實(shí)用的崗位競聘演講稿模板集錦9篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的崗位競聘演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們：
大家好！我叫***，現(xiàn)任****職務(wù)。此時，站在這競聘臺上，我非常激動。記得有人說過：“人最大的遺憾，不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，生活中有80%的人只發(fā)揮了自身能力的20%。”多年來，無論從事什么工作，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，我得執(zhí)著告訴自己：“我能行！”今天我來參加生產(chǎn)調(diào)度的應(yīng)聘，不僅僅是緣于強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，同時也是憑借著這個信念，自信有能力承擔(dān)這一重任。
在上臺之前，我綜合權(quán)衡了一下自己，我認(rèn)為我具有以下競聘優(yōu)勢：
首先，從建廠我就在本廠工作，至今已有10年的時間了，十年來我一直在生產(chǎn)第一線工作，對產(chǎn)品的產(chǎn)品加工、質(zhì)量鑒定和產(chǎn)品銷售等都比較了解。
其次，我性格平和，不計榮譽(yù)得失，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力，并能使各項工作在和諧的環(huán)境中展開并完成。
再次，我熱愛學(xué)習(xí)，中專畢業(yè)的我又取得了大專學(xué)歷，并一直非常注重加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，做事堅持原則，思想進(jìn)步，生活作風(fēng)正派，工作遵紀(jì)守法，并具有團(tuán)隊協(xié)作精神。
我知道，只是坐而論道是沒有用的，關(guān)鍵在于實(shí)施，如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，我將切實(shí)解放思想、實(shí)事求是，把滿腔的熱情運(yùn)用到實(shí)際工作中，用新的工作方法，盡快打開工作的新局面。具體我將做好以下工作：
完成一個轉(zhuǎn)變。管理學(xué)有句名言：“思維決定目標(biāo)，目標(biāo)指導(dǎo)行動，行動鑄就結(jié)果�！币粋�員工能從正確地做事到做正確的事本身就是一種思維觀念的進(jìn)步。是從效率到效能、從管理到服務(wù)的轉(zhuǎn)變。我將通過這一系列的思想轉(zhuǎn)變，做好各種上傳下達(dá)工作，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的效果。
提升兩個能力。即提升組織協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是思想的基礎(chǔ)，是思維的驅(qū)動器，如果沒有濃厚的理論基礎(chǔ)、全面的政策水平和豐富的感性認(rèn)識，就無法正把握并執(zhí)行黨的方針政策，更難以在自己的崗位上使專業(yè)技術(shù)水平和理念能夠與時俱進(jìn)。同時，也只有具備了組織協(xié)調(diào)能力，才能有效地開展思想政治教育工作，把我廠科學(xué)的決策和計劃落到實(shí)處。
實(shí)施三項措施。我認(rèn)為工作中必須抓好三個方面：
1.要優(yōu)化資源配置和生產(chǎn)流程，減少生產(chǎn)瓶頸，提高生產(chǎn)效率；
2.要建立計劃運(yùn)行情況評價體系，認(rèn)真貫徹6S管理理念，提高計劃的協(xié)調(diào)性和可操作性；
3.充分利用信息化手段和信息資源，提高快速響應(yīng)和反應(yīng)能力。
樹立四個觀念。在思想中樹立市場觀念、成本觀念、效益觀念、變革觀念，從大處著眼，在小處著手，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理工作的全面性、準(zhǔn)確性、時代性和創(chuàng)造性。從而在工作中能夠心懷大局，看的深遠(yuǎn)，工作才能有創(chuàng)造性，工作計劃才能有可操作性。
協(xié)調(diào)五方面關(guān)系。作為生產(chǎn)調(diào)度，我將做好五方面的協(xié)調(diào)工作，一是協(xié)調(diào)好員工和員工的關(guān)系，二是協(xié)調(diào)好我和員工的關(guān)系，三是協(xié)調(diào)好我與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；四是協(xié)調(diào)好我車間與兄弟車間的關(guān)系，五是協(xié)調(diào)好我車間與其他科室的關(guān)系。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，當(dāng)今時代，贏在思維力、贏在執(zhí)行力。如果今天競聘成功，我將樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經(jīng)受考驗，在紛繁復(fù)雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向，開拓創(chuàng)新，全力實(shí)現(xiàn)自己的諾言，在服務(wù)與奉獻(xiàn)中為我廠創(chuàng)造更多的價值！
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇2
一、 競聘的條件和個人的基本素質(zhì)
我叫劉雪棟，現(xiàn)任第五中學(xué)副校長，中學(xué)高級教師。從教二十余年來工作無大建樹，只求樂道敬業(yè)。副校長任職七年，政績無從聞達(dá)，尚能鉆研業(yè)務(wù)。這些年來論教書，曾獲全市高中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎；論學(xué)術(shù)也有多篇論文獲獎，其中《中學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及研究對策》曾獲中國學(xué)習(xí)研究會、心理研究學(xué)會一等獎。并被聘為全國中學(xué)生心理研究學(xué)會會員。閑暇之余、末齒不忘語文教師之本色，筆耕不輟、加強(qiáng)個人人文素養(yǎng)，有多篇作品在《寧夏日報》《德育報》《寧夏法制報》《寧夏教育》《吳忠日報》《黃河文學(xué)》《古峽文學(xué)》等刊物上發(fā)表，并被接納為市文聯(lián)理事。
二、 競聘的理由
我之所以參加市五中校長崗位的競聘、是因為：
第一、 就情感而言，對五中這塊土地難以割舍。
我從一九九六年調(diào)入這個學(xué)校，適逢學(xué)校剛剛成立。百廢待舉之際、如火如荼的建校歷程我親身經(jīng)歷并積極參與。都說在人生的年輪里，三十多到四十到歲是最美好的時光，就在這美好時光的十年里我從年級組長到政教主任到副校長，一步一個崗位，夙興夜寐、勤懇勞作、傾注了自己對每個崗位的滿心愛戀和候盼學(xué)校迅速成長、興旺發(fā)達(dá)的熱切期望�？梢哉f，這里的草木繁花中，流下了自己的汗水，校園的每個角落都留下了自己的印跡。
第二、 就責(zé)任來說，對這個學(xué)校寄予著深切的厚望。
作為僅僅誕生了十年的學(xué)校，在其成長進(jìn)程中尚屬年富力強(qiáng)之屆，而且從十年的發(fā)展?fàn)顩r來看，仍處于蓄勢待發(fā)之勢。雖然經(jīng)過三任校長的苦心經(jīng)營，我認(rèn)為仍沒能最大限度地發(fā)揮學(xué)校潛在的熱能�，F(xiàn)在的學(xué)校有著位居市區(qū)的地理條件；有著較為齊備的信息技術(shù)、實(shí)驗、圖書、閱覽等設(shè)施；更有著一批甘愿與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)的好教師。調(diào)走流動也好、優(yōu)化重組也罷，這批教師的根始終扎在這片土地上，他們仰仗著自己先進(jìn)的教育理念和精湛的教學(xué)水平苦苦守候著初中教學(xué)這塊方圓之地，就是因為他們始終認(rèn)為學(xué)校是蘊(yùn)藏著無盡希望的學(xué)校。他們的希望也正是我的希望。也正是我愿意競聘的全部希望。
第三、就情形來講，對這里的一切比常人多了一份信心。
從學(xué)校誕生之日起，我生活于斯也成長于斯。七年的副校長崗位我先后分管政教、教學(xué)工作。無論是教學(xué)目標(biāo)、制度、常規(guī)流程的制定、教科研的管理，還是學(xué)校精神文明、綜合治理、法律普及、安全保衛(wèi)等工作的實(shí)施，我都在因校適宜、因事制宜、因人而宜的基礎(chǔ)上進(jìn)行了廣泛地探討。大量地實(shí)踐表明，自己縱然不敢在知識水平、資質(zhì)經(jīng)驗上與別人論高下，但孜孜以求的精神、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱為得天獨(dú)厚。
三、 競聘的思路
如果我能競聘，我的工作思路可以用一句話來概括:突出辦學(xué)方針、明確一個理念；實(shí)施辦學(xué)步驟、致力三項改革；強(qiáng)化辦學(xué)保證、建立起“五輪驅(qū)動”管理運(yùn)作模式。我確立的辦學(xué)方針是:以學(xué)生發(fā)展為本、為學(xué)生終身負(fù)責(zé)。它是基本理念、也是一所學(xué)校能否樹立科學(xué)發(fā)展觀的基本體現(xiàn)；是構(gòu)建和諧學(xué)校的基本元素、也是辦好一所學(xué)校的立足之本。要按照這一基本理念使自己的辦學(xué)方針分步得到實(shí)施，必須致力于三項改革。
（一）、德育觀念上實(shí)現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。即：德育目標(biāo)要從抽象劃一性、轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w層次性，體現(xiàn)出針對性；德育內(nèi)容要從單純服務(wù)于各種中心工作的需要，轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)于學(xué)生成才的需要，體現(xiàn)規(guī)范性；德育的空間要從封閉式的管理教育轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)式的教育、體現(xiàn)多樣性；德育的評價要從應(yīng)試教育思想支配下的片面分?jǐn)?shù)的評價，轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴闹�、情、行、義的綜合評價、體現(xiàn)導(dǎo)向性。力求使學(xué)校的德育工作實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、內(nèi)容系列化、途徑多樣化。
（二）、備案方略上要進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。備課是教學(xué)管理的第一要務(wù)，要堅持活頁教案備課。在實(shí)施“自備、集備、復(fù)備”的基礎(chǔ)上實(shí)行導(dǎo)案、學(xué)案、考案三位一體的教學(xué)設(shè)計。改變傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教法、問題、情景、學(xué)生活動合作探究的設(shè)計、教學(xué)反思設(shè)計、規(guī)律總結(jié)設(shè)計。從而加強(qiáng)教師教學(xué)的規(guī)律性、實(shí)效性和針對性。
�。ㄈ�、課堂教學(xué)上要讓不同的學(xué)生選擇“最適宜發(fā)展區(qū)域�！�1、要在實(shí)行“五項標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)課堂評價內(nèi)容，側(cè)重體現(xiàn)教學(xué)基本功的扎實(shí)性、問題設(shè)計的啟發(fā)性、知識處理的過程性和教學(xué)思想的開放性。2、要在教學(xué)管理設(shè)置上實(shí)行“差量化的管理�！奔矗涸诟靼嗉壴O(shè)置上實(shí)行必要的分層教學(xué)。（1）、依據(jù)課標(biāo)將每一學(xué)科根據(jù)學(xué)生學(xué)情劃分不同層次，讓每個學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)發(fā)展的坐標(biāo)，因?qū)W生構(gòu)成情形壓縮一些基礎(chǔ)性的課程課時，增加活動分額，建立多元課程結(jié)構(gòu)。（2）、設(shè)置必要的特長班或試驗班，搭建學(xué)生發(fā)揮特長、張揚(yáng)個性的舞臺，杜絕因?qū)W生成績過差而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，從而達(dá)到全面發(fā)展與特長發(fā)展相結(jié)合，面向全體與因材施教相結(jié)合之目的。3、要把加大科研力度實(shí)現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”作為衡量師資隊伍水平和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)志。我確立的主導(dǎo)思想是“教學(xué)出題目、科研出。”提出激勵性的號召是：科研為源活水來、教學(xué)實(shí)踐名師在。躬行探求質(zhì)量許、打造五中新品牌。挖掘潛在資源、創(chuàng)造名師品牌，以教研水平樹名師威望，以名師工程促名校發(fā)展。力求實(shí)現(xiàn)從名師的個別化向大眾化轉(zhuǎn)變；從理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變；從無形資源向有形資源轉(zhuǎn)變；從單純寫教研論文向全面提高教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
當(dāng)然、真正使自己的辦學(xué)思路在科學(xué)化、規(guī)范化的軌道上穩(wěn)步實(shí)施就必須強(qiáng)化辦學(xué)保證――建立起“五輪驅(qū)動”的管理運(yùn)作模式。
一是要納百家之長、方得風(fēng)氣之先。要向高級中學(xué)等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，盡快實(shí)行全員聘任制、崗位責(zé)任制、績效工資制。打破因人設(shè)崗的大鍋飯局面，引入競爭機(jī)制、明確責(zé)任目標(biāo)、體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則、發(fā)揮杠桿激勵作用。二是要堅持實(shí)行校務(wù)公開。重大決策必須陽光操作，讓教師學(xué)生理解學(xué)�，F(xiàn)狀、分擔(dān)學(xué)校憂患、喚起主人翁意識、征求對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，從而推進(jìn)全員值班制、學(xué)生自主管理制。真正建立起“五輪驅(qū)動”的管理運(yùn)作模式。
以上是自己競聘的基本工作思路，也是治校的根本方略。我以為抓住了這些實(shí)質(zhì)性的工作，也就起到了牽一發(fā)而動全身的良好功效。解決了這些核心問題，學(xué)校的教師隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、校園文化建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)等軟硬件建設(shè)都會迎刃而解，所以這里就不一一贅述。
總之，我以為只要在該校原有的基礎(chǔ)上，按照以人為本、以校為本、超越常規(guī)、不斷創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生、持續(xù)發(fā)展的路子走下去，創(chuàng)造一個家長放心、學(xué)生歡心、教職工舒心的人文環(huán)境指日可待。市五中三年成為吳忠市重點(diǎn)學(xué)校、五年內(nèi)在全區(qū)初級中心中榜上有名的工作目標(biāo)定會實(shí)現(xiàn)。
崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！非常感謝學(xué)院黨委提供這次展示自我的競聘機(jī)會。
我叫***，今年**歲，20xx年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院，20xx年到學(xué)院保衛(wèi)處工作，20xx年8月?lián)魏笄谔幮@管理科科長。
**年的學(xué)習(xí)和工作，使我逐漸成長為一名有德、有信、有擔(dān)當(dāng)、有干勁的光榮教育工作者，這些都源于大家的厚愛和支持，也正是你們的信任，才讓我有勇氣站在這里。
主要工作實(shí)績和競聘優(yōu)勢有以下幾方面：
一、政治素質(zhì)方面。積極參加日常政治理論學(xué)習(xí)，時刻和學(xué)院黨委保持高度一致。20xx年，被借調(diào)省紀(jì)委執(zhí)行任務(wù)，期間所做的工作得到了省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和認(rèn)同。獲得了學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” **次，“優(yōu)秀工會干部” **次；
二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。新校區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，周邊治安環(huán)境較為復(fù)雜，20xx年前后，學(xué)生與周邊社會人員治安糾紛不斷，人身侵害事件時有發(fā)生。面對嚴(yán)峻的局面，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在保衛(wèi)處和學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，和同事們一起，查出各類隱患學(xué)生**多人次，徹底肅清了校外不良勢力與校內(nèi)學(xué)生勾結(jié)的現(xiàn)象。在保衛(wèi)處勤工助學(xué)管理近**年，所管學(xué)生未發(fā)生人身傷害事故。
三、工作成績方面。在保衛(wèi)處工作期間，制定了《保安管理規(guī)定與處罰條例》，參與保安隊伍管理，協(xié)助處理案件**余件、各類學(xué)生突發(fā)事件**多起；在后勤處工作期間，共完成老區(qū)樹木移植、門球場地建設(shè)、心理咨詢室裝修等招標(biāo)項目**多項，校內(nèi)零星維修項目**多項；特別是農(nóng)運(yùn)會前，圓滿完成了新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作、迎農(nóng)運(yùn)“百日會戰(zhàn)”校園綠美亮凈工作、青年教師宿舍搬遷工作、摔跤場館辦公家具購置工作和運(yùn)動員公寓裝修以及**個住宿房間家具、窗簾、床上用品及后配物品的購置工作等，積累了較為豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗，也取得的一點(diǎn)成績，先后獲得了學(xué)院“先進(jìn)教育工作者” **次，迎新工作“先進(jìn)個人” **次。
四、教學(xué)科研方面。工作期間，連續(xù)**年參加我院運(yùn)動會、冬季越野賽的裁判工作，承擔(dān)學(xué)院《軍事理論》、《安全教育》、《體育健康》等教學(xué)任務(wù)累計**多課時，主持和參與課題**項，論文**篇，專利**項，教材**部，參與省部級比賽獲**等獎**次，**等獎**次。
五、招生工作方面。和化工系一起負(fù)責(zé)信陽地區(qū)招生，圓滿完成了今年的招生任務(wù)；另外，今年暑假，在學(xué)院無安排招生任務(wù)的情況下，利用自己的人脈關(guān)系為學(xué)校招收新生近**人。
六、綜合素質(zhì)方面。熟練掌握計算機(jī)操作技能，負(fù)責(zé)保衛(wèi)和后勤網(wǎng)頁制作與維護(hù)；負(fù)責(zé)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與綠化美化效果圖設(shè)計以及處室辦公文書寫作等。
七、溝通協(xié)調(diào)能力方面。在保衛(wèi)和后勤的工作經(jīng)歷，尤其是保衛(wèi)處勤工助學(xué)管理、保安管理、學(xué)院**年校慶物品接收和農(nóng)運(yùn)會前夕的工作經(jīng)歷，使我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力和服務(wù)意識有了明顯的提高，也培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
無論新的崗位是什么，無論競聘成功與否，我都會以端正的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、高昂的工作熱情、一如既往、全心全意的做好本職工作；對自己正確定位，做到“不越位 不越權(quán) 不錯位”，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，大膽創(chuàng)新工作方式方法，積極為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策；堅決服從學(xué)院黨委、行政的安排。 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的關(guān)心幫助，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我、支持我。我的演講完畢。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好，我競聘的崗位是店長！
首先我應(yīng)該感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次公平競爭的平臺，為此我十分珍惜這次機(jī)會，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
我是___總店的銷售主管___，今年23歲，20___年9月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)大專文憑，其中與20___年10月從事三一重工接待員兩個月。20___年1月從事___大劇院銷售經(jīng)理一職，20___年8月至今一直在本公司工作。從高中畢業(yè)以后，一直都有利用長假在外工作，因此早一步踏入社會大學(xué)的我鍛煉出了吃苦耐勞的精神和抗壓的能力。與20___年8月至20___年6月讓我明白了，作為服務(wù)行業(yè)的我們應(yīng)該如何去做好服務(wù)，也讓我明白的人情世故我們又該如何做好銷售，同時與20___年6月中旬至此身為主管的我在帶領(lǐng)團(tuán)隊的鍛煉下也培養(yǎng)出了我的耐心。
從進(jìn)入___開始我一直都很珍惜著這份工作，因為我很熱愛這份工作，在這份工作中我得到了更多的快樂，他和我所期盼的工作很相似！其實(shí)我是一個工作起來就忘我的人，我多次和家人溝通就說到，在工作時我會忘記生活中的不快和壓力，反到一來到公司就自然的愉悅起來。在工作上面我總是不斷地在前進(jìn)，總是不斷地在學(xué)習(xí)，不求最好只求更好的精神，從小的獨(dú)立的我培養(yǎng)出了堅強(qiáng)好勝的心理，一直以自己是打不死的小強(qiáng)在工作中努力，堅持把每份工作做好，因為我總是不甘落后。為達(dá)到目標(biāo)我每月都在學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但對自身的缺點(diǎn)也是明了的，比如在工作中還不夠細(xì)致，等粗心的毛病在今后的工作中我會努力去改正。
這次競聘的理由是，我覺得銷售是一個很鍛煉人的行業(yè)，讀大學(xué)的時候，老師說過一句這樣的話“如今的社會只有兩大財富創(chuàng)造，一個是創(chuàng)新，另一個就是銷售了�！边@句話一直銘記在我心。特別是安國珠寶的這種模式我很感興趣，這里不僅可以提高我的審美能力，更可以提高我的個人素質(zhì)，還給了我更多的發(fā)張平臺，同事與同事之間的相處也讓我感受到了愉快和真誠。在我平時的生活中就是一個愛笑的人，很愿意給大家?guī)須g樂，也很容易和大家打成一片。我是一個很有親和力的人，為人以公平，公正，公開，樂于助人和奉獻(xiàn)精神為主。假如我這次競聘成功的話，我將我會本著“維護(hù)公司利益，維護(hù)公司聲譽(yù)，維護(hù)公司形象”的原則積極的做好各項工作，發(fā)揮主動創(chuàng)新，勤于學(xué)習(xí)。堅持嚴(yán)以紀(jì)律，加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的工作能力，努力提高自身的綜合素質(zhì)，不僅在業(yè)績上面做好，更要提高細(xì)節(jié)錯誤的減少，再次學(xué)會控制自己的情緒，要以好的情緒思想感染其他人，關(guān)心他人。
認(rèn)真履行職責(zé)，努力盡職，培養(yǎng)人才，公司傳達(dá)的事情第一時間去下達(dá)完成，為每位員工創(chuàng)造銷售機(jī)遇，提取方案。其次強(qiáng)化服務(wù)意思，身為服務(wù)行業(yè)的我們只有抓住了服務(wù)突破和個性領(lǐng)先才能讓消費(fèi)者記住我們，在這方面我要起到帶頭作用，樹立服務(wù)意思，加強(qiáng)服務(wù)思想，學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀，做到從第一步做起從小細(xì)節(jié)抓住，先學(xué)會尊重同事，禮貌用語，只有從小細(xì)節(jié)抓住才能規(guī)范大的指導(dǎo)，有好的服務(wù)和好的行為，客戶就會感覺到我們安國員工的素質(zhì)和檔次。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，不管這次的競聘我是否成功，我都會當(dāng)做是一次從新的學(xué)習(xí)和鍛煉，不管以后在哪個崗位，我都會把自己樹立在高的崗位思想上，不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，我會一如既往的認(rèn)真履行工作職責(zé)，并為之奉獻(xiàn)自己的力量。
崗位競聘演講稿 篇5
植根生產(chǎn)一線，協(xié)調(diào)生產(chǎn) 為企業(yè)飛速發(fā)展保駕護(hù)航 我叫**，xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后被分配到添加劑廠，工廠職工生產(chǎn)調(diào)度崗位競聘演講詞。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產(chǎn)調(diào)度，分廠工藝員等。在實(shí)際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，把學(xué)到的的理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，為添加劑廠使出了自己應(yīng)有的力。隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進(jìn)行，結(jié)合三年多的生產(chǎn)調(diào)度實(shí)踐，我認(rèn)為生產(chǎn)調(diào)度崗位特別適合我，在該崗位上，我的協(xié)調(diào)管理能力會發(fā)揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個簡要的匯報。
一、埋頭生產(chǎn)一線
打好生產(chǎn)實(shí)踐基礎(chǔ) 在車間一線裝置倒班期間，為了盡快熟悉多套裝置的系統(tǒng)流程，我總是天天在現(xiàn)場細(xì)查流程。由于許多圖紙為英文形式，我都現(xiàn)查字典，詳細(xì)了解。發(fā)現(xiàn)圖紙與實(shí)際不符之處，我都認(rèn)真標(biāo)明，并向工段工藝員了解原因。此外，還努力學(xué)習(xí)儀器儀表的性能和用途及裝置轉(zhuǎn)動設(shè)備的構(gòu)造性能。作到生產(chǎn)出現(xiàn)故障時，多次自行解決，不影響生產(chǎn)。在做好本崗工作的基礎(chǔ)上，常與車間工藝員共同研究生產(chǎn)工藝，并改進(jìn)工藝。當(dāng)班中，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理理論知識，并結(jié)合實(shí)踐，努力調(diào)動本班工人的生產(chǎn)積極性。因為任何一個企業(yè)，××要想在激烈的市場競爭中取勝的話，首先必須把生產(chǎn)一線搞好，生產(chǎn)成本的控制也主要在一線，崗位競聘演講稿《工廠職工生產(chǎn)調(diào)度崗位競聘演講詞》。
xx年3月，由于車間需要一名計量員，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區(qū)蒸汽泄漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。
二、精通業(yè)務(wù)
協(xié)調(diào)好裝置運(yùn)行 由于在車間干得較好，得到了認(rèn)可，在xx年9月，出任添加劑廠生產(chǎn)調(diào)度職務(wù)。生產(chǎn)調(diào)度的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。事實(shí)并非如此，因為生產(chǎn)調(diào)度所負(fù)責(zé)的是一個全廠的生產(chǎn)協(xié)調(diào)指揮，尤其是晚上，調(diào)度將全權(quán)指揮生產(chǎn)，負(fù)責(zé)監(jiān)督安全。所以如何做到獨(dú)自安排各裝置生產(chǎn)，防止安全事故的發(fā)生，及時處理生產(chǎn)問題是一件非常不容易的事情。在生產(chǎn)中，我除了按照規(guī)章制度指揮生產(chǎn)外，還將以前所學(xué)的生產(chǎn)管理和人文心理學(xué)等理論知識結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，用理論知道實(shí)踐；從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為理論，再回到實(shí)踐。用心體會班員的心理，從心理上達(dá)到共識。與班長心連心，及時了解生產(chǎn)實(shí)際狀況；每次當(dāng)班都到各裝置現(xiàn)場了解實(shí)際進(jìn)度，不盲目指揮。遇到突發(fā)事故，能在最短的時間內(nèi)了解，并著手解決，將企業(yè)損失降到最低，及時向上級反映實(shí)際情況，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，保障企業(yè)安、滿、優(yōu)生產(chǎn)。調(diào)度作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的眼睛和左右手，在日常生產(chǎn)中，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指令，向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)一線實(shí)際狀況，輔助領(lǐng)導(dǎo)解決實(shí)際問題。添加劑行業(yè)作為一個典型的`精細(xì)化工行業(yè)，具有精細(xì)化工的典型特征：劇毒原料多，生產(chǎn)工藝復(fù)雜，副產(chǎn)物多，污染嚴(yán)重，產(chǎn)品附加值高的特點(diǎn)。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產(chǎn)物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質(zhì)。因此放在調(diào)度面前的是安全和生產(chǎn)的雙重任務(wù)，協(xié)調(diào)好兩者關(guān)系非常重要，為了克服安全和生產(chǎn)的矛盾，我首先做到”安全“。
崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的各位飯莊領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平、公正競爭、展示自我的機(jī)會。
我競聘的職務(wù)是廳面領(lǐng)班一職，每個人都是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的，在學(xué)習(xí)中成長的。來到飯莊一樓服務(wù)部不知不覺已過了一年的時間，在這一年的時間里，通過自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助、同事的團(tuán)結(jié)與協(xié)作促使自己的能力提升了很多，經(jīng)驗也豐富了許多。我一直深深地牢記那句話“寶劍鋒從磨力出，梅花香自苦寒來！”我知道從我自身來講，無論是工作能力還是綜合素質(zhì)對于擔(dān)任領(lǐng)班這一職位都還有些欠缺。但是人往高處走，只有不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
酒店餐飲的發(fā)展需要餐飲文化的熏陶,作為餐飲從業(yè)人員必須塑造這個文化“從要我干”“變成“我要干”，以良好的心態(tài)，熱情為客服務(wù)，讓客人吃美味菜肴，品飲食文化，我相信先進(jìn)的管理理念更容易使飯莊服務(wù)部做出成績來，我展開工作的重點(diǎn)將是“工作態(tài)度與服務(wù)理念”兩個方面，如果我會竟選成功，我將會從以下幾點(diǎn)做起：
一、端正工作態(tài)度、樹立行業(yè)新風(fēng)
過去的經(jīng)驗認(rèn)為菜品的質(zhì)量第一,服務(wù)第二,而實(shí)踐證明:服務(wù)第一、菜品次之.假如,一桌非�？煽诘牟穗�,讓一位積極性不高的餐廳服務(wù)員去服務(wù),他板著面孔,一言不發(fā),一副你愛吃不吃的姿態(tài),杯中的酒沒了又不及時添加,骨碟中的殘渣已滿又不去更換,你想那會是什么氣氛,就是素質(zhì)在高的客人也不想再來第二次了,所以,我們就要全心全意的用心為客人服務(wù),也就是說要有一個好的工作態(tài)度。
熱情、主動、微笑是我們對客應(yīng)有的工作態(tài)度，微笑的魅力----它是世界上最廉價的投資，卻能獲得豐厚的回報，微笑是自信的象征，微笑是禮儀修養(yǎng)的充分展現(xiàn)，微笑是和睦相處的反應(yīng)，微笑是心理健康的標(biāo)志。我們可以每天班前講一個笑話，調(diào)整大家的心態(tài)，每天對著鏡子微笑一分鐘微笑是我們服務(wù)員具備的基本素質(zhì)，我們需要把微笑帶給客戶和同事。
良好的工作態(tài)度與服務(wù)意識，需要平時不斷對員工進(jìn)行培訓(xùn)及員工之間的交流經(jīng)驗，對員工服務(wù)意識的教育必須做到及時，隨時隨地展開教育，在部門評選先進(jìn)，提倡互幫互助，共同提高團(tuán)隊意識，使餐飲部的員工更好的對客服務(wù)。只有一流的員工才能提供一流的服務(wù)，客人在酒店用餐在意的是員工能夠提供怎樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不會在乎餐飲部經(jīng)理是誰，我們的觀念應(yīng)該是員工服務(wù)顧客，經(jīng)理服務(wù)員工，所以真正然顧客留下深刻印象的大都是營業(yè)部的一線服務(wù)員，領(lǐng)班的工作主要是監(jiān)管和協(xié)調(diào)員工，使員工更好的對客去表現(xiàn)！
二、服務(wù)要個性化、服務(wù)不是口號
我們酒店不能不把服務(wù)停留在口號階段,“顧客是上帝”是一句口號、“顧客永遠(yuǎn)是對的”也是一句口號， “顧客是上帝” ,我們要重視顧客，真正的把顧客放在心上，用心的為客服務(wù)，不斷的推陳出新，引客回頭，我們才能顧客盈門。
我們國內(nèi)的餐飲服務(wù)就是缺乏主觀能動性，注重每一個服務(wù)細(xì)節(jié)，在員工中提倡互幫互助，共同進(jìn)步的行為，使新老員工具備同樣的對客服務(wù)水平，主動引導(dǎo)客人消費(fèi)，介紹某些特色菜品告知客人最佳的 食用方法，比如某些菜需趁熱吃、飲料加冰塊更佳可口等，介紹菜品時后退一步，可避免唾沫星濺在菜肴上，客人結(jié)賬時，如果某個菜沒有動筷，我們就需要詢問客人是不是不合口味，讓客人提出寶貴的意見并表示歡迎客人下次再來品嘗之類的話，有些商務(wù)客人愛于面子，不好意思提出打包，我們服務(wù)員應(yīng)該主動提倡客人打包，杜絕浪費(fèi)。
做好樓面領(lǐng)班有三個重要因素：一是一身作則，身先士卒，起表率和模范作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當(dāng)干部，會展開工作；三是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
領(lǐng)班介于經(jīng)理、主管和服務(wù)員之間，既要維護(hù)酒店的利益，維護(hù)員工的利益，也要維護(hù)經(jīng)理主管的威信。因此樓面班長的工作中要起四個作用：
1“橋梁和紐帶”的作用。溝通上下之間的情感加強(qiáng)兩者之間的關(guān)系，消除級別之間的隔閡。
2“鬧鐘”的作用。為了確保樓面各項工作的落實(shí)，樓面班長要心中有計劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作誰落實(shí)，每完成的工作抓緊做。
3“顯微鏡”的作用。注意發(fā)現(xiàn)樓面服務(wù)員的長處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防范于未然。
4“扳手”的作用。扳手是調(diào)整螺絲的工具，當(dāng)好一個班長要經(jīng)常觀察分析樓面的情況調(diào)整好員工的情緒，安排好班里輕重緩急的事物。
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天我懷著一個夢想來競聘廳面領(lǐng)班這個職位，我雖然沒有太多的豪言壯語，但是我有一顆真誠向上的心，我想我能出色地做好這份工作，這是因為：
一、我比其他的服務(wù)員多一份社會閱歷和成熟。對于酒店管理專業(yè)的學(xué)習(xí)和幾個餐飲企業(yè)的實(shí)習(xí)，讓我接觸和了解了社會上各個階層和各個行業(yè)的人，我深知他們的人生歷程和心理訴求，這為我從事領(lǐng)班崗位協(xié)調(diào)人際關(guān)系打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、我比其他的服務(wù)員多一份努力和實(shí)在。雖然我沒有讀過名牌大學(xué)，也沒有拿到驕人的學(xué)歷，但是我會更加珍惜這份來之不易的工作，絕不這山望到那山高，努力學(xué)習(xí)，實(shí)在工作，出色完成任務(wù)。
三、我比普通人多一份勇氣和自信。我有勇氣來這里競聘，我更有勇氣做好這份工作，“有志者事竟成”，無論前行的路上有多少委屈和辛酸，我都會勇往直前，直到成功的彼岸。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會！請相信我能勝任這個工作!有不當(dāng)之處，請各位給予批評指正。謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在這里我以一個郵政局普通員工的身份，參與我局發(fā)行投遞局局長職位的競聘。首先應(yīng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會!此次競聘，是為了響應(yīng)局辦公會對編制改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
我叫***，現(xiàn)年**歲，中共黨員，**年參加xx郵電局工作，先后做過***支局投遞員、儲蓄營業(yè)員、支局長、***郵政局郵政業(yè)務(wù)視察員。
經(jīng)過幾年郵政工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，工作上未出現(xiàn)任何差錯。幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。我深知發(fā)行和投遞工作十分重要，即是全局工作的主線，又是服務(wù)的窗口。具體說就是擺正位置，胸懷全局，服從領(lǐng)導(dǎo)。我也深知，發(fā)投工作非常辛苦，每天起早貪晚，工作起來沒有節(jié)假日，但我愿意這樣，愿意在服務(wù)工作中鍛煉自己，提高自己，用自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同志和社會的認(rèn)可。
如果我競聘成功，我將抓好全局的報刊管理及投遞管理工作，把投遞工作做真、做實(shí)。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，即個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。以“三個一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，即是當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)要求與我們實(shí)際工作相符時，我會盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)我們的工作和其他部門之間有相背意見時，我會從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn);當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)與我本人之間意見不一致時，我會從各級領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)。以“三個適度”為原則與人相處。即冷熱適度不搞拉拉扯扯;剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度，大事不糊涂，小事不計較。努力做到對同事和下屬多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，遵守制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
如果我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：在發(fā)行投遞局局長的領(lǐng)導(dǎo)下展開工作，使發(fā)行和投遞工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓發(fā)投工作成為我局宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，連結(jié)我局與外界合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接郵政系統(tǒng)輝煌燦爛的明天。 如果競聘不能如愿，說明我的素質(zhì)和能力與這一職位還有距離，我會在適合自己的崗位上努力尋找差距，不斷完善自己，以積極的心態(tài)做好領(lǐng)導(dǎo)安排的任何工作。
謝謝大家。
崗位競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我是，歲。現(xiàn)擔(dān)任消防中隊中隊長。今天，我參加競爭的是大隊副職領(lǐng)導(dǎo)崗位一職。今天，我能參加這次競選，心中百感交集，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任；我很榮幸自己趕上了這次挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機(jī)，使我有機(jī)會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。
在消防隊工作的年里，我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責(zé)，努力工作，先后榮立“三等功”次、獲得過廣西公安消防總隊執(zhí)勤崗位練兵訓(xùn)練標(biāo)兵、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、先進(jìn)個人、“優(yōu)秀指揮員”榮譽(yù)稱號，同時曾經(jīng)帶領(lǐng)中隊在20xx和20xx年，連續(xù)2年被總隊評為“基層建設(shè)先進(jìn)中隊”。
競聘該職務(wù)我有如下優(yōu)勢：
首先，我具有豐富的工作經(jīng)驗。我從年起就從消防搶險工作。曾多次參加總隊和支隊?wèi)?zhàn)訓(xùn)崗位培訓(xùn)和集訓(xùn)，能夠熟練使用化學(xué)災(zāi)害輔助決策系統(tǒng)、滅火預(yù)案制作、裝備管理等軟件。還參加過處置液化氣槽罐車翻車、抗洪救人、泥石流救人等搶險救援行動。
其次，熱情與冷靜并存。工作中我總能清醒的意識到肩負(fù)的責(zé)任，在職業(yè)生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補(bǔ)，責(zé)任可補(bǔ)，道德缺損，責(zé)任意識不強(qiáng)，能力卻不可補(bǔ)。良好的政治素質(zhì)、身體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)必將使我工作起來事半功倍。
最后，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作方面有股“鉆勁”。我從事過多崗位的工作鍛煉，無論在什么崗位上，我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不給自己留疑問。使自己在長期的消防搶險和崗位培訓(xùn)工作中積累了一套較為成熟的工作思路和方法。
成績屬于過去，激情成就未來。如果我競聘成功，我將做好以下2方面工作：
一是加快角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。我將牢固樹立服務(wù)官兵的思想，認(rèn)真洞察官兵的想法，為其提供滿意的服務(wù)。同時引導(dǎo)官兵將要求轉(zhuǎn)化為精神支柱。通過自我教育、啟發(fā)自覺，使官兵們的理論學(xué)習(xí)的過程成為改造思想、提高覺悟的過程，引導(dǎo)官兵始終保持政治堅定和思想道德純潔，真正做到“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)”。
二是帶好隊伍，提高隊伍的凝聚力和向心力。隊伍是我們的戰(zhàn)斗力。為此，首先應(yīng)多給予官兵人文關(guān)懷，盡量為官兵排憂解難，工作中多給予他們贊揚(yáng)和激勵，在隊伍里營造一種團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍。其次，加強(qiáng)消防隊員培訓(xùn)，提高員工能力，以能力提高促進(jìn)工作開展。三是加強(qiáng)內(nèi)部管理，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，增強(qiáng)職工的凝聚力、向心力和團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)消防隊員集體榮譽(yù)感和自豪感，把全隊消防隊員緊密的團(tuán)結(jié)在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下。
古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高科學(xué)判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面及配合全局的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，盡心盡責(zé)做好各項工作，努力實(shí)踐黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨！
我的演講完了，謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫***，來自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
有人說，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計劃，以便順利實(shí)施。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟(jì)時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，X年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得XX競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號�！偃缥矣行耶�(dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1。抓教育思想的引導(dǎo)工作
作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個清醒的認(rèn)識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2。抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
3。抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。
4。抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點(diǎn)，同時又是切合實(shí)際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。
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