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【精華】競聘演講稿匯編5篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的競聘演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家上午好！
本人的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，本人重點從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關(guān)系，不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容本人可以在答辯中向大家匯報。
本人理想中的管理應(yīng)該是管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好，必須有一個好的校長；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)�！保救擞X得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)�！�。
一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應(yīng)有之義。
其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。本人理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在本人看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面，更不能只成為，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念。
除了設(shè)計人性化的外，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù)、教研、政教的職能；成立服務(wù)處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性，學(xué)校才會有特色。 其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責(zé)”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識，要認(rèn)識到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設(shè)機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的`教職工意見為準(zhǔn)；成立校務(wù)委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。
有了良好的制度設(shè)計，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績說話；因為制度體現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障，共同愿景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學(xué)校更有持色。
競聘演講稿 篇2
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競爭機會!我競聘的崗位是麻醉科護士長。
我叫,年月生，漢族，中共黨員，20xx年入黨，1990年參加工作，20xx年畢業(yè)于承德醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，副主任護師。歷任手術(shù)室護士，手術(shù)室護士長。20xx年榮獲保定市優(yōu)秀護士稱號，獲保定市科技進步獎5項。
我工作務(wù)實、勤奮，處事公正、果斷，大局觀強，一切以做好工作為出發(fā)點。對科室工作有較強的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。工作期間經(jīng)歷了兩次醫(yī)院等級評審，有了這幾年的手術(shù)室護士長工作經(jīng)驗，對當(dāng)好科護士長充滿信心。今天我參與競聘這個崗位，就是自信的認(rèn)為我有這個能力管理好這個科室，能交一份讓醫(yī)院滿意的答卷。
對科護士長的工作，我有以下設(shè)想和任期目標(biāo)：
1. 努力提高手術(shù)室技術(shù)水平和社會知名度。手術(shù)室護理工作專業(yè)性強，技術(shù)發(fā)展更新快，要不斷滿足外科手術(shù)發(fā)展的需要。供應(yīng)中心作為醫(yī)院的保障系統(tǒng)，感染控制工作更是重中之重。對提高科室技術(shù)水平，我有以下想法：一是強化基本功訓(xùn)練，是做好傳幫帶，完善分組分層管理，強化護理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是積極開展科研工作，學(xué)習(xí)開展國內(nèi)外新技術(shù)，三是加強與手術(shù)科室交流，隨時了解外科對手術(shù)室的需求，針對性派人外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。四是改變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)�？剖业纳鐣群歪t(yī)院的知名度是密切相關(guān)的，知名度的提升需要手術(shù)室過強的技術(shù)水平支持，也要良好的服務(wù)形象，二者的作用是相輔相成的。
2. 確保手術(shù)患者安全 患者手術(shù)安全是關(guān)系醫(yī)院發(fā)展的重大問題，安全隱患涉及手術(shù)全過程的方方面面，涉及從供應(yīng)室到手術(shù)室的各種物品管理、涉及從外科大夫到手術(shù)室護士的人員管理。預(yù)防安全隱患，需要考慮得面面俱到。具體執(zhí)行手段概括起來是：完善制度、細(xì)化流程、加強培訓(xùn)、層層監(jiān)督、責(zé)任到人、預(yù)防為主、過錯追溯。
3. 完善的制度很重要，但制度的落實執(zhí)行更為重要。在管理工作中做到公平、公正，不能厚此薄彼，避免感情用事、濫用職權(quán)。增加透明度，強化群體意識、整體觀念，通過激勵和懲罰手段，激發(fā)每一位護士的工作熱情、事業(yè)心和責(zé)任感，堅決杜絕違反規(guī)章制度、違反操作程序的事情發(fā)生。
4. 新技術(shù)、新項目：計劃開展新項目4項。
5. 個人發(fā)表期刊論文：計劃發(fā)表論文5篇。
6. 省廳級科研成果或立項：計劃獲保定市科技進步獎2項。
7. 落實《三級甲等醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》 認(rèn)真研讀細(xì)則要求，查找并改進工作中的不足，把細(xì)則要求落實到手術(shù)室、供應(yīng)室的日常管理工作中。
如果我競聘成功，工作中做到以大局為重，在各級領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)幫助下，努力提高科室技術(shù)水平，達(dá)到經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收。
競聘演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)！
大家早上好！
今天我國旗下講話的內(nèi)容是《用心溝通，和諧校園》。
剛剛過去的5月25日是心理健康日，5月25日取諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理健康和成長。
那么到底什么是心理健康呢？美國心理學(xué)家馬斯洛和米特爾曼提出的心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)被公認(rèn)為是“最經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)”：它們是充分的安全感；充分了解自己，并對自己的能力作適當(dāng)?shù)墓纼r；生活的目標(biāo)切合實際；與現(xiàn)實的環(huán)境保持接觸；能保持人格的完整與和諧；具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力；能保持良好的人際關(guān)系；適度的情緒表達(dá)與控制；在不違背社會規(guī)范的條件下，對個人的基本需要作恰當(dāng)?shù)臐M足；在集體要求的前提下，較好地發(fā)揮自己的個性。我們每個人都可以從這十條標(biāo)準(zhǔn)中找到自己的影子。
作為高中生，要做到真正的心里健康，就要做到自愛，愛人和愛校。
自愛首先是要肯定自己認(rèn)同自己。就是要告訴自己“我能行”，就是要表現(xiàn)出自信。自信是自愛的前提，有了自信，你會更加有激情，也就更快樂。自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，還是叱咤風(fēng)云的人物，或是奧運會領(lǐng)獎臺上的運動健兒，他們的成功之花都少不了自信的澆灌.
自愛也要珍愛自己，尊重他人。每個人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重別人。其實，尊重很容易就做到，因為它是得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉，為自己的努力加油，為他人的進步鼓掌為團隊的成功喝彩。一句親切的問候，一聲誠摯的祝福，一個支持的眼神……都是尊重他人的表現(xiàn)，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
愛人就是愛護同學(xué)，尊敬老師。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會團結(jié)互助，學(xué)會做具有高尚情操的人。
一個班級、一所學(xué)校，只有當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個班級、這所學(xué)校真正和諧的時候;一個社會，當(dāng)他的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人.
尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)�！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅.而對于尊重老師，我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”這也是一種尊重。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重�！�
對于我們高中生來說，愛校是每個同學(xué)的本分。我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，成為了一種激勵我們不斷進取的力量�，槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進取爭先的心聲。
所以，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓徐州二中真正變成我們成材的樂土，把在徐州二中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶!
同學(xué)們，心理健康是不僅僅是表現(xiàn)在內(nèi)在，更重要的是用真誠與他人溝通，是心靈與心靈的碰撞，讓我們攜起手來，用心溝通，創(chuàng)造和諧校園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，使我有機會參加“案件管理中心副主任”的競聘。
一、自我介紹
我叫，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，法學(xué)學(xué)士。1997年8月參加工作，一直在公訴處工作，取得優(yōu)良成績，連續(xù)多年被評為先進工作者、優(yōu)秀干部和優(yōu)秀黨員，20xx年榮立個人三等功一次，獲得“全疆十佳公訴人”榮譽稱號，現(xiàn)任副科檢查員。
二、競聘優(yōu)勢
案件管理中心職能較為廣泛，負(fù)責(zé)案件管理、評查檢查執(zhí)法辦案質(zhì)量、綜合考評檢察業(yè)務(wù)工作、統(tǒng)計分析通報檢察業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和案件運行情況等相關(guān)工作。案件管理中心副主任要在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助案件管理中心主任做好工作，完成院黨組布置的工作任務(wù)，取得良好成績。我政治素質(zhì)好，具有堅定的政治思想覺悟，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅守新時期檢察干警社會主義核心價值觀，做到勤奮努力工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，從事公訴工作16年，具有較為豐富的工作經(jīng)驗和扎實的業(yè)務(wù)技能，能夠做好案件管理工作，取得良好成績。我堅持勤政勤業(yè)，盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)工作，能夠按時完成各項工作任務(wù)，保證案管工作質(zhì)量。我加強作風(fēng)建設(shè)，遵守中央八項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，具有良好職業(yè)道德，努力獲得大家的滿意。
三、工作打算
假如我競聘案件管理中心副主任成功，著重做好三方面工作：
1、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。案件管理中心副主任責(zé)任重大，我將努力按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己，加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的案件管理中心副主任，全面做好案件管理工作。
2、堅持勤政勤業(yè)，全面完成任務(wù)。我要圍繞自身工作職能，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策和國家法律法規(guī)，牢記自己莊嚴(yán)使命，忠實履行自己職責(zé)，凡是我職權(quán)范圍內(nèi)的工作和應(yīng)當(dāng)要做的工作，不推諉，不扯皮，立斷而行，保證完成，促進案件管理工作上臺階，不斷取得新成績。
3、做好服務(wù)工作，奉獻自己力量。我上任后，把自己看作是案件管理中心的普通一兵，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)熟悉、經(jīng)驗豐富的特長，積極開動腦筋，想方設(shè)法搞好服務(wù)，促進案件管理各項工作發(fā)展，提高案件管理工作效率和工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟社會建設(shè)服務(wù)。
我的演講完了，謝謝大家！
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!
感謝組織給我提供了這樣一次公開接受組織挑選、充分展示自我的機會。在此，我以無比激動的心情對組織、各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)表示衷心的感謝!
這次參與正科級干部的競爭，我認(rèn)為自身具有三個方面的條件：
一是善于思考�！八悸窙Q定出路”，不善于思考和總結(jié)就不會有大進步。通過長期不間斷的學(xué)習(xí)和在工作中對矛盾問題的處理，我養(yǎng)成了勤于思考、善于思考的習(xí)慣�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，我認(rèn)為善于思考是當(dāng)一把手必須具備的基本能力和素質(zhì)，而要善于思考就必須加強學(xué)習(xí)和總結(jié)。因此，自參加工作以來，我就把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活，一種追求，一種習(xí)慣。先后通過自考取得了西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)�？莆膽{和四川電大法律專業(yè)本科文憑。同時又利用在鄉(xiāng)政府工作的優(yōu)勢，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策，使自身的政治理論水平不斷提高，實現(xiàn)了學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。這些年來，我注重在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗，特別是自20xx年擔(dān)任副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，我堅持遇事多思考，處理事情做到心中有數(shù)，感受良多，獲益匪淺。
二是善于做事。左宗棠有一句口頭禪：平生只會做事，不會做官，但他卻成為了晚清政府的重臣。足見一個人只要盡心盡力做事，做應(yīng)該做的事，就會得到組織和群眾的認(rèn)可。我參加工作14年來，一直工作、生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直接面對群眾，清楚地知道他們在做什么，想什么，盼什么。也十分理解目前農(nóng)村的現(xiàn)狀、面臨的發(fā)展機遇和黨的農(nóng)村政策，時時以“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”來要求自己，踏踏實實做事，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。不斷創(chuàng)新工作方法，認(rèn)認(rèn)真真地做好份內(nèi)的每項工作。通過多年認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，使我積累了豐富的基層工作經(jīng)驗，大大提高了自身的綜合素質(zhì)，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的贊許，在歷次干部考評中得到了較高的群眾滿意度，多次受到縣級部門和縣委縣府的表彰獎勵。
三是善于做人。古人云：“修身、齊家、治國平天下”�！耙龉�、先做人”，做人是做官的前提。受到良好傳統(tǒng)家庭教育的我為人謙和、友善，作風(fēng)民主，求真務(wù)實，團結(jié)同事。在家庭尊老愛幼，善待家人;在單位自覺維護領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，尊重班子成員，體諒下屬;在農(nóng)村主動接近群眾，深入農(nóng)戶，真心與廣大群眾做朋友;在對上級部門聯(lián)系中，主動匯報工作，認(rèn)真完成每項工作任務(wù)。平時注重個人修養(yǎng)，堅守清貧，忍耐寂寞，抵抗誘惑，總是做到清正謙潔，嚴(yán)于律己，寬以待人。高尚的人格魅力產(chǎn)生了強大的親和力，良好的人際關(guān)系有力地促進了工作開展。
如果我有幸成為正科級干部，我將竭盡全力努力工作，以實際行動回報組織的信任和群眾的期望。
一是盡快進入角色。從副科級干部到正科級干部，不是一個簡單的職務(wù)提拔，而是一個從局部到全局的過程，是一個自我超越的過程，工作方法、思維方式都將發(fā)生質(zhì)的變化。作為一個地方的主要領(lǐng)導(dǎo)，在任職之初，就要深入基層調(diào)查研究，了解情況，分析問題，從全局的角度提出正確的工作思路，“不謀全局者不足以謀一隅”，要從大處著眼，小處著手，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二是倍加珍惜團結(jié)。團結(jié)就是力量，團結(jié)出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，“人心齊、泰山移”，上下凝成一股繩就能形成強大的合力。首先要搞好主要領(lǐng)導(dǎo)之間的團結(jié)，多交心通氣，不獨斷專行，大事講原則，小事講風(fēng)格，為下屬樹立團結(jié)的榜樣;其次是要團結(jié)好班子成員和鄉(xiāng)村社一班人，齊心協(xié)力開展工作;最后是要團結(jié)好所有群眾和各階層人士，集中民智民力，共謀發(fā)展。
三是努力營造良好的發(fā)展環(huán)境，推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展。發(fā)展是第一要務(wù)，引領(lǐng)一個地方快速發(fā)展是主要領(lǐng)導(dǎo)的第一職責(zé)，必須樹立起科學(xué)發(fā)展觀，立足當(dāng)?shù)貙嶋H，在縣委“以人為本，工業(yè)強縣，特色富民，提升城市形象，實現(xiàn)跨越式發(fā)展”的總體思路的指引下，制定好切合本地實際的發(fā)展思路，努力營造好發(fā)展的軟硬發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展。
四是切實維護社會穩(wěn)定。穩(wěn)定是第一責(zé)任。只有社會穩(wěn)定，才能促進發(fā)展，安定民心，產(chǎn)生效益�！叭罕娎鏌o小事”。在這個矛盾凸顯的時期，必須時刻關(guān)注民生，掌握民情，全力化解矛盾，促進和諧，保持一個安定團結(jié)的政治局面。
各位領(lǐng)導(dǎo)，參與這次競爭的過程是一次自我鍛煉，自我提高，自我展示的過程，古人云：“不可以一時之得失而自夸其能，也不可以一時之得失而自墮其身”。不管結(jié)果如何，我都將會一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以報答各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心。
我的陳述完了，謝謝大家!
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