有關(guān)教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿集合七篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位老師：
下午好！
今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨??是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時(shí)也萬般無奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我無奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái)，那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧！
我，XX年畢業(yè)于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我覺得自己無論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加XX年貴師大組織的小學(xué)教育�？频暮趯W(xué)習(xí)，于20xx年6月取得畢業(yè)證書。
不管在哪里工作，我的工作態(tài)度都是：勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨??俗話說得好，有付出就會(huì)有收獲。通過我的付出，我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如：2XX0年，我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任；20xx年我獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年我榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市級(jí)中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)；20xx
年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、20xx《初為人師的日子》一文，在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng)，由于工作出色，我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào)；20xx年，我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師；20xx年，我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)骨干教師；由于我積極肯干，20xx至20xx年年度考核均為優(yōu)；在從事教育教學(xué)工作以來，我所寫的隨筆、小論文，在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī)，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)。在此期間，我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中，我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色，在一次又一次的教研教改活動(dòng)中，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材，有了這些人才，我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20xx年，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息，我是喜憂摻半。喜的是，我可以試試自己是否有這個(gè)能力，憂的是，萬一搞不好這項(xiàng)工作，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦？經(jīng)過這四年的教導(dǎo)工作，我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)�，我踏�?shí)的工作著，我努力的奮斗著，自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年，我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語(yǔ)文，以前我校的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名，但是，唐國(guó)翠老師送走的那批畢業(yè)生，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過我的努力，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過，那些榮譽(yù)都成為過去，那些過去的榮譽(yù)不但給了我壓力，也給了我動(dòng)力，它們時(shí)時(shí)的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以，我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭�？墒窃谶@洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒有了棱，也沒有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤(rùn)。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說：“我覺得你的脾氣變了好多，別人對(duì)你說了那么氣人的話，你都不發(fā)火了�！笔前。谝黄鸸ぷ�，那是緣分。我從余慶來到龍泉一小工作，能認(rèn)識(shí)大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛了，讓大家容易接近了。
我想，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！因?yàn)椋虒?dǎo)主任這一工作，就像一個(gè)U盤，它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí)，同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑�，他們�?duì)我本人是沒什么惡意的，只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷，那也是正常的，情有可原的。
說了那么多，還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作，如果競(jìng)聘不到，說明我的工作還需做細(xì)做實(shí)，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設(shè)想：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng)，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)�，F(xiàn)在，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。xx年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長(zhǎng)，團(tuán)書記，92年調(diào)入xx中學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作，96年
任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員
今天，我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任，20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教20多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年XX年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，XX年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇3
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。
在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我�！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作。
總之，經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們：
大家好!
先作自我介紹，我叫xx，19xx年出生，�？飘厴I(yè)。20xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。我有多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教xx多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
二、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)?
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx年參加全國(guó)成人高考，20xx年獲得了大學(xué)�？茖W(xué)歷。
三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力
在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
四、我能理解各層次的老師?
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我叫xx，xx年出生。xx年畢業(yè)于xx，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。今天本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)：
第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神。
我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了xx這片陌生而又新奇的土地，成為xx教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細(xì)研教材，向老教師請(qǐng)教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，98年、20xx年、20xx年所教班級(jí)高考成績(jī)突出，被學(xué)校評(píng)為“功臣教師”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來，先后在《xx畫刊》、《xx》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。20xx年，《xx》一文獲《xx》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備一定的管理能力。在班級(jí)管理中，我用愛心感化、精細(xì)管理，20xx年高考成績(jī)揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線48人，其中有一名同學(xué)被xx錄取。在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為20xx年度先進(jìn)備課組。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作， 假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”，從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。
第三、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的.辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青計(jì)劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠(chéng)心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是定小教導(dǎo)處主任。希望通過競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。
作為一名教導(dǎo)主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)， 教導(dǎo)處主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來說很多很多，每個(gè)教導(dǎo)處都有張貼，在我看來，主要有：一、做好校長(zhǎng)的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長(zhǎng)貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長(zhǎng)制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計(jì)劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。還有協(xié)助校長(zhǎng)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。 二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jī)，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學(xué)工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平。協(xié)助校長(zhǎng)選配教研組長(zhǎng)。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。
一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教導(dǎo)主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：
一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。
二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少），
三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識(shí)管理 。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國(guó)家農(nóng)村教育政策實(shí)施的突破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細(xì)的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭(zhēng)做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的競(jìng)聘，做好教師的競(jìng)聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。學(xué)校鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對(duì)于作出成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu)、考核、競(jìng)聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
五、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，除了對(duì)教學(xué)成績(jī)的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來
六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，教導(dǎo)處組織開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。
八、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。
作為教導(dǎo)主任還要認(rèn)真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認(rèn)為要做到：一要全面系統(tǒng)，教導(dǎo)處的資料很多，有計(jì)劃、制度，有上級(jí)來文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細(xì)心。定時(shí)整理，收集教師們?cè)摻坏模〞r(shí)歸檔。三是管理信息化。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解，有不當(dāng)之處，望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，批評(píng)指教。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的張書記、楊校長(zhǎng)，親愛的老師們：
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
從教14年來，我擔(dān)任過小學(xué)語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、小學(xué)教研組長(zhǎng)、班主任、教過體育、美術(shù)、也教過2年中學(xué)化學(xué)，最后我選擇了教小學(xué)， XX年選調(diào)入青園。當(dāng)時(shí)的那份激情至今還在心中不停的回蕩。在青園走過的三年，正是因?yàn)橛辛嗽谧乃型碌闹С峙c關(guān)愛，才讓我倍感工作的快樂與幸福。正是因?yàn)橛辛舜蠹业谋舜诵湃闻c真誠(chéng)，才有我今天競(jìng)聘教導(dǎo)主任的激情與勇氣。我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇：今天我要大聲的說：選擇青園，我不后悔!
在青園的三年中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學(xué)校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。
今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
一、是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。
不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。
二、是有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識(shí)。
從教以來，積極參加各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開拓創(chuàng)新。
三、是具有一定的教育教學(xué)研究能力。
從教十年，我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平。多次參加市、區(qū)、學(xué)校教學(xué)比賽取得優(yōu)異成績(jī)，被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教研積極分子、長(zhǎng)沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師、校明星教師等。
四、是具有一定的工作能力。
教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學(xué)校工作任務(wù)的。雖然我沒有做過教導(dǎo)主任，但我有信心，憑借我多年班主任、教研組長(zhǎng)，教研員的基層工作管理經(jīng)驗(yàn)，以及我年輕的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一定能發(fā)揮好教導(dǎo)主任的作用。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從協(xié)調(diào)與服務(wù)兩方面入手，在教導(dǎo)主任的工作崗位上認(rèn)真落實(shí)以下5個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
1、要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的意識(shí)。
2、要有促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。
在實(shí)際工作中，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，和骨干教師一道想辦法，積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、要有協(xié)調(diào)服務(wù)意識(shí)。
教導(dǎo)主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的能力。第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統(tǒng)帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。第二，在決策與實(shí)施中的協(xié)調(diào)。尤其對(duì)學(xué)校教研組、年級(jí)組做好協(xié)調(diào)工作，既分工又協(xié)作，密切配合，以確保學(xué)校決策的執(zhí)行，達(dá)到預(yù)期目的。第三，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得促進(jìn)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。第四，在評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)中協(xié)調(diào)。對(duì)教師工作客觀公正評(píng)價(jià)，合理獎(jiǎng)懲制度，營(yíng)造和諧的工作氛圍。
4、要有教學(xué)工作的責(zé)任意識(shí)。
教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細(xì)，樣樣教要抓。因此教導(dǎo)主任一定要有敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較工作時(shí)間和個(gè)人得失。關(guān)鍵時(shí)候要敢于說不!作為教導(dǎo)主任，應(yīng)該有責(zé)任有義務(wù)區(qū)分事情的輕重緩急，要保障教學(xué)質(zhì)量，就應(yīng)該盡力保障老師們把足夠的時(shí)間和精力放在教育教學(xué)中，而不至于形成較大的內(nèi)耗!
5、 要有教育科研意識(shí)。
抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，注重學(xué)科的整合，以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè)，以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教研相長(zhǎng)，真正做到教研為教學(xué)服務(wù)，為教師的成長(zhǎng)服務(wù)!
“愛崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什么困難，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集體智慧，有大家火一樣的激情和動(dòng)力，我們一定能邁出最鏗鏘、最堅(jiān)實(shí)的步伐!
青園的事業(yè)，是每個(gè)青園人的事業(yè)。能為我們鐘愛的事業(yè)出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。
我的演講完了，謝謝大家。
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