主任競聘演講稿三篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編整理的主任競聘演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
主任競聘演講稿 篇1
本人參加競聘的崗位是土建室主任崗,我認為該崗位的主要工作應概括為以下兩個方面:第一是生產管理工作,包括負責本室生產任務按院進度計劃完成;負責本室人員獎金分配;協(xié)助設總選派工程項目組人員,為工程項目配備人員。第二是日常行政管理工作,包括負責組織本室年度科研、標準化計劃工作;推動qc小組活動、組織標準設計工作;負責本室安全生產組織、監(jiān)督和檢查工作;按照院有關規(guī)定,做好本室的成本控制、核算工作;按照院有關規(guī)定,負責本室人員的考評工作;貫徹院質量方針,組織專業(yè)人員完成量化到本專業(yè)的質量目標;按規(guī)定時間上報上崗人員資格清單;負責組織本室統(tǒng)計管理工作;完成領導交辦的其它工作。
總體來說,我競聘該崗位的優(yōu)勢在于10年的土建專業(yè)設計經驗、較高的專業(yè)知識水平和作為室主任在土建室專業(yè)(包括建筑、結構、給排水、暖通)的綜合能力。
隨著北京供電公司升格為省網級公司,以及公司建制調整逐步完成,我們所服務的客戶將由原來北京供電公司一個或幾個處室變?yōu)槭畮讉相對獨立的處室和二級單位。盡管這一變化在我們今年完成的農網二期改造項目中有所體現(xiàn),但是農網二期改造項目畢竟還有北京供電公司農網辦公室在統(tǒng)一進行協(xié)調管理。而今后隨著北京供電公司完成建制調整,各職能部門和二級單位的職責、權限進一步得以明確,我們就將真正地面對眾多的甲方。這就對我們北京供電設計院的設計產品、服務質量、設計工期以及技術水平都提出了更高的要求,我們將面臨更為嚴峻的市場形勢。如何面對這些挑戰(zhàn),使我們能夠在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展,是擺在我們全體員工面前的一個問題。如何加快設計進度,提高設計質量,我認為大力推廣典型設計、優(yōu)化設計是事半功倍的方法。首先,典型設計可以最大可能地利用已有的設計成果,提高設計、施工、招投標等電網建設各環(huán)節(jié)的工作效率,加快建設進度。其次,優(yōu)化設計和限額設計是保證工程安全、經濟、合理的前提和基礎。因此,大力推進土建工程優(yōu)化設計、典型設計和限額設計工作將是我今后的工作重點。土建專業(yè)在我院是一個輔助專業(yè),其最終目的是為輸變電專業(yè)服務,因此,土建專業(yè)開展技術工作的一個最基本的前提就是滿足工藝條件的要求。這就要求土建專業(yè)設計工作要和輸變電專業(yè)設計工作緊密配合,發(fā)揚團隊精神,完成整個工程項目的技術工作。
主任競聘演講稿 篇2
各位領導、評委:
你們好!
今天在這里參加公司中層領導評議上崗,接受各位的評議,做為一名老同志,我與同志們一樣感到很欣慰,這是公司三項制度改革邁出的重要一步,標志著公司選人用人機制的不斷完善,雖然競爭本身是殘酷的,但卻有利于優(yōu)秀人才脫穎而出,特別是有文化、素質高的年輕人有了更多的機會。就我個人而言,由于年齡的關系,也許這是第一次,也是最后一次參加評議,我衷心希望這種制度能夠一以貫之得到落實,發(fā)揮應有的作用,也希望更多的年輕人在競爭中盡快成長,為公司的發(fā)展竭盡所能。下面我就擔任社保中心主任崗位上的工作學習情況作一匯報,請評議。
1996年7月我調到社保中心工作,當時公司社保處剛剛成立,許多基礎性工作千頭萬緒,我與同志們一起,在公司黨政支持下,嚴格執(zhí)行國家及行業(yè)相關政策和規(guī)定,建立健全個人社保檔案和帳戶,加強個人醫(yī)保和失業(yè)金管理,使公司養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險的收繳管理走上了正規(guī)。
從1995年到20xx年,社保中心為公司5960名職工建立了社保檔案和養(yǎng)老保險個人帳戶,發(fā)放了養(yǎng)老保險手冊;為879名職工辦理了離退休手續(xù),養(yǎng)老金社會化發(fā)放始終保持在100%。養(yǎng)保險工作的規(guī)范化、制度化、科學化保證社保檔案及繳費帳、表、卡的完整、準確,職工可隨時查詢個人帳戶,增加了個人帳戶的透明度,提高了職工的參保意識和繳費意識。
**公司的養(yǎng)老保險工作始終走在全省行業(yè)企業(yè)的前列,多次受到了原煤炭部和省勞動保險公司的表彰,并連續(xù)6年被上級主管部門授予“先進單位”的稱號。
作為企業(yè)的社保機構,充分保障職工和企業(yè)的利益是我們的主要責任,在政策允許的情況下,最大限度地保障企業(yè)的利益。比如,在1998年,在保證職工個人帳戶劃撥和養(yǎng)老金發(fā)放的前提下,我們將1-9月養(yǎng)老保險企業(yè)繳費比例從24.6%調整為6.5%,為公司節(jié)省資金1100多萬元。
從1998年至今,公司實施醫(yī)療制度改革已近5年,醫(yī)療改革工作取得了可喜成績。改革后的醫(yī)療保險保險制度采取公司內部大病統(tǒng)籌和個人帳戶相結合的模式,完全符合國家醫(yī)改政策。這種統(tǒng)帳結合的模式,體現(xiàn)出較好的公平性和互濟性,明確了個人和企業(yè)的分擔責任,增強了醫(yī)療費用的可控性,在堅持適度保障的基礎,把醫(yī)療負擔嚴格控制在醫(yī);,企業(yè)和個人的可隨范圍內。截至20xx年,社保中心共為全公司近萬名職工建立了醫(yī)療保險個人帳戶及檔案。醫(yī)療保險覆蓋了除臨時工、季節(jié)工以外的所有職工。5年多來,為職工報銷大病住院3200多人次,小病門診2800多人次,累計節(jié)約醫(yī)療費用20xx多萬元。在職工的醫(yī)療需求得到切實保障的同時,有效遏制了醫(yī)療費用的盲目擴大。
可以說,近幾年,公司生產經營面臨諸多困難,但公司黨政對社會保險卻始終非常關注,養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險的繳費及執(zhí)行情況從未因公司經營困難而受阻,參保職工的權利始終得到保障,社會保障的“穩(wěn)定器”作用得到了充分發(fā)揮,為公司的“三項制度”改革提供保障。
隨著社會保障體系的日益完善,社保工作的任務將更加繁重,作用更加重大,社會程度更加提高,我決心和同志們一起,履行業(yè)務職責,執(zhí)行國家規(guī)定。 為公司為員工謀取最大利益!
今天不論公司領導決定如何,我都會一如既往的做好自己的工作,并協(xié)助好上級領導完成工作。
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
首先,我要感謝領導給了我這個幼兒園班主任的機會,讓我有機會在大家面前充分展示自己,我叫xx,20xx年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作,至今已經有年的工作經驗了。在這幾年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質,我認為自己最適合當一名幼兒園班主任。
我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師,首要的'素質是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現(xiàn),把幼兒看成一個大寫的“人”,時時關心他,處處愛護他,和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時,我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑,經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務!凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,提高自身素質和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起,在教育教學上,我經常學習各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學目標,熟悉教學任務并認真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學中,充分發(fā)揮教師的主導作用,調動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質。
1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,有了錯誤及時改正,處處以大局為重。
2、具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神,也就是高度的責任感。要對每個孩子負責,對家長負責,對社會負責。
3、具有協(xié)調教師之間、與家長間關系的能力。幾年的班主任經驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。
我的演講到此結束,謝謝大家!
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