關(guān)于競聘演講稿錦集10篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的競聘演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競聘演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好，我叫楊也,我今天參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作，有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢?首先，我認(rèn)為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度，最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進(jìn)行，在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實(shí)施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝!
競聘演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家好！
在這次競選中，我競選的職務(wù)是班長。眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當(dāng)好一個班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時候，我經(jīng)常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，假如我當(dāng)上了班長，我一定會做好這項工作。
假如我當(dāng)上了班長，我會首先制止班里那些不文明的現(xiàn)象，并把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。
然后，我會把班里的衛(wèi)生搞好。在平時，一些同學(xué)的桌子底下總會殘留著一些紙渣。盡管這些是微不足道的，我也要把它們徹底清除，讓衛(wèi)生流動紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們班。
假如我當(dāng)上了班長，我會緊抓學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)飛快地進(jìn)步；我會在體育上下工夫，讓同學(xué)們個個成為體育的強(qiáng)手；我還會……總之，我會讓我們班成為一個發(fā)光的班集體！
謝謝！
競聘演講稿 篇3
清代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重前提，著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì)，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會學(xué)生如何做人，如何做一個合格的公民�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！敝挥袑Α霸鯓幼鲆幻媒處煛边@一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
近年來，我國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會地位也逐年提高了。然而，當(dāng)身邊富足的人越來越多的時候，我們隊伍中的許多教師經(jīng)受不住“高薪、厚遇、權(quán)勢、財富”的誘惑，紛紛脫離了這個職業(yè)，一部分沒有辦法脫離的也是“身在曹營心在漢”，教育教學(xué)時“馬馬虎虎”，“賺外快”時是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。
教師這一職業(yè)，說穿了干的是良心活，它無利可圖：沒有高官厚祿、顯赫名聲；沒有鮮亮的光環(huán)籠罩，沒有聲勢浩大的排場可炫耀——有的只是平淡、簡單。怎樣做才是一名新時期的合格教師呢？就我看來，能堅守平凡，做好每件簡單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡單、不平凡。也只有這樣的人才會以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生，這才是我們的教育事業(yè)真正需要的人才。
一、熱愛教育事業(yè)，以教師職業(yè)為榮。
著名文學(xué)家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！彼�，我們應(yīng)該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠的心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責(zé)任感來提升自身的師德師風(fēng)。既然我們選擇了這個職業(yè)，就要以此為榮，熱愛它，而不是只把這個職業(yè)作為一種謀生的手段。我們要把教師職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來從事，從教育的整個過程中體驗快樂。不管什么原因使我們聚在這個集體，我們都應(yīng)該干好這一行，專心工作，問心無愧，不辱“教師”這一光榮稱號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時，家中的長輩就曾為我鋪好了一條“金光大道”，并再三勸導(dǎo)：“教師難當(dāng)，也沒什么出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光�！钡�，我辜負(fù)了他們的好意，毅然走上這個三尺講臺，至今我不曾后悔這樣的選擇。我堅信：“三百六十行，行行出狀元�！薄翱平膛d國”需要無數(shù)個平凡的奉獻(xiàn)者，只有每個教師都樂于平凡，我們的事業(yè)才會出現(xiàn)無數(shù)個輝煌。雖然這個職業(yè)不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘愿用這平凡的一輩子創(chuàng)造屬于自己的“輝煌”。
二、堅定信念，不求名利——保持一顆平常心。
教師是一個寂寞的職業(yè)。或許又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。
在我們的教育領(lǐng)域，有極少數(shù)人因社會經(jīng)濟(jì)的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學(xué)術(shù)民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴(yán)抹滅了。盡管這個現(xiàn)象只是個別，但在這里，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻(xiàn)的心，守住自己當(dāng)初這個不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動”。當(dāng)師者“桃李滿天下”之時，當(dāng)每個孩子都成為社會的棟梁之才，我想學(xué)生對社會的回報就是對教師最大的回報了吧。
在我們的身邊其實(shí)不缺少榜樣：我鄉(xiāng)大湖小學(xué)的許應(yīng)游校長就是堅守信念，一心為公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在教育最需要的時候勇挑重?fù)?dān)，兼任我鄉(xiāng)洛文小學(xué)校長。每日奔波于兩個學(xué)校之間，直至病倒在床，他仍掛念著兩個學(xué)校的教育教學(xué)工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什么？甚至有人笑他傻、笨，什么沒撈著還累壞了身體。但他沒有為此而改變初衷，依然“我行我素”。這也著實(shí)讓我感動：如果我們的隊伍中能多幾個象許校長那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷著一顆平凡的奉獻(xiàn)的心，那我們的教育就大有希望了。
三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。
法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”
盧梭也說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西�！彼裕瑤熣�，表率也。教師的優(yōu)秀品格如陽光般能沐浴著學(xué)生終生。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象，為此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是為人師表�！苯處煴仨氉龅窖孕幸恢拢何覀円髮W(xué)生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施于人。”
教師自身的品德、素質(zhì)，對學(xué)生的教育起著潛移默化的作用。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無怨無悔。所以，除了師德高尚，沒有什么法寶能感化學(xué)生，影響學(xué)生。
我們周圍的有些教師因為搞“外快”手頭寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學(xué)生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學(xué)生心目中威望盡失，教育教學(xué)效果極差。所以，及早轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高教師個人修養(yǎng)是順應(yīng)時代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，才是德之資。我們要明白“身教重于言教”的道理，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，注重自省自糾，不斷提高自己的內(nèi)涵更好地為學(xué)生、為社會、為國家服務(wù)。
堅守平凡，做好每件簡單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡為基石，用熱情、責(zé)任心、愛心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌！就讓我們默默無聞的奉獻(xiàn)，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我愿站在這默默無聞的三尺講臺上把自己畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生，因為——平凡也是一種美。
四、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生——讓愛成為一種自然。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！�
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。我對學(xué)生的關(guān)愛會成為一種自然。
競聘演講稿 篇4
大家好：
我是***，我來進(jìn)行一下自我介紹.來自一個和睦的大家庭：六(6)班。
我身高1米45，不算高;是一個性格外向的男孩兒;我個子中等長臉小鼻子;手腳都不大;有一雙小小的，眼珠子特別有神的眼睛;一張嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。我很喜歡朗讀，尤其是表演、和主持節(jié)目，因為我天生就聲音清脆動聽，朗誦帶給我許多快樂，使我的業(yè)余時間變得豐富多彩，我喜歡朗誦，因此我曾參加過三八婦女節(jié)獻(xiàn)詞。
一個外向又喜歡朗誦的人。希望大家投我一票，謝謝.
競聘演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天在這要競聘的班委職位是班長，也是一個班級競爭最為激烈的崗位，但是我還是想要來試試，雖然我沒有擔(dān)任過班長，但是我積極的態(tài)度，對于班級事務(wù)的關(guān)心，我也是相信自己如果能當(dāng)選也是可以去勝任，同時去把班級的工作去做好，去配合老師，帶領(lǐng)班委讓我們的班級變得更為優(yōu)秀。
在小學(xué)的時候，我也是沒有擔(dān)任過班委任何的職位，其實(shí)來競聘我也是挺忐忑的，特別是自己不是那么的自信，但是我想，既然決定了那么就要去做，自己并不是做不到的，況且自己也是有很多的優(yōu)勢，班級的工作其實(shí)也是很了解，我也是和班委同桌過，他們也是告訴我很多關(guān)于班委工作的事情，對于要做的事情我也是清楚，同時對于班級的活動我也是積極的去參加，為班級的榮譽(yù)去做出貢獻(xiàn)，對于班級我也是很熱愛，在軍訓(xùn)期間，我想同學(xué)們也是認(rèn)識了我，知道我是一個比較積極的人，同時也是比較的團(tuán)結(jié)，此次的競聘其實(shí)也是得到了同學(xué)們的鼓勵和支持，所以我才更有勇氣站在這里，我也是想去做好，來讓班級更好，同學(xué)們有更多的收獲。
如果我做了班長，我也是會積極的來配合老師去把相關(guān)的任務(wù)完成，同時團(tuán)結(jié)班委一起去想辦法把我們班級做好，積極的組織一些活動，讓大家團(tuán)結(jié)起來，共同的進(jìn)步，對于需要更多成長的同學(xué)，我也是要去帶好頭，去給予幫助，我也是相信，努力過后我們的班級會變得更加的好，同時我也是相信大家只要團(tuán)結(jié)在一起，很多的事情我們都是能做到的，像之后的運(yùn)動會，我想我們班級也是會去取得好的成績，同時作為班長，我也是會以身作則，無論是在學(xué)習(xí)中，紀(jì)律上，或者活動里頭，我都是會努力做好自己，去給同學(xué)們做個榜樣帶好頭的，或許我沒有經(jīng)驗，但是我積極，我也是希望得到這個鍛煉的機(jī)會，希望大家給予我這個可能，給予我相信。
你的一票，是非常的寶貴，我也是希望得到這一票，同時請相信，我會去做好的，去帶領(lǐng)的大家進(jìn)步，相信我的努力會有收獲，同學(xué)們，請支持我吧，讓我來帶著大家在這學(xué)期去共同的成長，去取得更好的收獲，當(dāng)然即使我沒有競聘成功，我也是不會氣餒，會繼續(xù)的努力，也是會積極的參與到班級的建設(shè)之中來，去做好自己。謝謝!
競聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫×××，××年出生，（專業(yè)，畢業(yè)學(xué)校，職稱、工作經(jīng)歷等介紹）。（參加工作以來所從事的工作內(nèi)容，各方面的能力，所獲得的榮譽(yù)獎勵等）。
我從教××年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學(xué)研究工作。（所參加的課題，所發(fā)表的文章及論文，所做出的成就等）。
在這次×××職位競聘活動中，我申報了×××一職，我認(rèn)為我有信心、有能力做好這項工作，下面，我將簡單的介紹我從事這個崗位的競聘優(yōu)勢。
1，我注重理論學(xué)習(xí)，能夠及時了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。
2，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提高，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，了解教育發(fā)展新動向。善于發(fā)現(xiàn)問題，愿意研究問題。
3，熱愛教育科研事業(yè)，了解教育科研工作的性質(zhì)，掌握教育科研工作的基本方式、方法。
4，全國教育科學(xué)“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經(jīng)驗。
5，具有創(chuàng)新精神和吃苦耐勞精神。 如果我競選××××××職務(wù)成功，我將恪盡職守。
并從以下幾個方面切入工作。
一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。
二、通過自已的道德情操和人格魅力創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚(yáng)正氣，營造融洽的工作氛圍。發(fā)揮每一個人的科研潛能和創(chuàng)造力。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自已，處處發(fā)揮表率作用。努力提高自身科研素養(yǎng)的同時，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質(zhì)和能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的科研隊伍。
四、結(jié)合自身工作經(jīng)歷和特點(diǎn)，開辟職業(yè)教育科學(xué)研究的新天地。面對職業(yè)教育低谷的挑戰(zhàn)，尋求職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇。在招生就業(yè)、體制管理、教學(xué)改革、德育教育、市場化運(yùn)作等方面，科學(xué)立項，深入研究，加強(qiáng)指導(dǎo)，推廣成果。努力使職業(yè)教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。
五、加強(qiáng)課題管理與指導(dǎo)，對現(xiàn)有課題進(jìn)行梳理，分類、分層進(jìn)行管理和指導(dǎo)。深入基層學(xué)校開展調(diào)研，進(jìn)行面對面指導(dǎo)，務(wù)求有的放矢，提高課題管理的質(zhì)量和層次。
六、重視和加強(qiáng)教育科研信息收集與處理工作。及時編發(fā)科研信息短訊，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務(wù)。
這次競聘活動是一種領(lǐng)導(dǎo)干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一次鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續(xù)在自己的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和力量，為黨的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先感謝大家給了我一個展示自己的機(jī)會！非常榮幸參加今天的競崗演講。
一、我的工作經(jīng)歷
我叫某某，來自某某。某某年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，共產(chǎn)黨員，某某年參加工作。先后在某某任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任，并在某某協(xié)助校長開展成人教育工作。某某年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項目主持人等榮譽(yù)。
二、我的競崗優(yōu)勢
1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育，尤其對成職教學(xué)校管理比較熟悉。
2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。到某某時條件非常艱苦，某某校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于某某的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。
3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我愛好廣泛，善于思考，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)操作等課程，還早在某某年自學(xué)計算機(jī)大專課程，對計算機(jī)操作方面的知識掌握得較全面，在某某還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課，均受到好評。
4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。到某某后，我一直協(xié)助校長工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在某某16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
三、我的工作設(shè)想
正是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當(dāng)好校長的`助手。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：
1、開展有針對性的德育教育
職校學(xué)生管理難主要是因為職校生有“四差”：一是自信心差，二是責(zé)任意識差，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差。針對職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。
�、拧按髮W(xué)”化的思想教育
由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。
“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會意識，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。
“大學(xué)”化的思想教育要以活動為載體，通過開展各種活動，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。
�、啤靶W(xué)”化的行為管理
職校生行為習(xí)慣差、自控能力差，這就需要為小學(xué)、初中補(bǔ)課�！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；
“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過組織持久的行為訓(xùn)練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
⑶“幼兒”化的成功教育
職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時因成績不理想、不太聽話，經(jīng)常受老師、家長批評，很少有表揚(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。
針對這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功平臺，可是以個人為單位的，也可是以班級為單位的，但必須考慮全體都有機(jī)會成功。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對幼兒表揚(yáng)一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。
2、協(xié)助校長抓好教師隊伍建設(shè)
�、胖贫ń處焸�人成長計劃，自主研修。
⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝。抓好教育理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶”。
⑶抓好備課，聽課，說課，評課、磨課五個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長，共同進(jìn)步。
�、乳_展校級教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級骨干教師評選，學(xué)校建立激勵機(jī)制，競爭機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊伍。
�、山⒃u價檔案，搭建活動平臺，開展青年教師匯報課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比，教學(xué)基本功比賽等活動，促其鍛煉成長。
3、如果競崗成功，我還要做好以下四點(diǎn)：
�、畔犬�(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書，做個稱職的好教師，是立足教育之本。18年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會居人后。教師工作固然是個職業(yè)，但它更是一個事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。
⑵正確定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺不拆臺。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。
�、前l(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
�、燃訌�(qiáng)自身素質(zhì)的提高。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)�？v向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅持做一個理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認(rèn)識上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅持做一個忠實(shí)的耕耘者�！跋�，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地。”我喜歡這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個關(guān)鍵點(diǎn)、每個環(huán)節(jié)、每個細(xì)節(jié)，副校長都應(yīng)該是忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅持做一個自覺的反思者�！叭绻氵�有問題，你會成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛�！比说慕�(jīng)驗來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗更加深切、理性。
最后，我想說，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。
謝謝！
競聘演講稿 篇8
尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)，各位評委同仁人：
大家上午好！
非常感謝能有這樣好的一個平臺，以暢述我對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作的認(rèn)識和想法，同時學(xué)習(xí)各位競聘者的先進(jìn)思想和觀念。
我叫李柱，現(xiàn)年40歲，1992年畢業(yè)于武威衛(wèi)校中醫(yī)專業(yè)，從事臨床工作近二十年，期間通過自學(xué)考試，取得中醫(yī)大專學(xué)歷，中西醫(yī)結(jié)合臨床本科學(xué)歷，主治中醫(yī)師職稱。先后在清源中心衛(wèi)生院，西關(guān)街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作，于20xx年，20xx年榮獲涼州區(qū)十佳衛(wèi)生工作者個人稱號�，F(xiàn)任西關(guān)街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心副主任。
依據(jù)多年在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到這些年基層醫(yī)療單位的現(xiàn)實(shí)與困惑，早些年，由于醫(yī)療經(jīng)費(fèi)投入不足，廣大衛(wèi)生院、衛(wèi)生室完全是以藥養(yǎng)醫(yī)，醫(yī)護(hù)人員重醫(yī)輕防，希望通過診療活動，運(yùn)營單位，養(yǎng)活自己， 單位和單位，個人和個人之間的不良競爭，造成了單位負(fù)債運(yùn)營，個人有病人的負(fù)重勞動，沒病人的冤聲不斷，我想法設(shè)法經(jīng)上級醫(yī)院調(diào)動，甚至有人放棄公職，從事個體或其他行業(yè)；近年政策持力度加強(qiáng)，增加了經(jīng)費(fèi)投入力度，使衛(wèi)生院基礎(chǔ)建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化，不但設(shè)置了人層環(huán)境，加強(qiáng)的醫(yī)療設(shè)備，更增加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)途經(jīng)，保障了工作生活經(jīng)費(fèi)，卻又回工作方向，方法和指導(dǎo)思想的調(diào)整，部分工作人員對基層工作產(chǎn)生了不理解，出現(xiàn)各種不穩(wěn)定因素�；谛骷夘I(lǐng)導(dǎo)，部門希望超過本次院長競聘工作，使政策理解強(qiáng)，業(yè)務(wù)質(zhì)量高，領(lǐng)導(dǎo)能力突出和人員，
帶領(lǐng)基層人員，把深化醫(yī)療衛(wèi)生改革工作做好好，做實(shí)。切實(shí)體現(xiàn)出惠民、利民、保民的基層醫(yī)療政策。因此，我愿積極競聘武南中心衛(wèi)生院院長一職，希望通過我和武南衛(wèi)生院的同仁，廣大武南人群，共同將黨的醫(yī)療衛(wèi)生政策充分展現(xiàn)，將醫(yī)改工作確實(shí)做好。
如果我競聘成功，我將從以下幾點(diǎn)做為抓手，逐步開展各項工作：
一、促和諧。武南鎮(zhèn)地處涼州區(qū)交通要道，與新工業(yè)開發(fā)區(qū)連成一片，人口密集，企事業(yè)單位多，經(jīng)濟(jì)相對發(fā)展，對健康的要求迫切，然而醫(yī)療工作也更為 ，更為重要，必須要調(diào)動各方面的力量，共同參與，形成分級明確，條理清淅，各部門聯(lián)動的工作模式， 真正落實(shí)完成好醫(yī)改的十一項公共衛(wèi)生工作，中醫(yī)藥的發(fā)展，振興和社保，新農(nóng)合政策。也從而才能真正讓轄區(qū)居民體會到有病有處看，無病有人管，教會健康活，教會少得病的良好健康氛圍，實(shí)現(xiàn)真正意義上的和諧社會。
二、求發(fā)展。發(fā)展是單位和個人的生存之本，只有做到了 的統(tǒng)一性，才能有良好的發(fā)展。一個單位要發(fā)展，必須有嚴(yán)格完善的制度做保障，切實(shí)可行的激勵績效做基礎(chǔ)，鮮明人性的院風(fēng)為前牌，精以求精的業(yè)務(wù)技能為內(nèi)涵，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，做好團(tuán)隊協(xié)作，人盡其能，物盡其用，使單位成為地方人民的健康依拖，使單位成為事業(yè)發(fā)展的搖籃，使個人成為地方人民心中的天使，使個人成為單位振興的有力支柱。
三、提高滿意度。滿意度建設(shè)，是公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的最高追求目標(biāo)，如何使居民滿意；如何使職工滿意；我認(rèn)為只有運(yùn)用過硬的醫(yī)療技術(shù)，
了解每個人的健康需求，有和放矢，充分利用醫(yī)療資源和社會資源，通過多層次，多渠道，廣泛開展疾病知識和預(yù)防觀念的教育宣傳，讓居民會養(yǎng)生，會就醫(yī)，熟悉各級醫(yī)療單位的職能，化解 同時也化解了職工工作的多種困難，體現(xiàn)出在本職工作中的價值�；诖�，結(jié)舍滿意度建設(shè)，必定會上新臺階。
以上，是我的競選感言。如果競遷不成功，我們將一如既往，努力工作，并通過今天的競選，尋找差距，提升自我，完善自我，盡心盡力為人民服務(wù)！
謝謝大家！
競選人：李柱
20xx.7.17
競聘演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們：
大家好！
我參加的是競聘保安部經(jīng)理演講。首先應(yīng)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會！此次競聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
人們常說：機(jī)遇總是垂青于有所準(zhǔn)備的人。我非常認(rèn)同這句話，在上臺之前，我綜合權(quán)衡了一下自己，認(rèn)為自己參與競聘具有以下三點(diǎn)競聘優(yōu)勢：
首先，我具有豐富的工作經(jīng)驗。
我從參加工作以來，從事過很多崗位，每一個崗位都是從事不同性質(zhì)的工作。多個崗位的工作經(jīng)歷，使我的工作能力、適應(yīng)能力有了較大的提高。
其次，具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，競聘保安班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
再次，多年的工作實(shí)踐，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。
我個人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，我將切實(shí)解放思想，實(shí)事求是，以全新的工作方法，做好這項工作。具體我將做到以下幾點(diǎn)：
一、真誠講團(tuán)結(jié)，積極協(xié)助經(jīng)理做好各項保安主管競聘報告工作
多年的工作經(jīng)驗告訴我，同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，一定要擺正位置，正確認(rèn)識和看待自己，胸懷全局，當(dāng)好配角，多為經(jīng)理提出合理化的建議和科學(xué)的工作方法，并協(xié)助經(jīng)理做好工作。
二、協(xié)助經(jīng)理建立科學(xué)的安檢制度
我將協(xié)助經(jīng)理依照當(dāng)前公司的實(shí)際情況，并參考其他航空公司的安檢條例，建立我公司科學(xué)的安檢制度。使每項工作流程都有制度規(guī)范，每個安檢崗位都有制度約束，每位員工都能遵守各項制度，并做到以制度管理人，以制度約束人，堅決屏棄以人管人的落后管理模式。同時，建立安全狀態(tài)等級機(jī)制，將安檢保安領(lǐng)班競聘工作分為若干等級，規(guī)定不同等級下的標(biāo)準(zhǔn)、人員保障、信息指揮、交通保障等要素，并明確根據(jù)不同的情況靈活轉(zhuǎn)進(jìn)。
三、提高服務(wù)檔次，倡導(dǎo)人性化服務(wù)
我將把安全意識融入到服務(wù)中，使乘客在了解安全知識的同時，感到親情化的服務(wù)。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作人員的服務(wù)意識和服務(wù)素質(zhì)，使他們的一舉一動，甚至一個眼神都都能使乘客感到親切。同時，根據(jù)當(dāng)前實(shí)際情況適當(dāng)推出便民箱、愛心通道、晚到乘客、團(tuán)體乘客服務(wù)等服務(wù)項目，從細(xì)節(jié)上提高服務(wù)檔次，實(shí)現(xiàn)人性化的工作模式。
四、從檢查流程入手，全方位簡化工作流程
簡化安檢工作程序不僅能夠提高工作效率，而且能夠體現(xiàn)人性化管理，更為重要的是簡化安檢本文來自，請注明工作流程是大勢所趨。當(dāng)然，簡安檢工作流程并不是縮減工作環(huán)節(jié)，而是用更科學(xué)的方法和手段使各項環(huán)節(jié)更加節(jié)省時間。為此，我將在購買機(jī)票、辦理乘機(jī)手續(xù)、安全檢查、登機(jī)等環(huán)節(jié)中頻繁出示身份證的情況，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、部門協(xié)調(diào)等方式簡化，并引進(jìn)先進(jìn)的安全檢查系統(tǒng)，對貨物、人員、行李的檢查達(dá)到快速、有效。
五、打造一個高素質(zhì)的安檢團(tuán)隊
工作事關(guān)每一位乘客的人身安全，事關(guān)公司的發(fā)展，安檢工作是公司發(fā)展的生命線，做好這項工作不是一個人兩個人就能完成了，它需要一個高素質(zhì)的安檢團(tuán)隊。在團(tuán)隊建設(shè)方面我將從加強(qiáng)技能培訓(xùn)、提高思想素質(zhì)、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)三方面入手，力爭在較短的時間內(nèi)造就一支專業(yè)技能強(qiáng)、思想素質(zhì)高、有較強(qiáng)合作意識的專業(yè)化安檢團(tuán)隊。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委們，如果大家能夠給我一個“小材大用”的機(jī)會，我將盡我所能，做好自己的工作！作為安保部副經(jīng)理，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我一定做最努力的，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們相信我，考驗我！
最后，謝謝大家！
競聘演講稿 篇10
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！我是來自學(xué)習(xí)部的范琪，現(xiàn)任學(xué)習(xí)部副部長，我要競選的職位是學(xué)生會副主席。首先，我要感謝在座的各位，正是因為你們長期以來的信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對交通系學(xué)生會的熱愛，義無返顧，信心百倍地走上這個講臺表達(dá)我的心聲。
入學(xué)前，就在想象大學(xué)的學(xué)生會是什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入大學(xué)，看到接待新生的學(xué)生會前輩，更堅定了我想要加入學(xué)生會的信念，于是積極的參加學(xué)生會競選和班委競選。組織和參與各種活動使我與老師、同學(xué)建立了良好的關(guān)系，一年以來，學(xué)生會這個大平臺讓我褪去了高中生的青澀，學(xué)會了許多交際之道，認(rèn)識了許多的朋友，我為身為學(xué)生會的一份子而感到無尚榮耀。
長期以來的工作鍛煉，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕馭復(fù)雜局面和把握大局的能力，同時勤學(xué)苦干，為人隨和的個性使我與廣大同學(xué)建立了良好的友誼。這是我的優(yōu)勢所在，也正是這些造就了一個出色的學(xué)生會干部所需要的。我深信，一切真知都來源于成功的實(shí)踐。我所擁有的，正是學(xué)生會副主席所需要的，學(xué)生會副主席所需要的，正是我所擁有的。
我們今天聚在這里，無非是為了一個相同的目的，就是要使我們的學(xué)生會變得更強(qiáng)更好。
假如我能當(dāng)選，我必定會盡全力服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)生會，并視形式對學(xué)生會進(jìn)行內(nèi)部建設(shè)和調(diào)整。
一、是認(rèn)真貫徹共青團(tuán)委員會和學(xué)生辦公室的精神和指示。在學(xué)生工作辦公室教師的指導(dǎo)下，我們要處處努力，處處開展工作。確保所有的工作都按時完成，質(zhì)量和數(shù)量都已完成。
二、繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)生會上屆會議的優(yōu)良傳統(tǒng)，并以良好的工作作風(fēng)，向原學(xué)生會全體學(xué)生學(xué)習(xí)。在成績上，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮本部門的優(yōu)勢，建設(shè)具有交通部特色的學(xué)生會。
三、努力改善當(dāng)前學(xué)生會的缺點(diǎn)。
1、繼續(xù)建立健全管理體制和工作制度。促進(jìn)學(xué)生會工作的制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化和專業(yè)化。做所有的工作都要找一章，獎懲分明，促進(jìn)員工的工作態(tài)度，提高工作效率。
2、轉(zhuǎn)變工作觀念，大膽放權(quán)，充分調(diào)動學(xué)生會全體成員的積極性，注重培養(yǎng)一批潛在的學(xué)生，成為學(xué)生會未來發(fā)展的重要力量。
3、繼續(xù)加強(qiáng)部門內(nèi)部、部門之間、學(xué)生之間的相互溝通和交流，共同努力，充分調(diào)動學(xué)生集思廣益，智慧和力量，讓更多的學(xué)生參與到我們部門的建設(shè)和發(fā)展，交通運(yùn)輸部成為一個團(tuán)結(jié)與合作，富有團(tuán)隊凝聚力。
第四、加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)。繼續(xù)開展干部素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生會各部門之間，學(xué)生會與外界的交流，提高干部、隊伍的思想素質(zhì)，加強(qiáng)管理和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓寬視野，增進(jìn)與其他學(xué)生會和外界之間的了解和信任。為更好的為同學(xué)服務(wù)提供有力保證。
我不想用華麗的詞藻修飾我的演說，也不想用激情的講話渲染我的舞臺，因為我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。
安靜的離開，還是勇敢的留下來？決策權(quán)在你們手中，但是給我一個機(jī)會，我一定不負(fù)重望。
謝謝大家！
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