此，班組安全員要突出抓細節(jié)，抓細要抓到鞋上鞋帶的松緊，頭上頭發(fā)的長短，手上工具是否有小裂縫等。三是要抓團結，這是我總結出來的觀點，我們知道，情緒是安全的大敵，請問，一群精神抖擻的人，一群互相關心，互相支持，互相愛護的人在一起工作，發(fā)生事故的`概率，不是要比帶著情緒在一起干活的少很多嗎?所以，班組安全員不單是監(jiān)察員，也要是一個政治思想工作者。
20xx年，全國工人干部因公傷亡23萬多人，其中，煤礦工人排第一，建筑工人排第二，電力工人排第三，因此，我們說，電力從業(yè)人員的風險，甚至比軍人、警察還要高，我們對安全工作，不能有哪怕是一點點的松懈。我當班組安全員，我就是班組安全的一道永遠也不會被攻克的雄關!
我的演講完了，祝愿我們**電力公司的每一位員工一生平安，美滿幸福!謝謝!
演講競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我叫xx，中共黨員，本科學歷，法學學士。衷心感謝你們給予我這次難得的機會，讓我匯報工作以來，在**這塊豐饒的土地上，曾經作過和正在努力的探索和追求，接受領導和同事們的檢閱、指導。
每一個有志青年，都熱切地希望自己能盡快地成長成才，希望自己能在事業(yè)上孜孜以求、有所作為，希望自己能不斷地接受挑戰(zhàn)，獲得更廣闊的舞臺，施展自己的才能。我正處于能吃苦、干事業(yè)的年齡，我有什么理由享樂懈怠，又有什么理由畏首畏尾、停步不前?虛心學習、經受磨練、增長見識，是我參與競爭的原動力。
三十四歲的我，思想活躍，精力旺盛，有朝氣，有活力，工作投入、踏實。我**歲畢業(yè)后投身檢察事業(yè)，風里來雨里走，艱苦跋涉，默默奉獻，一干就是十四個年頭。這期間，有艱辛，有苦澀，有淚水，也有甘甜，有喜悅，有收獲。多年來連年被評為先進工作者，**年被**市檢察院榮立個人三等功一次，**年被授予 “全市十佳檢察官”榮譽稱號，被省檢察院評為全省檢察宣傳工作先進個人，被《**日報》、《大眾網》等多家媒體評為優(yōu)秀通訊員。因為年輕，對新事物新知識求之若渴，生怕落伍;因為年輕，對他人的優(yōu)點長處便看在眼里、記在心里;因為年輕，才勇于實踐，敢想敢為，敢闖敢干。
我有一股拼命工作和樂于奉獻的精神。我出生于貧苦的農民家庭，母親英年早逝，是父親一手把我拉扯成人。十七歲那年離開家人，遠走他鄉(xiāng)艱難求學。艱苦的生活環(huán)境，坎坷的生活經歷，塑造了我“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的倔強性格。工作起來雷厲風行，踏踏實實。不管在什么崗位，不管干什么工作，從不講價錢，從不計得失，干一行，愛一行，只求把工作做好，再做好，做得更好。6年前，我從業(yè)務部門來到人手緊缺的政治處，從事清苦的文字工作。就當時來講，我除了承擔教育培訓、宣傳工作外，還要協(xié)助政工綜合、黨建、老干部、專項活動、創(chuàng)建工作等臨時性的工作，工作任務十分繁重。每年除完成日常工作任務外，還編發(fā)各類信息40余期，各類總結、匯報材料50余份。今年4月，我有幸成為開發(fā)區(qū)檢察院這個大家庭里的一員，由于人員少，任務重，我?guī)缀醭袚巳旱乃形淖止ぷ�，包括文秘、政研、檢察宣傳等多項工作，對于此，我毫無怨言，默默無聞地工作者、奉獻者。
我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。在日常生活和工作中，注重加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，虛心接受同志們的批評和意見。我始終覺得同志的批評，是對我進步的關心;同志的意見，是對我工作的支持。工作中難免有矛盾、有沖突，我必須坦誠相待，真心面對，必須受得了委屈，容得下誤會，耐得住猜疑，經得起考驗。同志們不理解，說明我工作還沒有做到位;同志們有意見，說明我努力得還不夠。我只有主動地融入到同志當中，與大家一起，集中精力，齊心協(xié)力，才能把工作干好。正因為這樣，我才得到了大家廣泛的支持，工作才開展得有聲有色。
豐富的工作經歷給了我鍛煉，也給了我知識和能力。從檢14年來，我先后在反瀆局、政治處、辦公室等部門從事檢察業(yè)務及綜合服務工作，積累了豐富的工作經驗，具備了一定的組織和協(xié)調能力。我從《檢察日報》社買來書籍，潛心鉆研，默默耕耘，寫作水平不斷提高，不斷從新聞視角捕捉新人新事、好人好事，樹立了檢察機關的良好形象。**年以來，共在各類新聞媒體上發(fā)表文章500余篇，其中國家級媒體占300余篇。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講。
時光飛逝，自從大學畢業(yè)分配到我校工作以來已有整整( )年了，在這些年的教學生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經驗，不再是手足無措的新手了;同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向專業(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。
此外，通過近( )年的語文教學，對小學語文教學已經比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已基本具備了當一名班主任的資格。
正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。
班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關�！吧厦媲l線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
首先，我將凈化班風，把后進生的轉化工作放在重中之重的地位
大家都知道，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學一開學，我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。
其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系
我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評,甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這里還是一味地進行批評、指責的話，那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系，不做貓和警察，要做學生的知心朋友，只有這樣，學生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能尊其師，信其道!才能夠使我們的班級工作更有效地開展。班主任競聘演講稿第三，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調好與任課老師的關系。
俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助。
最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系
大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。
當然，我的想法還不夠全面，但我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教�？傊�，我如果能擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。
謝謝大家!
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