企業(yè)文化理念故事
安全與隱患的故事
碳素廠成型車(chē)間 孫宏偉
安全與隱患也不知爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗多少萬(wàn)年了，但一直未休戰(zhàn)過(guò)。召集就象中東和平進(jìn)程一樣，道路還是那樣坎坷不平。 隱患常常洋洋自得地說(shuō)：“我不亂則已，一亂就會(huì)一鳴驚人，誰(shuí)還敢小看我?小煤礦我給它搞爆炸過(guò);煙花鞭炮廠我給它搞炸平過(guò);飛機(jī)我給它搞墜毀過(guò);汽車(chē)我給它搞撞翻過(guò);輪船我給它搞沉沒(méi)過(guò);就連商場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、大森林我都給它搞著火過(guò)。我是來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，想來(lái)就來(lái)，愿走就走，誰(shuí)能奈我何?” 安全聽(tīng)后不得不承認(rèn)隱患說(shuō)的都是事實(shí)，但不承認(rèn)這都是隱患的能耐。安全嘆息道：“都是那些少數(shù)人不重視我的存在，也根本不把我放在眼里，記在心上，終于養(yǎng)患成禍，不出事故才怪呢!” 今年九月，隱患鉆入成型車(chē)間瀝青庫(kù)的煙道里，人們一不留神，我就把煙道點(diǎn)著了，但安全也有欣慰的時(shí)候。那就是《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》已經(jīng)出臺(tái)，成型車(chē)間加強(qiáng)了安全防范措施，將我消除在萌芽狀態(tài)，從而沒(méi)有給企業(yè)造成多大的損失。從根本上解決與隱患長(zhǎng)久性爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗的遺留問(wèn)題，看你隱患還能猖獗到幾時(shí)? 隱患看到《安全生產(chǎn)法》后，沉思再三，以后還是小心點(diǎn)為妙，決定躲遠(yuǎn)點(diǎn)。失去了以往的生存空間，哪還有我的市場(chǎng)了? 隱患看來(lái)還是比較知趣的，貴有自知之明。
安全小故事：某書(shū)記的安全“金點(diǎn)子”
碳素廠成型車(chē)間 耿文東
“他的‘安全點(diǎn)子’就是多!”許多干部職工這樣稱(chēng)道黨支部書(shū)記。
某書(shū)記自從擔(dān)任某企業(yè)黨支部書(shū)記后，就暗下決心：一定要把思想政治工作融入企業(yè)安全管理中，多動(dòng)腦筋多想點(diǎn)子，使安全工作常抓常新。 某書(shū)記面對(duì)問(wèn)題，變壓力為動(dòng)力，想出了一個(gè)又一個(gè)的“金點(diǎn)子”。
班前五分鐘
為使職工上崗前有個(gè)好心情，他利用班前五分鐘對(duì)職工進(jìn)行安全教育，采取故事會(huì)或小游戲等形式，點(diǎn)評(píng)工作重點(diǎn)、安全薄弱環(huán)節(jié)、職工心態(tài)。還將每名職工的“全家福”照片，懸掛在班組的建家板上，讓職工在班前班后會(huì)都能深切感受到家的溫馨;制做 “安全承諾卡”，把安全環(huán)保方針編印成朗朗上口的短語(yǔ)，由職工親人在承諾卡上簽字，使職工每天在工作中能夠看到親人得親情寄語(yǔ)。
“1+1” 安全責(zé)任
針對(duì)職工實(shí)際，他探索實(shí)行了“1+1”安全責(zé)任教育，中心與每個(gè)職工家庭都簽定了《安全自保幸福家庭》協(xié)議，明確了企業(yè)、職工及其家屬的安全教育權(quán)利和義務(wù)，教育職工家屬要吹好安全枕邊風(fēng)，吃好全家團(tuán)圓飯，確保親人工作好心情。同時(shí)，建立事故檔案，將事故分析處罰意見(jiàn)通知職工家庭，做到安全事故家庭不知情不放過(guò)，把安全責(zé)任延伸到了企業(yè)和家庭。
安全警示
某書(shū)記以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為契機(jī)，創(chuàng)新“學(xué)習(xí)+激勵(lì)” 管理機(jī)制，收集整理了近年來(lái)發(fā)生在職工身邊的多例僥幸事故，編印了《事故案例警示錄》，人手一冊(cè)。同時(shí)，開(kāi)展“安全深度會(huì)談”，每天企業(yè)干部、班組長(zhǎng)、職工三個(gè)層次匯談安全，互相啟發(fā)自我教育。建立“安全不放心人”排查教育制度，設(shè)立安全補(bǔ)習(xí)班，凡被亮黃牌者到安全補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)合格后方可上崗;亮紅牌者找到安全聯(lián)保監(jiān)護(hù)人簽定合同后，方可上崗。并把承諾落實(shí)到安全中，開(kāi)展安全“三不傷害”、“四不放過(guò)”教育，自覺(jué)做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，事故原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)，當(dāng)事人未受到教育不放過(guò)，責(zé)任人沒(méi)有處理不放過(guò)。克服“三違”現(xiàn)象，既違章操作，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律。
某書(shū)記點(diǎn)點(diǎn)滴滴的方法，營(yíng)造了安全教育的軟環(huán)境。
專(zhuān)家與報(bào)酬
碳素廠成型車(chē)間 孫宏偉
企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備壞了，導(dǎo)致停產(chǎn)，請(qǐng)了不少專(zhuān)家，都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈，只好請(qǐng)外來(lái)專(zhuān)家，那專(zhuān)家只簡(jiǎn)單的瞧了一會(huì)，然后外來(lái)專(zhuān)家就說(shuō)了一句話，三言?xún)上戮褪乖O(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。檢修人員不服："你就這一句話，不該拿這么高的報(bào)酬。"專(zhuān)家說(shuō)："我為了能說(shuō)這一句話，我已經(jīng)研究了幾十年，知識(shí)的價(jià)值是用時(shí)間來(lái)恒量的嗎?難道你們希望我花幾個(gè)月時(shí)間修好它，才能拿這報(bào)酬?"
分粥的故事一群人聚集在一起，憑什么我要聽(tīng)你的?憑規(guī)則。體現(xiàn)規(guī)則最好的故事就是分粥的故事。
碳素廠成型車(chē)間 耿文東
7個(gè)人在一起分粥，推舉出了一個(gè)大家公認(rèn)的最公平的分粥人。前幾天還不錯(cuò)，但是，時(shí)間一長(zhǎng)，掌勺的人就擁有了一種權(quán)力，有了權(quán)力就會(huì)有腐敗，尤其是在沒(méi)有嚴(yán)厲的規(guī)則約束的時(shí)候。三五天之后，當(dāng)一個(gè)人對(duì)掌勺的人說(shuō)了幾句好聽(tīng)的之后，他碗里的粥就多了一點(diǎn)，他多了一點(diǎn)自然就有人少了一點(diǎn)，就有人餓肚子了。這時(shí)，就有人抗議了，說(shuō)我們不能再用這個(gè)人了，我們一人一天輪流分吧。但輪流分的結(jié)果是只有分粥的人吃得飽，其他6個(gè)人都吃不飽。最后大家又達(dá)成共識(shí)：我們成立一個(gè)分粥委員會(huì)得了。分粥委員會(huì)成立了，在分粥時(shí)有人分粥有人監(jiān)督，最后人們發(fā)現(xiàn)這時(shí)只有分粥的和監(jiān)督的人吃飽了，其他5個(gè)人都吃不飽。最后，這7個(gè)人終于明白了：讓誰(shuí)來(lái)分都沒(méi)用，最重要的是要制定一個(gè)規(guī)則，也就是誰(shuí)分誰(shuí)就最后一個(gè)拿粥。這樣，不管誰(shuí)來(lái)分粥，都能做到公平了。
這個(gè)小故事告訴我們，無(wú)論一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)組織，或是一個(gè)部門(mén)，或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都必須用制度來(lái)約束人們的行為，規(guī)則遠(yuǎn)比人的自覺(jué)性管用得多。
質(zhì)量是企業(yè)的生命
碳素廠成型車(chē)間 孫宏偉
2004年9月，因?yàn)橼s制產(chǎn)品，某車(chē)間爐子嚴(yán)重破損，造成產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了內(nèi)在質(zhì)量不合格。經(jīng)鑒定，該批次產(chǎn)品不能達(dá)到某外商的質(zhì)量要求，被定為不合格產(chǎn)品，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究全部返回流程，企業(yè)直接損失達(dá)數(shù)萬(wàn)元人民幣。
這起事故引起了管理層的關(guān)注，不合格產(chǎn)品全部銷(xiāo)毀，有關(guān)責(zé)任人受到了嚴(yán)厲考核。從這件事情上，提醒全體員工在生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照工藝要求操作，提高質(zhì)量意識(shí)。
不開(kāi)隱患車(chē)，處處保安全
碳素廠焙燒二車(chē)間 馬留法
近日，焙燒二車(chē)間天車(chē)班員工徐志勇在西五噸天車(chē)上正在工作，起吊時(shí)，他突然感覺(jué)吊鉤猛地一沉，憑直覺(jué)，他判斷出是鉤頭出現(xiàn)了故障，隨立即停車(chē)。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，鉤頭一側(cè)固定夾板的螺絲松動(dòng)、滑脫，如不檢修，鋼絲繩有脫槽的危險(xiǎn)。他立即向班長(zhǎng)匯報(bào)，并通過(guò)值班室聯(lián)系鉗工處理，避免了一起安全事故。
“不開(kāi)隱患車(chē)，處處保安全”。該車(chē)間通過(guò)班前會(huì)、車(chē)間班子成員參加班組安全活動(dòng)等形式，向員工宣傳安全的重要性，分析崗位存在的安全隱患，工作中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)等，轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，變“要我安全”為“我要安全”。車(chē)間現(xiàn)有配備先進(jìn)的多功能天車(chē)兩臺(tái)，五噸天車(chē)五臺(tái)，堆垛天車(chē)一臺(tái)。日常工作中，要求天車(chē)工在車(chē)上交接班，“不開(kāi)隱患車(chē)，處處保安全”，有問(wèn)題在交接時(shí)當(dāng)面清楚，該處理立即聯(lián)系處理，不留隱患。車(chē)間主任熊輝在車(chē)間班前會(huì)多次強(qiáng)調(diào)：“生產(chǎn)耽誤了可以彌補(bǔ)回來(lái)，可是因?yàn)檐?chē)況不好，存有安全隱患，出現(xiàn)安全事故，不管是對(duì)員工的人身，還是對(duì)生產(chǎn)設(shè)備，都會(huì)造成無(wú)法挽回的損失，是無(wú)法彌補(bǔ)的!安全是天，不是空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的與每位員工息息相關(guān)，實(shí)實(shí)在在的，要落實(shí)到車(chē)間的每個(gè)崗位，體現(xiàn)到具體工作中。”正是基于這樣的指導(dǎo)思想，目前車(chē)間的安全工作已深入班組，深入到每位員工的心中。員工的安全意識(shí)增強(qiáng)了，“三違”現(xiàn)象沒(méi)有了，形成了較為濃郁的安全文化氛圍，促進(jìn)了生產(chǎn)安全的有序進(jìn)行。
企業(yè)文化質(zhì)量創(chuàng)新小故事
碳素廠焙燒二車(chē)間 馬留法
質(zhì)量是企業(yè)的生命。質(zhì)量的提高一方面是員工賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，沒(méi)有了質(zhì)量，企業(yè)就沒(méi)有了市場(chǎng)，員工就沒(méi)有了賴(lài)以生存的物質(zhì)保障。這道理都懂;另一方面是靠每個(gè)崗位員工用自己的雙手干出來(lái)的。事無(wú)巨細(xì)，凡是能提高質(zhì)量的措施都要用到實(shí)際工作中。這道理明白!這不，焙燒二車(chē)間調(diào)溫工序開(kāi)展質(zhì)量文化創(chuàng)新活動(dòng)以來(lái)，調(diào)溫崗位的員工無(wú)論是開(kāi)展有關(guān)質(zhì)量的討論，還是做一件能提高質(zhì)量的實(shí)事都是認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)不用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“質(zhì)量是企業(yè)的生命”這句話的深刻內(nèi)涵，就從其中最平凡的一件小事說(shuō)起吧。
調(diào)溫工序在日常工作中最常見(jiàn)的問(wèn)題之一是填充料氧化問(wèn)題——填充料濕度太大或是顆粒太大，都容易引起爐表面覆蓋的填充料氧華、著火。這時(shí)若不及時(shí)覆蓋填充料，極易使制品氧化，出現(xiàn)氧化這一廢品類(lèi)型。一般情況下出現(xiàn)這種情況都是由調(diào)溫工叫來(lái)多功能天車(chē)放料補(bǔ)料。但這次對(duì)調(diào)溫工序乙班的一名普通員工——齊魁來(lái)說(shuō)，就不那么好使了。他在上爐上巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)，二系統(tǒng)北一料箱有氧化現(xiàn)象，而東多功能天車(chē)正在檢修，只剩下另一臺(tái)多功能天車(chē)還要急于完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)。怎么辦?是等著放料還是自己動(dòng)手補(bǔ)料?幸好氧化面積不大，齊魁沒(méi)有多想，他急忙找來(lái)桶和鐵锨，顧不上爐面上的炙熱和粉塵，就近叢熟坯鏈?zhǔn)捷斔蜋C(jī)下面掏填充料，然后一桶桶的倒在氧化面上。汗水順著臉頰往下流淌，他全然不顧，直到確信該處不會(huì)再氧化為止。
這只是調(diào)溫工序的員工日常工作的縮影，是再平凡不過(guò)的.小事。但正是這樣看似簡(jiǎn)單、平常的小事，卻在保證著焙燒制品的質(zhì)量。從近幾個(gè)月質(zhì)量報(bào)表看，制品的氧化幾率很低，完全在可控制范圍內(nèi)。類(lèi)似這樣的小事還很多很多，類(lèi)似這樣提高產(chǎn)品質(zhì)量的小事在焙燒二車(chē)間其他班組也越來(lái)越多。
我為降本增效做貢獻(xiàn)
碳素廠焙燒二車(chē)間 劉海濤
“料倉(cāng)上部發(fā)現(xiàn)一個(gè)漏洞……”7月15日 上午 ，鉗工班錢(qián)曉虎和李紅強(qiáng)在日常的天車(chē)巡檢中發(fā)現(xiàn)西臺(tái)多功能天車(chē)料倉(cāng)上部的大蓋上有一個(gè)雞蛋大的漏洞，這一漏洞嚴(yán)重影響了多功能天車(chē)的吸料能力，巡檢完畢后，他們立刻把這個(gè)問(wèn)題報(bào)告給了班長(zhǎng)。
車(chē)間在接到反映后，立即組織有關(guān)人員對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究，并拿出了檢修方案：更換料倉(cāng)大蓋，具體細(xì)節(jié)由鉗工班檢修人員操作。
料倉(cāng)大蓋重100多公斤，料倉(cāng)距地面有十幾米高，如何將這笨重的鐵家伙運(yùn)到料倉(cāng)上部?在過(guò)去，只有請(qǐng)求車(chē)間派輛吊車(chē)，這樣既省力又省事，可是班長(zhǎng)張幫武站出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“大家伙想一想，一臺(tái)吊車(chē)一個(gè)臺(tái)班1600元，半個(gè)臺(tái)班也就800元，我們僅僅吊一下就花去車(chē)間800元，現(xiàn)在公司正在搞降本增效，我們能不能想想辦法為車(chē)間省去這800元,也算是我們班為車(chē)間的降本增效作出的小小貢獻(xiàn)吧。”班組員聽(tīng)完后覺(jué)得很有道理，于是紛紛出主意想辦法，最后綜合大家的意見(jiàn)：先將大蓋吊到升降車(chē)上，調(diào)正好天車(chē)的位置，升降車(chē)升到高5米處，然后在正上部的主梁上懸掛12M葫蘆，分兩班人員輪流往上拉。方案一定，大伙說(shuō)干就干。雖說(shuō)方案聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是真正干起來(lái)，是要費(fèi)好大功夫的。特別是正值夏天，葫蘆每拉一下，才僅僅上升2CM左右，算算上升12M也要拉幾百下啊。衣服濕透了，手磨出了血泡，可是在他們的心里卻只有兩個(gè)信念：降低成本，為生產(chǎn)爭(zhēng)時(shí)間。
就是抱著這樣的信念，大家咬緊牙關(guān)，爭(zhēng)分奪秒，終于用了近4個(gè)小時(shí)將料倉(cāng)大蓋更換完畢，不但保證了生產(chǎn)的正常進(jìn)行，還為車(chē)間省去了800元的成本費(fèi)用。
一枚小小的螺絲釘
碳素廠焙燒二車(chē)間 劉海濤
碳素廠焙燒二車(chē)間多功能天車(chē)上，班長(zhǎng)正在帶領(lǐng)班組的幾個(gè)徒弟檢修吸料管提升減速機(jī)，就在減速機(jī)要檢修完畢時(shí)，小劉發(fā)現(xiàn)地角螺絲有一個(gè)不是很好用，就隨手準(zhǔn)備仍掉，恰巧被班長(zhǎng)看到，連忙說(shuō)：“別仍!”
“螺絲絲扣有點(diǎn)問(wèn)題，拿回去用銼刀修整一下還可以用啊!”班長(zhǎng)接過(guò)那枚螺絲看了看說(shuō)道。
“這有什么啊，不就一枚小小的螺絲嘛，頂多1毛錢(qián)!”小劉卻滿不在乎的說(shuō)。
“你別小看這枚螺絲丁啊，如果沒(méi)有它，多功能天車(chē)就不能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，一顆螺絲釘雖然不值錢(qián)，可卻是納入在我們班組的經(jīng)濟(jì)考核里面啊�，F(xiàn)在我們公司上上下下都在降本增效，難道我們就不能從自身做起，為公司的降本增效做出自己小小的貢獻(xiàn)嗎?“班長(zhǎng)慢慢的說(shuō)著。
小劉和幾個(gè)同事耐心的聽(tīng)著。
“我們班組平時(shí)檢修時(shí)用的螺絲螺母都比較多，我建議大家在工作中要從一枚螺絲釘、一張砂紙做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)于一些能修復(fù)的備件我們要盡量的去修復(fù)，不要隨隨便便去報(bào)廢一枚螺絲甚至一個(gè)齒輪，我想如果大家有了這樣的精神，我們單位的成本才能夠降下來(lái)……”
工作結(jié)束后，大家伙覺(jué)得班長(zhǎng)說(shuō)的很有道理，深深感悟到高樓再高也是一磚一瓦構(gòu)成的，機(jī)器再大也是由每一個(gè)零件組成的，從點(diǎn)滴的小事，才會(huì)有更大的收獲。
“希望工程”獻(xiàn)我心
碳素廠煅燒車(chē)間 吳向華
大年初七，冬陽(yáng)出現(xiàn)少有的明媚,在通往上街鋁城的大路小道上，人們?nèi)宄扇河姓f(shuō)有笑的享受春節(jié)的歡樂(lè)和愜意。這時(shí)，與人流行進(jìn)方向相反，有一行人騎著車(chē)匆匆奔向農(nóng)村，他們，就是煅燒車(chē)間調(diào)溫丁班的員工班。初七，本該走親穿友，朋友淺酌的好日子，而他們卻奔往方頂村。
是什么牽掛著他們的心?是什么使他們行色匆匆?
時(shí)間追溯到3年前，調(diào)溫丁班的幾位同志在翻看雜志時(shí)，無(wú)意中被一組數(shù)字給震撼：“我們尚有300萬(wàn)名中小學(xué)生輟學(xué)，贊助這些因貧困流失的學(xué)生需17億……”
這沉甸甸的數(shù)字，如磐石一般壓在他們的心上：少兒是祖國(guó)的希望和未來(lái)，倘若他們受不到教育，沒(méi)有掌握科學(xué)文化知識(shí)，祖國(guó)還有什么希望和未來(lái)?又何談繁榮富強(qiáng)?
行動(dòng)起來(lái)!“為了下個(gè)世紀(jì)的中國(guó)，不再有因貧困而失學(xué)的孩子!”年輕人敢想、敢干、敢為先，說(shuō)做就做，一下零點(diǎn)就來(lái)到山村學(xué)校。山村的教學(xué)環(huán)境令人心酸，破敗的瓦房，房漏窗破，不蔽風(fēng)雨，凳子是一家一戶(hù)湊起來(lái)的，桌子高低不平，一堆破布就是板擦，姑娘小伙子們鼻子酸了，別過(guò)臉去，悄悄擦去滑落眼角的淚滴。班長(zhǎng)王建新立即向校長(zhǎng)表達(dá)了要資助貧困生上學(xué)的愿望，老校長(zhǎng)聽(tīng)畢緊拉著小王的手激動(dòng)不已的連聲道謝，當(dāng)校長(zhǎng)把兩個(gè)孩子帶到他們面前時(shí)，年輕人的心揪起來(lái)了，孩子身上的衣服已經(jīng)洗的發(fā)白，補(bǔ)丁上面摞著補(bǔ)丁，兩個(gè)小臉蛋皴了，紅撲撲的，當(dāng)孩子的唯一親人那裹著小腳的奶奶聽(tīng)說(shuō)有好心人幫助她的小孫子上學(xué)的時(shí)候，撂下手中的活計(jì)。蹣跚著小腳匆忙趕了過(guò)來(lái)，布滿皺紋的臉上老淚縱橫卻掩飾不住內(nèi)心的喜悅，喃喃道：“孩子遇到了貴人。”
從此，兩個(gè)孩子走進(jìn)了丁班的生活，成了他們關(guān)心的話題�？记趩T每月從十四人獎(jiǎng)金中扣除一部分，用以買(mǎi)書(shū)籍、作業(yè)本、鋼筆鉛筆等學(xué)習(xí)用具，并利用節(jié)假日給孩子補(bǔ)課，而開(kāi)頭的一幕，正是他們給度寒假的孩子們送學(xué)費(fèi)的一幕。
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