【精品】管理競聘演講稿三篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的管理競聘演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
管理競聘演講稿 篇1
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好！今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。本人20xx年畢業(yè)于上海師范大學生物技術系本科，現(xiàn)正積極報考華東師范大學教育碩士學位。學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。自20xx年參加工作以來，在學校領導的關心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學習適應角色
1、立足本位，豐富教管學識如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學習專業(yè)理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發(fā)展新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發(fā)展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進成效關注有效教學通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。網(wǎng)絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家�；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領變革促進校本研修校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業(yè)引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業(yè)引領”則會投射出更奪目的光芒。與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的能力；參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
管理競聘演講稿 篇2
各位領導、各位同仁、
大家好！
我競聘的崗位是X段副段長。首先自我介紹一下自己的經歷，我叫江JJ，85年參加工作，90年元月畢業(yè)于水利中�！豆こ坦芾怼穼I(yè)，現(xiàn)在是助理工程師。參加工作二十年來，我從基層到機關都干過，曾任過分段段長、分段副段長、工程科科員
單指在X就斷斷續(xù)續(xù)工作了8年，熟悉那里的一草一木，有人開玩笑說我是三進宮
競聘這個職位我認為自己具備以下條件：
一、具有工程人員的素質
堤防工作與工程緊密相連，我從參加工作起就與工程這行結下了不解之緣，從工程員到助理工程師，可以說是學有所用。我曾參加并圓滿的完成了堤防的《確權劃界》工作。我們的圖紙被土管局視為全市的范圖。
二、我具有正直的人品。良好的修養(yǎng)以及完善的`工作作風。我在為人上胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，始終認為沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。在工作作風上能吃苦耐勞，認真負責，別人不愿做的事我做，要求別人做到的事自己首先做到，從不假公濟私，與人爭名利，領導布置的工作總是盡心盡力去做，從不無故推委
三、我具有較全面的組織協(xié)調工作的素質和能力，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責，具有團結同志，正確處理領導和其他同志的關系的素養(yǎng)。做工作、半事情能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明并恰到好處。
四、我認為做為副手要擺自己的位置，那就是做好配角，當好參謀，盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
最后，我表個態(tài)，無論競聘結果如何，我都始終會老老實實做人，扎扎實實做事，言必行，行必果。
謝謝大家！
管理競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。
我叫xxx，今年xx歲，負責拆遷管理工作，我競爭的職位是縣房產管理處主任。目前，我縣房產管理工作開展的生龍活虎，有聲有色。無論誰任職，突破現(xiàn)有的格局難度很大。但俗話說得好“沒有最好，只有更好”，凡事“一切皆有可能”。這是超越自我、銳意創(chuàng)新的最佳鍥機。下面我就房管工作如何再上新臺階談談自己的設想。
一、抓好班子隊伍建設。
推行“競爭上崗”管理機制，選拔素質好、文化高、專業(yè)強、業(yè)務精、實績突出的優(yōu)秀人才，進一步優(yōu)化領導班子結構，打造一支政治素質高、業(yè)務能力強、市民歡迎的房管干部隊伍。
二、做好房地產開發(fā)建設。
在積極做好房產登記發(fā)證、商品房預售許可證發(fā)放、房產測繪、檔案管理等日常工作的同時，還要抓好自己的房地產開發(fā)建設�？h房管處的下屬企業(yè)縣房開公司，最近幾年開發(fā)量明顯偏低，效益不好。本人因拆遷工作需要，有幸多次到南京學習房地產管理理論及房地產法律法規(guī)，探討房地產開發(fā)建設的新型模式。進一步加強內部管理，整合資產，著重在招商引資上下功夫。建設資金不足，可將取得土地使用權后的用地抵押給銀行貸款，樓房建成入住后由自己的物業(yè)公司來管理。在這個產業(yè)鏈中，政府受益了，房開公司自身壯大了，勞動力就業(yè)解決了，物業(yè)公司崗位增加了。
要做好這項工作，一是靠局黨委及領導們的正確指導；二是靠相關單位的有力支持；三是靠員工們的奮力拼搏。
三、搞好物業(yè)管理工作。
目前，我縣有物業(yè)公司30家，但管理相對滯后。從多數(shù)居民的感受來說，迫切需要一個好的物業(yè)公司管理自己的家。不少小區(qū)花園改菜地、亂倒垃圾等現(xiàn)象，不少居民反映鄰里噪聲、家養(yǎng)動物等物業(yè)管理的社會問題。
針對某些小區(qū)物業(yè)管理工作相對滯后的現(xiàn)狀，一是推行服務公示制度，讓物業(yè)公司在業(yè)主的監(jiān)督之下服務。二是引入競爭機制，優(yōu)勝劣汰。對業(yè)主投訴多、管理水平低、社會形象差的物業(yè)公司，堅決徹底清退。
四、盡快成立房地產仲裁機構。
目前，我縣尚未成立房地產仲裁機構。但最近各地市、縣紛紛成立了房地產仲裁機構。其意義在于，一是能夠快捷便利，及時處理房地產糾紛案件，二是保障了所有權人的合法權益，促進社會安定團結。三是加強了房管工作和法制建設，充分發(fā)揮房管職能。
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉�，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作�！耙詾闋幬唬晕淮贋椤笔俏业呐Ψ较�。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
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