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護理競聘演講稿

時間:2021-09-01 10:04:52 競聘 我要投稿

【精華】護理競聘演講稿3篇

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的護理競聘演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】護理競聘演講稿3篇

護理競聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!我叫XXX,今年31歲,本科學(xué)歷,護師職稱,1999年參加工作,畢業(yè)于浙二護校,從參加工作至今,我把一腔熱血和美好的青春年華都獻給了我院新生兒科。

  參加柜組長競聘演講稿我認為自己具有以下三個優(yōu)勢:

  一、經(jīng)驗優(yōu)勢。11年來,一直在新生兒病區(qū)工作,經(jīng)驗豐富,工作能力受到領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。我是醫(yī)院靜療小組成員,平?剖矣徐o脈穿刺困難的,我基本都能解決。我多次被派往其他科室?guī)兔,獲得其他科室護士長好評。

  二、相關(guān)理論知識扎實,技能出眾,操作嫻熟。有較強的觀察能力,能及時發(fā)現(xiàn)患兒病情變化,及時作出合理處理。

  三、具有良好的綜合素質(zhì)。工作責任心和主動性強,態(tài)度嚴謹,善于與人溝通協(xié)作,尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同事,極具親和力。有一個護理工作者的仁愛之心。工作中,我還能夠換位思考,善于溝通和思考。

  如果能應(yīng)聘成功,我將在院長和護士長及科主任的指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。下面,我就如何做好以后的工作談?wù)勎业脑O(shè)想。

  一、認真了解國內(nèi)外護理發(fā)展動態(tài),并根據(jù)本院具體條件努力引進先進技術(shù),努力提高護理質(zhì)量,不斷完善我院的護理學(xué)科建設(shè)。

  二、貫徹執(zhí)行醫(yī)院工作安排和科室工作計劃,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。在護士長的指導(dǎo)下,積極參與護理管理及護理科研。

  三、協(xié)助護士長做好病房管理。隨著人們生活水平的不斷提高,患者對環(huán)境的要求也明顯增加。對病房的要求越來越高,我將與時俱進,協(xié)助護士長進一步提高住院環(huán)境設(shè)施,創(chuàng)造溫馨病房,提供便民物品。

  雖然機遇總是同挑戰(zhàn)并存,但我堅信業(yè)務(wù)扎實,愛崗敬業(yè)的我定能看見絢爛的彩虹!我的演講完畢。謝謝大家!

護理競聘演講稿 篇2

  大家好!今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我競聘的崗位是:護理系主任。我把它當作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機會。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

  說實話,我一直認為自己是個沒有遠大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋共同的發(fā)展目標,相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我,激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘,為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺,舞臺上熱鬧非凡!作為一個年青人,要有勇氣去表達自己,要想去見識更大的世界,不去試試,將來一定會感到遺憾。

  那么我適合干護理系主任一職嗎?細細想來,自己有三個性格特點可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是:一個對護理教育滿懷信仰的人;一個寬容真誠的人;一個勤勉的人。對護理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護理教育的動力,它讓我上課滿懷激情,深得學(xué)生喜愛。同時我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗,由大學(xué)畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

  我在護理教研室工作了十二年,見證了我院護理專業(yè)的起步和輝煌:護理專業(yè)的學(xué)生由當年的`在校生不足200人變成了今日的人;我院畢業(yè)的護理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個個成了教學(xué)能手,學(xué)院對教研室的建設(shè)也進行了傾斜性的投資,使得護理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽;護理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個令人振奮改變!對于護理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!

  假如我能夠競聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范,帶領(lǐng)我的護理同仁們?nèi)ミM一步完善已有的護理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。

護理競聘演講稿 篇3

  大家好!今天我競聘的職位是婦幼保健院護理科科長。我已在醫(yī)護工作崗位上工作了多年,我的主要工作成就是:

  1、組織護理禮儀隊分別參加了“3.8”婦女節(jié)、“爭創(chuàng)巾幗文明崗,優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎全運”、“祝福祖國”等大型活動的文藝匯演,展現(xiàn)了中區(qū)婦幼的護士風(fēng)采,取得了良好的社會影響。

  2、慶祝5.12國際護士節(jié),護理部組織全院護士舉辦了“感動病人,從我做起”演講、知識競賽等豐富多彩的慶祝活動。

  3、舉辦了護士長多媒體課件比賽,促進了信息系統(tǒng)的普及,提高了護士長的工作效率。

  當然,這些工作都是我應(yīng)該做的,這也得益于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我多年的培養(yǎng)和厚愛。目前的工作還存在著很多不足,如果我能繼續(xù)當選這個職位,我將從以下幾個方面加強自身能力和管理水平的提高:

  一、做好分管院長的助手。

  及時了解院長的工作思路,明確目標,擬訂計劃,抓好落實。

  二、做好護理管理工作。

  1、加強護理質(zhì)量管理,做到規(guī)范操作,確保護理安全。重點抓六個關(guān)鍵:

 。1)抓關(guān)鍵的制度,如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等。

 。2)抓關(guān)鍵的部門,如手術(shù)室、產(chǎn)房、注射室、搶救室、供應(yīng)室、治療室、換藥室等。

 。3)抓關(guān)鍵的人員,如護士長,護理骨干,思想波動人員,責任心不強、技術(shù)差、新上崗的護理人員等。

 。4)抓關(guān)鍵的病人,如危重病人、疑難病人、手術(shù)病人、新入院病人等。

  (5)抓關(guān)鍵的環(huán)節(jié),如危重搶救、護患溝通、臨床發(fā)藥、輸血、基礎(chǔ)護理和院內(nèi)感染等。

 。6)抓關(guān)鍵的時間,如交接班、早晚班、夜班、節(jié)假日及其他非正常上班時間,特別繁忙和發(fā)困易疲勞的時間等。

  2、落實好連續(xù)性服務(wù)過程,使服務(wù)質(zhì)量得到持續(xù)改進。護理部將以“預(yù)防為主、持續(xù)改進”的管理目標,定期檢查評估,做到“寫我說的,做我寫的,記錄做的,改進不足”,降低護理服務(wù)風(fēng)險。

  3、在“三基三嚴”的基礎(chǔ)上分層次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),在高、中、低年資的護士中按照不同學(xué)歷、不同職稱分別培訓(xùn)不同的內(nèi)容,切實做到缺什么補什么、用什么學(xué)什么,學(xué)有所用,用有所長,以提高臨床護理的整體水平。

  三、加強護理隊伍的培養(yǎng):

 。1)經(jīng)常各項開展活動,如演講比賽、禮儀表演、護理記錄范文展示等。

 。2)定期組織思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

 。3)積極鼓勵護理人員注重科研工作,撰寫論文等。

  (4)引導(dǎo)護理人員的價值觀取向,強化道德修養(yǎng),維護護理隊伍的穩(wěn)定性。

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