【必備】主任競聘演講稿錦集5篇

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的主任競聘演講稿5篇，歡迎大家分享。

主任競聘演講稿 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家好，初中教研室主任競聘演講稿。我1998年畢業(yè)于xx師專中文系，中教一級，自考本科文憑，xx市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍貢獻一己之力》在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖�，有多少位老師把能進入實驗初中工作當(dāng)成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進入實驗初中精心準(zhǔn)備著。

　　十余年來，我認真鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深入反思教學(xué)實踐，堅持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長、教研組長的經(jīng)歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團體。進入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學(xué)大獎賽等學(xué)科教研活動，積極為學(xué)科組建設(shè)建言獻策，一直從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學(xué)校教研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參加教科研工作，演講稿《初中教研室主任競聘演講稿》。一進教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中所有學(xué)段。而幾乎所有學(xué)段都被冠以“實驗”字樣的學(xué)校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小學(xué)、實驗高中。唯獨初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學(xué)段的實驗學(xué)校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列�？晌覀儗嶒灣踔袇s長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。

　　再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié)教學(xué)、課標(biāo)解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學(xué)生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學(xué)生氣哭，而學(xué)生卻趾高氣揚、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。

　　要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼�年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學(xué)的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。

　　另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了。可眼下我們的課堂教學(xué)，我們的校園文化、我們的德育管理、后進生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。

　　正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻一己之力。

　　倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級教師評選標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科發(fā)現(xiàn)和評選出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，號召本組教師結(jié)合自己情況學(xué)習(xí)推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有經(jīng)驗老師結(jié)對子——謂之“幫”；對于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細則，適時檢查，進行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶”，力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻的機會。謝謝大家。 《初中教研室主任競聘演講稿》

主任競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　我要競爭的崗位是監(jiān)察室副主任。

　　我叫謝*，1963年出生，中共黨員，本科在讀，1982年參軍，歷任副中隊長、中隊長、指導(dǎo)員、大隊長等職。1999年9月轉(zhuǎn)業(yè)到法院，到法院后，先是參加了省法院組織的上崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，爾后，被分配到*法庭，工作至今。

　　我沒有長于他人的特點優(yōu)勢，但可以說有點個性，即不論做什么工作，總愛求真、求實，講求原則，不怕吃苦受累，有較強的敬業(yè)精神。

　　在部隊期間，我一直在基層摸爬滾打，也曾創(chuàng)出過驕人的業(yè)績，立過功，受過獎，是戴著滿身的光環(huán)轉(zhuǎn)業(yè)的。曾設(shè)想，轉(zhuǎn)到地方后一定要再干一番事業(yè)。當(dāng)來到法院之后，通過接觸實際工作，我對法院的工作漫漫有了較多的了解和較深的理解，事實告訴我：先前想的太簡單了。我感觸最深的一點，就是法院工作難：一是業(yè)務(wù)性強，學(xué)習(xí)、工作起來困難;二是執(zhí)法環(huán)境不好，辦案困難。困難真不少，可是，已選擇了這個職業(yè)，怎么辦?沒有別的說的，只能迎難而上!為這一神圣的職業(yè)拼搏、奮斗。幾年來，我抓緊一切時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，虛心向其他同志請教，努力提高自己的審判水平。對每一件案子都一絲不茍，認真對待，遇到不懂的就學(xué)、不會的就問，決不草率從事，，經(jīng)自己承辦的幾十個案子，沒有錯案，沒有執(zhí)法過錯，沒有發(fā)還改判，并且，以嚴肅認真的精神，和對當(dāng)事人高度負責(zé)的態(tài)度，以及堅持以法律為準(zhǔn)繩的辦案原則，贏得了當(dāng)事人的信任，絕大部分案件實現(xiàn)了調(diào)解結(jié)案的理想結(jié)案結(jié)果。比如，最近，我成功地調(diào)解了辛計橋訴蘇建國農(nóng)業(yè)承包合同一案。該案歷時三年，訟爭不休，最后，終于調(diào)解成功，雙方握手言和，變仇人為朋友。

　　我在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、審判技能的同時，不放棄政治學(xué)習(xí)，使自己始終保持清醒的頭腦。工作中，我是警鐘長鳴，時刻牢記自己的職責(zé)，堅持原則，依法辦案，公正廉明，不徇私情，時時處處維護法律的尊嚴。因此，多次受到當(dāng)事人的稱贊，有的還送來感謝信和錦旗。為法院贏得了榮譽。

　　三年來，我在平凡的崗位上，干著平凡的工作，對每一項工作從不懈怠，可謂盡職盡責(zé)，積極進取。但未曾做出過突出貢獻，對此，倍感遺憾，不過，我一直在努力!

　　如果此次競崗成功，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，全身心地投入到新的'工作中去，把一切工作做好、做細、做周全。愿與同志們一道，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以維護同志們的切身利益和法院的良好社會形象。請領(lǐng)導(dǎo)和同志們相信我、支持我。

主任競聘演講稿 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家上午好！

　　今天是我第一次站在這樣一個競聘的講臺上，我很興奮，同時也很感激學(xué)校能給我這樣的機會，參加這次班主任競聘演講。

　　昨天，校長說音樂、體育、美術(shù)老師暫不能當(dāng)班主任，但希望都能參加競聘。我很感動并認真的做了演講準(zhǔn)備，我沒有別的想法，只是想給自己一次鍛煉的機會，只是想考驗一下自己的實力，只是想爭取一次磨練自己的機會。

　　關(guān)于這次競聘，我沒有什么豪言壯語，有的只是想給在座的各位老師分享一下我x年x月x日寫在我博客上的一篇簡短的文章《xxxxx》。

　　昨天我們班那個讓曾經(jīng)教過他的老師無不頭疼的學(xué)生問我：張老師，明年你跟班走嗎？當(dāng)時的我并沒有會意過來，就說：什么？明年你跟班走教五年級嗎？他重復(fù)說。我一愣，轉(zhuǎn)瞬說：我們四年級一學(xué)期還沒完呢，你問這個做什么？因為我還想繼續(xù)做你的學(xué)生！他略帶羞澀的說。當(dāng)時的我正在和他一起打掃衛(wèi)生，聽到他的話，我竟然有一瞬間的不知所措！是的！是有些不知所措的！因為我一直懊惱的覺得我自己做得不夠好，因為在有些的時候也總會被領(lǐng)導(dǎo)小批評一番。呵呵！我感動了！< >其實有何止于感動呢？！一個老師，被自己的學(xué)生認可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事啊�。�！

　　今天在辦公室閑聊的時候，不禁和統(tǒng)籌班的老師說起這個事情。曾經(jīng)教過他的一位老師問我：真不知道你是用什么方法，讓他如此溫順！？我有些結(jié)舌，一時也想不起自己是不是真的有什么好的方法！那位

　　老師接著說：我討厭他！特別討厭他�。�！聽完他的話，我若有所思的說：我知道了！因為我不討厭他，我從沒有因為他太棘手而從心理上排斥他、討厭他、故意對他置之不顧。換言之，我尊重了他，我信任了他，他便報我以信任、尊重和喜歡。

　　不要小瞧了我們的學(xué)生們，不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對我們的學(xué)生，需要我們俯下身子，去做他們的朋友，做一個聆聽者。尊重每一個學(xué) 生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。。。

　　這是我xx年的一篇工作隨筆，同時也常常鞭策著我，他讓我知道了學(xué)生尊嚴的無價，他讓我知道了一個優(yōu)秀的教師是應(yīng)懂得如何體面地維護一個少年的自尊，而不是粗暴的摧毀他，因為尊嚴是我們充滿信心微笑生活的動力！

　　我的演講完了，謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　你們好！

　　感謝大家給了我演講的機會。競爭上崗對自己既是機遇也是挑戰(zhàn)。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我填報了兩個崗位：婦工委主任和宣傳處副處長。我的競爭優(yōu)勢有3個方面：

　　第一，我有一段較長時間從事婦女工作的經(jīng)歷。我（……工作經(jīng)驗）�！痢聊甑膵D女工作實踐，使我既有基層工作經(jīng)驗，又有機關(guān)工作體會，對婦女工作業(yè)務(wù)知識有比較系統(tǒng)的了解，對婦女組織方方面面的關(guān)系比較熟悉，為今后更好地開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　第二，我具備了良好的思想道德素質(zhì)。我為人處事的原則是“認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，堂堂正正做人，開開心心生活”。對自己，我嚴格要求，工作認真，待人誠懇，謙虛謹慎，言行一致，表里如一。做到遵紀守法，廉潔奉公，作風(fēng)正派，辦事公道，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，善于聽取不同意見。

　　第三，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。參加工作近××年來，我經(jīng)歷了多種崗位，但不論組織上把我放到哪里，我都能忠于職守，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇，扎扎實實地完成組織上交給的每一項任務(wù)。（……榮譽）

　　當(dāng)然，我也存在著不足之處，如穩(wěn)健有余，活潑不夠；與其他部門的同志聯(lián)系較少等，這些都是今后應(yīng)努力改進的。

　　這次競爭，如能得到組織上的信任和同志們的支持而擔(dān)任部門正職的話，我的工作設(shè)想有3點：

　　1、加強學(xué)習(xí)，不斷進取。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，大膽實踐，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和駕馭部門工作的能力。

　　2、擺正位置，協(xié)調(diào)關(guān)系。要立黨為公，以身作則，堅持以人為本，做到尊重人、關(guān)心人、理解人，充分調(diào)動全體同事的積極性；與此同時，要協(xié)調(diào)好各個部門和各方面的關(guān)系，努力營造一個良好的工作環(huán)境。

　　3、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。要解放思想，實事求是，結(jié)合省直婦女工作實際，圍繞黨的中心工作，以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造的精神開創(chuàng)婦女工作新局面，為增創(chuàng)省直機關(guān)黨建工作新優(yōu)勢作貢獻！

　　競爭出人才，競爭出效益。我將把這次競爭上崗當(dāng)作自己奮發(fā)向上的新起點，更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作。

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

　　大家好！

　　首先，我要感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次公開、公平、公正競爭的機會！在這里，我首先要表明一下自己的觀點：參與競選，是情非得已，是重在參與，并非志在必得。今天，我之所以勇敢地走上臺來，更重要的是基于兩個原因，一是通過參與，支持我們局領(lǐng)導(dǎo)的工作；二是履行一個公務(wù)員的義務(wù)，接受組織的考核和評判。

　　我叫xxx，今天，我之所以要參加競選，除了自己具備主任科員的任職條件和任職資格外，綜合考察自己的德、能、勤、績四個方面，本人認為，自己還具有以下五個方面的優(yōu)勢：

　　第一，注重學(xué)習(xí)積累，知識功底厚實。自從參加工作以來，自己始終沒有忘記讀書學(xué)習(xí)，十分注重自身的繼續(xù)教育，做到勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富自己，提高自己。本人認為，自己所擁有的知識體系是比較合理的。雖說文憑不算高，但涉及的知識面卻比較寬泛�？梢院�蓋預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、經(jīng)濟管理、法學(xué)專業(yè)、文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)等多個領(lǐng)域。尤其是以衛(wèi)生事業(yè)管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟管理、文秘寫作等方面的知識見長，不僅具有系統(tǒng)、全面的知識體系，而且具有相當(dāng)?shù)纳疃群妥约邯毜降囊娊�。關(guān)鍵的是，在學(xué)習(xí)上能夠做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。在實際的工作中，本人之所以能夠勝任本職，能夠很好地履行自己的職能職責(zé)，工作起來比較得心應(yīng)手，能高質(zhì)量、高水準(zhǔn)地完成任務(wù)，可以說，是與自己扎實的知識功底和厚重的知識積累分不開的。

　　第二，實踐經(jīng)驗豐富，工作能力較強。首先，自己有長達15年從事地方病防治、衛(wèi)生防疫行政管理的工作經(jīng)歷，使自己切身體驗過在基層工作的艱辛，也使自己積累了不少基層工作的經(jīng)驗和工作方法。二是有長達8年機關(guān)辦公室工作的經(jīng)歷，使得自己的政策水平和理論水平都有明顯提高，尤其是在組織部署、溝通協(xié)調(diào)、分析判斷、決策參謀、文字綜合等方面的能力得到了全方位的鍛煉，綜合素質(zhì)明顯增強。今年6月，局黨組又調(diào)我到預(yù)防保健與法制科工作，對于我來說，不過是重操舊業(yè)，工作更是駕輕就熟。我相信，在這新的崗位上自己一定會大胡作為，一定會干得更好。

　　第三，敬業(yè)精神較強，工作成績突出。自從參加工作以來，本人對待自己的事業(yè)，始終堅持干一行，愛一行，專一行，勤勤懇懇、任勞任怨。對待自己的工作，只要是職責(zé)所系，只要是領(lǐng)導(dǎo)的安排，都是義無反顧，勇往直前，全心全意，認真負責(zé)，盡力做好。20多年來在工作上從未有出過任何差錯。從xx年起，本人就開始承擔(dān)起局機關(guān)綜合性文件和大型文字材料的寫作任務(wù)，每年的寫作量少說也在15萬字以上。面對如此繁重的任務(wù)，再苦再累，自己總是勇敢擔(dān)起，從不互相推諉、上推下卸、逃避責(zé)任。特別是在辦公室工作的8年里，能夠創(chuàng)造性地開展工作，使我局的機關(guān)事務(wù)管理逐步走上了制度化、規(guī)范化；我局的公文質(zhì)量、文秘質(zhì)量也上了一個新的臺階。xx年我局公文質(zhì)量被縣委、縣政府評為全縣第一名；xx年我局信息工作被縣委、政府評為全縣先進單位。本人采寫的新聞、信息稿件經(jīng)常被縣委、縣政府、xx市衛(wèi)生局、《xx周報》所采用，也曾在《人民衛(wèi)生報》、《健康報》、《中國衛(wèi)生》、《中國衛(wèi)生政策》、《中國初級衛(wèi)生保健》等國家、省級刊物上公開發(fā)表。

　　還是古人說得好：“不可，以一時之得意而自夸其能；亦不可，以一時之失意而自墜其志�！� 毛主席也曾說過：“風(fēng)物長宜放眼量�！� 正所謂來日方長。因此，不論今天的結(jié)果如何，我都將一如既往，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我縣衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展作出自己的貢獻！

　　謝謝大家！

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