高職學院副主任競聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里,面對朝夕相處的領(lǐng)導和同事，心情非常激動。我本著進一步鍛煉自己，為我校多做貢獻的宗旨，參加本次教務(wù)處通信系副主任的崗位競聘。首先先向大家做個簡單的自我介紹，我叫，今年歲，年進入我校工作，先后從事過、等工作，目前擔任我院工會綜合干事及女工主管，在這個崗位上我已經(jīng)工作了多年，曾先后榮獲過、等榮譽稱號。

　　回首過去年的工作，我已從一個校務(wù)新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。并在多年的工作取得了較大的進步，同時有了擔任該崗位的眾多優(yōu)勢：

　　第一，有嫻熟的管理經(jīng)驗，熟悉各項規(guī)章制度。

　　首先，沒有規(guī)矩，不成方圓。在工會綜合干事及女工主管這個崗位上我所負責的范圍較廣，在帶給我較大挑戰(zhàn)的同時，也讓我有機會學習和掌握我院各項規(guī)章制度。通過崗位的磨練，成功練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。其次，我具備系統(tǒng)的管理經(jīng)驗、綜合的處理能力，組織和配合了多項較大的校園活動，并能夠在活動充分發(fā)揮職能作用，幫助活動達到預(yù)期目的。多年的工作中，我始終不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我，先后通過了、等的職稱考試。

　　第二，具備豐富的基層工作經(jīng)驗。

　　年至年，我一直工作在基層。年的基層工作經(jīng)歷使我積累了豐富的經(jīng)驗，同時也磨練出我吃苦耐勞的精神和堅強的意志�；鶎庸ぷ鳜嵥榉彪s，作為業(yè)務(wù)骨干，我時常加班加點，竭盡全力做好工作，不怕辛苦，從無怨言，在多年的崗位工作中鍛煉了較強的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和工作能力。今后我將繼續(xù)發(fā)揚工作作風，同時緊密結(jié)合本崗位實際，創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務(wù)。

　　第三，具有良好的政治素養(yǎng)，熱情與冷靜并存。

　　作為我院的一員，在工作中我始終堅定政治立場，而且有較高的思想政治覺悟，工作中我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業(yè)生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補，道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素質(zhì)、身體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)必將使我工作起來事半功倍。

　　成績屬于過去，激情成就未來。回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養(yǎng)，都凝聚著領(lǐng)導的關(guān)心，更有各位同仁的默默奉獻。我想，教務(wù)處系副主任不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領(lǐng)導和同志們信任我，我將從以下幾個方面努力工作，為我院的發(fā)展做出更大貢獻。

　　一是找準定位，做好參謀。

　　如果我能夠走上教務(wù)處系副主任的工作崗位，我一定會嚴于律己，在工作中，在自己的職責及領(lǐng)導授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，與上級領(lǐng)導在工作上保持高度一致，當好領(lǐng)導的參謀和助手；同時還會站在領(lǐng)導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局，堅持“上為領(lǐng)導分憂、下為隊伍服務(wù)”的原則，全面完成上級下達的各項工作任務(wù)。

　　二是重視教師業(yè)務(wù)學習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。積極創(chuàng)造條件提高教師能力，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導。全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文。

　　2、加強專題研究，提升教學實踐能力。開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作。以課題為龍頭，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的.提高。

　　三是探索教研活動新模式，提升課堂教學水平。

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地，深化課堂教學改革，就是將新課程的理念落實到課堂教學的實踐中，轉(zhuǎn)變“教”和“學”的方式。我將全面配合領(lǐng)導，堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。落實以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以思維為主攻的“四為主”。同時推行以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學習為主，創(chuàng)造性地開展工作，施行青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，高級教師上指導課的模式，使教研活動真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學習、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

　　四是優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

　　進一步完善管理制度，強化目標、過程和終結(jié)管理，加大績效考核，規(guī)范教學行為，促進教師隊伍自主、科學、生動、和諧發(fā)展；同時將教研中心下移，教學管理前移，加大教學常規(guī)工作的檢查評比，形成日常考勤管理、績效考核管理、教學檔案管理和學生學籍管理等多項學校管理體系，使得學校的各項工作在合規(guī)有序中開展，從而促進各項崗位責任制度、績效評比制度、獎懲激勵制度的具體落實，提升我校教學質(zhì)量的提升和內(nèi)涵發(fā)展。

　　古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。各們領(lǐng)導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐是獲得成功的關(guān)鍵。因此我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功!最后，我向在座的各位評委、各位領(lǐng)導、同志們表個態(tài)：不論這次競聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學習、勇于實踐，不斷提高科學判斷形勢、應(yīng)對復雜局面及配合全局的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為我院事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！

　　我的演講完了，謝謝大家！

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