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教師崗位競聘演講稿

時間:2021-04-19 13:07:25 競聘 我要投稿

有關(guān)教師崗位競聘演講稿合集5篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的教師崗位競聘演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)教師崗位競聘演講稿合集5篇

教師崗位競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:

  大家好!

  非常感謝各位領(lǐng)導和老師,讓我參加這次競聘演講。

  我競聘的是歷史教師崗位。

  雖然我不是歷史科班出身,但我從小就喜歡讀歷史故事,熟知各個時代的歷史典故。當然,我知道,要做好歷史教學工作,并不是簡單的知道歷史故事就行,而是要用整體歷史觀幫助學生認識自己、做好自己,把歷史教學升華為服務(wù)人生的教育。

  在多年的歷史教學工作中,我一邊認真的學習歷史專業(yè)知識,一邊鉆研歷史教育教學的理論知識,形成了一定的歷史教學理論和特點,那就是一方面注重基礎(chǔ)知識,另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實生活相結(jié)合多方位、多角度的培養(yǎng)學生的歷史能力。使學生不成為歷史課死記硬背的受害者,而成為學科的掌控者。

  正是這一理論,使我在中學歷史評職答辯中受到專家的好評。順利的以漢語言文學專業(yè)拿到中學歷史一級教師職稱。為了提高教學成績,我還根據(jù)學生已有的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征精心備課,充分發(fā)揮歷史課本身的特點,盡量的把課上的生動活潑,讓學生在學習知識的同時也感到學習的快樂,許多學生都喜歡上我的歷史課。所以使我也取得了一些成績。

  近x年以來,我每年都被評為校優(yōu)秀教師或先進教師,主持的歷史備課組在同事的共同努力下,也年年被評為優(yōu)秀備課組。本學期,我所擔任的九年級的歷史教學成績,在縣期末考評的位次上均處于同班學科的最高位,九年級全級的歷史學科在縣綜合位次上也取得了排名第x的成績。當然?這些成績的取得是領(lǐng)導的高度重視而得到的。

  此外,從教以來,我一直都堅決服從并做好學校領(lǐng)導安排的本職工作和其他工作,與同事們團結(jié)協(xié)作,相互幫助。在師德師風問題上我時刻警示自己,嚴格約束自己,從未有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。在出勤上面也嚴格遵守學校的規(guī)章制度,過去一年里,從未有過遲到早退的現(xiàn)象,也沒有過一次請假。

  如果我競聘成功,在今后的教學中?我一定堅持做到:

  1、認真做好教學“八認真”工作,耐心輔導學生,教書育人。

  2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后做好培優(yōu)補差工作。

  3、課堂教學上積極采用“三環(huán)五步”教學模式,充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫,提高學生的知識量。

  4、強化綜合訓練,加強對個別學生的督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  5、積極參加教研活動,深入學習教學理論,積極撰寫論文,繼續(xù)提高教學理論水平和教研能力。

  如果我沒有競聘成功,我一定遵從學校的統(tǒng)籌安排,在新的崗位上繼續(xù)努力。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

教師崗位競聘演講稿 篇2

  尊敬的學校領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!

  首先感謝學校給予我這個競聘機會,對我來說,這是一次難得的梳理與反思。從教十年,我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣,也學會了理性的思考。為了做好今后的工作,我對個人的語文教學進行了一些反思與總結(jié),誠懇期待大家的指導!

  我參加競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位,我談兩方面的思考:

  一、關(guān)于教師的認識

  其實,作為一名語文教師是快樂的,有收獲的。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊;收獲在學生的進步里,以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵。“教學相長”說的就是這個真諦。在我眼中,教師不是蠟燭,而是長明燈。因為我們奉獻出的是知識,收獲的卻是個性迥異的智慧!拔业倪是我的,他的有可能是我的!庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè),我卻視之為事業(yè),因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。

  做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。

  二、關(guān)于語文學科的認識

  語文新課標,一直強調(diào)語文教學的兩大特點:一是工具性;一是人文性,強調(diào)語文教學要努力培養(yǎng)學生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學中,我一直秉承這樣一種思想,除培養(yǎng)學生聽說讀寫的理解表達能力,我更注意滲透培養(yǎng)學生人文精神和人文素養(yǎng)。

  長期以來,我們語文教學,一直在想怎樣教怎樣教好,卻很少有人想:我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?曾經(jīng)某位總理告訴我們:既要仰望星空,又要腳踏實地。是的,我們教語文的,的確需要“引領(lǐng)學生仰望天空,學會做人、學會思考、學會知識和技能、做一個關(guān)心世界和國家命運的人”的大視野啊!

  語文,作為一門功課的設(shè)立目的,在于讓學生

  通過語文的學習,提高我們的理解能力和表達能力。我個人將其總結(jié)為:七關(guān):讀準字音、認清字形、理解字義,朗讀關(guān),閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。七大習慣,是指觀察、思考、查字典、讀書、寫日記、講故事、討論演講。平時如果能有意識去練習、訓練,那么他的理解表達能力,就一定會越來越好。

教師崗位競聘演講稿 篇3

各位領(lǐng)導、各位老師:

  上午好!

  我叫XXX,是一名工作在教學一線的老師,中共黨員,大專,小學高級,大隊輔導員,證歷都符合要求,這次撤并學校競聘方案給我這樣一次展示自我的機會。今天我競聘的崗位是教師崗位競聘申請書。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:

  1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有豐厚的收入,沒有奢侈的生活,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,我深愛著教師這個職業(yè)!我一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2。我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。1998年從農(nóng)墾通什師范學校畢業(yè)后就參加了大專自考,取得大專學歷后又參加本科函授,本科課程即將修完。在市級論文競賽中,多次獲獎。并有多篇論文在市級教育雜志發(fā)表。

  3。我有較強的教學能力。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術(shù),努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。自工作以來,所教科目成績一直據(jù)全場前列,學校的領(lǐng)導也非常信任我,讓我從20xx年起擔任畢業(yè)班的教學,畢業(yè)班成績突出,移交前陸震島、金妹、王星等考上農(nóng)墾中學,移交后,20xx年第一次參加澄邁縣畢業(yè)考A卷的考試,有五名學生被澄邁中學錄取,20xx年又有五名學生被澄邁中學錄取,今年又有七名學生被澄邁中學錄取。

  我也因此在這12年的教學中,五次被評為優(yōu)秀教師,兩次被評為先進工作者,一次被評為巾幗英雄,兩次被評為優(yōu)秀黨員,20xx年被評為農(nóng)墾優(yōu)秀教師,20xx年被評為澄邁縣優(yōu)秀教師。

  4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  以上所述情況,是我競聘小學數(shù)學教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展數(shù)學教學工作。

  如果我有幸競聘成功,我將從以下方面開展工作。

  1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作,根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規(guī)工作,確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  2、做一個科研型的教師。教師的從教之 謝謝大家!

教師崗位競聘演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導,各位評委:

  大家好!

  今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

  我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數(shù)學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數(shù)學概念,"人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必要的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學課程的基本理念,這要求數(shù)學教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學模式,創(chuàng)新的教學方法,靈活的教學內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。

  回顧過去6年,我一直熱愛教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業(yè)道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結(jié)同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。

  我主要擔任數(shù)學教學,兼體育、信息技術(shù)、自然等課,在數(shù)學教學上,我認真學習新課程標準,領(lǐng)會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在“名師”老師的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時總結(jié)和反思,把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學,立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法,經(jīng)過一次次的鍛煉,我的.教學水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,在柳南區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導,研究評價方法,有效的激發(fā)后進生的學習興趣。

  幾年來,我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的要求,及格率100。在擔任數(shù)學組長工作時,我本著為老師們服務(wù)的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,為提高自身業(yè)務(wù)水平,我經(jīng)常外出聽課,進行本科教育管理專業(yè)學習,通過了全國計算機一級考試,撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,積極參加各種活動,獲得過“優(yōu)秀團干”,首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎,本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號,所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一,“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”,等稱號數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意!

  謝謝大家!

教師崗位競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導及評委老師:

  大家好!

  我是xxx,今天來到幼兒園是想競聘大班的幼兒老師。很感謝幼兒園今天給了這個機會,讓我與眾多優(yōu)秀的人一起競聘,我很榮幸參加這次競聘。

  對于這個崗位的競爭,我知道在你們還未了解我之前,對我的競聘是帶著很多疑問的,但是我會通過這次的競聘演講向你們表達我有足夠的信心去爭取得這個名額。

  我對幼師這個職業(yè)有我的理解,我覺得幼師是一個很棒的職業(yè),它能去培養(yǎng)國家新的人才,幼兒都是祖國新一代的棟梁,那我希望自己能夠為培養(yǎng)國家優(yōu)秀人才盡一份力。幼兒需要好的老師去引導,才能更健康的成長,而我已經(jīng)不是個剛踏入這個職業(yè)的人了,我已經(jīng)有教幼兒x年,資歷足夠,經(jīng)驗足夠。我可以憑借我x年的教學經(jīng)驗去對大班的幼兒進行一個良好的教學。

  我是一個很負責人的人,有著愛心、耐心,我熱愛這個職業(yè),我喜歡幼師,我享受在與孩子們相處的每分每秒。我也有了自己的孩子,我更加懂得撫育一個幼兒有多難,所以我能夠以母親的角度去對他們進行教育,我會給予他們足夠的關(guān)心關(guān)愛,讓他們在有愛的環(huán)境中學知識。我在xxx幼兒園任職班主任過,在xx幼兒園是一個小班老師,在不同的幼兒園的教學,以及對不同班級的教學,讓我吸取了很多的教訓,也讓我吸收了不少的教學經(jīng)驗,我對于幼兒園的孩子有很充足的了解,畢竟也是做了母親的人,小孩子在這個年齡階段都是差不多的心性,自然我會盡量的做好教育他們的工作。

  大班是一個離小學很近的年級,我希望自己能夠把他們順利的送進小學。再有一個就是我喜歡去挑戰(zhàn),大班臨近畢業(yè),因此工作的壓力也是十分大的,不僅是要教會他們知識,更是要把他們過渡到小學去,所以于我是挑戰(zhàn),但是我很希望有這樣機會進行挑戰(zhàn),畢竟我覺得自己還是有很大發(fā)展空間的。所以我在此感謝你們能夠聽我做這個競聘崗位的演講,也希望領(lǐng)導及評委老師能支持我,我知道只說是不能讓你們相信的,所以我會用實際的行動去證明自己可以勝任大班幼師一職。還請希望投出你們手中的那珍貴一票,我不會辜負你們的支持與相信的,亦不會讓你們失望。

  謝謝大家!

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