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最新教師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表格
以下是CN人才網(wǎng)小編準(zhǔn)備的一份教師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表格，快來(lái)看看吧。
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教 師 簡(jiǎn)歷 |
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| 姓名：羅X | 性別：男 | 出生年月：1985、01 | |||
| 身高：1.68 | 籍貫：湖北 | 政治面貌：團(tuán)員 | |||
| 專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué) | 學(xué)歷：大專 | 希望待遇：1200以上 | |||
| 英語(yǔ)：三級(jí) | 計(jì)算機(jī)：一級(jí) | 特長(zhǎng)：寫(xiě)作、體育、 | |||
| 普通話：二甲 | 生源地：湖北 | ||||
| 獲獎(jiǎng)及實(shí)踐情況： | |||||
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一、2004年—2005年曾被評(píng)為“模范團(tuán)干”。 二、2005年—2006年曾被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。 三、2006年9月榮獲鄖陽(yáng)師專作文大賽三等獎(jiǎng)。 |
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主 科 成 績(jī) |
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大學(xué)語(yǔ)文 |
72 | 文學(xué)概論 | 77 | 教育學(xué) | 75 |
| 現(xiàn)代漢語(yǔ) | 72 | 古代漢語(yǔ) | 72 | 語(yǔ)文教學(xué)法 | 92 |
| 基礎(chǔ)寫(xiě)作 | 72 | 當(dāng)代文學(xué) | 89 | 社會(huì)學(xué)概論 | 79 |
| 心理學(xué) | 76 | 外國(guó)文學(xué) | 74 | 明清文學(xué) | 77 |
| 求職意向： | |||||
| 福州、泉州、廈門(mén)、漳州的中職、高中、初中及貴族學(xué)校任教 | |||||
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聯(lián)系電話：0591-XXX1 8XXXX 網(wǎng)址：
聯(lián)系地址：福州市五四路282號(hào)中宇樓五樓（中醫(yī)學(xué)院培訓(xùn)中心） |
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重點(diǎn)敘述，語(yǔ)句加粗，這些都是求職者書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)運(yùn)用的制作技巧，他們認(rèn)為運(yùn)用這種方式書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷即可發(fā)揮出意想不到的效果。但以實(shí)際情況來(lái)看，求職者若想使自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷受到招聘企業(yè)的關(guān)注，他們大可在‘突出點(diǎn)’上狠下一番功夫。
要知道簡(jiǎn)歷中抓住關(guān)鍵詞匯描述，也能起到突出效果。‘突出點(diǎn)’也就是一份簡(jiǎn)歷的中心思想所在，能夠抓住突出點(diǎn)進(jìn)行陳述的求職者往往可以很容易的受招聘企業(yè)所青睞。
核心內(nèi)容
求職者不具備多么出色的個(gè)人能力，但它依然可以依靠核心內(nèi)容的敘述為自己的簡(jiǎn)歷增添光彩，現(xiàn)如今大多求職者往往會(huì)將目光放在怎樣才能突出簡(jiǎn)歷的整體美觀性上，所以會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容有所忽略。但這般做法明顯是非常錯(cuò)誤的，求職者若能以核心內(nèi)容為題進(jìn)行一番細(xì)致的敘述，即便求職者本身并不具備出色的個(gè)人能力，也可使閱讀者順暢的了解他所表達(dá)的中心思想。
能力突出
不可否認(rèn)求職者若想獲得認(rèn)可，那么個(gè)人的工作能力一定要出色，也只有具備出色工作能力的求職者才能夠在眾多簡(jiǎn)歷中脫穎而出，成為最耀眼的那一位。孰知求職者在書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，也可針對(duì)個(gè)人的能力進(jìn)行一番‘突出’的描述，能力的突出點(diǎn)書(shū)寫(xiě)則代表著求職者本身所具備的個(gè)人能力到底為何物，這也是非常直接的一種敘述風(fēng)格展現(xiàn)。
任何一件事都是以把握突出點(diǎn)為前提而進(jìn)行的，所以有目的且能掌控突出的求職者才能獲得最終的收獲。
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