精選演講競聘演講稿范文匯編5篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的演講競聘演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講競聘演講稿 篇1

　　各位領導、老師：大家好！

　　今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的小學老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥�我的學生考出優(yōu)異成績的時候，我內心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領導對我的切身關心，同事們從內心里對我的尊敬和幫助。

　　我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎；年均獲得縣級教學質量優(yōu)秀教師；年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文xx獲得自治區(qū)評比二等獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經驗。

　　我深知語文教師在學�；�本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長，年秋我校開展的xx課題研究中，獲得自治區(qū)小學教師教學論文評比二等獎。

　　四、我有較強的工作能力。

　　從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，以及對后進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識的心態(tài)耐心地引導他們。我班現(xiàn)在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。此外，有1名學生獲得縣級優(yōu)秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級青少年書信大賽中，唯一有我班1名學生獲得鼓勵獎。

　　在教學上，我能適應小學語文的循環(huán)教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出學習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每月一次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

　　此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。并在教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的第一步。

　　工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

　　今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng)，

　　絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫***，今年**歲，大學本科學歷，中共黨員。現(xiàn)任**公安分局**大隊**中隊**長。按照競爭上崗的要求，我符合競爭上崗的資格和條件。我今天競爭的是***職位。

　　首先感謝分局和大隊領導給我這次向各位領導和同志們全面匯報工作、展示自我的機會。我于19**年高中畢業(yè)考入**學校，19**年*月畢業(yè)分配到**公安分局**科工作，19**年**月，刑偵系統(tǒng)改革，我劃入**大隊**中隊。屈指數(shù)來，在我**年的人生旅途中，已有**年的公安生涯，這**年對我來說彌足珍貴、獲益良多，是學習最多、成長最快、進步最大的**年。19**年，我被組織提拔為**中隊**長，20xx年提拔為中隊**員，20xx年*月提拔為**長。**年來，我先后榮立嘉獎**次，表彰**次，被省公安廳連續(xù)**年評為全省刑偵系統(tǒng)先進**長。正是這些年在分局的學習、鍛煉和積累，使我有信心站在這里，參加今天的競爭上崗。借此機會，我對領導和同志們多年來對我的關心、支持和幫助表示衷心的'感謝！

　　對于這次競爭上崗，我認為自己具備以下幾個優(yōu)勢：

　　一是具備完整的公安刑偵理論和業(yè)務知識。我在警察學校，系統(tǒng)學習了《公安基礎理論》、《刑事犯罪偵察學》、《犯罪心理學》、《預審學》等公安專業(yè)知識和《刑法》、《刑訴法》、等法律法規(guī)，先后十余次參加了省公安廳和市局組織的崗位培訓，這些理論知識的掌握和應用，為我在工作崗位上盡職盡責、發(fā)揮作用奠定了堅實的基礎。

　　二是有比較豐富的刑偵工作經驗。我從分局刑警最基礎的業(yè)務干起，隨著工作崗位的變化，我對公安刑事偵察和案件審核工作的理解和認識也不斷深化，工作經驗也不斷豐富。從事案件審核工作，使我能夠熟悉案件偵審流程，把所學的公安業(yè)務和法律知識運用到所審理的案件中，鍛煉和增強了偵察、審核證據、復議復核的能力和協(xié)調工作的能力。在從事執(zhí)法監(jiān)督中隊副中隊長期間，我在全力支持中隊長工作的同時，認真履行崗位職責，狠抓審核業(yè)務建設，同時結合刑偵體制改革和**區(qū)刑事案件發(fā)案特點實際，對偵審合一、證據認定、逮捕呈批等刑偵執(zhí)法監(jiān)督理論和改革方向進行研究和思考，先后有《****》、《****》等**篇調研文章在市局公安雜志和市級報紙上發(fā)表。任中隊長以來，使我能夠站在更高的層次上對分局刑偵審核工作進行系統(tǒng)研究和思考，并結合市局和分局階段性重點工作任務，就刑偵審核工作為市局和分局中心工作服務提出一系列措施，同時狠抓中隊業(yè)務建設，使我中隊在20xx年全市刑偵系統(tǒng)業(yè)務評比中榮獲第*名。

　　三是具備一定的管理和組織協(xié)調能力。在中隊做副中隊長和中隊長工作的幾年里，我努力做到勤于思考，善于觀察、分析問題，注意把握工作重心，注重營造一種寬松和諧的工作環(huán)境和舒心和睦的工作氛圍。在隊伍建設中，我注意結合每個干警不同的特點，采取不同的方式，把各項規(guī)章制度落實到親情管理中，努力提高管理工作的實效性和針對性。

　　這次競爭上崗，讓我有機會聆聽了和我一起參加競聘的其他同志的先進思想和寶貴工作經驗，使我受益匪淺。如果能夠得到領導和同志們信任與支持，在新的崗位上，我將努力做到以下幾點：

　　一是認真執(zhí)行領導和上級的工作部署。競聘**職務，我深知這一崗位責任重大，尤其對于我，從未擔任過這樣重要的職務，更是一種挑戰(zhàn)。但我有信心、有決心承擔起這一崗位的工作職責。我想，只要我認真理解并全面貫徹落實分局的各項工作部署，認真執(zhí)行支隊的工作部署和要求，在各級領導的培養(yǎng)教育和嚴格要求下，在兄弟單位監(jiān)督、指導和幫助下，我一定會逐步適應并勝任這一崗位。

　　二是切實履行好崗位職責。做到講大局、精業(yè)務、廣協(xié)調、帶隊伍�！爸v大局” 就是要把分局刑偵業(yè)務工作納入分局乃至市局中心工作中來謀劃和研究，及進分析新時期刑事犯罪的規(guī)律和特點，處理好打擊、保護與服務的關系；“精業(yè)務”就是要采取更加富有成效的工作措施，辦鐵案、出精品，提高辦案的法律效果和社會效果；“廣協(xié)調”就是要同其他科室、兄弟分局和市局支隊相關業(yè)務部門多溝通、多協(xié)調，建立有利于促進工作的業(yè)務關系和工作關系；“帶隊伍”，就是要通過加強學習，努力提高綜合管理素質，以身作則，帶好隊伍。做好一名帶頭人，一靠德，二靠才，三靠溝通。坦誠做人，老實做事，努力做“立警為公，執(zhí)法為民”的表率。

　　三是正確處理好責任與義務的關系。遇事不能推，不能躲，要勇于承擔責任，秉公執(zhí)法。從工作實際出發(fā)，恪盡職守，嚴于律已，敬業(yè)務實，以自己良好的人格形象去帶動大家心情愉快地工作。立足于新起點，創(chuàng)一流工作目標。堅持個人的高標準，按照分局的要求，服從領導，高質量地做好工作，創(chuàng)一流的工作業(yè)績。

　　這些設計，只是一個初步想法。我想更多的辦法、更多的措施、更多的話還是要到崗位上去說、去實踐，我真心期望并準備接受組織和同志們的檢驗。如果這次沒能如愿，也請同志們放心，我就是一塊“磚”，到哪個崗位上，我都會一如既往，努力工作。謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇3

尊敬的校長，各位領導、評委老師：

　　大家好！非常感謝學校領導、老師們這些年來對我工作的支持和信任，并給了我這次難得的機會參加競聘。作為一名有十幾年黨齡的共產黨員，我始終擁護黨的領導好黨的教育政策，渴望學校有濃厚的競爭機制和競爭氛圍。同時愿意將以更加沉穩(wěn)平實的心態(tài)、義無返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接競爭的挑戰(zhàn)，接受教育人事改革的洗禮。經過學校領導提名、慎重思考，我參加競聘的崗位是：政教處主任。

　　時光荏苒，我于19xx年從學校畢業(yè)參加工作，19xx年到本校工作，我熱愛本職工作，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作認真負責，任勞任怨、長期滿負荷甚至超負荷工作。連續(xù)多年擔任班主任工作，使我獲得了一定的班級管理和教育教學經驗。在工作中，我扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，多次獲得各級各類稱號獎勵（如德育先進工作者、市區(qū)學校安全工作先進個人、優(yōu)秀共產黨員、市級先進教育工作者等）；在初中數(shù)學新課程改革實踐中做了很大努力，同時也取得了一些成績（如案例《進步就是優(yōu)》獲得市級一等獎、《淺談有效學習》在人民日報社主辦的XX年第七期《中國素質教育》上發(fā)表并獲得二等獎、《培養(yǎng)孩子從小事做起》在XX年第二期《吳忠教育》上發(fā)表、《在初中化學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力初探》獲得XX年市級論文評選二等獎），工作和成績都得到了師生的認可，年終考核始終在合格以上等次。我的每一點進步，與歷任校領導的正確指導和全體老師的幫助、支持是分不開的。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，可以說，是園藝場學校這片沃土培養(yǎng)了我，在學校人事改革的今天，需要競聘上崗充實中層隊伍的情況下，我希望繼續(xù)能夠為學校的發(fā)展建設貢獻一點自己的力量。

　　我認為，我參加競聘所具備的優(yōu)勢條件是：

　　一、端正的態(tài)度和優(yōu)秀的政治素養(yǎng)

　　參加工作以來，我始終對工作認真負責，勤勤懇懇，有非常強的事業(yè)心、責任感和使命感。無論是工作還是學習，我都能積極要求進步。既沒有從事第二職業(yè)、也沒有進行過有償家教。端正的態(tài)度和優(yōu)秀政治素養(yǎng)能夠引導我在擔任政教主任工作的過程中，能夠明辨是非，平等公正地對待人與事。

　　二、豐富的班主任經驗和管理學生的經驗

　　從參加工作開始的前XX年一直在擔任班主任，在班級管理中，注重創(chuàng)設民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風。與學生和睦相處、親和力強，在對待學困生方面，有獨特的方法，取得了顯著的效果。從XX年開始參與學校政教工作，在不擔任班主任工作后，每任一個班級的課程，總是通過仔細的觀察，及時掌握學生的一些基本狀況，與班主任經常聯(lián)系交流，與學生交流溝通，親近他們，尊重他們，與他們單獨交談，與家長勤聯(lián)系，在生活中熱心關懷他們，及時了解他們的思想狀況，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給學生改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，明確學習的目標，幫助他們克服了懶惰心理，校正不良的學習習慣，讓他們變得要學習、愛學習，學習成績不斷進步。早在1993年我的《班主任工作之我見》就在原利通區(qū)教育局組織的班主任工作經驗交流會上交流，這些年的工作經歷使我積累了大量的班主任經驗，并且能夠很好的運用于實際當中。

　　三、較扎實的文字功底

　　扎實的文字功底能夠保證我在政教主任的工作中，準確地領會和把握領導意圖，寫出高質量的德育計劃總結、綜治工作計劃總結、sdp工作中許多文字材料、部分通訊簡報等，如實地反映學校政教處工作狀況，為對外宣傳學校，樹立學校良好的外部形象，進一步擴大學校在社會上的聲譽打下良好基礎。

　　四、積極的進取精神

　　本著做一件事，就要做好的工作態(tài)度，對于自己所承擔的每一項工作，不論是大還是小，我都能認真踏實的對待。不論是數(shù)學教學工作、化學教學工作，還是學校政教處工作、學校安全及綜合治理工作，我都能干認真去干，并取得了一些成績，如市局頒發(fā)的德育工作先進集體、安全文明校園等。不論是領導還是同事，對于交給我做的每一件事都特別的上心。作為一個年輕人，在完成工作任務的同時，我還能做到勤動腦、敢創(chuàng)新，積極探索新的領域和方法。積極的進取精神能夠激發(fā)我作為政教主任的工作熱情與潛能，在學校發(fā)展上也能夠大膽獻言獻策。

　　五、充滿激情的年齡優(yōu)勢

　　我現(xiàn)在已滿38周歲，在咱們學校屬于中堅力量，在工作中我感覺精力充沛，身體健康，還有年輕人的朝氣與投入工作的激情；有不畏艱難、扎實肯干、執(zhí)著追求的韌性和敢于競爭、拼搏進取、不計成敗的秉性。這些，都使我對這份工作充滿激情與自信，對未來充滿憧憬和希望。

　　六、較強的電腦操作和運用能力

　　在平日的工作中，所有的文字材料都是自己親自上機操作完成，在完成了原來教育廳主辦的信息技術初級、中級、高級培訓考試，英特爾培訓全部合格的基礎上，我自己又參加了市人才考試中心主辦的四個模塊的考試，成績全部達到。在這次兩基迎國檢文書檔案的整理過程中，我積極參與和配合學校工作，對各類文書檔案資料按照文件要求進行整理歸檔，這些資料的保存對于學校政教工作的管理非常重要，而我正具備了這一有利的條件，我能熟練的運用計算機進行自動化辦公，極大的提高了政教管理工作的效率。

　　七、有一定的綜合協(xié)調、與人溝通的能力。

　　擔任班主任工作中，我能積極協(xié)調各學科老師、家長、以及學生的關系，處理班上突發(fā)的事件時果斷冷靜，周到細致，沒有給學校添麻煩。在學校政教工作中，我能與班主任老師好團隊干部、學生會成員進行積極的溝通。通過配合學校工作，組織召開家長會，與學生家長密切聯(lián)系，自己較好的交際能力得到了充分的展示。

　　如果我競聘上政教主任，我一定會充分發(fā)揮自己的長處，用踏實積極的態(tài)度去做好政教處的工作。在今后工作中我有以下設想：

　　一、到位不越位，補臺不拆臺

　　作為學校中層領導，尊重學校校長、書記的核心領導地位，維護領導的威信，做到：到位不越位，補臺不拆臺。多與各處室、各關部門聯(lián)系溝通，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領導多出點子、獻言獻策。

　　二、以德育人，以德待人，以德服人

　　在對待學生上能以德育人，以德待人，以德服人，在工作中能以對得起學生，對得起良心為出發(fā)點，積極創(chuàng)建德育工作和諧局面。

　　三、堅持學習，不斷進取

　　堅持學習，多閱讀關于政教管理方面的書籍，向各位同事學習，尤其是多與主管領導交流，熟悉運用政教工作的細則與原則。進一步細化班主任工作考核的細則和操作辦法，多向班主任請教，了解班主任的呼聲，適時調整自己的工作方式與方法，使政教處工作與班主任工作能有一個共贏的局面。坦誠地說，在我們學校人少事多的情況下，組織大家競聘，我更重視參與的過程，用清華大學校長對學生說的一句話來說說：就是過程比結果更重要。希望大家能夠一如既往的支持學校政教工作，把學生培養(yǎng)成懂文明、守紀律、愛學習、會生活的合格人才。

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇4

各位老師、同學，你們好，我的名字叫**，是**班的學生。平時我在班里，是一個責任心強，做事一絲不茍，能團結同學、助人為樂。

　　經過一年的學生會工作，我認為系干部是一個神圣的工作。能有機會為學校的老師和同學們服務。

　　如果我能當選系干部，我將努力做到：

　　1、全心全意為老師和同學們服務;

　　2、我會更努力地學習和工作，爭取不斷提高自己的工作能力;

　　3、維護我們美麗的校園環(huán)境，積極主動地從我做起。

　　請大家支持我，我會讓你們都滿意我的工作和表現(xiàn)的。請大家投我一票。

　　謝謝!

演講競聘演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導和同事們：

　　大家下午好！

　　本人雖然已有六年的中層實踐經驗，但今天站在這里，我依舊很緊張，不亞于六年前的那個第一次參加競聘演講的我。因為我知道，時代在前進，教育在發(fā)展，對教師的要求在提高，學校對中層的素質也必然在提升。面對新時期、新教育，面對新學校，面對新老領導、新老同事，雖然我有信心和能力勝任自己的選擇,但是有信心不一定會成功，不過沒有信心一定不會成功。我對自己默默地說，競聘不成功并不代表什么，最起碼我被分配到了我心儀的學校，最起碼我依然是個快樂的美術教師。

　　回顧自己中層工作的六年，沒有轟轟烈烈，有的是踏踏實實，有的是成長成熟。有一句話是這樣說的，中層有三類：一流的中層，將自己當作棟梁，主動擔起單位的重任；二流的中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務；三流的中層，處處埋怨，只會發(fā)牢騷，最終一事無成。對照自己的工作，雖然自己絕對不是三流，但也沒有達到一流這個高度。如果這次自己能有幸競聘成功，一流將是我工作永遠的目標，我將對自己提出以個幾個要求：

　　1、永遠保持強烈的責任意識。

　　“責任心鑄就高品質”這是一句很普通的廣告語。我認為，作為一個中層，責任心是最首位的。有了責任心，才能做好任何事情。對學校負責，對領導負責，對教師負責，對學生負責，對工作負責，其實真的恰恰是對自己最大的負責，同時也能獲得更大的鍛煉和發(fā)展空間。我會時刻牢記：我是學校的一份子，我不可或缺，我愿意為學校服務，為各位服務。因為這是我的責任。

　　2、永遠保持寬闊的合作胸襟。

　　成功來自于分享。學校的中層結構是由一個個部門構成的，每個部門都承擔著不同的責任，部門和部門之間是相互依存、榮辱與共的關系。作為一個中層，最要不得“各掃門前雪”，應該從部門的小我中超越出來，從整體的角度出發(fā)，承擔別人的同時，也成全了自己。只有擁有了寬闊的合作胸襟和意識，才能真正肩負起中層這個重任。

　　3、永遠保持良好的學習狀態(tài)。

　　我知道我沒有過人的能力，但我愿意學習。很欣賞這樣一句話：“不充電，就不會放電”。一次性人才就像一次性電池，在淘干自己的儲備后，就會被淘汰，而充電電池因為可以充電，所以能夠不斷地放電。當今世界知識爆炸，要掌握先進的工作方法，把握最新的教育動態(tài)，唯一的出路就是學習，會充電才會放電。不管成功和失敗，那都是過去的成績，將自己歸零，將心態(tài)歸零，永遠保持良好的學習狀態(tài)，追求卓越成長。

　　最后，不管這次競聘成功與否，用泰戈爾的詩句來結束我的演講：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。

　　謝謝大家。

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