技術崗位競聘演講稿范文集錦四篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的技術崗位競聘演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
技術崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的領導、同事們：
大家好！
我叫xxx，大學畢業(yè)即從事xx通信維護，現(xiàn)任分公司無線技術支持。我競聘的崗位是無線網(wǎng)技術支持。
在基層多年的工作經(jīng)歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經(jīng)驗，無論是無線網(wǎng)絡重大故障處理、網(wǎng)絡優(yōu)化還是無線系統(tǒng)工程實施、無線系統(tǒng)規(guī)劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次技術談判，并作為無線技術支援組成員對xx設備進行過健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負責人帶領優(yōu)化團隊進行了很多行之有效的規(guī)劃、優(yōu)化工作。
隨著xx通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，網(wǎng)絡規(guī)模也在不斷的增加，給網(wǎng)絡維護部門的支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰(zhàn)。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。由于xx通信網(wǎng)絡是一個動態(tài)的多維系統(tǒng)，對網(wǎng)絡的相關監(jiān)測工作及網(wǎng)絡優(yōu)化工作都會隨著網(wǎng)絡的發(fā)展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，網(wǎng)絡優(yōu)化是一個長期的過程，它貫穿于網(wǎng)絡發(fā)展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。
如果競聘上無線網(wǎng)技術支持，我將充分利用現(xiàn)有的經(jīng)驗，不斷學習，努力工作，在優(yōu)化室主任的領導下，盡我所能，以網(wǎng)絡為市場服務為中心，為營銷前臺提供優(yōu)良的網(wǎng)絡平臺，為客戶提供優(yōu)質的服務網(wǎng)絡。面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全網(wǎng)設備網(wǎng)元的定期健康檢查，找出可能影響網(wǎng)絡安全的設備安全隱患，防范于未然，保障網(wǎng)絡安全，針對設備及網(wǎng)絡的典型問題，組織專家進行專項分析，制定解決方案，針對相關問題，進行專項網(wǎng)絡優(yōu)化。
在進行首次商用測試時，嚴格把關。及時聯(lián)系相關部門和相關廠家處理測試中出現(xiàn)的問題，保證重大業(yè)務的質量，使重大業(yè)務的質量達到卓越的效果。并遵循市場部門的意見，保障重大業(yè)務能夠按時投入使用，為市場部門提供卓越的網(wǎng)絡平臺。
及時與相關分公司聯(lián)系處理好相關故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關廠家聯(lián)系處理一些緊急、疑難故障，并保障時效性。在每次技術支援后，形成技術支援報告，建立故障經(jīng)驗庫，收集相關故障信息和資料，將它們整理成冊，實時更新，組織分公司技術人員進行學習，推廣一些有價值的經(jīng)驗，整理經(jīng)驗庫，加強經(jīng)驗庫的管理。每月對技術支援情況進行匯總，并組織專家總結、學習，定期匯報技術支援情況。
針對目前廠家的支持服務，進行統(tǒng)一的管理，加強廠家支持服務的有效性，提高廠家服務質量。對于公司無法解決的技術問題，及時向廠家提出技術支援申請，實時跟蹤處理情況，和廠家一起解決問題，總結經(jīng)驗，將有價值的經(jīng)驗匯總成冊，組織維護人員學習。并在領導的支持下，嘗試優(yōu)化過程中的廠家完成的部分任務。同時積極組織維護人員培訓，提升維護人員的技術水平，為打造卓越的網(wǎng)絡做好人力儲備。
作為一名xx員工，無論我當選與否，我將艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡質量，精心打造精品網(wǎng)絡，為公司的發(fā)展和xx通信事業(yè)的明天貢獻自己的全部力量。
最后，謝謝大家！
技術崗位競聘演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家晚上好！
很榮幸能站在這里作生化學院第**屆學生會選舉競職演講！
首先，我作一個自我介紹：我叫**，現(xiàn)擔任班里的副班長。中學時，擔任班里的學習委員，組織同學新課題研究，所寫論文榮獲市二等獎。我還曾擔任學生會紀檢部部長，每學期都被評為"學生會工作積極分子"。期間，我每學年都榮獲"暑期社會實踐優(yōu)秀個人"，同時擔任校刊主編，負責校刊的編輯工作。
2個月前，我參加了本學生會的招干競選，在組織部的復賽中，我被刷了下來，進入了女生部�？梢哉f，女生部原本不是我所熱愛的部門，但是我認為作為其中的一員，我有義務更有責任擔負其中的職責，我仍認真負責地做好我的本職工作。然而，我的心中對組織部的熱愛有增無減。我，做事認真，有時候執(zhí)著得有過之而無不及。我感謝學生會給了我這次機會，讓我可以擁有從組織部跌倒翻個跟頭又從組織部站起來的希望！ 今天，我站在這里，競選組織部部長！雖然，我沒有在組織部當過干事，然而我相信，我可以憑著自己的工作經(jīng)驗，借著老師和學長學姐們的幫助，心懷對組織部的熱愛和對自己的信心，我一定可以勝任這個職務！
我希望學生會能給我這個機會，我一定會愛我所選，盡我最大的努力，將本職工作落到實處。為了大學生的思想更好地與社會，與世界，與時代接軌，讓我們大家共同努力吧！ 我得演講完畢！謝謝大家！
技術崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導：
大家好!
感謝各位領導給我應聘機械主任工程師職位競聘行政科綜合管理員崗位演講的機會。我先來做一下自我介紹，我叫XXX，畢業(yè)于XXX學校，大專學歷。來貴公司應聘前，本人積累了12年的礦山機械設備管理與維修的技術經(jīng)驗，因此，對機械主任工程師這一職位是有信心勝任的，如果有幸能通過本次應聘，我將做好以下工作：
一、搞好公司的機械設備安裝、技術管理和維護等工作。
對于機械設備的技術管理，重要的是掌握機械自身的專業(yè)技術人員競聘演講稿性能、結構、功用等特點。任何一種機械設備都有相應的使用技術要求，如果能嚴格地按規(guī)定合理使用機械設備，就能充分發(fā)揮使用效率，減少設備磨損，延長使用壽命，降低使用成本。因此，在安排施工生產任務時，要根據(jù)施工任務的環(huán)境與作業(yè)量的大小選擇符合當前需要的設備，使工程項目與機械設備的使用規(guī)范相適應，切勿大機小用，防止“精機粗作”等不合理使用現(xiàn)象的發(fā)生。
二、做好公司機械備管理規(guī)章制度和設備操作專業(yè)技術、施工和管理等工作。
三、組織解決施工及生產過程中的機械技術問題和開展機械技術攻關活動。
四、協(xié)助領導做好機械設備及物資材料的計劃、采購和驗收工作。
如果有幸成為貴公司的一員，我定將履行諾言，讓公司領導放心，讓職工滿意。我真誠地接受各位領導的挑選，希望各位領導支持我，懇請給我專業(yè)為XXX公司效力的機會。
謝謝大家!
技術崗位競聘演講稿4
尊敬的各位領導、各位同事：大家好！
我是車**，是信息技術部的員工，我今天競聘的崗位是信息技術工程師崗。
這是我工作十多年來，第一次站在競聘臺上。幾度風雨，幾度春秋，此時此刻，我的內心百感交集。從臺下到臺上短短十幾步的距離，我仿佛走了十幾年，這個過程是一個從幕后走向臺前的過程，是一個經(jīng)歷了無數(shù)次內心斗爭的思想者轉化為行動者的過程。我衷心地感謝分行領導提供的這個機會，它就象前進路上的一盞明燈，點燃了我對成功的渴望！
在許多人眼中，我是一個言辭不多的人，其實，了解我的人都知道我是一個內涵豐富的人——
我是一個積極向上的開拓者。20xx年從鄭州紡織工學院計算機專業(yè)畢業(yè)，在××專業(yè)支行電腦科工作，后因工作需要調入分行信息技術部至今。我多次參與省行組織的會計軟件開發(fā)，是省行財會報表軟件的核心開發(fā)人員。由于表現(xiàn)突出，20xx年被任命為×××支行電腦科副科長，全面負責電腦工作，用實際行動贏得了領導和同事們的一致認可。
我是一個勇攀高峰的挑戰(zhàn)者。20xx年我調到分行信息技術部，從事城綜網(wǎng)后臺維護工作。在后臺數(shù)據(jù)向省行集中時，時間緊，任務重，我深感肩上的責任重大，我連續(xù)加班三天三夜，終于提前10天，完成了××和××信用卡數(shù)據(jù)拆分程序的開發(fā)，順利清除了××數(shù)據(jù)上線的障礙，我本人也成功“減肥”2斤。
我是一個顧全大局的擔當者。數(shù)據(jù)上線后，我挑起了信貸管理系統(tǒng)和企業(yè)網(wǎng)維護的雙重重擔， 20xx年在同組其他兩人都被借調的情況下，雖然工作量翻番，但認真負責的工作態(tài)度不變，在部門領導大力支持下，我積極開展工作，在年底機關服務考評中，我所負責維護的分行機關給信息部的打分名列第一。
我是一個孜孜不倦的求索者。由于建行電腦應用水平發(fā)展很快，作為科技人員需要不斷學習，20xx年我參加省行組織的信息技術中級職稱考試，××分行只通過了2人，我是其中之一；04年我以優(yōu)異的成績通過國家人事部和信息產業(yè)部組織的網(wǎng)絡工程師考試，××全市僅通過了8人，我總分名列第一。
因為如此，我充滿自信地走上講臺；因為如此，我以必勝之心接受挑戰(zhàn)；
我從基層中來，能夠理論聯(lián)系實際，能夠深刻理解基層員工對優(yōu)質技術服務的渴望，能夠深刻體會各位行長希望全身心地投入到業(yè)務拓展的心情；我從風雨中來，能夠識大體、顧大局，我既可以獨當一面，又具有良好的合作精神。我不僅是一個工作經(jīng)驗豐富的人，而且是一個具備工作思路、講究工作方法的人。這就是我競聘這個崗位的優(yōu)勢。
總結自身條件，我認為我能勝任這個崗位，如果我能當選，將從以下幾個方面開展工作。
一、協(xié)助部門領導做好制度建設，做好領導的參謀。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。信息技術部作為科技服務部門，應該向以服務見長的海爾公司學習，以合理的制度保障科技人員有好的服務態(tài)度和好的技術能力，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，量化考核科技人員的工作。具體的說就是一個窗口對外和派單制，即以專人負責接聽故障電話，并填寫派遣單，科技人員在完成派遣的工作后，由網(wǎng)點在派遣單上填寫反饋意見，每季度根據(jù)派遣單的數(shù)量，和服務質量及技術難度分配效益工資，形成每個科技人員都努力提高技術水平，改善服務質量，工作上人人爭先的良好氛圍。
二、勇于創(chuàng)新，積極配合支行開展技術營銷。隨著計算機在各行各業(yè)的普及，有越來越多的技術性需求出現(xiàn)，為客戶提供優(yōu)質的技術服務也能成為營銷的重要手段，信息部在為一線做好技術服務的同時，把我行的客戶也作為服務對象，密切與客戶的溝通，及時開發(fā)出易用好用的軟件來，滿足一線開拓業(yè)務的需求。提高建行在科技上的比較優(yōu)勢，做到“人無我有，人有我精”。
三、由于數(shù)據(jù)上收，現(xiàn)在的信息工作是全國一盤棋。信息技術部一定要密切和上級行技術部門的溝通，經(jīng)�？偨Y在工作中遇到的普遍性問題，以文字形式向上級行匯報。
四、防患于未然。這要求我們不僅要做好日常維護登記，搞好專項檢查，強化備份措施，還要從技術角度做好各項應急預案，并落實好設備需求，任何時候都要做最壞的打算，不能報僥幸心理，一旦出現(xiàn)嚴重故障，都有快速解決方案和備用設備，最大限度減少技術故障對業(yè)務的影響，保障各項新舊業(yè)務順利開展。
五、高度重視培訓和宣傳工作。信息部要積極配合有關部門搞好技術培訓，發(fā)掘網(wǎng)點中的有一定技術能力的員工潛力，最低目標是：讓網(wǎng)點員工知道出現(xiàn)的故障點在哪里。最高目標是：網(wǎng)點員工能在科技人員指導下處理簡單問題，縮短故障響應時間，提高設備使用壽命。同時宣傳意識應該植根在每個科技人員的腦海中，多用通俗易懂的語言和文字講解技術工作的特點，不僅能普及電腦基礎知識，還能架好相互溝通的橋梁，這樣，各位尊敬的領導和同事們才能充分理解信息技術部的工作。
以上是我這次競聘的幾點想法，我把它當做一次對評委的思想?yún)R報。我渴望成功，我更希望能為行里做出更大的貢獻。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我將會撬動整個地球。”我想說：給我一次機會，我會讓您感到由衷的欣慰！請相信我，支持我�。。∪绻罱K，沒有得到大家的認可，我也不會氣餒，始終以一種平和的心態(tài)找好自己的定位，積極工作，為建行科技事業(yè)貢獻一份力量。
謝謝大家！
技術崗位競聘演講稿5
各位評委、老師們：
大家好！我是葛**，一直工作在電氣工程系。
我所教授的課程：從最初的非電專業(yè)的《電工電子學》，到后來的電專業(yè)學生的《電工技術》、《電機及拖動》、《電子技術》、《protel》設計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課《電子技術實訓》、《電子產品制作》。曾經(jīng)，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業(yè)帶頭人研修”師資培訓，并參加過清華大學基礎工業(yè)訓練中心舉辦的“電工電子師資培訓”。我運用所學內容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的《電子實訓》及《電子產品制作》課，得到系主任以及任課班級學生的認可和好評。
20年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，上課從無諸如遲到、早退等等違反教學規(guī)定的行為，要求學生做到的我會以身作則、言傳身教。工作20年，我做了17年的班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當年的機電1、2班，后來的機電5、6班，以及金專的'市場營銷1、2班等等），很巧合也正好帶過17個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈持之以恒心平氣和教學生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩語表達得清楚，理解萬歲吧。
下面我把我近兩年也就是近4個學期的工作總結如下：
一、20xx—20xx學年第二學期，也就是20xx年3——7月。任課班級為機電23、24、25、26、27、28班總共6個班級的《電子實訓》，周學時為24節(jié)，學期總課時量為402。另外，課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約50個課時，加上出卷、閱卷、監(jiān)考約15課時，學期總課時量約為470課時。期間我擔任機電12班、以及電工電子4班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。
二、20xx—20xx學年第一學期，擔任電工電子5、6班、電子信息4班的《電子產品制作》，以及機電32班的《電子技術基礎》和《電子實訓》共三門課程。周學時為20節(jié)�？傉n時量約為302。加上本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，我的總課時量320課時左右。
期間繼續(xù)擔任電工電子4班、電子信息8班的班主任。本學期學校學生處進行了優(yōu)秀班主任評選，學校共有10名，我有幸獲此殊榮。
本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。
三、20xx—20xx學年第二學期，任課班級機電33、34、35、36班的《電子實訓》和能源1、2、3班的《protel》，周學時為22節(jié)，這個學期較短，總共只有16周的課程，除去任課班級實習等等學期總課時量為240。課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約60個課時。加上本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，學期總教學課時約為310課時。本學期，學校教務處分別組織進行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優(yōu)質課以及優(yōu)秀教案兩個榮譽稱號。期間，我擔任電工電子4以及電子信息8班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。
四、20xx—20xx學年第一學期，我任課的班級為機電39、40、41班，能源6班，農電1班、電信8、9班的《電子實訓》課程，學期初，周課時為22節(jié)，后來隨著新生報到人數(shù)的增加，新生班級拆成了A、B組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了6節(jié)課，總課時量為300課時。本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合20課時，另外本學期新生入學時一周的電子專業(yè)知識宣講約20課時，本學期我的課時量約為320。本學期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。本學期我參加了我校教務處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校20xx“年度優(yōu)秀”。總之，近兩年我的總課時量達到1420課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在4個學期的期末評定中均為“優(yōu)秀”。
在學生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進行班務管理中，沒有發(fā)生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學生管理請過一次家長。做到了讓學生開心、讓家長安心，讓學校放心。
曾經(jīng)獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續(xù)為學校的發(fā)展盡我的微薄之力。
謝謝大家！
技術崗位競聘演講稿6
尊敬的各位聘委：
大家好！
我競聘的崗位是高級專業(yè)技術崗位；
首先，我具備下列基本條件：
�。�1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；
�。�2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，有較強的事業(yè)心和責任感；
�。�3）在近三年的年度考核中被評定為稱職以上等次；
（4）身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。
在05、06、07連續(xù)三年的高三教學工作結束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當年高考數(shù)學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據(jù)自己和學生的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ�。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。
在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己，電信讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數(shù)學競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝!
技術崗位競聘演講稿7
尊敬的企業(yè)領導、專業(yè)前輩：
大家好！
我叫XXX，20xx年6月即將畢業(yè)于電子科技大學計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業(yè)知識與專業(yè)內容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：
其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎的同時，注重能力的培養(yǎng)。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)能力；二是教育學生如何利用專業(yè)工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們，應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一起跑線上（只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已），而這種學習的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學習能力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時可以結合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
其三，我認為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產生結果，結果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關系不是最大，與個人的性格、習慣和修為關系最大。
基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！
技術崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位聘委：
大家好!
我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學教育專業(yè), 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今20xx年。xxxx被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學高三年級。
我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術崗位;
首先，我具備下列基本條件：
(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出;
(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，有較強的事業(yè)心和責任感;
(3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次;
(4)身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。
在05、06、07連續(xù)三年的高三教學工作結束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當年高考數(shù)學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據(jù)自己和學生的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ健榱私鈱W生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。
在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命;20xx年盟校優(yōu)質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數(shù)學競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝
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