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學校教研主任競聘演講稿

時間:2021-12-27 18:02:27 競聘 我要投稿

學校教研主任競聘演講稿6篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,很多地方都會使用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的學校教研主任競聘演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校教研主任競聘演講稿6篇

學校教研主任競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導,評委老師們:

  大家下午好!首先感謝學校給我提供了一次學習,鍛煉和提高的機會,也感謝校領導對我的理解,信任和支持。值此我縣實施教育質(zhì)量振興行動計劃之時,學校著眼于我校未來長足發(fā)展的趨勢,英明決策設立校級教研室,這將為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,學校實現(xiàn)跨越式,突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強勁的動力。我熱愛教育事業(yè),也喜歡從事教學研究,并從中品味出了教育的樂趣,同時也提升了自我對生命價值的認同:這就是教育是永恒的,而樂于對教育教學藝術的不懈追求和探索,更能提升和彰顯我們教師的生命價值;趯逃虒W研究這一粗淺的感悟和認識,也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮,我決定競爭__中學校級教研室主任這一崗位!

  我首先向大家簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷:我一九__年七月畢業(yè)于__師專(現(xiàn)__學院)數(shù)學系,同年九月分配到__縣__九年制學校任教,長期擔任畢業(yè)班數(shù)學主線課教學和班主任工作。由于我工作責任心強,教學成績優(yōu)秀,一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職,并繼續(xù)擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領導后我在教學上更加勤奮鉆研,不懈努力,所教班級屢創(chuàng)佳績,二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長,在工作期間,曾多次被評為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調(diào)入__中學任教至今。在這期間,我通過業(yè)余進修獲得了__師大教育管理本科文憑。

  我愛我的教學工作,我更愿為__中學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢:

  一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是:志存高遠,心貴平常,高調(diào)做事,低調(diào)做人,健健康康工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,處事公道,不計個人名利。

  二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個心愿,我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新自己的知識結構,精研業(yè)務,精心施教,認真探索教育教學的基本規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來,尤其是在__中學的近五年里,我的教學風格和教學效果普遍受到學生,家長和同行們的一致歡迎和認可,多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學能手”稱號,二零零八年指導學生參加全國數(shù)學競賽,被評為“縣級優(yōu)秀指導老師”,受到縣教體局的表彰。

  三是我具有積極進取,勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來,我一直堅持進修和自學,加強閱讀和積累,注重自我素質(zhì)的全面提高,始終不忘記要做一個科研型,學者型的教師,因此我在教學之余堅持博覽群書,勤于思考和積累,多年堅持自費訂閱與教育教學相關的報刊雜志,積極撰寫教學反思,不斷地提高自己,豐富自己。

  四是我具有較為豐富的教學研究實踐經(jīng)驗和教學管理能力。我在__九年制學校任教導主任和副校長期間,曾長期主持該校的教學和教研工作,積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗,儲備了較強的管理能力。

  五是我擁有較好的工作業(yè)績。在__中學工作近五年來,我所教班級的數(shù)學科成績曾多次位居全年級首位,在零八年的中考中更是取得了驕人的成績。__年我撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎,撰寫的《教育隨想》一文在本!禵_教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表,反響良好。

  各位領導,各位評委,下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設想。一個學校的教科研工作若能科學,有序,規(guī)范地開展,必將極大地促進該校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展,也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平,自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉變,努力改善課堂教學結構和大面積提升教學效果,從而使整個學校的影響力和知名度能大幅的提升;诖,我從四個方面來談:

  (1)認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,方針,政策和學校的各項決定。加強學習,積極進取,求真務實,不斷創(chuàng)

  新,努力提高自己的綜合素質(zhì),創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結全體同仁,發(fā)揚團隊精神,同心同德,齊心協(xié)力搞好各項工作。

  (2) 以實施素質(zhì)教育為切入點,以加強德育工作為突破口,以德促教,增強學生的學習動力,變“要我學為我要學”。加強教學質(zhì)量監(jiān)控,做好教學質(zhì)量分析,以實施新課程中教師角色的轉變?yōu)樽ナ,開展教學專題研究,樹立問題即課題的意識,加強新課程理念行為化研究,力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。

 。3)積極配合學校搞好人才和名師工程建設,努力構建學習型組織,鼓勵教師加強學習和培訓,充分發(fā)揮名師效應,不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì),為學校的發(fā)展奠定堅實的人才基礎。

 。4)積極開展校本教研,依據(jù)課改的基本理念,圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究,將課題研究與學科教研有機結合,提高學科教學研究的科技含量。協(xié)助教導處引導教師根據(jù)學科特點,確定研究方向和課題,以課題引領教學研究,力爭在全校形成“科科搞研究,人人有課題”的教研濃厚氛圍。

  尊敬的各位評委!__中學教研室的創(chuàng)設必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機,也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階!如果我有幸競爭上了這一崗位,我將以這作為我工作和人生的新起點,高標準,嚴要求,積極配合教導處的工作,認真履行工作職責,決心完成學校下達的各項工作任務和目標,以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡挠職夂途瘢J真做事,踏實做人,為__中學教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻自己的綿薄之力!

  謝謝大家!

學校教研主任競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導,各位同仁:

  大家好!很高興能站在這個舞臺接受大家的檢驗,此次我競聘的職位是學校教研室主任。

  對于這個崗位,我認為我具備如下條件:

  首先,我具備較豐富的教學實踐經(jīng)驗和先進的職業(yè)教育理念。在多年的.學生工作和德育教學實踐中,我始終秉承“育人先育德,為學生終生幸福奠基”的理念,不斷探索德育工作的新思想和新方法,積極打造魅力德育課堂,把原本枯燥的德育課變成了最受學生歡迎的課程之一。XX年12月,我在全市職業(yè)學校德育研討會上以《育人先育德,為學生終生幸福奠基》為題做了典型交流。

  其次,我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗。我一直遵循“老老實實做人,踏踏實實做事”的原則,認真做好每一件事情,八年的專業(yè)科學生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升,工作中我服從領導,團結同志,處事公道,不重名利,不計個人得失,關心愛護包容每一個老師和學生,這些都使我擁有較好的群眾基礎和較高的威信。

  第三,我具備較強的教學科研能力和教學方法指導能力。從1999年開始,我擔任過八年的德育教研組長,我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕教師,使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導的年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。與此同時,幾年來我也不斷學習新的教育理論,不斷提高業(yè)務水平,先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。XX年8月開設了個人教育博客,撰寫教育教學隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評比和教育故事征文比賽一等獎,《構建新形勢下中職德育課堂教學模式》、《做一名有魅力的德育老師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。我還擔任煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員,并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號,參與市編《就業(yè)指導》教材和煙臺市職業(yè)學!兜掠黝}實踐活動讀本》的編寫工作。同時,我還擔任山東省德育中心教研組副組長,擔任過省級優(yōu)質(zhì)課比賽評委。

  教師是所有教育因素里面最重要的因素,教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我如果競聘成功,將不斷完善學校教研制度,提高教師教研能力;改變質(zhì)量觀念,改革教學評價辦法;加強理論學習與培訓,提升教師素質(zhì);抓實課題管理,提升教學科研內(nèi)涵;創(chuàng)新教研模式,突出校本教研;利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,提升名師影響力等等。自信是成功的基石,我相信,我能勝任教研室主任這個職位,如果您也相信,那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。謝謝大家。

學校教研主任競聘演講稿 篇3

  尊敬的各位領導、評委、同事們:

  大家好!

  酷夏漸遠、秋意來襲,在這一個平凡而又不平凡的日子里,我站在這個舞臺,首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求,所以當機遇來臨的時候,我選擇了沒有遺憾的面對,而不是輕言放棄的懊惱,我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師,舞臺的生命是觀眾,所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。

  我叫XXX,畢業(yè)于XXX數(shù)學系,從教13年,當了13年的班主任,我始終能認真對待自己的本職工作,關愛每一個學生。時值今日,讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的學生一句電話的問候,一份輕聲的祝福。親其師、信其道,良好的師生關系也使自己的教學工作頗有收獲,所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅,并同時也得到了學校和上級部門的多次肯定,20xx年榮獲縣級優(yōu)秀教師、20xx年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、20xx年XXX首屆教學能手、20xx年XXX十佳教學能手、20xx年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。現(xiàn)在我擔兩個班的數(shù)學教師和班主任,同時擔任數(shù)學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設置,這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一直在教學的

  如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師!彼越處煂I(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校,然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑,而是它們驕人的教學質(zhì)量和一支在專業(yè)領域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學,研是指研究,它是現(xiàn)代教學研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教,學生如何學”為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務性研究活動。看來,教學研究并不是在片面的增加教師的負擔,而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了,事半功倍,教師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。

  萬事開頭難,開始我們還會遇到諸多困難,但是我相信,無論誰走上這個工作崗位,都會遇難而上,開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘,在教科研這塊,我覺得近期應該從以下幾個方面開展工作:

  一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊伍。

  我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上,更不能坐已待斃,等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導、講座都讓我們心潮澎湃,熱血沸騰,然而專家一走,我們還是按步就班,因循守舊。每個學校都有自己的校情,只有自立更生,艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中,我校有許多實踐和理論都很豐富的老師,》:“子曰:‘三人行,必有我?guī)熝,只要大家心往一處想,勁往一處使,確定一個能達到的目標,相信定能成為學校教研工作的開路人。

  二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。

  教學研究必須緊跟時代潮流,緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際,破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學習參考,開辟年級信息專欄,定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復印教育報刊上的好文章供教師學習。組織專家講座,提高教師的思想認識。

  三、以校本練習冊的研發(fā)為契機,大力推進校本課程的研發(fā)。

  校本練習冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動,這項工作是有價值和意義的,我們要讓自己的學生有一本適合自己校情、學情的,高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔,避免重復練習,又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結合各科的特點,研究各類活動課設計與實施,讓學生在活動中學習,在活動中提高,以發(fā)展學生的實踐能力和應用能力為已任,真正體現(xiàn)新課程的理念:“一切為了學生,為了學生的一切!”

  四、以課題研究為突破口,全面提高學校的教研水平。

  課題研究與實踐是教育科學研究之生命所在。離開課題,教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展,我們在搞好常規(guī)教學的基礎上,更新教育觀念,發(fā)動各學科骨干教師進行充分論證,確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質(zhì)階段。

  五、協(xié)助教務主任搞好教學常規(guī)工作。

  教學是學校的中心工作,教務工作首當其沖,我將認真發(fā)行崗位職責,當好助手和參謀,做好常規(guī)教學工作。

  我知道教研是學校重要組成部分,對我校而言,目前我們的的教研氛

  圍還不夠濃厚,自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事,如果沒有足夠的耐心,會覺得研與不研一個樣,所以我愿意為廣大教研員當好參謀,搞好服務。我一定組織大家一起研究,不閉門造車,不斷的在中間過程中進行總結,揚長避短,找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,共同進步。

  我的演講完了,謝謝大家!

學校教研主任競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導,評委老師們:

  大家下午好!首先感謝學校給我提供了一次學習,鍛煉和提高的機會,也感謝校領導對我的理解,信任和支持。值此我縣實施教育質(zhì)量振興行動計劃之時,學校著眼于我校未來長足發(fā)展的趨勢,英明決策設立校級教研室,這將為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,學校實現(xiàn)跨越式,突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強勁的動力。我熱愛教育事業(yè),也喜歡從事教學研究,并從中品味出了教育的樂趣,同時也提升了自我對生命價值的認同:這就是教育是永恒的,而樂于對教育教學藝術的不懈追求和探索,更能提升和彰顯我們教師的生命價值;趯逃虒W研究這一粗淺的感悟和認識,也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮,我決定競爭xx中學校級教研室主任這一崗位!

  我首先向大家簡單介紹一下我的工作經(jīng)歷:我一九xx年七月畢業(yè)于xx師專(現(xiàn)xx學院)數(shù)學系,同年九月分配到xx縣xx九年制學校任教,長期擔任畢業(yè)班數(shù)學主線課教學和班主任工作。由于我工作責任心強,教學成績優(yōu)秀,一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職,并繼續(xù)擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領導后我在教學上更加勤奮鉆研,不懈努力,所教班級屢創(chuàng)佳績,二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長,在工作期間,曾多次被評為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調(diào)入xx中學任教至今。在這期間,我通過業(yè)余進修獲得了xx師大教育管理本科文憑。

  我愛我的教學工作,我更愿為xx中學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢:

  一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是:志存高遠,心貴平常,高調(diào)做事,低調(diào)做人,健健康康工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,處事公道,不計個人名利。

  二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個心愿,我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新自己的知識結構,精研業(yè)務,精心施教,認真探索教育教學的基本規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來,尤其是在xx中學的近五年里,我的教學風格和教學效果普遍受到學生,家長和同行們的一致歡迎和認可,多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學能手”稱號,二零零八年指導學生參加全國數(shù)學競賽,被評為“縣級優(yōu)秀指導老師”,受到縣教體局的表彰。

  三是我具有積極進取,勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來,我一直堅持進修和自學,加強閱讀和積累,注重自我素質(zhì)的全面提高,始終不忘記要做一個科研型,學者型的教師,因此我在教學之余堅持博覽群書,勤于思考和積累,多年堅持自費訂閱與教育教學相關的報刊雜志,積極撰寫教學反思,不斷地提高自己,豐富自己。

  四是我具有較為豐富的教學研究實踐經(jīng)驗和教學管理能力。我在xx九年制學校任教導主任和副校長期間,曾長期主持該校的教學和教研工作,積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗,儲備了較強的管理能力。

  五是我擁有較好的工作業(yè)績。在xx中學工作近五年來,我所教班級的數(shù)學科成績曾多次位居全年級首位,在零八年的中考中更是取得了驕人的成績。xx年我撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎,撰寫的《教育隨想》一文在本!秞x教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表,反響良好。

  各位領導,各位評委,下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設想。一個學校的教科研工作若能科學,有序,規(guī)范地開展,必將極大地促進該校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展,也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平,自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉變,努力改善課堂教學結構和大面積提升教學效果,從而使整個學校的影響力和知名度能大幅的提升;诖,我從四個方面來談:

  (1)認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,方針,政策和學校的各項決定。加強學習,積極進取,求真務實,不斷創(chuàng)新,努力提高自己的綜合素質(zhì),創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結全體同仁,發(fā)揚團隊精神,同心同德,齊心協(xié)力搞好各項工作。

 。2)以實施素質(zhì)教育為切入點,以加強德育工作為突破口,以德促教,增強學生的學習動力,變“要我學為我要學”。加強教學質(zhì)量監(jiān)控,做好教學質(zhì)量分析,以實施新課程中教師角色的轉變?yōu)樽ナ,開展教學專題研究,樹立問題即課題的意識,加強新課程理念行為化研究,力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。

 。3)積極配合學校搞好人才和名師工程建設,努力構建學習型組織,鼓勵教師加強學習和培訓,充分發(fā)揮名師效應,不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì),為學校的發(fā)展奠定堅實的人才基礎。

 。4)積極開展校本教研,依據(jù)課改的基本理念,圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究,將課題研究與學科教研有機結合,提高學科教學研究的科技含量。協(xié)助教導處引導教師根據(jù)學科特點,確定研究方向和課題,以課題引領教學研究,力爭在全校形成“科科搞研究,人人有課題”的教研濃厚氛圍。

  尊敬的各位評委!xx中學教研室的創(chuàng)設必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機,也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階!如果我有幸競爭上了這一崗位,我將以這作為我工作和人生的新起點,高標準,嚴要求,積極配合教導處的工作,認真履行工作職責,決心完成學校下達的各項工作任務和目標,以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡挠職夂途,認真做事,踏實做人,為xx中學教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻自己的綿薄之力!

  謝謝大家!

學校教研主任競聘演講稿 篇5

  各位領導、老師們:首先感謝學校為我們老師搭建 了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺,讓我們每一個老師都能參與其中,力求為學校的輝煌明天盡一份心,出一份力,希望在我火熱的七月里,我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。作為眾多競聘者中的一員,我覺 得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會,我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘,就力求把它做好,我并不看重參與結果,我重視的是參與的過程,只要盡力而為,又何來遺憾呢?我要用一顆平常人的心來做好競聘,盡力做好每一步。,畢業(yè)于南京航天航空大學外語系,本科學歷,是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作,關愛每一個學生,團結每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學英語教師,同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職,我相信只要大家相信我,我一定能做好!在雙語的這幾年里,我一直從事中、高年級的英語教學,對英語教學十分熟悉,同時作為英語教研組長,我一直致力于小學英語的摸索、研究,希望培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處,把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中,從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處,以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習,在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動,贏得了社會、家長、同行的一致好評,平時在與外教的交流中,我也學習他們的長處,更好的運用到我們的教學中。我知道教研室的重要性,它是學校課堂中的重要一塊,我如果當上了教研室主任,我一定組織大家一起研究,不能閉門造車,要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃,要不斷的在中間過程中進行總結,去粗取精,揚長避短,找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,發(fā)現(xiàn)教 學活動中的薄弱環(huán)節(jié),完善各學科、各年級的教研,從各教研計劃中找到合適的方面,并充實它、完善它,使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準,學習怎樣運用到實際中,怎樣與形勢相適應。我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動,使 教研計劃、教研活動有科學性、實際性?茖W與實際相結合,實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃,再在實際活動中進行檢驗,使得能去偽存真,保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通,向一小等學校學習,學習它們的長處,好的方面,成功的經(jīng)驗,并把它運用到我們這里來,與我們實際相結合,形成我們的特色,我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅,并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象,我想我們的學校一定會更好。 我的演講完了,最后,我希望大家相信我,選擇我,我不會讓大家失望的!

  

學校教研主任競聘演講稿 篇6

  知我者謂我心憂,不知我者謂我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣,19xx年畢業(yè)于東北師大歷史系,20xx年被評為中學高級教師,20xx年被評為吉林省科研型名教師,全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競聘教科研主任一職,不像一年半之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任,感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支持。

  第一次競聘時我曾說過“你們選擇我,可能會改變一個人,也可能會改變一所學校!币荒臧雭恚覀人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。

  開展教育科研是端正教育思想,全面貫徹教育方針的迫切需要;是適應基礎教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要;是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要;是增強校長科學管理和決策能力,提高辦學層次的迫切需要;也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。

  一年半來,學校的變化有目共睹,教育科研碩果累累。學校被評為長春市教育科學九五計劃素質(zhì)教育研究基地,全國哲學科學規(guī)劃國家重點課題的子課題——《中小學信息教育實證研究》的實驗學校。

  20xx年通過了一項國家級重點課題的驗收,通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學科素質(zhì)教育與教師素質(zhì)提高》課題組,課題組共21人,在準備結題的最后一周,在張校長帶領下,每天都工作到八點以后,結束那天是20xx年10月9日,為了祝賀結題工作勝利完成,10點左右,張校長先讓幾個人去定飯,我們后去的人到時已是11:50,飯菜全都涼了,那天正是我的生日,我吃完長壽面正好半夜12點。當時我想到了在農(nóng)村的父母,想到了在國外的妻女,也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師,為學校教育科研工作盡一份力,為我校來年升類晉級做點貢獻,個人的一點得失不算什么,我至今無怨無悔。

  20xx年,為了適應新課程教學改革的需要,組織編寫了六本校本教材。20xx—20xx年申請立項了十五規(guī)劃的6個國家級課題,2項省級課題,3項市級課題。這是我校未來發(fā)展的寶貴財富,八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆,我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。

  以上各項成果,為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎,也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學校還有一些差距,我校的科研管理水平、科研意識,科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。

  假如我能再次當選,我將重點做以下三方面工作。

  第一,繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動,開辦各類講座,在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時提供有關教育科研的信息。

  第二,更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經(jīng)常性任務,和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調(diào)動老教師、先進教師的積極性,把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來,培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。

  第三,在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計,每一張試卷和試卷分析,每一次家長會和班團會,每一篇心得體會和論文,都是寶貴的相關課題的科研資料。

  總之,假如我能當選,我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下,使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心,成為學校進行科學領導的參謀部。

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