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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘演講稿

時間:2021-04-10 10:10:38 競聘 我要投稿

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘演講稿范文

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo):

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘演講稿范文

  大家好!

  我 號選手,今天我競聘的崗位是農(nóng)村小學(xué)副校級領(lǐng)導(dǎo)干部。非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們這次公開、公平、公正競選的機會。

  今天我之所以參加公選,源于對教育誠摯的愛,更源自著名教育家陶行知先生的一句話“校長的使命,說得小些關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說得大些關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰!边@句話深深地啟迪了我,我想成為一名校長,想把自己的教育思想,在更多孩子身上實踐,想為農(nóng)村教育添磚鋪瓦,譜寫新篇。我堅信,我有能力、有膽識擔(dān)此重任。

  我競聘的優(yōu)勢有:

  一、有經(jīng)驗。我是一個土生土長的農(nóng)村孩子,從教20年,做過5年班主任、2年總務(wù)、15年教導(dǎo)主任,一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。從主課到副科,從低年級到高年級,從教師到中層,無論身處哪個崗位,從事哪項工作,我都能盡職盡責(zé)、認(rèn)真對待,出色完成,深受領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的好評。

  二、樂奉獻。作為一名10 年黨齡的老黨員,我始終把學(xué)生、學(xué)校的利益放在第一位。記不清,身兼數(shù)職的我多少次舍小家為大家?記不清,為迎檢,多少次披星戴月,廢寢忘食?當(dāng)我每天以飽滿的工作熱情奮斗在“耕的責(zé)任田中”。身邊總有人疑惑不解,其實,答案很簡單“心中有愛,困難何懼?”正是對教育事業(yè)深深的愛,使我感到教師肩負(fù)的責(zé)任重大;正是對教育事業(yè)深深的愛,使我能夠面對困難,從容不迫;正是對教育事業(yè)深深的愛,使我甘做蠟燭,做孺子牛。

  三、愛思考!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!薄独淙浇逃募芬蔡岬健皩W(xué)校的潛力,主要是智慧的潛力,這種潛力的發(fā)揮,在于人們學(xué)會思考!弊鳛橐幻屑壒歉山處,一名中層領(lǐng)導(dǎo),一名一線教師,我喜歡讀書,且行且思,筆耕不輟,寫博兩年,參賽兩年,在幾千名參賽選手中,脫穎而出,分獲市博客大賽銀獎和優(yōu)秀獎。近三年在區(qū)教育信息網(wǎng)上發(fā)表教學(xué)信息、隨筆、反思百余篇;在學(xué)習(xí)中反思,在開拓中進取,提升了自己,宣傳了學(xué)校。

  四、有追求。記得富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來推動你!痹谡n改的浪潮里,我選擇激流勇進。我深入課堂,和老師一起學(xué)習(xí)新課標(biāo),致力課堂改革,進行小組建設(shè),編寫導(dǎo)學(xué)案,我校雖是十八里河鎮(zhèn)最薄弱的學(xué)校,一年來,學(xué)校為拆遷所困,經(jīng)常停水、停電、斷網(wǎng)線……但重重困難并不能阻止我們探索的步伐,本期,我校形成的“綠色生本高效課堂”形態(tài),被區(qū)教研室推薦到市里參賽。近三年,我有多篇論文成果獲省市獎,并有多篇文章刊登在報刊雜志上。

  假如我是一名小學(xué)副校長,我將做好以下幾項工作:樹立“四種意識”,扮好四種角色。

  一、 樹立全局意識,做校長的好幫手

  作為副校長,我認(rèn)為,應(yīng)該是校長政令的執(zhí)行者,是校長的好幫手。即要獨擋一面,還要為校長分憂解難,出謀劃策。既要領(lǐng)會上級意圖,把握機遇,與時俱進;還要領(lǐng)會校長意圖,把握全局,協(xié)調(diào)好各項工作,形成工作合力;更要了解老師需求,群策群力,創(chuàng)建真正的和諧校園。

  二、樹立服務(wù)意識,做老師的護航人

  首先要千方百計為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)提升的平臺和機會,鼓勵幫助老師提高業(yè)務(wù)水平和課改能力。其次做老師生活上的好伙伴。真心實意關(guān)愛老師,為老師排憂解難,消除后顧之憂,全身心地投入到工作中來。

  三、樹立科研意識,做教學(xué)的帶頭人

  校級領(lǐng)導(dǎo)科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此,在學(xué)校競爭日益激烈的今天,作為副校長,要始終樹立科研意識,用科研帶動工作。

  四、樹立生本意識,做學(xué)生的'良師益友。

  近幾年,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,農(nóng)村學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。但比起市區(qū)小學(xué),還有很大的差距。為了孩子們更好地發(fā)展,我們要做孩子的良師益友。想孩子所想,急孩子所急,讓農(nóng)村的孩子也能在優(yōu)雅的校園,快樂地讀書、盡情地活動、自由地游戲、健康快樂地成長!

  其實,要想辦好一所學(xué)校,成為一名優(yōu)秀的副校長,單單靠樹立四種意識,扮好四種角色,還是遠遠不夠的。對照自己,需要學(xué)習(xí)提高的還有很多,今天,我積極的參與到領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗的活動中,想借此機會鍛煉自我,提升自我。如果給我一個更高的平臺,我將施展渾身的解數(shù),更好地獻身教育,服務(wù)人民,努力為農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展謀求一片天地!

  期待著你的支持與鼓勵,謝謝!

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