精選演講競聘演講稿范文集錦三篇
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在的社會生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的演講競聘演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
演講競聘演講稿 篇1
各位領導、老師:
大家好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加班主任競聘報告的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的教師。
我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:
(1)我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任競聘演講這個繁忙而又充實的工作,喜歡活潑可愛的學生,自己也保持年輕的心態(tài)。
(2)我在xx中學擔任過三年班主任,三年的工作實踐,使我在班級管理方面,總結(jié)出一些思路與方法。
(3)我性格開朗,樂觀積極向上,勤學善思,遇到困難敢于積極面對,想辦法解決,知難而進。
如果通過此次我有幸班主任競聘上崗的話,我將從以下幾個方面來開展自己的工作:
首先,我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以從一開始我就培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,良好的學習習慣,良好的衛(wèi)生習慣,良好的行為習慣。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,道德觀。教育學生要熱愛學習,學生要以學習為本。同時,教育學生要有高尚的道德情操,要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,要讓學生知道是為什么而學。要樹立為人民服務的思想,要以集體為重,以祖國為榮。每周或者說每天都要對教師職稱競聘報告學生進行思想方面的教育。良好的班風樹立起來了,班主任工作就成功了一半。
其次,我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系。
我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系,不做貓和警察,不做奴隸和地主,要做學生的知心朋友,培養(yǎng)學生的高度的自覺性。只有這樣,學生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能夠使我們的班級工作更有效地開展。
第三,本人還信奉一句話:嚴師出高徒。所以作為班主任的我,時刻以“嚴”來要求我的學生。沒有規(guī)矩,不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求學生按時上學,不遲到,不早退,有事必須早請假。但嚴而有愛,我愛學生,哪個學生不舒服,我會親自領他去看病。周末有不回家的同學,我會盡力來改善一下他的生活,使之感受到家的溫暖。所以我的學生愛我,我被評為學生最喜愛的老師。學校授予我十佳教師和師德標兵的稱號。
第四,我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助,配合學校各部門積極開展班主任工作,同時協(xié)調(diào)好與任課教師的關系。俗話說的好,“眾人拾柴火焰高”,班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時的工作中,我將爭取任課老師的支持,加強與他們的溝通和交流,及時了解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,為任課老師提供方便和幫助。
最后,我將加強與學生家長的聯(lián)系。大家都知道,學生除了在學校學習之外,很大一部分時間是在家里度過的,在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系,爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。家長對此做法都很滿意。
當然,我的想法還不夠全面,過去的成績僅代表歷史,我會更加努力向各位同事學習,更會向老班主任請教?傊胰绻麚伟嘀魅螎徫桓偲,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,認真完成學校布置的各項任務,完成學校要求的各項目標,使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體,在以后的學習中,取得更加輝煌的成績,為xx爭光。
我的競職演講完畢,謝謝大家!
演講競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!
我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經(jīng)典學校已經(jīng)整整一年了,在這一年中我學會了很多,同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領導、老師、學生們給予我的。
自開始工作起,我便和x老師一起接手一年級,由于孩子們剛離開幼兒園,對于小學的生活不適應,尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們,整整一年,我與孩子之間建立起一份愛,我很愛我的孩子。
在學習方面,孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同,因此根據(jù)他們自身情況,我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學習知識。
在努力學習文化知識的同時,我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學校組織的各項活動中,我們都積極參加。并在六、一,元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
對應聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃:
在二年級教學中要以興趣為先導,時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度。俗話說,興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學生喜歡看課外書,講故事的習慣,鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極,能多聽,多說,多讀,多寫,多想,多記,多練,多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。
在教好學生的同時,我也要配合好x老師的工作,做好副班主任的職責。具體規(guī)劃如下:
1.班主任因事不在校時,副班主任履行班主任職責。
2.副班主任必須深入所在班級,和班主任共同組織好學生參加藝術節(jié)、運動會等所有集體活動和學校的'各類活動。
3.密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作,主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。
4.協(xié)助班主任抓好班級紀律,搞好班級環(huán)境布置,班級衛(wèi)生保潔等工作。
5.與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
最后,我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結(jié)束語。這兩個字就是——謝謝!
演講競聘演講稿 篇3
各位領導、同事,大家好:
今天我競聘的崗位是物流部經(jīng)理,在這里我以平常人的心態(tài),參與這次崗位競聘。首先應感謝各位領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!展示自我的舞臺。對此,我十分珍惜這次機會,實現(xiàn)自己的人生價值。
下面從三個方面向各位評委和代表陳述我的競聘報告
一、一個合格的物流管理部經(jīng)理的職責
首先體現(xiàn)在的不是他的物流方面的經(jīng)驗多豐富而是在領導用人方面的才能。首先要重視人,換句話就是要學會尊重自己團隊的每一位員工,我們的團隊是一個整體,任何一位都是我們團隊整體的組成部分,都擔負著為公司發(fā)展中必不可少的工作任務。那么知人是我用人的首要環(huán)節(jié),用人先要了解他的優(yōu)勢和長處,然后再安排他到適當?shù)膷徫簧先,這樣才能實現(xiàn)人與事的最佳結(jié)合,達到知人而善任。因為一個人只有處在最能發(fā)揮才能的崗位上,才有可能把自己的能力全部發(fā)揮出。
讓自己的每一個員工充分展現(xiàn)自己的才華,不辜負心中所學,實現(xiàn)自己的價值。還要讓員工擁有培訓和發(fā)展的空間,鼓勵員工學習,創(chuàng)造培訓機會,與時俱進。更重要的是要讓員工在自己的崗位上進行實踐和鍛煉,讓我們的員工真正感覺到在工作中超越自我,在工作中享受快樂。雖然我無劉邦之才,但是我深信我團隊中有可比蕭何韓信之才的人。能夠團結(jié)一起在市場經(jīng)濟這個無硝煙的戰(zhàn)場上奮勇向前,乘風破浪。其次作為了一個部門經(jīng)理,在當今激烈的市場競爭環(huán)境下,作為一個部門的領導者,提高部門員工的凝聚力,帶領他們在市場中不被淘汰是必要的,凝聚力是一個團隊的靈魂所在。一個團隊如果沒有凝聚力,那就會變成一盤散沙。
反之,一個具有凝聚力的團隊,全體員工的心才會緊緊的團結(jié)在一起,整個團隊才能以更快的步伐在市場經(jīng)濟中,一步凱旋、一路高歌。為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤。一個部門就是一個團隊,團體作戰(zhàn)遠勝于一個沒有號召力的不能體諒下屬的光桿司令。而在提高自己團隊凝聚力方面我將通過以下方式。首先,要確立團隊的共同的奮斗目標。從短期看我們團隊要有自己的目標;從長遠看,要有一個全體員工共同為之奮斗的藍圖。無論短期目標還是長期目標,必須做到與員工充分溝通,要讓自己的下屬能夠看到希望。因為勞動的付出而換來目標的實現(xiàn)有利于增強員工的信心,作為物流部經(jīng)理在長遠目標規(guī)劃中,也要考慮到目標實現(xiàn)后員工得到的利益,在團隊內(nèi)部建立起企業(yè)與員工共同發(fā)展的利益共同體。
其次要打造人性化、規(guī)范化和制度化并重的管理制度。一個管理混亂的團隊對員工是缺乏凝聚力的。這個社會制度是不缺少的,缺少的是執(zhí)行力。所以首先領導自己不我行我素,按規(guī)章制度處理問題,“沒有規(guī)矩不成方圓”。制度化管理就必須從嚴處理,所以員工必須共同遵守制度,一視同仁,不能隨意搞“特殊化”。人性化管理注重對每位員工的關愛,強調(diào)與員工互相交流,創(chuàng)造員工滿意。比如在假節(jié)日,我們大家可以送上一份禮品或祝福,用真誠體現(xiàn)對員工的關心。作為公司領導者,學會與員工的溝通,了解員工的內(nèi)心需求就一定能夠促進人性化管理的發(fā)展與創(chuàng)新,經(jīng)常與員工交流才能發(fā)現(xiàn)公司存在的問題,這樣才能從員工的嘴中從中得到企業(yè)發(fā)展的真實建議。當然,與員工拉近距離也要把握好尺度。工作中嚴格要求和溝通中的平易近人是完全不一樣的,所以作為一名管理者要剛?cè)岵,軟硬兼?/p>
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