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演講競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2021-02-08 17:07:25 競(jìng)聘 我要投稿

關(guān)于演講競(jìng)聘演講稿合集六篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的演講競(jìng)聘演講稿6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于演講競(jìng)聘演講稿合集六篇

演講競(jìng)聘演講稿 篇1

  競(jìng)聘演講是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫(xiě)成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿競(jìng)聘演講的目的,就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí),從而鑒別其是否能勝任該職位競(jìng)聘演講的撰寫(xiě),是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié),值得每一位競(jìng)聘者注意。

  一,競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求

  1,氣勢(shì)要先聲奪人

  競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是要有氣勢(shì),"氣盛宜言"。這氣勢(shì)不是霸氣,不是驕氣,不是傲氣,而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí),正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。

  2,態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)

  競(jìng)聘演講其實(shí)就是"毛遂自薦"。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),讓他人了解自己。但要注意的是,在"展示"時(shí),態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),有一分能耐說(shuō)一分能耐,不能為了自薦成功而說(shuō)大話,說(shuō)謊話。

  3,語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力

  老舍先生說(shuō):"簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少,而意包含得多。"競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可"長(zhǎng)篇累牘"。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。

  4,內(nèi)心要充滿自信

  著名演說(shuō)家戴爾&midd

  ot;卡耐基曾說(shuō)過(guò):"不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。"當(dāng)你充滿自信時(shí),你站在演講臺(tái)上,面對(duì)眾人,就會(huì)從容不迫,就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然,自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量,變成你工作的動(dòng)力。

  二,競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作方法

  1,競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭方法

  競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此,精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭:

  (1)用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如:

  我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。

  (2)簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況,如姓名,學(xué)歷,職務(wù),經(jīng)歷等。例如:

  我叫李明新,1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。

  (3)概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如:

  我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分:一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì);二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。

  2,競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容

  競(jìng)聘演講的目的,就是要把自己介紹給評(píng)選者,讓評(píng)選者了

  解你的基本情況,了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以,競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面:

  (1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件

  所謂基本條件就是政治素質(zhì),業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘,憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),一定要有針對(duì)性,即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷,經(jīng)歷,政治素質(zhì),業(yè)務(wù)能力,已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到,而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。

  (2)簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處

  競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處,但不是對(duì)自身的不足之處,閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述:

  我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部,缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì),但正因?yàn)閺奈丛?官場(chǎng)"混過(guò),一身干凈,沒(méi)有"官相官態(tài)","官腔官氣";少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓,從未有過(guò)"高高在上"的體驗(yàn),對(duì)擺"官架子"看不慣,弄不來(lái),就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號(hào)是"做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)"。

  (3)表明自己任職后的打算

  評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此,競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí),一定要用簡(jiǎn)

  明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn),也就是說(shuō),要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講:

  總結(jié)我自身的情況,我認(rèn)為我有條件,有能力勝任副處長(zhǎng)的工作。如果我能競(jìng)聘成功,我將做好以下幾項(xiàng)工作:

  首先,協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問(wèn)題。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題,老干部的晚年教育問(wèn)題。

  其次,積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng),使他們老有所樂(lè)。

  第三,積極開(kāi)展家訪工作,特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作,安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子,使他們感受到組織的溫暖。

  第四,設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱,了解老人的思想狀況,了解他們的需求,并將了解到的情況,及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并及時(shí)解決問(wèn)題。

  3,競(jìng)聘演講稿的結(jié)尾方法

  好的結(jié)束語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有:

  (1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如:

  作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者,我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是,我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何,我都將"堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。&qu

  ot;

  (2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如:

  我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著我的政治素質(zhì),我的愛(ài)崗敬業(yè),腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我的管理經(jīng)驗(yàn),我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮,那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),我決不會(huì)讓大家失望。

演講競(jìng)聘演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和職工代表朋友們:

  大家好!

  我叫張道文,**年10月出生,**年3月入伍,90年4月加入黨組織,**年7月畢業(yè)于西安陸軍學(xué)院烏魯木齊分院,大專文化。99年底從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)分配到竹園電站工作至今,歷任副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)、司務(wù)長(zhǎng)、軍隊(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)、公司人事部部長(zhǎng)等職。

  我今天競(jìng)選的擔(dān)子是:綜合部部長(zhǎng)的工作。

  我競(jìng)聘的動(dòng)機(jī)是:為公司和職工效力。

  新設(shè)立的綜合部由原辦公室和人事部合并而成,我認(rèn)為它是一個(gè)服務(wù)的窗口,是一根珍珠項(xiàng)鏈的穿繩,連接和溝通著公司的每一個(gè)部門。每天都會(huì)面對(duì)一些婆婆媽媽的繁瑣事,既需要耐煩和細(xì)心,更需要熱情和周到。

  這次如果競(jìng)聘上了,我會(huì)熱情接待每一位來(lái)訪者;微笑服務(wù)于每一位職工朋友;管理好每一份文件資料;準(zhǔn)確傳達(dá)每一項(xiàng)通知;配合財(cái)務(wù)部門核準(zhǔn)職工的每一份工資、福利;及時(shí)調(diào)整、申報(bào)每一個(gè)月的“養(yǎng)、醫(yī)、生、工、失”這幾種社會(huì)保險(xiǎn)。掌握、理解、宣傳相關(guān)的政策、法律和規(guī)章制度,凡是辦理與職工有切身利益的事務(wù)時(shí),盡量把政策、規(guī)章制度運(yùn)用到極限,力求完美。

  今天,為什么要競(jìng)聘中層骨干呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我有這份熱情的心,有這個(gè)能力干好這份工作,不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任。所以,相信各位代表,也請(qǐng)相信我,投我一票,我們的選擇都是對(duì)的。

  如果這次競(jìng)聘失利,我也無(wú)怨無(wú)悔,會(huì)無(wú)條件地服從組織:把我安排在發(fā)電廠,我會(huì)認(rèn)真記錄好每一組數(shù)據(jù)、發(fā)好每一度電、擰緊每一顆鑼絲;把我安排在綠化班,我會(huì)精心地培育每一棵樹(shù)木花草;把我安排在辦公樓,我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的事,愛(ài)崗敬業(yè),和同事們團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)竹園新的局面。

  謝謝大家!銷售崗位競(jìng)聘演講稿項(xiàng)目經(jīng)理競(jìng)聘演講稿團(tuán)委書(shū)記競(jìng)聘演講稿

演講競(jìng)聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  我是來(lái)自食堂財(cái)務(wù)管理與保管科的***。

  記得有人說(shuō)過(guò),人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話的激勵(lì),同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn),今天,我滿懷信心和激情地前來(lái)參加行政綜合管理崗位的競(jìng)聘,自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!

  我首先向大家簡(jiǎn)要介紹一下自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)歷,好讓大家對(duì)我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  我今年**歲,參加工作已經(jīng)**年了,**年來(lái),我先后從事過(guò)很多工作,從事過(guò)教育,做過(guò)牧業(yè)接待,房產(chǎn)分房委員會(huì)等工作,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)科學(xué)院任——(員)。

  多年來(lái),我一直堅(jiān)持自學(xué),先后取得國(guó)家教師證書(shū)、牧業(yè)經(jīng)理證書(shū)、會(huì)計(jì)證等專業(yè)證書(shū),明年還將取得本科學(xué)歷?梢哉f(shuō),多年不間斷的學(xué)習(xí),不僅使我各個(gè)方面的知識(shí)得到進(jìn)一步的積累,也更加鍛煉了我理性分析問(wèn)題的能力。

  我在社會(huì)上摸爬滾打了14年,從一名人民教師成長(zhǎng)成了一名普通企業(yè)職工,我人生的歷程是豐富多彩的。先后在不同崗位、不同行業(yè)工作的經(jīng)歷,鍛煉了我的意志,豐富了我的知識(shí),增強(qiáng)了我的能力,拓展了我的視野,更重要的是培養(yǎng)了我樂(lè)觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),而這樣的性格和作風(fēng),無(wú)疑是一名行政綜合管理崗位人員所必備的素質(zhì)。

  我目前在食堂財(cái)務(wù)管理與保管科干得不錯(cuò),工作也已經(jīng)快一年了,業(yè)務(wù)已經(jīng)輕車熟路。此次我競(jìng)聘的目的是希望能為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  客觀地說(shuō),我競(jìng)聘行政綜合管理崗位有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。下面先向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委分析一下我自己的劣勢(shì)。因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為只有能看清楚自己弱點(diǎn)的人才能對(duì)自己做出準(zhǔn)確的判斷,也才能找準(zhǔn)努力的方向爭(zhēng)取做得更好。與有過(guò)在行政綜合管理崗位工作的競(jìng)聘者相比,我認(rèn)為他們都是行家里手,屬于專家型的人才,而我以前主要從事房產(chǎn)、食堂管理等工作,缺乏對(duì)行政綜合管理崗位的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),勿庸置疑,這可以說(shuō)是我的劣勢(shì)所在。在前來(lái)應(yīng)聘之前,我對(duì)此已經(jīng)有了充分的認(rèn)識(shí)。

  還好,世界上任何事物都不是絕對(duì)的。就行政綜合管理崗位的業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō),雖然有一定程度上的不同,但都大同小異。只要我熱愛(ài)這份工作,并一心想做好它,我相信,我一定能行。古語(yǔ)有云,世上無(wú)難事,只要肯攀登。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò),熱愛(ài)是最好的老師。也正是基于這一點(diǎn),我對(duì)勝任行政綜合管理崗位的工作也是非常有自信的。

  至于優(yōu)勢(shì)而言,首先,我講究組織原則,我人民教師出身,在學(xué)校及工作的多年實(shí)踐以來(lái),鍛煉了我良好的自身素質(zhì),培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂(lè)于助人的品德。工作中生活中,我還注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),做事堅(jiān)持原則,遵紀(jì)守法,思想進(jìn)步,工作遵紀(jì)守法,講黨性,深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

  其次,我具有較強(qiáng)的工作能力和實(shí)踐能力。在我擔(dān)任過(guò)教師,從事過(guò)牧業(yè)接待及房產(chǎn)等工作,工作中,我總是不斷創(chuàng)新,遇到問(wèn)題肯鉆研,不懂的就問(wèn)。通過(guò)多年的磨練,養(yǎng)成了我很強(qiáng)的工作能力和吃苦耐勞的習(xí)慣,對(duì)勝任各項(xiàng)工作,我還是有信心的。

  與此同時(shí),多個(gè)崗位的變遷,鍛煉了我不同的能力,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),具備了良好的組織協(xié)調(diào)能力。有人說(shuō),經(jīng)歷是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

演講競(jìng)聘演講稿 篇4

  “你是我的眼/帶我領(lǐng)略四季的變換/你是我的眼/帶我穿越擁擠的人潮/你是我的眼/帶我閱讀浩瀚的書(shū)海/因?yàn)槟闶俏业难?讓我看見(jiàn)這世界/就在我眼前……”

  每每聽(tīng)到這首歌,融入這首歌背后的故事,總能感動(dòng)到讓我落淚!今天放到這個(gè)愛(ài)唱歌的曾經(jīng)的體育老師、現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師身上,總覺(jué)得是最恰當(dāng)不過(guò)的了!

  在我求學(xué)時(shí)代的最后兩年小學(xué)生活里,他和我相伴,現(xiàn)在又一起工作了兩年多。嘿,這個(gè)老師真和別人不一樣!

  我總喜歡冒天下之大不韙的稱呼他“小崔”,不是因?yàn)樗兄鞒秩舜抻涝奶攸c(diǎn),只是因?yàn)樗o我的印象一直停留在我上小學(xué)時(shí)的樣子,其貌不揚(yáng),個(gè)子不高,飄忽天地之中擁有風(fēng)一般的速度,看似沒(méi)有衰老的男子。在我面前,老師的影子漸漸地走遠(yuǎn),同事領(lǐng)導(dǎo)的地位又讓我覺(jué)得無(wú)比平等與自在,他平和的細(xì)語(yǔ)中透出的教育智慧和管理策略,讓我欽佩。在不斷的觀察中,我對(duì)為師之道漸漸有些明了了……

  師愛(ài)為魂

  我們班里有個(gè)叫灃的孩子,除了自己的名字,少有認(rèn)識(shí)的字,喜歡跟著各個(gè)老師問(wèn)些不知所云的問(wèn)題。我總是找個(gè)理由支開(kāi)他:“灃,這節(jié)課學(xué)習(xí)的某個(gè)字你再寫(xiě)10個(gè),我看看寫(xiě)的漂亮不?”意外的是,我發(fā)現(xiàn)灃經(jīng)常和“小崔”老師聊的不亦樂(lè)乎,到底有啥可聊的呢?

  原來(lái),小崔老師又和灃“玩”游戲啦!

  “悟空,你去看看,前面是什么地方?”

  “嗯,好!”灃幾個(gè)大跳跑了一個(gè)折返,“師傅,前面……”含糊不清的話語(yǔ)里根本聽(tīng)不出什么內(nèi)容,但小崔像是聽(tīng)懂了似的,若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭:“悟空,師傅餓了,你給師傅找點(diǎn)吃的吧!”

  “好!”灃又幾個(gè)大跳跑了一個(gè)折返,“師傅,給!表樖诌f給了小崔幾個(gè)石子。

  小崔眉頭一皺,問(wèn)道:“悟空,這是什么?”

  “桃子!

  “你給師傅數(shù)一數(shù),這是摘了幾個(gè)桃子?”

  “一個(gè),一個(gè),兩個(gè)……五個(gè)!”終于數(shù)清楚了,小崔老師給他豎起大拇指,表情夸張的贊揚(yáng)灃。

  “悟空,你看,這五個(gè)桃子,師傅吃了兩個(gè),還剩幾個(gè)?”

  “。堪?……”灃擺著手,憨笑著擺弄著小崔手中的石頭……

  教育是植根于愛(ài)的。小崔老師利用每一個(gè)教育的時(shí)機(jī),不放過(guò)每一個(gè)落后的孩子。小崔老師就是用真誠(chéng)之心,愛(ài)子之心滋養(yǎng)著孩子們。即使花朵殘缺,他也用心修補(bǔ)著。愛(ài)是教育的源泉,教師有了愛(ài),才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生的'愛(ài),只講付出不求回報(bào),這種愛(ài)是極其神圣純真的。學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼,就會(huì)“親其師、敬其師”,從而“信其道”。

  學(xué)高為師

  作為體育專業(yè)的小崔老師,一直擔(dān)任著數(shù)學(xué)教學(xué)工作,每次講新課之前總是反復(fù)的琢磨備課,抓住骨干教師求教個(gè)明白。在教學(xué)上,他把自己當(dāng)成了學(xué)生,他深懷緊迫感,力爭(zhēng)學(xué)得更快一些、更多一些、更好一些,使自己的知識(shí)如滔滔不絕的源頭活水,在課堂上能旁征博引,生動(dòng)多彩,讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)、聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)。我校自建校以來(lái)的每一次考試,他沒(méi)有一次不是區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。這成績(jī)的背后靠的是什么呢?

  “要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水”?鬃铀啤昂笊晌,焉知來(lái)者之不如今也”。我校自建校以來(lái)的每一次考試,他沒(méi)有一次不是區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。這成績(jī)的背后靠的是什么呢?

  身正為范孔老夫子說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!毙聦W(xué)期伊始,又是孩子們養(yǎng)成教育培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。整頓了一個(gè)星期,到了周五,教室內(nèi)孩子們亂丟紙屑的現(xiàn)象絲毫不減,小崔老師沒(méi)有一點(diǎn)的抱怨。數(shù)學(xué)自習(xí)課上,學(xué)生寫(xiě)著作業(yè),他拿著笤帚,一排排地清掃,角角落落,一聲不吭地做著這一切。完成了作業(yè)的孩子盯著他,看著那一塊塊的紙屑從自己的腳底、桌邊,慢慢向講臺(tái)前聚攏。紙屑集合完畢,一堆垃圾就那樣耀武揚(yáng)威地站在教室前邊!澳銈兛吹搅耸裁矗俊鳖D有所悟的孩子們七嘴八舌!袄蠋煟铱吹搅宋覀儊G棄的垃圾。”“老師,我丟一塊垃圾很容易,可打掃衛(wèi)生的同學(xué)很辛苦。”潤(rùn)物無(wú)聲,教育皆在不言中。

  師者,應(yīng)該處處為人師表,以自己的高尚人格影響學(xué)生,用自己的表率行動(dòng)感染學(xué)生,讓他們?cè)跐撘颇惺艿窖眨B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。

  老師,您就是我的眼,更是孩子們的眼。您教會(huì)了我怎樣去做一個(gè)好老師;您給了我許多待人接物的更加平和的心態(tài);您傳授給了孩子們最最陽(yáng)光積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們將循著您的足跡,在您的光芒照耀下,在您的指引下,在光明的未來(lái)拼搏出屬于自己的一片新天地!

演講競(jìng)聘演講稿 篇5

  結(jié)尾一:

  踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng),愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒! 親愛(ài)的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無(wú)聞地盛開(kāi),那就是我,是我們,是我們白衣天使的心!(護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿)

  結(jié)尾二:

  同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列,步入新的輝煌!

  結(jié)尾三:

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,古希臘哲人說(shuō):“給我一個(gè)支撐點(diǎn),我會(huì)把地球撬起”,這是對(duì)生活的自信;而我現(xiàn)在要說(shuō):“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)干出我的風(fēng)采!”,這是我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。我也深深地知道:此次競(jìng)聘意味著有一部分人會(huì)成功,而另一部分人會(huì)落選。對(duì)此我將以平常心來(lái)面對(duì)。此次競(jìng)聘,無(wú)論成功失敗,我都將以此為新的起點(diǎn),更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),迎難而上,把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給我們七冶公司!奉獻(xiàn)給我所至愛(ài)的事業(yè)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  結(jié)尾四:

  各領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委: 我今天參加競(jìng)聘是抱著積極參與,讓更多的同志了解我,認(rèn)識(shí)我,對(duì)于結(jié)果我會(huì)以一棵平常心對(duì)待,如果競(jìng)聘不成功,決不會(huì)有任何思想負(fù)擔(dān),會(huì)在我原來(lái)的工作崗位上繼續(xù)好好工作。如果我競(jìng)聘成功,我一定虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望,一定會(huì)在新的崗位上作出新的成績(jī),一定做的比說(shuō)的好。 謝謝大家! 結(jié)尾五:

  最后我要說(shuō),在我多年的工作經(jīng)歷中,屬于我的舞臺(tái)不多,今天借此機(jī)會(huì),表達(dá)一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。 謝謝大家!

  結(jié)尾六:

  無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否,但對(duì)我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地踏實(shí)工作,服從組織安排,盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要,重要的是,能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,更好地為黨工作,為地稅事業(yè)的全面發(fā)展盡自己的一份力量。

  結(jié)尾七:

  說(shuō)一千道一萬(wàn)還是一條,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識(shí),我們更應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn),只有這樣才能證實(shí),我們一直在努力。 最后我愿說(shuō)一句,坦誠(chéng)、務(wù)實(shí)是高金平永遠(yuǎn)不變的本色。

  謝謝。

  結(jié)尾八:

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,古人言:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”坦誠(chéng)地說(shuō),我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果,渴望參與成功。但我更重視參與的過(guò)程,因?yàn)閷?duì)于年輕的我來(lái)說(shuō),面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),參與的過(guò)程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要?傊,無(wú)論怎樣,我都會(huì)用同樣年輕的心態(tài),直面挑戰(zhàn),笑對(duì)人生!給我一次機(jī)會(huì),我將還您十分精彩!謝謝大家!

演講競(jìng)聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  你們好!

  我叫××,××,××年畢業(yè)后,分配至現(xiàn)××××醫(yī)院。先后在××××、××××、……等臨床一線科室從事護(hù)理工作。現(xiàn)在××科任代理護(hù)士長(zhǎng)。多年來(lái)我的工作得到了各方面的好評(píng),多次得到護(hù)理部通報(bào)表?yè)P(yáng)。我注重繼續(xù)學(xué)習(xí),已獲××××文憑。撰寫(xiě)的論文(……論文)。

  護(hù)理專業(yè)的發(fā)展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地,呼吸、神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。我愿意接受挑戰(zhàn),迎接考驗(yàn)。我競(jìng)聘內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)總的思路是:護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理科研創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新,我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,和科主任緊密合作,帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把內(nèi)二科建成全院、乃至全市的模范科室。

  一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理,只有具備超前意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、勤奮意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的新時(shí)期的護(hù)士長(zhǎng)才能勝任。好的護(hù)士長(zhǎng)就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體,形成一個(gè)“群雁高飛,頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù),逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化,從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。

  二、重視質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化量化管理,保證整體護(hù)理處于良性運(yùn)作狀態(tài)。實(shí)施以病人為中心的整體護(hù)理是護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要,

  是提高護(hù)理質(zhì)量最有效的保證,也是提高醫(yī)院社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇。我將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量,使科室的護(hù)理工作始終處于良性狀態(tài),F(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說(shuō)話,要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)。我將把護(hù)理程序思維方式貫穿在實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中,并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上,使其成為數(shù)據(jù)化的依據(jù)之一。其二,作為護(hù)士長(zhǎng),我將每周進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對(duì)其實(shí)施整體護(hù)理的情況,作出評(píng)價(jià),找出存在的問(wèn)題,把問(wèn)題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo),集思廣益,制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法,并每月召開(kāi)質(zhì)量講評(píng)會(huì)講解。也以此作為量化管理,做到心中有數(shù)。其三,制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表。調(diào)查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫(xiě)。住院期間每周一次,評(píng)出最佳護(hù)士和最佳護(hù)理單元,并對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。這三方面的結(jié)合實(shí)施不僅是使整體護(hù)理處于良性狀態(tài)的有力保證,也為護(hù)士績(jī)效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。

  三、繼續(xù)打破績(jī)效工資、獎(jiǎng)金發(fā)放的飯,真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。

  四、加強(qiáng)溝通,增進(jìn)協(xié)調(diào),處理好人際關(guān)系,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。

  護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)系中,扮演著舉足輕重的角色。因此,我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作,盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬;以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道,只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士,才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作,才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。

  五、創(chuàng)立溫馨病房,創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng),營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院。

  把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中,創(chuàng)立溫馨病房,打造溫馨護(hù)理品牌,是產(chǎn)生護(hù)理明星,發(fā)生名護(hù)效應(yīng)的最佳途徑,也將是營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院的最有力的保證。

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