【推薦】主任競聘演講稿模板集合5篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的主任競聘演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主任競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。
我的個人經(jīng)歷很簡單。性別一看便知，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會上剛剛得到一只幸運羊。xx年xx畢業(yè)到八中，外語教的是小語種。xx年有幸來到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！
政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗，在前任兩位主任那里我不僅學到了寶貴的管理經(jīng)驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點就是要有奉獻精神�；仡欉@五年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過；由于別人的誤解，我委屈地哭過；由于大家的寬容，我感動地哭過；得到大家的支持，我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎？不經(jīng)歷風雨，又怎么會見到彩虹呢！
經(jīng)歷了近五年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力，協(xié)助校領(lǐng)導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。
1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結(jié)有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領(lǐng)導放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。
2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當代中學生特點和我校學生現(xiàn)狀，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。
3、每學期開展的活動要有特色，學生才能有興趣；班主任更有熱情，班級管理才會有變化。活動有記錄，存檔備案。
4、勞動值周班的管理更加科學化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式化。
5、管理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班級干部要對班主任負責�！鞍酥信d盛，是每個八中人的責任”。做到：“八中門有人看，八中事有人管”。
6、加強各部門的配合。工作分工有中心，都為八中這個家，大家團結(jié)又協(xié)作，八中才能錦上又添花。
支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我政教事業(yè)的發(fā)展而貢獻自己的力量！
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我為參加商務部主任崗位的競聘感到非常的榮幸，感謝公司領(lǐng)導、同事給予我這次競聘的機會。
在短短的2年時間里，在平凡的工作崗位上，還未能有機會讓我有突出的工作業(yè)績，也缺少管理經(jīng)驗，但我堅信一個人真正的走入社會，投入到工作崗位中，更能促使他成功的是他那不折不扣的人品；堅毅沉穩(wěn)的性格；積極、上進、嚴謹、負責的做事態(tài)度和不怕吃苦、朝著目標全力以赴的拼搏奮斗的精神！而這些——我具備！
多年的學生生活，掌握了許多基礎課程，具備了很強的學習能力，讓我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質(zhì)不斷提高。每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰(zhàn)和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要善于把握機遇，沒有機遇，要努力創(chuàng)造機遇。一位杰出的領(lǐng)導者說過：“一個人在平凡的崗位上工作要做到兩點，一是要認認真真的做好自己的本職工作，二是要和和睦睦的搞好人際關(guān)系，你的工作才會被別人認可�！蔽疫M入商務部以來，一直負責訂單整理工作，沒有閃爍的數(shù)據(jù)可以來證明我們的工作，但這份工作來不得半點大意，訂單的正誤直接關(guān)系到公司的利益，關(guān)系到與客戶的關(guān)系。我們訂單組3個人對每個訂單都進行嚴格的審查、校對，請示領(lǐng)導，聽取領(lǐng)導的意見并及時處理，做到利益最大化，風險最低化。我們是xx的員工，遇到事情要多請示領(lǐng)導，我們要有主人翁的精神，萬事以公司的利益為重。在很好的完成自己的本職工作之余，部門領(lǐng)導還把公司質(zhì)量、環(huán)境、安全三體系的資料文件的籌集、統(tǒng)計、審查等工作信任的交給了我，并且負責中國移動與供應商之間b2b商務平臺的建設等工作。
其次、我要認真的檢討一下自己。9月份，我在處理一個訂單時由于我這個不細心的大腦錯誤的指揮著我的這兩個手指敲下了錯誤信息，導致錯誤的生產(chǎn)、發(fā)貨，給公司造成了損失。雖然領(lǐng)導在處理我這個錯誤的時候只用了簡單的2句話，張經(jīng)理說“怎么這么不小心，搞出這樣的錯誤”，尹總說“這個損失你要干多少年才能賺出來，但人非圣賢，孰能無過，知錯要能改，就是好同志”。越是這2句簡單的話語中我越能感受到事情的嚴重，也越能深刻的認識到自己的錯誤。這件事一直銘記我心，我知道這個損失是我目前無法補救的，我把它當作了一盞紅燈，掛在我的腦前，讓它時刻提醒我做事要謹慎。也讓我知道大腦猶如公司的領(lǐng)導者、指揮者，大腦發(fā)出的指令直接決定員工的操作。就像這次的競聘商務部主任，懇請各位領(lǐng)導能做出正確的選擇，選出一位合格的領(lǐng)導者來。
毋庸置疑，這次參加競聘的盛曉曄主任有著多年的從業(yè)經(jīng)驗和管理能力，是位優(yōu)秀的領(lǐng)導者，我也是在他的領(lǐng)導下順利的開展工作，并教會我許多知識，大大的幫助我提高了各項業(yè)務水平，同時作為長兄的他也教會我很多做人的道理，我感謝他，今天我能和他同臺競聘，我感到非常的高興，這本身就是公司對我的肯定。這次競聘對我來說是一個很好的機會和挑戰(zhàn)，是一個充分發(fā)揮我才能不斷獲取進步的機遇，這正是我今天參加這次競聘的目的。 著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”今天我站在這演講臺上，就會以最好的心態(tài)來展示自己。
這次競聘也將成為我以后的工作的動力，激勵著我成長。雖然這次競聘是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，我只是想向各位領(lǐng)導、各位同事展示一個真實的我。既然我達到競聘的條件，公司就承認我有這個能力，我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)，我的工作熱情、腳踏實地的精神，我一定能把主任的工作做好，決不會讓大家失望。如果非要把這次競聘會看著是場婚禮的話，今天我要說，這場婚禮也是場集體婚禮，我們都是婚禮的新郎。
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、同事，大家好!
今天是我們大家共聚一堂，共同研討、交流班主任工作，在這里我們大家各抒己見，目的就是為我們寧中初中部今后能更好更快的發(fā)展，把我們寧中初中部辦成寧國市最高水平的初中。所以說今天我們每個寧中人都肩負重托。我們只有以更高的激情、更強烈的責任感去面對今后的工作，才無愧于我們?nèi)w寧中人、無愧于社會和家長的期望。
班主任工作是學校工作的前沿，就像部隊的連隊工作，是聯(lián)系社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學校與家庭、學生與教師等關(guān)系，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學生的健康發(fā)展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”服務的精神。
如果我有幸擔任07屆初一班主任的話，我將從以下幾個方面開展自己的工作：
一、抓好“三期”教育，為學生構(gòu)造和諧的發(fā)展環(huán)境。
初中階段的“三期”，我是這樣劃分的，初一為調(diào)整期，初二為發(fā)展期，初三為沖刺期。初一新生是個特殊的群體，他(她)們剛剛從小學到初中，學業(yè)任務、學習環(huán)境都發(fā)生了很大變化，這時需要老師、家長更好的關(guān)心他們，幫助他們快速的適應初中的學習生活。他們誰能更早適應這一變化，誰就搶先占住了主動，誰就會贏得先機。所以在這個調(diào)整期內(nèi)我會從養(yǎng)成教育抓起，抓他們的學習心理、學習習慣、行為習慣的教育，幫助我的學生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的初中生活。具體做法是，抓住入學教育的契機，對他們進行團隊精神教育，讓他們在較短的時間內(nèi)形成共識，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。然后通過與學生個別交談了解他們所思所想，在他們對初中生活充滿好奇和新鮮感的時候，對他們進行校情教育，讓他們感到步入寧中初中部的光榮感，激發(fā)他們?yōu)閷W校的文明建設做出自己的貢獻。另外我還要通過班級主題班會，加強養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓學生在班會中積極發(fā)言，和老師、同學們一起共同制定班級公約，用以規(guī)范學生的言行舉止，形成和諧發(fā)展的環(huán)境。據(jù)我了解大部分家長對自己的孩子都是不吝嗇錢,不吝嗇時間. 但是卻不會去動腦子去想怎么樣做. 身為班主任, 我要求自己對每個同學的情況深入了解,每個學期要至少和家長交談一次,交談中要說出這個學生的實際學習狀況,然后告訴家長應該怎么辦? 參加什么樣的補習. 糾正什么樣的不良習慣等等.只有這樣，才能為學生打好扎實的基礎。進入初二后，學生與教師之間、學生與學生之間有了深層次的了解，學生的各種習慣已經(jīng)養(yǎng)成，這個階段是學生發(fā)展智力、形成能力最佳的階段，所以這個階段我稱之為“發(fā)展期”，這個階段不僅要鞏固初一所養(yǎng)成的`良好習慣，還要注意學生隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，要關(guān)注學生學生在心理方面發(fā)生的變化，引導好學生對友情、愛情的認識，發(fā)展同學之間純潔的友情，杜絕學生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。同時初二階段也是最容易產(chǎn)生兩級分化的時期，要關(guān)注不同層次學生的發(fā)展，力求班級整體水平保持較旺盛的發(fā)展趨勢，不讓學生在這個時期掉隊。其次還要對學生進行感恩教育，讓他們在這個階段了解師長的艱辛與不易，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。所以在發(fā)展期中，班主任要是個心理學者，做好學生心理咨詢及解困工作，幫助學生排去各方面壓力，走好本階段的每一步。初三面臨升學的壓力，學生此時已經(jīng)經(jīng)過兩年的刻苦學習，體能上還需堅持，才能沖到最后，因此初三就是初中長跑中的沖刺階段。在這一階段作為班主任的我將加強學生理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思考，為初三最后沖擊寧國中學高中部做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環(huán)境，加強引導，爭取最后的勝利。
二、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。
教師是班級教育的核心，班級教育是由各科教師與學校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任能否很好的完成學校部署的各項工作指標，班級是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢，都是每位班主任應該認真思考的問題，是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個階段的勝利。當然這里還需要各級領(lǐng)導的幫助和支持，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心，班級各方面工作都會得到令人欣慰的發(fā)展。
三、加強家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長，實現(xiàn)合作、交流與溝通，以達共贏之目的。
家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強與學生家長的交流溝通，為學生構(gòu)建一個家、校、本(學生本人)共同關(guān)注成長的平臺。讓他們通過外在管理和自我管理實現(xiàn)管理的全方位化，從他省到自省的轉(zhuǎn)化，讓每個學生自覺的管好自己，實現(xiàn)管理效能的最有效化，從而是每個學生都能在外在變化環(huán)境中適應、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán)，達到最好的發(fā)展趨勢。
四、建立好班干隊伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。
班干是班級管理中不可多的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。
主任競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
這次公司開展總部機構(gòu)改革工作，面向全公司組織“全員下崗，競聘上崗”活動，我有幸通過組織考核，參加辦公室主任這個崗位的競聘，我感謝公司給我這次機會，感謝各位領(lǐng)導、各位同事對我進行測評。雖然與大家并不陌生，但還是請允許我做一個簡要的自我介紹：我叫楊成，現(xiàn)年37歲，本科學歷，中共黨員，1988年參加工作，1995年起，先后從事黨辦宣傳干事、團委書記、黨辦主任干事、辦公室秘書等工作，20xx年2月起任公司辦公室副主任，今年元月起任公司辦公室主任。
我為什么要參加辦公室負責人競聘呢？理由很簡單：展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
不想當將軍的士兵不是好士兵，不思進取的員工不是好員工。想當將軍的士兵越多，軍隊才會越強大。愿意追求進步的員工越多，企業(yè)才會有更多的活力和動力�？梢赃@樣說：一個企業(yè)生存的根本是良好的運作機制，一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本是人才的培養(yǎng)、儲備和充分使用。
如果我這次競聘辦公室主任成功，我將努力實現(xiàn)辦公室工作的“三個轉(zhuǎn)變”，發(fā)揮好“三個作用”�！叭齻�轉(zhuǎn)變”即：一是從被動服務轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃⻊眨瑯淞⒋缶钟^念，提高工作的前瞻性，善于見微知著，反應靈敏，把工作想在前面，克服工作中的惰性，增強工作的創(chuàng)造性。二是從單憑老經(jīng)驗辦事轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵭幸?guī)范化管理。針對這次機構(gòu)改革和人員調(diào)整情況，明確分管業(yè)務人員的崗位標準和崗位規(guī)范，調(diào)動全室人員工作積極性，做到減人不減效。三是從收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合處理信息。把所發(fā)生的重要情況、突發(fā)性事件及領(lǐng)導關(guān)注的各種熱點問題，及時向領(lǐng)導報告、反饋，同時，編發(fā)《信息快報》，及時為領(lǐng)導提供信息，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。“三個作用”，即：一是服務作用，為上級、本級和下級做好服務。二是參謀助手作用。在做好信息工作的同時，圍繞中心工作開展調(diào)查研究，提出建議和意見。同時，認真做好各項事務性工作，使領(lǐng)導能夠集中精力處理重要工作和重大問題。三是綜合協(xié)調(diào)作用。樹立全局意識，做好對上協(xié)調(diào)、對下協(xié)調(diào)和同級之間的協(xié)調(diào)工作，對一些職責不明、無人負責的事，自覺地負起責任，當好“不管部”。
如果這次競聘不成功，我也會平靜的接受。我將積極尋求或服從組織分配的崗位，并在新的崗位上努力爭取新的成績。各位領(lǐng)導、各位同事，請在楊成的名字下面劃勾。
主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展�；谶@一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。
1、競崗優(yōu)勢
1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)
我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3 有較強的教學能力
1.4 有較好的工作業(yè)績
我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領(lǐng)導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2、工作設想
如果這次競崗得到領(lǐng)導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
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