關(guān)于副主任競聘演講稿錦集五篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當(dāng)下社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的副主任競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
副主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
本人叫XXX，今年XXX 歲，中共黨員，中專畢業(yè)，工程師。首先感謝公司在人事制度改革方面為我們創(chuàng)造了公平競爭的環(huán)境，使我有機會參加這次競聘。我競聘的崗位是公司水電科副主任。下面我要講的是：對公司人力資源部副職的工作思考。
首先，談?wù)勎业墓ぷ骱啔v：
我XXX年XXX 月畢業(yè)于XXX學(xué)校路橋工程專業(yè)，XXX 年元月至XXX 年XXX 月在XXX 縣公路局工作，主要負責(zé)公司養(yǎng)護的技術(shù)管理工作；XXX 年XXX 月至XXX 年XXX 月在XXX 公路局工程科、行政科、設(shè)計處等科（室）工作，主要從事辦公樓、住宅樓房的建設(shè)施工管理，公路工程的測設(shè)及施工等；XXX 年XXX 月至XXX 年XXX 月在XXX 公路局教育科（XXX 公路局職工學(xué)校）任教員，XXX 年任教育科副科長；主要負責(zé)公路養(yǎng)護技術(shù)中級工的培訓(xùn)，養(yǎng)護站站長的培訓(xùn)，交通部電視中專學(xué)員的教學(xué)等工作，并擔(dān)任班主任。
20xx 年3 月至20xx 年10 月在區(qū)水利電業(yè)有限公司基建部工作。主要負責(zé)農(nóng)網(wǎng)建設(shè)與改造工程設(shè)計資料的登記、整理、35 千伏送變電工程招投標的準備工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作；XXX 年XXX 月到公司人力資源部，主要工作是對縣公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子進行考核、調(diào)整以及其他工作。
下面談?wù)勎覍θ肆Y源部工作的認識及今后工作的思路。
在現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)中，“以人為本”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理中的中心思想�！耙匀藶楸尽本褪且鹬厝恕⒗斫馊�、關(guān)心人，要發(fā)揮全體員工的聰明才智，要激發(fā)全體員工為企業(yè)的生存和發(fā)展做出自己的最大貢獻。為此，人力資源部就是公司文化建設(shè)的策劃和組織實施的主要部門。我認為，人力資源部的工作極具有挑戰(zhàn)性，人力資源部的工作人員應(yīng)該是熱情，和善和公正無私的，我就有這方面的稟賦。因為我為人正直、辦事公道、講原則，待人熱情隨和，工作認真負責(zé)，敬業(yè)奉獻。同時有二十多年的工作經(jīng)歷，有將近十年的職教工作經(jīng)驗，比較善于做人的思想工作，有一定綜合協(xié)調(diào)能力。如果我能競聘成功，我將以部門副職的職責(zé)組織開展公司人力資源部的工作。
一、首先要加強學(xué)習(xí)黨與國家有關(guān)的政策、法規(guī)、學(xué)習(xí)時事、政治理論，解放思想、實事求是，緊跟時代步伐，與時俱進，不斷提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
二、作為部門的副職，首先應(yīng)配合好一把手的工作，擺正自己的位置，團結(jié)本部門員工并充分調(diào)動大家的積極性，圍繞本部門的年度工作目標任務(wù)來實施，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
三、積極做好區(qū)公司員工的社會福利養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險及有關(guān)商業(yè)保險工作，解決全體員工的后顧之憂。
做好公司中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘、考核管理工作；做好對借聘用人員，臨時工的管理工作。爭取年內(nèi)逐步完善各種管理規(guī)章制度，嚴格按制度辦事，用制度管理人；并加強與各部門的聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)工作。
四、加強縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，提高非專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。
做好所屬公司領(lǐng)導(dǎo)班子，業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)工作，年內(nèi)舉辦三期培訓(xùn)班。
一期培訓(xùn)對象是所屬公司一把手，主要是提高對現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，掌握股份制公司有關(guān)知識的培訓(xùn)班；
二期是針對非專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)而辦的培訓(xùn)班，主要是幫助他們掌握了解相關(guān)的專業(yè)理論知識；
三期是計算機應(yīng)用操作培訓(xùn)班。此外，要做好職教工作，提高全體員工整體素質(zhì)。
五、按有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)做好對所屬公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的考核工作。
在考核工作中，做到實事求是，客觀公正，全面準確，選拔出有能力，有管理水平，有真才實干，廉政敬業(yè)，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才調(diào)整到領(lǐng)導(dǎo)崗位。為組建區(qū)、縣聯(lián)合的股份制企業(yè)配合好領(lǐng)導(dǎo)班子作準備。同時要加強與縣委、縣政府有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，理順與有關(guān)部門的關(guān)系，減輕所屬公司領(lǐng)導(dǎo)班子的負擔(dān)，為他們排憂解難。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，上述幾點是我對公司人力資源部工作的思考，目前公司的工作百事待舉。但我認為人力資源部的工作應(yīng)是根，尤應(yīng)急做、先做、做好，才能為公司的領(lǐng)導(dǎo)分憂，才能為公司的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。只要我能聘上，我會為此賣力。但假如我競聘不上，也請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，我會一如既往地干好本職工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦，積極工作。
謝謝！
副主任競聘演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好晚上!
很榮幸，能夠站在這里參加競聘，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。
我是XX年畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文學(xué)院， XX年五月進入本校參加工作，XX年九月至今一直擔(dān)任班主任。過去的五年，是我剛剛站穩(wěn)講臺的五年，我在教育教學(xué)上還沒有獲得任何的業(yè)績。然而作為一名較為年輕教師，今天我能站在這里，我是本著促進自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作的目的，參與這次競聘，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是科研處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。
我知道，要成為一名合格的中層領(lǐng)導(dǎo)并不容易，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學(xué)校、對學(xué)生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛。當(dāng)然，5年的一線教學(xué)實踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當(dāng)作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。如果我能夠成功競聘這個職位，我將竭盡所能做到以下幾點：
1、虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
2、當(dāng)前我校教育教學(xué)的首要要任務(wù)是課堂教學(xué)改革。我作為上學(xué)期課改實驗班的班主任，對課堂教學(xué)改革也做了一些探索和實踐;同時，本學(xué)期又有幸參加了eepo的第二期培訓(xùn)，可以說對課改的理念更有了進一步的認識和理解。所以，我在今后的科研處工作中，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我會積極配合學(xué)校開展各項工作，努力把我校課堂教學(xué)改革推向更高的臺階。
3、以校為本，把握科研方向，落實校本教研工作。加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以探索和實踐為先導(dǎo)，進行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。配合校長室堅持開展每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、大力開展聽課評課和教學(xué)技能比賽活動。
5、抓好教師的繼續(xù)教育工作，提升教師的發(fā)展空間。
6、通過多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平，以迎接明年的新課程改革。
7、如果條件成熟，將開展導(dǎo)學(xué)案的`備課方式。
以上幾點是我對科研處工作的粗淺見解，有不當(dāng)之處，還懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評指教。我自己還有很多不足，很多惶恐，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，如果有幸競聘成功，我一定在做好自己班主任和教學(xué)工作的同時，切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管這次競聘結(jié)果如何，我都將以此為契機，嚴格要求自己，努力工作，為民高明天的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!
我的講話到此結(jié)束，謝謝!
副主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。在這里我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給予我一個“展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、推銷自我”的寶貴機會。并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：
我叫，今年周歲，中共黨員，文化，職稱，我先后從事…………工作。不知不覺間已經(jīng)工作快年了，在這年中，每一次崗位的變動，我都能愉快的接受和適應(yīng)，也都能在短時間內(nèi)掌握崗位須具備的基本技能，及時調(diào)整自己的工作思路并積極付諸行為，順利的完成崗位所需的角色轉(zhuǎn)換。踏踏實實，認認真真的完成崗位賦予的各項職責(zé)及上級交辦的各項工作任務(wù)。由于工作業(yè)績突出，先后獲得榮譽。
下面，我主要談?wù)勎覀�人的一些優(yōu)勢。
一是具有豐富的基層管理實踐經(jīng)驗，具備較強的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。多年來，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，不同的崗位工作鍛煉了我不同的能力，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗和工作體會，同時積累了豐富的管理工作經(jīng)驗，使我無論是在政治上、思想上，還是工作作風(fēng)和管理水平上，都日趨成熟，具備了一名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)有的基本素養(yǎng)。
二是具有良好的快速學(xué)習(xí)能力、分析能力，能夠快速適應(yīng)各種工作環(huán)境。在工作中我始終堅持“學(xué)以致用”的原則，無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中，使我對資源辦業(yè)務(wù)有了一個比較全面的了解和掌握。
三是我年富力強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢。我接受能力比較強，對新業(yè)務(wù)比較敏感，善于團結(jié)同事，群眾基礎(chǔ)好，進入角色迅速，能夠創(chuàng)造性的開展工作，并且有信心、有決心，也有能力為資源辦的發(fā)展和騰飛做出自已的貢獻。
對于資源辦副主任這個職位，我的理解是：要做好資源辦副主任，必須具有一定的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。第一應(yīng)正確處理好正職與副職、副職與委內(nèi)主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，應(yīng)正確處理好正職與副職、副職與委內(nèi)主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，我認為首先應(yīng)該尊重上級的指示意見，這不是僅僅的傳統(tǒng)道德上的尊重，更是尊重權(quán)威、尊重組織原則。當(dāng)然在科室的實際工作當(dāng)中，會遇到領(lǐng)導(dǎo)與副職之間意見的分歧，這首先需要副職進行換位思考，從領(lǐng)導(dǎo)的角度思考，正確分析你分管的業(yè)務(wù)工作和全委全科工作的產(chǎn)生地分歧所在，尊重、支持、堅決執(zhí)行上級決策，分歧會發(fā)展成兩個方面，第一方面隨著全局工作的完成，你的業(yè)務(wù)工作也完成了，第二個方面，如工作沒有完成你的工作成為重要矛盾，獲得上級的重視和支持，完成起來也會順利的多。舉個例子，我09年入職投資科，在工作中會經(jīng)常遇到，手上有一批項目梳理的工作尚未完成，而突然出現(xiàn)一個臨時性的緊急工作需要立即落實，工作性質(zhì)類似，也需要梳理資料，如果能夠統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好，往往臨時性工作的梳解決了，手頭的工作某一部分的項目也得到了梳理。
第二找準位置、做好配角工作。找不準位置，也就找不準工作的立足點、切入點、著力點，工作起來也就會茫然。副職的主要工作之一就是要協(xié)助正職做好科室的業(yè)務(wù)的辦理工作及日常管理工作，為此要圍繞資源辦中心工作，對上認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的工作指示和要求，為此要做到主動攬事，對分管的工作不推不讓，抓出成效，讓領(lǐng)導(dǎo)集中精力思考事關(guān)全局的、具有戰(zhàn)略意義的大事。其次及時布置和落實各項工作，并做好檢查監(jiān)督。并及時將各項工作進度和情況反饋匯報給領(lǐng)導(dǎo)。最后要精準把握好工作崗位的角色定位，做到管理無巨細，參謀不決斷，助手不攬權(quán)，不越權(quán)，不越位，不缺位，工作要到位。
第三要耳聰目明，作好參謀工作。從大的方面說，當(dāng)助手重要的在于搞好信息、經(jīng)營決策、日常督查和反饋。及時地捕捉信息，準確地搞好反饋，積極為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好決策參謀。不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，還要認真分析問題，給領(lǐng)導(dǎo)解決問題提供決策參考。領(lǐng)導(dǎo)一旦采納決策意見，還要制訂多套決策方案備選。以便優(yōu)中選優(yōu)。決策制定后要采取得力措施抓落實，并及時搞好督促檢查，搞好落實情況反饋。
如果這次我能競聘成功，我將重點圍繞以下幾個方面開展節(jié)能減排工作：一是總結(jié)“十一五”節(jié)能減排經(jīng)驗，分析研究未來5年我區(qū)能源消費和節(jié)能潛力情況，為完成“十二五”節(jié)能減排目標奠定基礎(chǔ)。二是組織實施《電力規(guī)劃》、《能源規(guī)劃》、《節(jié)能潛力規(guī)劃》、《公共機構(gòu)節(jié)能規(guī)劃》等專項規(guī)劃編制工作，目前各規(guī)劃已形成討論稿。三是分析研究并制定20xx年度全區(qū)單位GDP能耗下降率及能源消費總量目標，已上報北京市。四是按照北京市下達的“十二五”節(jié)能減排目標，啟動我區(qū)節(jié)能減排目標任務(wù)分解考核方案的研究制定工作，爭取7月底之前向全區(qū)各重點用能單位、街鄉(xiāng)及委辦局下達。五是圍繞低碳CBD建設(shè)，組織研究起草《北京市朝陽區(qū)低碳城區(qū)發(fā)展模式研究》，加快構(gòu)建CBD資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產(chǎn)方式和消費模式，目前已基本結(jié)題。六是按照區(qū)政府要求，全面啟動全區(qū)重點用能企業(yè)能耗在線監(jiān)測平臺建設(shè)，目前已完成前期方案征集工作。七是以改善和保障民生為出發(fā)點和落腳點，按市發(fā)改委要求，落實我區(qū)老舊小區(qū)電力配電網(wǎng)改造建設(shè)，切實維護群眾利益。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論此次競聘的結(jié)果如何，我都會正確對待，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、銳意改革，不斷提高科學(xué)判斷形勢，應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。進一步增強事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，盡心盡責(zé)做好各項工作。請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！
我的演講完畢了，謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好：
中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我校深化人事制度公開化、透明化的一項重大舉措，我積極擁護。能夠參加這次競爭我感到非常幸運，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考驗，同時也懇請與會領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的不足之處進行批評指正。
我競聘的第一志愿是安保處副主任，第二志愿是總務(wù)處副主任。
我九一年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師范學(xué)校，至今有二十三年的教齡。這些年中我積極要求上進，先后通過了大專和本科的函授學(xué)習(xí)并拿到了畢業(yè)證書。三次被區(qū)嘉獎，一次被評為“區(qū)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”，近六七年來，我接受了我校委派的小學(xué)生乒乓球賽的訓(xùn)練工作，我利用課余時間，積極訓(xùn)練，每次都為我校取得區(qū)小乒乓團體獎和個人名次，為學(xué)校爭了光。
xx年調(diào)入中心校后，我積極向同事xx學(xué)習(xí)電腦方面的技術(shù)，對電腦有了較深的理解，后又調(diào)入電腦室工作了兩年，掌握了一定的電腦知識，這是我這次競爭這兩個崗位的一大優(yōu)勢，因為我如果在這兩個崗位中的任何一個上，我都可以為我們的班主任老師減輕一定的工作量。所以還希望班主任老師多多支持我。這些年中我大多擔(dān)任班主任工作，有一定的管理學(xué)生的能力、處理突發(fā)事故的經(jīng)驗和與家長溝通的經(jīng)驗，所以我很適合安保這項職能;我在官舍小學(xué)做了六年的總務(wù)工作，對總務(wù)工作也有一定的經(jīng)驗，我也能適應(yīng)總務(wù)處的工作。
教學(xué)上，我踏實，認真，經(jīng)常與同事們探討教學(xué)方面的一些事項，向他們學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)方面的經(jīng)驗。身體是革命的本錢，看到許多同事全身心投入到教育教學(xué)中，嘔心瀝血后患上這樣那樣的疾病，我覺得心情有些沉重，所以我經(jīng)常積極參加體育鍛煉，以此來帶動部分老師參與鍛煉身體的熱情，既鍛煉了自己的身體，也增強了同事們的健康意識。
路遙知馬力，日久見人心。這次如果競爭不成功，說明我離各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有距離，我會虛心向有經(jīng)驗的同事們學(xué)習(xí)，取人所長補已之短，立足本職，端正態(tài)度，繼續(xù)努力;如果競爭成功，說明各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我信任，我將以此為動力，加倍努力工作，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，努力了，可能會成功;不努力，肯定不會成功。我有信心、有決心做好安保處或總務(wù)處的工作，只要大家齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接xx小學(xué)燦爛輝煌的明天，謝謝大家!
副主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是教務(wù)處副主任一職，
自我介紹一下：我叫，今年歲，畢業(yè)于師范學(xué)院，現(xiàn)任職位。我認為教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生服務(wù)，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：
1、教育不應(yīng)該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍。
2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。
思想上，從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，激勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力。
活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學(xué)上初中的年代后期，下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時代。圖書館體現(xiàn)了一個城市的文化品味，閱覽室體現(xiàn)一個學(xué)校書香氣。
還可以用“先進生”結(jié)對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。
第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了�！蔽沂怯H身實踐了的。
如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識點的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實驗演示進行教學(xué)，教師準備工作更多、教師更累點。
我在年初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時，學(xué)校沒有實驗員，每次實驗到總務(wù)處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實驗都在課堂上演示，學(xué)生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分�，F(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！
處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點，還往往需要一點耐心。
我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當(dāng)之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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