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醫(yī)學(xué)編輯簡歷模板
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(+86) 138-0013-8000
求職意愿
醫(yī)學(xué)編輯
教育背景
上海喬布大學(xué)醫(yī)學(xué)院
營養(yǎng)學(xué)
碩士學(xué)位
2010.09.01 - 2013.07.01
上海喬布大學(xué)醫(yī)學(xué)院
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
學(xué)士學(xué)位
2005.09.01 - 2010.07.01
實(shí)踐經(jīng)歷
醫(yī)學(xué)經(jīng)歷
2009.09- 2013.07
喬布大學(xué)醫(yī)學(xué)院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)系
毛紅梅教授課題組
自本科生階段即在導(dǎo)師毛紅梅教授、博士生導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展科研工作,后保送本校研究生在毛教授課題組繼續(xù)科研工作
研究方向?yàn)樯攀碃I養(yǎng)和慢性病,先后參與多個(gè)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助的大型科研項(xiàng)目工作并獲得獨(dú)立負(fù)責(zé)導(dǎo)師課題組子項(xiàng)目的機(jī)會(huì)
研究生期間廣泛閱讀專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的中英文文獻(xiàn),對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域科研進(jìn)展有深入了解,以第一作者發(fā)表文獻(xiàn)綜述:
《二十二碳六烯酸對(duì)3T3L1脂肪細(xì)胞脂聯(lián)素表達(dá)影響及機(jī)制》:《營養(yǎng)學(xué)報(bào)》2010Vol2
研究生階段總學(xué)分績3.50,專業(yè)前五名,科研成果名列專業(yè)前10名,于2011年10月獲:
喬布大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)
2012.01-2012.02
農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)狀況課題
隊(duì)員
負(fù)責(zé)聯(lián)系XXX縣團(tuán)委負(fù)責(zé)人,說明調(diào)研目的和工作方式
協(xié)助設(shè)計(jì)調(diào)研問卷,面對(duì)面訪談6所中小學(xué)老師,有效回收879份調(diào)研問卷
利用SPSS軟件處理分析數(shù)據(jù),撰寫調(diào)研報(bào)告
2007.03-2007.04
“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽
課題組長
負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)主體設(shè)計(jì)
負(fù)責(zé)撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告
寫作經(jīng)歷
2008.12
喬布大學(xué)“一二九”主題征文大賽三等獎(jiǎng)
作品《仁心》在500余件參賽作品中脫穎而出,獲得大賽三等獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)計(jì)15人)
出版發(fā)行經(jīng)歷
2011.07-2011.09
甘肅新商道文化發(fā)展有限公司
出版/發(fā)行
負(fù)責(zé)雜志的發(fā)行相關(guān)流程
負(fù)責(zé)針對(duì)銷售情況的回訪工作
其他信息
語言能力
CET6:優(yōu)秀 568分,良好的聽說讀寫譯能力
計(jì)算機(jī)能力
熟練運(yùn)用Microsoft Office系列辦公軟件(Word, Excel, PPT)
興趣愛好
愛看書,愛音樂,愛寫文章
附:
自我評(píng)價(jià)
在很多個(gè)人簡歷中都能夠看到這個(gè)項(xiàng)目,此項(xiàng)目也是很多人爭議的焦點(diǎn)。有人說自我評(píng)價(jià)是寫個(gè)人簡歷的一個(gè)環(huán)節(jié),還有人說自我評(píng)價(jià)沒有任何價(jià)值。我們可以從HR的角度來看,個(gè)人簡歷的自我評(píng)價(jià)往往都是具有很強(qiáng)的主觀性,寫的好會(huì)帶有很大水分,對(duì)方肯定不會(huì)有好感,而寫的不好則更不會(huì)有好感。如此分析而來,的自我評(píng)價(jià)就沒有添加的必要了,不過在排版上可以配合板式而來。例如當(dāng)內(nèi)容超過一頁, 而第二頁的內(nèi)容很少,則可以添加自我評(píng)價(jià)作為補(bǔ)充。