演講競聘演講稿

時間：2021-02-02 17:05:55 競聘我要投稿

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【實用】演講競聘演講稿匯總8篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的演講競聘演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】演講競聘演講稿匯總8篇

演講競聘演講稿篇1

各位領導，各位師傅，上午好！

　　我的名字叫xxx，今年31歲，1994年7月畢業(yè)于山東xx大學，以前負責政治工作辦公室的工作，今日我競爭的崗位是人力資源處處長崗位。從1994年分配到咱廠到1996年10月，我在動力車間擔任制冷技術員工作，之后調到政工辦一直工作至今，曾擔任過團委副書記、政工辦副主任、主任等職務。從1997年12月咱廠進行機構改革將勞人科合并到政工辦后，我就開始了從事人事工作與人力資源工作，結合我廠具體情況設計了一些比較合理的人力資源管理方案并組織了實施，圍繞人事調配、崗位調整、員工培訓學習、薪酬變革、合同管理等方面積累了比較豐富的經驗。在人力資源處的八項職責中，定崗定員、員工薪酬、員工教育培訓學習體系和員工績效考核四個方面是主要內容。1997年進行機構改革時，我就參與過定員工作，并且在1999年，在廠領導的大力支持下，堅決清理了12名“兩不找”職工的合同，并對長期病保人員組織體檢，身體恢復健康人員堅決要求回廠工作，為企業(yè)減輕了負擔。去年，又在全廠推廣了主管制和操作師制，鼓勵員工立足崗位學技術，同時堅持中層管理人員的獎金單獨考核發(fā)放，堅持全員業(yè)績考核工作的深入。1999年圍繞釀造擴建項目投產和新包裝線投產，合理調配人員并多方面進行培訓學習，在車間大力支持下，在人員上保證了擴建的順利投產。這些方面的經驗，為今后提高人力資源管理與開發(fā)的效力將很有益處。專業(yè)技術人員的考核與評聘分開工作從去年六月份開始就進行了，今年還將輔以個人自學的考評，現在聘任的技術人員都已經成為我廠生產的骨干。在外用工管理尤其是民工費用管理方面，今年比去年有大幅度降低，成本節(jié)約比較明顯。在全廠500多名退休員工和退養(yǎng)員工的管理上，堅持做好服務，及時為他們排憂解難，每年舉辦一次的“老人節(jié)”也越來越紅火。以上是我在過去幾年取得的一點成績，如果我能競爭上人力資源管理這個崗位，我將一如既往地為職工服好務。以“文化的人力資源管理”為工作思路，圍繞開發(fā)員工潛力和服務生產經營，圍繞我廠建設一流企業(yè)的目標和員工實際，探求適宜的人力資源管理之路。

　　第一是開展人力資源管理時要切實考慮實際情況，要用文化的形式進行推徹和推貫。人力資源開發(fā)是人力資源管理的重點，我們將圍繞一系列有計劃的培訓學習、教育和開發(fā)活動，最大限度地提高全體員工的素質并激發(fā)員工的主動性或能動性，將我廠建設一流企業(yè)的目標任務和個人成長聯系在一起，將我廠的生產效率增長和個人職業(yè)成就感融為一體，這樣我們的職工在接受過程中會感到比較輕松，而且在身體力行實踐過程中，他們也會愿意把人力資源管理當中的一些方式和方法當成一種道德行為規(guī)范，這種實踐往往要比我們強硬的推行一種模式，強硬的推行一種打分表進行業(yè)績考評的效果更好一些。

　　第二要在開展人力資源管理過程中，也要把文化的內容包含進來。我們都知道南方人和北方人有很大不同，生活習慣還有個人思考問題的方法，這些不同就是文化上的差異。在日本和美國，人力資源管理有著很大的不同，如松下的終身雇用制與GE公司的10%淘汰，都是相當成功的案例，這表明文化不同，尤其企業(yè)文化不同，所采取的人力資源管理的方法也有會較大差異。我們開展人力資源管理工作也要把這種文化差異包含進來，使其更加富有親和力。

　　第三我們在開展人力資源管理進行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要與我們現在建設的學習型組織相結合，要與我們的學習型文化相結合。職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括自我分析、職業(yè)選擇和制定崗位工作計劃，但作為生產企業(yè)的員工來說，每個人都不能是獨立存在的，只有集體的共同進步才能保證個人職業(yè)的連續(xù)成長。而且各位共同提高學習能力，共同在學習中提高，經驗共享，才能更全面的發(fā)展個人素質，而這又與我們廠的各項工作息息相關的。

　　第四我們做人力資源管理工作，要和熱愛青啤獻身青啤的文化傳統結合起來。在我廠過去的發(fā)展過程中，有很多優(yōu)秀員工在默默地為企業(yè)做奉獻，默默地為我們廠的進步鞠躬盡瘁，是他們才成就了我們廠今日這片基業(yè)。我們考慮人力資源管理規(guī)劃，也要重點考慮那些為四廠做奉獻的員工和員工精神，把他們與現在的人力資源管理工作良好地結合起來。我們開展人力資源管理時，不僅要考慮董事長所提到的職業(yè)經理人，技術帶頭人這方面的專家和專才，還要關注那么多為青啤做過奉獻的人們，我們要為這些為青啤自我奉獻的員工提供一些獎勵和激勵，把他們也納入人力資源管理的重點范疇之中。

　　并非考慮了企業(yè)文化就不考慮人力資源管理的業(yè)績考核、員工激勵、職位分析和員工淘汰。我們過去沒做人力資源管理時，仍舊能夠保證人才輩出，我們現在開展人力資源管理也是希望員工不斷自我超越，從這點來講企業(yè)文化與人力資源管理結合起來也是沒有問題的。我們結合文化所做的人力資源管理很有可能會成為我們的特色，結合成一種特色的人力資源管理才能是我們具有長久生命力的人力資源管理，會有助于我們更快成長為一流企業(yè)。本次競爭上崗，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業(yè)邁進的良好開端，無論競爭上崗爭上與否，我都會積極擁護廠領導的決策，如果組織安排我這個崗位，我會努力開拓創(chuàng)新，與部門同事，與全廠員工一起團結一致，積極為四廠的進步貢獻力量。如果組織另有安排，我會象“嗅嗅”和“匆匆”那兩只小老鼠一樣，馬上背起跑鞋去尋找另外一處為四廠做貢獻的“新鮮奶酪”。謝謝各位！

演講競聘演講稿篇2

　　各位領導、各位評委：

　　大家好！今天很榮幸地站在這里參加公選競職演講。

　　首先，要衷心地感謝區(qū)委，通過深化干部制度改革、實行公選競職上崗，給我提供了一個難得的展示自我的舞臺和挑戰(zhàn)自我的機會。其次，感謝各級領導、各位同志多年來對我的培養(yǎng)、支持和幫助，如果沒有你們的信任和推薦，我也不可能成為一名正式候選人站在這里；三是期待著各位領導、各位評委和同志們對我的進一步認可，給我一個新的提高和鍛煉的機會。下面，我簡要介紹一下自己的基本情況。

　　今天，我競爭的職位是x鎮(zhèn)鎮(zhèn)長,之所以競爭這個職位，主要基于以下三點考慮：

　　一是我認為自己基本具備了擔任該職務所必須的個人品質。多年來的辦公部門工作經歷，培養(yǎng)和鍛煉了我較強的敬業(yè)精神，工作熱情高，能夠做到干一行、愛一行、專一行；接受新事物的能力較強，愛學習、勤思考，樂于創(chuàng)新；為人處事原則性較強，能夠正確地把握自己，嚴格要求自己，善于團結共事。

　　二是我認為自己基本具備了擔任該職務所必須的綜合能力。到區(qū)委辦公室工作八年多來，特別是走上一定的領導崗位以后，通過在區(qū)級領導身邊工作的言傳身教，以及自身的不懈努力，各方面能力得到了比較全面的鍛煉。近些年來，通過分管綜合工作，使我具備了一定的政策理論水平，我希望能把這些知識與農村工作實踐相結合；通過分管調研工作，使我具備了一定的分析問題和研究問題的能力，我希望把這種能力帶到農村實際工作中，真正的接觸問題，解決問題，總結經驗，創(chuàng)新工作；通過分管常務、文秘、督辦、行政等工作，使我積累了一定的管理和協調經驗，能夠較好地適應環(huán)境，更快進入角色，開展工作。

　　三是我認為擔任該職務能夠更好地鍛煉和提高自己。北林區(qū)是一個典型的農業(yè)大區(qū)，廣大農村是一個培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的沃土。當前，農村工作進入了新的歷史時期，需要更多的年輕干部充實到這支隊伍中來。我覺得，越是新的工作環(huán)境，越富有吸引力和挑戰(zhàn)性。作為一名年輕干部，我愿意加入到這支隊伍中來，在農村實際工作中，學到新知識，增長新才干，挖掘新潛力。進一步鍛煉自己，為全區(qū)的農村工作發(fā)展貢獻一份力量。

　　如果我能夠競爭上鎮(zhèn)長這個職位，我深知，這不僅是一種權力，更是一種責任，為了履行好這一職責，對自己就要提出更高的要求。

　　面對這個崗位，我對自己總的要求就是：以學為先，與時俱進；以干為本，務實敬業(yè)；以和為貴，搞好團結；以廉為上，嚴格自律。

演講競聘演講稿篇3

　　阿達爾切夫說過這樣的一句話：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經燃燒完了�！边x擇輝煌沒有錯，但順其自然，平淡中找準支點，也許也是一種快樂，也許更能詮釋平凡人不悔的一生。

　　今天，我奉送給大家的是《平凡旋律中跳躍快樂的音符》。

　　我和大家一樣，學生時代擁有著自己美好的追求，于是年少的我憧憬著未來，努力奮斗，歷經十幾年的學�？嘈小＿M入社會后，我利用所學到的財會專業(yè)和特長應聘到一所私立學校，活躍在三尺講臺，粉筆尖上傾注了我的真誠和熱情。剛出校門的我和我一般大的孩子們一起快樂的成長，盡管那不是我的理想，但我快樂的工作著，我還時常陶醉于被人呼喚老師的親切情景。

　　一次偶然的機會，我參加了首次面向社會公開招聘女副鄉(xiāng)長的考試，有幸名列前茅。當時有兩種選擇，一是下鄉(xiāng)當副鄉(xiāng)長，一是做縣委辦文書。一面是實職副科級領導干部，一面是普通的科員，心中沒有任何雜念的我選擇了后者，選擇了后者。也就選擇了平凡，選擇了文書工作，也就選擇了默默無聞、任勞任怨。

　　人，或許就是這樣，生活也許也是這樣，當你知足的時候，你會很珍惜自己眼前所擁有的東西，此外，其它什么也不會去考慮，否則，你也許會因此要在生活中忙碌、奔波、追逐……永遠是一個旅行者，我不想做一個旅行者，我想做一個踏踏實實的人。

　　三年來，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、默默無聞地實現著自己的人生價值。

　　三年啊，我已經記不清有多少個公休日沒有休息過了，甚至大家晚上用餐、或是睡覺時都有可能是我正在工作時；我已經記不清有多少份文件經我手運轉和傳達；記不清發(fā)過幾百次通知涉及幾萬人次；記不清接待群眾來信來訪幾百封幾千人次。我只記得清的是工作到了隨時辦、文件要保密、通知要準確、接待上訪要態(tài)度熱情，默默的付出，踏實的工作，為我贏得了縣第三屆“十大杰出青年”的稱號。

　　文秘工作是平凡的、枯燥無味的�？墒牵覅s投入了滿腔的熱情和火熱的青春。也許你不禁要問，為何你如此眷戀？那么我會用心的告訴你，因為我遇到了一些細小的感動。

　　我的工作很多都是在非工作時間進行，當晚上我給參會者發(fā)通知時，總是帶著一種不安，就是在這平平淡淡的發(fā)和接過程中，有的是對通知的不耐煩，有的是對休息被打撓的反感，那種不舒服的心情也許大家很難理解。可就在這時，當接通某位領導的電話時，僅僅是問候還沒有傳達通知時，對方已經傳達過來慈祥、溫暖的話語“這么晚了還沒有回家，辛苦了”，感動隨著話語注入我的心田，我的付出被人肯定了，似乎剛才什么都沒有發(fā)生，也許這就是一種心靈的滿足吧！樸實平凡的人是很容易感動的，帶著這份感動，我又愉快地工作著。

　　來縣委上訪找書記的都是有難處的，和他們近距離接觸，我有太多的感觸。有位八旬的老人來到辦公室，當得知他的上訪信經由書記批示并已轉到相關部門時，他卻遲遲沒有離去，當我問及原因時，他很難為情的說沒有回去的路費了。我把10元錢交到他的手上，他卻緊緊地握住了我的手，我滿眼望去，這是怎樣的一位老人啊。一雙布滿老繭的手皮包骨頭。但是很溫暖，花白蓬松的頭發(fā)，蒼桑的面孔，一雙發(fā)澀的眼睛，我的眼睛濕潤了，在我們的身邊，在我們深遠的農村，還有這樣苦的老人，我真真的感覺到，我們需要做的太多了。

　　我就是這樣被感動著，在生活厚厚的土壤里吸允著生命的養(yǎng)分，我就是那樣感動著別人，讓我周圍每一次淡淡的微笑都真切在光明的時空。

　　每天我都要接待很多形形色色的來訪者，不管他是筆挺西裝著身的高級官員，或是同級單位的領導，還是衣衫襤褸的上訪者，無論是正常人還是殘疾人，我都一個態(tài)度，微笑迎送，熱情周到。心中時刻牢記我就是縣委的窗口，我讓每一位到訪者感覺到這里是溫暖寬松的大環(huán)境，是解決問題的地方，真誠的微笑感染著身邊所有的人，所有的人回報我以微笑，每天我就是在這樣良好的工作氛圍里快樂的工作著。

　　你聽了，也許會感嘆我們的日子太平淡了，或者太趨于安靜，但是我說，平靜如秋泓歲月其實。更是一種歷煉，我就是在平靜而素常的輪回里被磨礪成沉著的習慣和練達的心情。

　　我太平凡、太普通了，就猶如遼闊無垠的大草原中的一棵小草，但是，每天早晨，我和大家都迎來了一樣的黎明，每天傍晚，我又和大家一起送去了一樣的晚晴，你快樂嗎？你想快樂嗎？那就和我一起，擁有一顆平常的心，時刻面帶笑容，快樂的音符就會在你平凡的旋律中跳躍，如果你需要這樣的快樂，那么，伸出你的手給自己一點掌聲吧！

演講競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　非常感謝集團黨委給我參加這次競職演說的機會。當前，我們集團的改革與發(fā)展進入到了一個關鍵性的階段，需要每位員工統一意志，加強團結，堅定信心，奮力進取。今天我來到這里，一方面是向集團匯報我的工作情況和工作認識，同時也是希望能有機會為集團的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　我競聘的職位是xx書社副總編輯。首先請允許我簡單介紹一下自己的情況。我于1987年畢業(yè)于北京大學中文系古典文獻專業(yè)；87年7月至88年9月在省古籍辦工作，88年10月進xx書社，先后擔任圖書編輯、編輯室副主任、總編辦副主任、總編辦主任兼辦公室主任。中國共產黨黨員，編審職稱。

　　下面我就結合對所競聘職位的認識，談談我本人的任職目標、工作思路以及自身優(yōu)勢。

　　第一，深刻體認崗位的職責，堅持做到“三個提升”

　　副總編輯是社長、總編的助手，承擔著許多具體的事務性工作，需要有很強的執(zhí)行能力；同時作為社委會成員，參與全社重要事務的管理和決策，需要有寬廣的視野和豐富的工作經驗。因此，如果我成為一名副總編輯，首先就是要端正態(tài)度，以新兵的姿態(tài)，從三個方面不斷地提升自己的能力：

　　一是提升自己的學習能力走上副總編輯工作崗位之后，我首先想到的就是要加強學習，以更加寬廣的胸懷學理論、學政策、學知識、學技能，從中汲取成長的豐富營養(yǎng)。

　　二是提升自己的編輯策劃能力我從事編輯工作已有20 個年頭，策劃和編輯了一批有文化價值，有市場亮點的圖書，在實際工作中鍛煉了自己的編輯策劃能力。副總編輯崗位對選題策劃與組織落實的能力提出了更高要求。崗位就是責任，信任就是力量。走上新的業(yè)務崗位之后，我要更加勤奮地工作，努力提升自己的策劃、組織能力，以實際業(yè)績回報領導和同志們的信任與厚愛。

　　三是提升自己的執(zhí)行能力

　　一是貫徹落實集團和社里的各項規(guī)章制度的執(zhí)行能力；

　　二是做好分管工作的管理能力；

　　三是把握大局的綜合協調能力。

　　應該說，這是一位副總編輯必須具備的三種基本能力。走上副總編輯崗位之后，我將從提高自己的執(zhí)行能力和動手能力入手，帶頭轉變觀念，扎實推進工作，努力將集團的發(fā)展意志轉化為全體員工的工作熱情和創(chuàng)造能力。

　　第二，把選題開發(fā)作為工作的著力點，大力推進增長方式的轉變

　　“十五”期間，xx書社經歷了一個相對高速的發(fā)展時期。但是xx書社經濟效益的增長主要來自于有限的幾個定向發(fā)行的教育類圖書品種的開發(fā)，而不是經營管理能力的全面提升，因此基礎并不堅實，存在著后勁不足的問題。

　　根據集團制定的發(fā)展目標，xx書社正在以年均20%以上的增長速度向前“強行軍”。依靠有限幾個品種的“單打獨斗”來支撐這樣持續(xù)高速發(fā)展，就好比挑著一副沉重的擔子過一座獨木橋，每走一步都會令人感到心里發(fā)慌。我認為，如果xx書社不能在今后幾年內，在增長方式上實現由“單兵突進”型向“方陣推進”型的轉變，要完成集團下達的跨越式發(fā)展目標，是十分困難的。

　　選題開發(fā)是圖書出版的核心工作，也是副總編輯的工作重心，要實現xx書社增長方式的轉變，做好選題開發(fā)工作尤為重要。我的工作思路是：

　　一，從制定選題規(guī)劃入手，優(yōu)化選題結構

　　優(yōu)化選題結構是選題開發(fā)的戰(zhàn)略目標，而做好選題規(guī)劃工作則是優(yōu)化選題結構的前提。要認真總結制定“十一五”國家重點圖書出版規(guī)劃的成功經驗，制定好“十一五”選題規(guī)劃；要下大力氣解決圖書選題規(guī)劃中存在著的散、短、軟的現象（策劃力量散，規(guī)劃周期短，論證把關軟），把打造拳頭產品和開發(fā)系列產品結合起來，花三年左右的時間形成八到十個特色鮮明、市場沖擊力強的產品集群，達到優(yōu)化選題結構，提高綜合競爭力的目標。

　　二、從提高單品種效益入手，推進圖書品牌建設

　　隨著圖書市場發(fā)育的不斷成熟，品牌競爭時代已經撲面而來。目前最為緊迫的是切實轉變經營理念，真正把品牌作為出版社的生命線來抓，從單品種做起，扎扎實實地推進品牌建設。

　　首先是優(yōu)化組合已有品牌。xx書社有不少圖書具有比較好的品牌素質。如《中華傳統文化啟蒙讀本》1套4種，總銷量已達到十幾萬冊，正在申報省編地方通用教材。要全力以赴地培育好這個品牌，使之成為我社一個新的經濟增長點。

　　二是策劃開發(fā)新的品牌。既要有效地開發(fā)好現有資源，更要積極地策劃新的優(yōu)質品種。內煉品質，外抓機遇，找準目標，精心培養(yǎng)。

　　三是要研究品牌運作規(guī)律。要下功夫鉆研品牌運作的規(guī)律和手段，大膽嘗試，爭取在“十一五”期間推出市場品質好、社會效益好、品牌形象好的圖書產品，把xx書社的圖書品牌建設推向新的階段。

　　三，從提高選題策劃能力入手，推進編輯人才隊伍建設

　　選題開發(fā)，策劃先行，策劃工作既是編輯的首要工作，也是編輯勞動中最具創(chuàng)意、最有價值的部分。副總編輯的重要職責就是協助社長和總編輯抓出版社的選題規(guī)劃，抓編輯選題策劃能力的培養(yǎng)，建設一支業(yè)務能力強、思維活躍、富有團隊精神、懂經營、善策劃的優(yōu)秀編輯人才隊伍。

　　如果給我機會，我將從以下五個方面來做：

　　一是完善選題策劃論證制度，把選題策劃真正當作編輯工作的靈魂來抓；

　　二是加強業(yè)務培訓，采用業(yè)務培訓、業(yè)務研討、傳幫帶等方法，提高編輯隊伍的整體策劃水平；

　　三是建立策劃激勵機制，設立專項獎勵，每年開展一至兩次的策劃比武，通過評選當年度最具創(chuàng)意的策劃項目、最有價值的策劃成果、最富魅力的策劃之星等活動，激勵編輯人員學策劃、做策劃、比策劃。

　　四是提倡聯合策劃、縱深策劃，鼓勵編輯延長策劃的深度，豐富策劃的內涵，加強策劃后的跟進評估。要逐步整合策劃力量，提高選題策劃的綜合實力。

　　五是要著手建立選題策劃庫，豐富選題儲備。

　　第三，做好職責范圍內的.其他工作

　　副總編輯的工作是綜合性的，目前我能意識到的經常性工作，除了上面提到的之外，主要還有六個方面：

　　1、編務管理；

　　2、選題計劃的組織落實；

　　3、版權管理；

　　4、圖書宣傳；

　　5、開展對外業(yè)務交流；

　　6、加強企業(yè)文化建設；

　　7、社委會委派的各項工作。

　　我長期做圖書編輯，能夠體悟編輯工作的內涵；多年擔任總編辦主任，配合社長、總編輯工作，對副總編輯的崗位職責和管理工作能夠體認；如果給我機會，我自信能很快適應工作。

　　第四，參加競聘的自身優(yōu)勢

　　對于我競聘副總編輯的優(yōu)勢，前面也已講到一些，這里歸結起來，大致有六個方面：

　　1、品德端正，大局意識強，能忍辱負重，始終把集體的利益放在第一位。

　　2、有強烈的事業(yè)心和責任感，能嚴肅認真地對待自己從事的每項工作，從工作的成功中享受人生的快樂。

　　3、具有較為扎實的文字功底和知識儲備，專業(yè)對口，業(yè)務熟練，編輯策劃經驗豐富。

　　4、擔任總編辦和辦公室主任，具備業(yè)務管理和綜合協調能力，有較強的執(zhí)行能力。

　　5、了解社情，善于團結合作，樂于為群眾服務，能得到領導和群眾的信任與支持。

　　6、熱愛學習，樂于接受新知識、新事物，有創(chuàng)新的激情和一定的創(chuàng)新能力。

　　最后再一次感謝集團黨委給我這次匯報和學習的機會，因為是競聘演講，我沒有講自己的缺點和不足，請大家理解。我也借此機會向各位領導、各位同仁請教，希望你們能隨時指出我的不足，幫助我不斷進步，給我更多的支持和鼓勵。

　　謝謝！

演講競聘演講稿篇5

　　我于xx年畢業(yè)到23中學工作業(yè)已xx年，在這xx年里得到領導關懷和老師們的幫助，在23中這塊肥沃的土地上我得到了很多很多，應該說作為同齡人能在23中這樣的環(huán)境里工作、生活是非常幸運的。

　　今天我站在這里競聘教導處的副主任職務，目的之一：就是把我得到的成功經驗從管理者這個層面回報給23中學，使我的師弟師妹們盡快的成長起來、讓23中學更加興旺發(fā)達。目的之二：從個人發(fā)展角度講，只有在新的起點上我才能更好的學習提高自己。

　　一、工作經歷的簡單回顧

　　班主任工作方面：參加工作的第二年擔任班主任的工作，在這些年中成功和失敗的經歷伴隨著我不斷以一個探險者的姿態(tài)前進著，我在貫徹校領導辦學思想的同時，努力實現我自己管理班級的理念：那就是，人本的意識、團隊的精神、自律的習慣。努力培養(yǎng)學生的優(yōu)勢心理和自我管理的能力。在學生成長的同時我也得到了極大的鍛煉，此時我深深體會到教學相長的真正含義。我在xx年暑期開始擔任小班的班主任工作，xx年暑期被校長聘為年級主任，xx年暑期被評為大連市德育先進個人，xx年暑期被評為大連市優(yōu)秀班主任，xx年三月被遼寧師范大學聘為兼職教授給在校的本科生上班主任工作藝術一課，受到遼寧師范大學師生的好評。

　　教學工作方面：在大學參加教育實習結束的時候，我問指導教師如何才能成為一名優(yōu)秀的物理教師。得到的答案是“誠實做人，踏實工作”這八個字。這xx年來，我一直用這八個字來反思自己。在工作中我發(fā)現一條成長的捷徑：

　　第一：敢于承擔任務，多上公開課。因此，我于xx年參加大連市青年教師的評優(yōu)課獲得說課、上課的第一名，同年參加遼寧省的青年教師大獎賽我是唯一名工作剛滿三年的獲獎教師。我當時的目標是5年后再參加一次這樣的比賽，因此xx年我又一次獲得大連市青年教師說課、上課比賽的第一名，同年在遼寧省的比賽中獲得一等獎。xx年我因為是評委失去了參賽的資格。在這些年中，我多次參加公開課的活動，從xx年到xx年我自己有記錄的大型公開課、示范課、評優(yōu)課、觀摩課共計18節(jié)。

　　第二：要把教學中的經驗文本化。因此我在工作之余廣泛的閱讀與教學相關的報刊、雜志，積極撰寫教學論文，先后在《大連教育》《物理周刊》《中學物理》《中學物理教學探討》《學科資源》及大連市物理年會、遼寧省物理年會共計發(fā)表論文20多篇，先后成為《中學物理》《物理教學參考》雜志的通訊員，現為《物理周刊》《學科資源》雜志的特約撰稿人。本學期有三篇論文在《學科資源》雜志上發(fā)表，還有一篇文章正在審定中，這半學期陸續(xù)接到《物理周刊》12篇文章和習題的用稿通知，還有4篇在審理之中，還有一個復習專欄的5篇文章的約稿通知。現在是《學科資源》雜志的特約審稿教師，曾推薦杜宇娟、方燕梅、郭偉強、鄧奇志、胡春海老師等在報紙雜志上發(fā)表文章。

　　第三：走出校園，建立廣泛聯系。xx年我當選為大連市物理中心組7名教師中年齡最小的一位教師。獨立主持教研活動多次，多次在全市的教研活動中擔當中心發(fā)言人，先后在大連廣播電臺，大連電視臺，大連教育網等媒體做過高考報志愿、高考估分、高考復習的指導工作。多次參加教輔材料的編寫工作，在這方面有豐富的經驗。xx年參加大連市全體高中學生畢業(yè)會考的試題命題工作、xx年參加大連電視臺天歌傳媒組織的《點石成金》系列光盤的錄制工作，我本人獨立承擔兩張光盤的錄制任務、xx年被遼寧省思維學會聘請參加xx年遼寧省高考物理學科的分析與xx高考復習的主講人。xx年xx月被校長聘為物理教研組長，xx年xx月我被破格評委大連市物理骨干教師，xx年4月到深圳參加全國新課程高級研修班學習，xx年5月當選為大連市物理教育學會的常務理事。

　　在擔任物理組長期間，我努力搭建橋梁建立物理組與外界之間的廣泛聯系，給年輕得教師創(chuàng)造發(fā)展的機會，先后有郭偉強、胡春海、杜宇娟、劉旭、李寧等上過全市的公開課。在物理組的發(fā)展上，我給物理組定的目標是：和諧發(fā)展，百花齊放，教育教學雙豐收�，F在物理組14名教師中有10名教師擔任班主任工作。

　　二、個人的三點想法

　　1 、我總是認為個人的成長離不開群體的提高，只有群體提高了我才能更好的得到發(fā)展。因此我主張百花齊放，不提倡一枝獨秀。這就是我在教研組內經常談到的水漲船高的理念。我個人認為應該把年級組任的工作經驗和教研組長的經驗加以推廣。

　　2、現代化教育的發(fā)展催生教師專業(yè)化的發(fā)展，信息技術在教學中的應用是教師專業(yè)化發(fā)展的標志之一。我更應該把我學習到的教學理念和理論、多媒體在教學中應用的技術，優(yōu)秀的教育資源從物理組內的資源共享推廣到全校范圍內教師之間的資源共享。

　　3、在年級主任和教研組長的工作中，我對自己定位是一個上下溝通的橋梁、把每個優(yōu)秀分子凝聚在一起的催化劑。我一直認為，一個成功的管理者是使每一個人充分發(fā)揮自己的長處，為我們的集體服務。我認為教導處是溝通校長室和廣大一線教師的樞紐，主要工作是把校長室的教育、教學理念變成可操作的教育、教學活動。能把一線教師教育教學過程中存在困難及時幫助處理或者反饋給校長室。因此我認為在這樣的部門工作，能更好的發(fā)揮我的作用。

　　各位老師，今天在這里談我的經歷和想法，就我本人而言已經超越了三年前的我，因為那次我沒有敢走到前臺。如果大家認可我，我將努力工作實現我的理想。如果大家不認可我，說明我的能力不適合在這個位置上工作。在今后的工作中：一方面我要支持這些次競聘的成功者，不論何人競聘成功都要為23中發(fā)展而努力工作。另一方面我要通過工作、學習來提高自己的能力，爭取下次競聘的成功。因為我的人生理念是：一但選定目標，我將永往直前，永不退縮。

　　謝謝大家。

演講競聘演講稿篇6

各位領導、各位評委、老師們：

　　大家好！

　　首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。能站在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現自己的人生價值，因此今天我站到了這里。

　　作為一名年級負責人，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團結帶領全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作，在年級工作崗位上默默實現著自己的人生價值，得到了各級領導和老師們的認可，也受到了學生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽。

　　今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責任與壓力，意味著拼搏與奉獻，但我無怨無悔，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領導集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍，還有求知若渴的莘莘學子，更為難能可貴的是學校的領導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力。

　　學校領導任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的精神同樣讓我感動！我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土，每當想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉！”

　　說實話，當這次機會突然出現在我面前的時候，我曾經猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學識、論能力，論貢獻，跟學校的許多領導和老師比起來，我還有很大差距，但當我聽到許多領導和老師們那一句句鼓勵的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著，我不能辜負領導、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。不管結果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運的挑戰(zhàn)。

　　我要競聘副校長，而且我相信在各級領導和老師們的關心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領導能夠給予我這樣一次機會，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　如果說年級管理是一個點，那么校區(qū)管理就是一個面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個點，學校管理就是一個面，因此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去。

　　首先，要有良好大局觀。要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識。高瞻遠矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護校長的威信，要緊緊團結在以校長為首的學校領導班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團結向上的合力，畢竟，團結才有凝聚力，團結才有戰(zhàn)斗力。

　　其次，要營造良好環(huán)境。級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內外部環(huán)境有利于調動師生們的積極性，有利于教育教學質量的提高，同時也為學校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎。

　　第三，要正確處理關系。學校領導實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學校領導想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。

　　第四，要秉承以人為本�，F代管理學告訴我們，人本管理是學校管理之本。在注重目標管理的同時，應倡導情感滲透，把調動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責。實行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關注教師的工作狀態(tài)，還要關注教師的生活細節(jié)，關注教師的情感變化，善于疏導，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵，少批評，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才會更主動，責任心才會更強。我是這樣想的，也是這樣做的。實踐證明，我所帶過的xx屆和現在的xx級兩個年級之所以會出現團結、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。

　　在20xx年高考當中，我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標。如今我所帶的高xx部在教師管理、學生管理、教學成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績，得到了各級領導的認可和學生家長的一致好評，在社會上有著良好的聲譽，20xx年被學校評為教學質量先進單位。

　　第五，要增強服務意識。心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師、學生的服務者，更是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責，又要為師生服務。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學一線，又要用新的教學理念指導教師開展教育教學工作。

　　以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來容易，做起來難，要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐，不斷充實完善自己。

　　各位領導，各位評委，各位同事，今天我來參加競聘，就是想為自己點起一盞希望之燈，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁，承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的我們更不能停止追求，因為追求永無止境，因為奮斗永無窮期！古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志�！睙o論競聘的結果如何，我都將積極面對，畢竟，當機會出現在我面前的時候，我為之努力了、爭取了，我問心無愧。無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地做好本職工作，勵精圖治，恪盡職守，為我區(qū)、我校教育教學工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿篇7

　　尊敬的各位領導、各位老師，上午好！

　　我競聘的職務是教科室主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經驗，和較強的教科研能力。我承擔過四項省級教科研課題，三項已成功結題，其中一項“十一五”規(guī)劃課題在省課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時區(qū)教科所趙所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的一個農村中心小學立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領導和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進集體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區(qū)級優(yōu)質課評比中多次獲獎，多篇論文分別在省、市級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學科教研員。

　　假如我能當選，我將在教育局的領導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。下面我談談以后的教科研工作思路：

　　1、組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。

　　2、引領教師學習理論，提升自身理論素質。教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。

　　3、以活動促進教師成長為科研人才。配合學校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍工程”等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，盡快成為高素質的科研人才，為學校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。

　　4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發(fā)，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現實意義。

　　5、利用我校的網絡資源打響網絡教科研品牌。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的科研成果。然后通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最后借助教育服務平臺的同步課堂，運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫、課件庫、復習資料庫等，從而達到以科研提高教學成績的目的。

　　6、注重管理，使教科研工作規(guī)范化、制度化。

　　成績屬于過去，但習慣卻面向未來，多年來的嚴格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實，辦事公道的習慣。這一習慣將促使我用科學、認真、負責的態(tài)度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學化，使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如，要把每位教師的教科研成果納入學�？己�，獎懲結合，使有科研成果的教師名利雙收。

　　尊敬的各位領導，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽我做的競聘演講！今天的開發(fā)區(qū)需要有思想、業(yè)務硬的教師做支柱，在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地！

　　希望大家信任我、支持我！謝謝大家！