【精選】教師競聘演講稿四篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日常生活和工作中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的教師競聘演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
首先感謝領導給了我這次竟職機會!俗語說:三十而立,四十不惑,五十知天命。介于不惑與知命之間我,還有較強求知欲,對自己前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,而是覺得自己還年輕。想一想,高層中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機,身邊校長都40來歲了,也在為北小發(fā)展日夜操勞。我不過四十出頭,不應該更好地為學校貢獻力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說。講得好,來點掌聲表揚表揚;講不好,也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。
我84年工作。本科學歷,中學高級教師,曾15年任班主任。從教24年來,一直奮斗在教學第一線,多數(shù)時間擔任畢業(yè)班教學工作,20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教,使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年xx剛獨立建校不久,我就跨入了這所學校,見證了她發(fā)展。班級從兩軌到六軌,學生從百十來名到一千幾百名,教師從十來位到近百位,教室樓從一棟到三棟。從教學積淀加厚到xx文化初步形成,我看著她一天天地壯大。如今她成了我們驕傲,也成了我們依托。這份經(jīng)歷使我對她愛更鐘情,更特別。當年步入xx時,我是一個20多歲小伙子,而今已過不惑,兩鬢染染,華發(fā)疏疏。毫不夸張,我已經(jīng)把人生最最美好青春年華,獻給了xx教育,獻給了xx。我無怨無悔,今天站在這里可以問心無愧說,24年來,我無愧于祖國教育,無愧于我學生!但為了事業(yè),虧欠了我家人。女兒從小學到高中,我輔導太少太少,不是我不想輔導。大家知道畢業(yè)班工作辛苦,壓力大,天天改不完作業(yè),有時改得人心浮氣躁,還要苦口婆心地輔導學生,回到家就想歇會。在學校我是一名教師,職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對待學生,再苦再累再煩,也要含笑回答學生問題。在家里就掩飾不了自己心情了,講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒心情,到高中又沒能力輔導,這是一種無奈。作為教師,我為從xx出去一個個大學生、碩士生、研究生,高考、中考狀元,這些莘莘學子奠定了基礎,我是一名合格老師。而作為家長,我是一個不稱職父親。我今天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功,而是告訴大家,我愛教育事業(yè),我愛北小。就是吃再多苦,受再多累,也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上今天競職講臺。
草根教育家陶行知說過,道德是做人根本。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)基礎上,才能提升學校內(nèi)涵,用自己人格魅力去影響學生。我是一個透明性情中人,在座大部分都了解我性格,心直口快,喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨,幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘:心有多寬,快樂就有多少。大家看我形象,心寬體胖,就知道是一個沒有憂愁人。我思想比較活躍,熱愛工作,熱愛學習。工作中不論大事小事,事必躬親。多年教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取工作精神;24年教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和工作作風,養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考工作習慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線工作經(jīng)驗,形成了不唯理論、不唯領導,求真務實工作態(tài)度。我一貫倡導思想是追求更好。我們xx還在騰飛初期,必須精心打造,小心錘煉,自己給自己掙臉,在任何能夠展示學校機會中,我們都要竭盡全力,力爭上游,確保不落后于同類兄弟學校。xx雖小,但志氣不小。事實也證明了這一點,在許多活動中我們展示了xx風采;窗彩惺讓眯W生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開,我們一些成功經(jīng)驗,得到了領導專家和與會老師肯定。近幾年,語文教學碩果累累,xx校長、xx校長及一些老師課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師作文課不僅獲得全國比賽xx賽區(qū)第一名,還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎課達數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師志在必得。教師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容。在近兩年xx市小學師生讀書成果展示中,我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,種種活動出盡風頭。在今年市教育局教學質量抽測,和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績背后蘊藏了多少老師多少汗水和淚水。這些成績?nèi)〉弥饕抢蠋熍ΑN抑皇亲隽诵┓⻊展ぷ,成績或許能說明本人服務態(tài)度誠懇,對同志,對工作盡心盡力。這些老師們工作態(tài)度,這些成績?nèi)〉脼楸毙鹘y(tǒng)奠基,為北小文化形成會起到促進作用。
本人教學一直是努力,我認為不管在學校任什么職務,干什么工作,我首先是一名教師,教師就是要教書育人,對學生負責。我教學質量百分之八十五以上都是一等獎,這是學校前兩天才統(tǒng)計,這也是從一個側面對我工作一種肯定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮,近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎,多篇在國家級教育?习l(fā)表,數(shù)十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰,在這里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發(fā)幾張獎狀,數(shù)量少,含金量低。不過學生明信片,賀卡,書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來;貞泴W生模樣,回想師生相處趣事,品嘗教育成功情結。賀卡,書信,問候讓我深深地享受著一種幸!粋師者快樂。沒有當年辛勤付出,學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經(jīng)傳小學老師。天道酬勤,學生問候,就是對我厚重回報;學生成功就是無尚嘉獎;我形象,我精神能留給學生,就是永恒榮譽。教育陳惠安、陸東這樣高考、中考狀元,需要智慧,給學校帶來是驕傲和名氣。能把劉新宇,司若凡這樣學生順利送入下一個學習階段,需要是愛心與耐心,給我們帶來是家長滿意,學校信譽。我和在座大多數(shù)一樣,榮譽被寫在學生作業(yè)本里,留在學生成長路上,放在家長滿意心中。有一句歌唱得好:軍功章上有你一半,也有我一半。學校一塊塊獎牌里也含有我們一份綿薄之力。
如果有幸得到老師與領導信任,到新崗位工作。我會做到以下幾點:
1、認真:認真為教師為教學服務。認真履行崗位職責,當好校長參謀和助手,認真貫徹學校工作意圖,做好工作。
2、推動:推動我所在崗位工作邁向一個新臺階。我校教師年輕,素質好和業(yè)務水平高,只要認真對待,不管在哪一個領域都會取得優(yōu)異成績。
3、深入:深入了解和掌握新崗位現(xiàn)狀及動態(tài),及時總結,樹典型、創(chuàng)先進;深入教師中,了解教學情況,誠懇聽取教師建議,幫助改進教學方法,提高教學效率;深入學生中間,了解學生學習情況,幫助學生提高學習效率。
4、創(chuàng)新:俗話說:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,深入了解新崗位情況后,就可以針對性開展工作,求實創(chuàng)新,讓工作有新起色。
人“不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墮其志”,勝固可喜,敗亦無悔!勝,感謝領導老師信任,我會更加努力,盡心盡職做事;敗,說明我為人為事,尚有不足。在以后工作中,盡力彌補,但我不會說要繼續(xù)錘煉,等待下一次機會。對已過不惑我來說,也許沒有下一次機會了。不過我會收拾一下心情,繼續(xù)為xx,為教育事業(yè)燃燒自己。我過去屬于xx,現(xiàn)在屬于xx,將來仍然屬于xx。無論什么結果,我都將一如既往勤奮學習,努力工作,尊重同事,尊重領導,熱愛學校。
最后以一首詞來結束我演講:
釵頭鳳 感競職
聊發(fā)狂,心蕩漾,
躊躇滿志登臺講。
憶往昔,展未來,
滿堂喝彩,不盡歡暢,
爽,爽,爽!
桃李路,豪情在,
天不妒我志不改。
群英會,莫須讓,
不論結果,舉杯開懷,
來,來,來!
謝謝大家!
教師競聘演講稿 篇2
面對基礎教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過困惑,有過迷茫,更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,又有說不出的羨慕!芭R淵羨魚,不如退而結網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關自守,停滯不前,只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中,做個與時俱進的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這里做競職演講。
我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒有廣博的知識,也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養(yǎng)學生動手實踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經(jīng)驗,不能墨守陳規(guī),但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創(chuàng)新、積累、總結、提高,努力形成自己個性化教學。
我不認為自己居于學生之上,只認定在人生的長途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學生走一段路,那是一段重要的路,因此需要指點。在教學中,在百度中可以直接搜索到網(wǎng)絡站我將成為學生學習的合作者、促進者,給孩子一個寬松、民主的學習氛圍,為孩子創(chuàng)造學習的條件和機會,在自然實驗中,絕不包辦代替,耐心細致地引導學生 自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”,就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了,所以急燥、簡單、粗暴!笆谥贼~,不如授之以漁”,在以后的教學中我要充分調(diào)動學生的學習興趣,讓學生想學、愿學、樂學,掌握學習的方法和規(guī)律,事半功倍地學習,成為一個會學習的人。
新的機遇以為著新的挑戰(zhàn),抓住今天,你才有機會迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現(xiàn)在就抓住機會,揚帆遠行吧!
教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!古希臘哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!庇⒄Z教師競聘演講稿今天我正是為了我的理想而來。我叫**,原來在**小學工作,近幾年來一直從事小學英語的教學,今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們**小學工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的.崗位是三、四年級的英語教學。
20xx年我畢業(yè)于北華大學外語學院師范英語專業(yè),四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅持利用業(yè)余時間學習,提高自身業(yè)務水平。通過一年的教學工作,我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天,我競聘的是高二年級理科英語教師,之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:
一了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀,這為教學工作的進一步開展,奠定了堅實的基礎。
二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學校基本學科教學中的地位和作用,明確英語教師的職小學班主任競聘責和任務,也明白英語教師所應必備的素質和要求,所以,自工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。
為了趕上課改的步伐,我利用課余時間學習了《英語課程標準》,深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學要面向全體學生,注重素質教育,特別強調(diào)要關注每個學生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中,我始終以學生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學生為中心的教學思路,充分考慮學生的現(xiàn)有基礎,興趣愛好,學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與,建構知識,形成積極的態(tài)度,促進語言實際運用能力的提高。
以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功,能擔任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定,加強學習,積極進取,求真務實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師幼兒園班主任競聘具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實踐者,要在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。大力改革教學,積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。
四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就班主任競聘報告教不好學生”,“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛,處處播灑愛,使我的學生在愛的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng)新,不斷進取,成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質樸的心愛護學生,用誠摯的情感染學生,用精湛的教學藝術熏陶學生,用忘我的工作態(tài)度影響學生。
尊敬的各位領導,各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學樂趣!最后,在以后的教學工作中,我會嚴于律己,夯實基礎,鉆研業(yè)務,團結協(xié)作,虛心向老教師請教,與時俱進,把服務學生服務老師的工作做好,我有信心決心搞好英語教學工作,為東光的明天貢獻自己的綿薄之力競聘演講稿。
教師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同志們:
大家好!
今天,我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自19xx年從河池巴馬師范學校畢業(yè),三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來,我熱愛學生,做孩子們的知心朋友,關愛他們,積極探索教育新路,耐心細致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時光,把生命里最美麗的韶華,都獻給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來,我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術、思想品德等科目,當過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,上了年紀,但不敢忘懷教師職責,還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結、改進,按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,進行循環(huán)教學,教學水平與教學質量得到了很大提高,在期末質檢中,我所任教的學科,達標率均能達到學校教學管理制度的要求。
今天,我之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:
第一、熱愛教育,關愛學生
三十多年來,為了搞好教育教學工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學,熱愛教育,關心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學習,讓學生體驗成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學工作,還是學校管理工作,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實的專業(yè)知識,教學經(jīng)驗豐富
從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學語文和數(shù)學教材,掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生,不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中,構建屬于自己的教學風格,探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,并取得了不俗的成績,得到了領導和同事們的廣泛好評,也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,從中指導我的教學實踐,提高教學的有效性,進而提高教學質量。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習書法和畫畫,兼任中、高年級的美術老師,給學生傳遞美。
第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學工作
大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學第一線,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,憑著強烈的事業(yè)心和責任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點:
第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的知識面,使自己的教學盡善盡美。
第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關注全體,關注差異。教他們學會學習,學會做人,切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,探索學科實踐活動,拓寬學生的視野,從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。
第三、加強個人修養(yǎng),將教育教學進行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強學習,提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務,傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進行到底。
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