美術(shù)競聘演講稿合集五篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的美術(shù)競聘演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)競聘演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位評委老師們：

　　大家好!

　　教師對教育教學崗位的公開選聘，是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風般吹綠大地，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對整個教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。這次,非常感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。

　　我叫×××，男，漢族，××××年××月出生，現(xiàn)年××歲，××××年××月畢業(yè)于××專業(yè)，現(xiàn)根據(jù)學校崗位的設置，我競聘的是初中7——8年級美術(shù)教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　“美術(shù)學科是重要的藝術(shù)學科，是人類藝術(shù)文化的精彩之花”，新的美術(shù)課程標準在充分肯定現(xiàn)行美術(shù)教學大綱對于美術(shù)性質(zhì)認識的基礎上，又增加了“藝術(shù)性與人文性的統(tǒng)一，是美術(shù)課程的基本特點”這樣新的表述。這一表述，擺脫了長期以來人們關(guān)于美術(shù)學科功能的爭論，正面論述了美術(shù)的學科性質(zhì)和地位，即不能單純強調(diào)二者中的某一方面，應在二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上，致力于學生美術(shù)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

　　2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段

　　3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過幾年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作

　　三、工作思路

　　各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用美術(shù)知識解決生活實際問題。

　　3、美術(shù)學科是一門綜合性強的學科，生活有多寬廣，美術(shù)就有多廣闊。立足課堂的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。應拓寬視野，多看書籍，為適應時代的需要，要不斷更新自己的教育教學理念。

美術(shù)競聘演講稿 篇2

尊敬的各位上級領導、各位老師：

　　你們好！

　　請允許我進行自我介紹，我叫xxx，今年xx歲，畢業(yè)于xx大學xx系。今天很榮幸今天有機會參加學校的教師資格競聘演講，今天我要競聘的是美術(shù)特長班老師。

　　關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

　　我的工作設想：

　　1、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

　　2、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關(guān)素材的準備。

　　3、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

　　4、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

　　我知道競爭是激烈的，但同樣也是快樂的。在新的歲月里，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過程中，懷著永遠的愛心，永遠的尊重，重視和挖掘孩子身上閃光點，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，奠定基礎。

　　謝謝大家！

美術(shù)競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導，評委：

　　大家好！

　　非常開心有這樣的一次機會讓我去競聘這一個崗位！我是畢業(yè)于xx大學美術(shù)專業(yè)的xxx，在上半年的時候我成功的考取了美術(shù)教師的教師資格證，也很榮幸可以通過筆試進入學校這一個環(huán)節(jié)當中，我學習美術(shù)已經(jīng)差不多有十多年了，我是小學開始學習美術(shù)的，以前學習美術(shù)也不是因為自己喜歡，而是因為父母的意愿。到了初中的時候，我才意識到自己確實是有些喜歡美術(shù)的，這件事情可以讓我靜下心來，慢慢去做，是一件非常有價值的事情。

　　高考的時候，我是作為一名美術(shù)特產(chǎn)生進入xx大學美術(shù)專業(yè)的，通過大學三年的學習，我突然明白了，美術(shù)這件事情或許對我來說不只是一種愛好了，它可能是我身體里本身存在的一種力量了。我糾結(jié)了很久，原本是想著自己一直畫畫，做一名真正的美術(shù)家。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實還是很殘酷的，與其自己探索，還不如去奉獻自己的價值，奉獻給美術(shù)教育事業(yè)，這樣不僅可以體現(xiàn)自己的價值，也可以傳承自己的這一份力量。

　　當我明白這一個道理的時候，我也真正做好了成為一名美術(shù)教師的決心了。我通過半年的努力，最終拿下了教師資格證。在美術(shù)這個專業(yè)上，我認為自己是有足夠的能力的。這么多年的美術(shù)基礎，讓我有充分的自信去教學。其他需要學習的地方，就是一些教學技巧了，我相信在這是我可以通過努力學習獲取的。

　　這次我是有很大的信心去爭取這一個崗位的，我也希望各位領導、評委能夠感受到我對教育事業(yè)的熱愛。我的確很想把自己對美術(shù)的這一份熱愛和專業(yè)傳承下去，希望我能給自己的學生帶來一些改變，也希望他們能夠因為美術(shù)這一件事情的存在而有一個更好的人生。就像我一樣，在喜愛和追求美術(shù)的道路上，逐漸遇到更好的明天，這既是我想要從事這份教育事業(yè)的初心。

　　我知道和我同臺競爭的很多老師都是非常優(yōu)秀的，這次我也不管這么多了。我希望自己可以用真心打動各位領導，希望我能夠用自己的.這一份執(zhí)著獲取一份實現(xiàn)自我的機會。如若我真正的獲得了這一份機會，我一定會更好的去實現(xiàn)的，我一定不會辜負各位的期盼，砥礪前行的！

美術(shù)競聘演講稿 篇4

尊敬的各位老師，同學們

　　大家好！

　　我來自高一（7）班，名叫張劍。廬江中學可謂是高手如云，但我敢肯定這不是烏云，當然，請允許我把自己也算在這眾多的云彩中。我雖然沒有彩云那樣魅力十足、帥氣動人，但我相信“容貌不是障礙，能力才是關(guān)鍵”。所以，今天我懷著誠懇而又激動的心情與大家共同競爭美術(shù)編輯一職！

　　大家都知道，自信是做好一切工作的保障，同時，能力又是自信的前提和基礎。對于能力，我是像哥白尼堅定“日心說”那樣相信我自己。作為美術(shù)編輯應具有美術(shù)和計算機兩方面能力，就美術(shù)能力來說，我曾擔任過板報美術(shù)編輯、版面設計，并都以一等獎作為回報，也因此被評選為廬江縣20xx年度“優(yōu)秀團員”稱號，我從小學開始學習書法、繪畫，并在各類比賽中獲獎；對于計算機能力，我想對自己狂呼：“張劍，你太有才了！”去年，我在廬江中學信息學編程競賽中榮獲一等獎，前不久，又在廬江中學電腦制作大賽中榮獲二等獎。

　　既然選擇了美術(shù)編輯，我就要談談對美術(shù)的淺見。美術(shù)不等于繪畫，它是一門綜合藝術(shù)，它不僅給我們帶來視覺上的享受，更重要的是對我們精神和心靈的感悟與啟發(fā)，例如我們平時看到的宣傳漫畫一樣，它雖然很簡單，甚至只有幾筆構(gòu)成，但所表達的意思卻很明確，這才是美術(shù)的真正內(nèi)涵。

　　如果我擔任美術(shù)編輯，我會認真做好以下幾方面工作：

　　1、態(tài)度第一、團隊第一、落實第一；

　　2、加強學習、提高素質(zhì)、創(chuàng)新為本；

　　3、踏踏實實、勤奮敬業(yè)、熱愛工作。

　　如果我競選成功了，我會盡我最大的努力做好這份工作；如果我落選了，我不氣餒，我會對自己說：“參與了，挑戰(zhàn)了，我無悔，并從中認識到自己的不足，也是一種收獲！”

　　最后，我想和大家商量一下，請把你的信任送給我，不久，我將還你一份獨特的藝術(shù)享受。

　　謝謝！

美術(shù)競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師,同學們：

　　大家好!

　　首先,對大家給我的這次機會表示衷心的感謝!我叫,來自一個團結(jié)、積極、上進的集體——美術(shù)系,現(xiàn)任我系學生會宣傳部副部長一職,08視傳1班班長。今天我要競選是我們美術(shù)系第16屆學生會主席。作為同學們推薦的候選人,我自信我能勝任學生會主席一職,在同學們的協(xié)助下,我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。

　　今天,我本著"正氣"之內(nèi)涵——"剛正不阿,嚴于律己"的工作態(tài)度走到這個講臺來。在學生會工作一年來,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好與各成員之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團結(jié)的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。我相信我有能力把學生會好的品質(zhì)發(fā)揚光大。

　　學生會是廣大學生的群眾性組織,全心全意為全體學生服務,代表廣大學生利益,反映學生意愿,溝通老師和學生的聯(lián)系,充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用,參與學校管理,促進學生在德、智、體、美、勞諸方面得以全面發(fā)展是學生會的使命。學生會要想更好的發(fā)揮自己的作用就需要明確自身職責,加強自身建設的同時,堅持工作務實與創(chuàng)新并舉。在老師、07級師哥師姐的指導下,在08級同學的幫助下,一年來,我慢慢的成長起來,由一個不太懂得完美的普通同學成長為一個做事沉穩(wěn)、心態(tài)平和淡定、善始善終的學生干部。

　　擔任學生干部以來,我不僅積極配合院團委、院學生會工作,還積極組織和參加各項書畫競賽、體育活動、大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動和負責外出寫生等,這不僅培養(yǎng)了我較強的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力,還建立了與廣大同學的良好人際關(guān)系。另外作為一名學生干部,我在學習上也力求上進,取得了優(yōu)異的成績。而自己一直以來的努力也贏得了老師和廣大同學們的認可。當然,我在工作中也曾出現(xiàn)過多次失誤,但我敢于面對自己的錯誤,通過老師同學的批評與指點來努力改正!

　　十五屆學生會的是我的領路人,從他們身上我學到了很多的東西,他們很多的改革都是成功的。諸如學生會制度的完善和體制的健全,圍繞各項工作產(chǎn)生各個部門,各部門圍繞主席團展開工作,既要各負其責而又相互配合。通過各項活動的開展證實,效果是很好的。十五屆學生會為我系做出了重大的貢獻,他們的成績?nèi)巳私灾�。當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題�，F(xiàn)在接力要傳到我們了,他們未竟的事業(yè)要由我們來完成,我相信只要我們在吸收他們長處的基礎上,與時俱進、大膽創(chuàng)新、銳意進取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務。

　　謝謝大家的聆聽。

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