人才測(cè)評(píng)的功能和作用
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的人才測(cè)評(píng)的功能和作用總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人才測(cè)評(píng)的功能和作用
人才測(cè)評(píng)的功能和作用是兩個(gè)既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。功能是事物內(nèi)部固有的效能，它是由事物內(nèi)部要素結(jié)構(gòu)所決定的，是一種內(nèi)在于事物內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定獨(dú)立的機(jī)制。而作用則不同，它是事物與外部環(huán)境發(fā)生了關(guān)系時(shí)所產(chǎn)生的外部效應(yīng)。同樣的功能對(duì)外界的作用，既可能是正面作用，又可能是負(fù)面作用，這要看功能與外部環(huán)境的互動(dòng)方式。一般來(lái)說，功能是作用產(chǎn)生的內(nèi)部根據(jù)和前提基礎(chǔ)，客觀需要是測(cè)評(píng)產(chǎn)生作用的外部條件，作用就是測(cè)評(píng)的功能與客觀需要相結(jié)合而產(chǎn)生的實(shí)際效能。
(一)人才測(cè)評(píng)的功能
人才測(cè)評(píng)具有多方面的功能，歸納起來(lái)主要有三個(gè)方面：
1、甄別和評(píng)定功能
這是人才測(cè)評(píng)最直接、最基礎(chǔ)的功能。所謂甄別評(píng)定，是指對(duì)人才素質(zhì)狀況優(yōu)劣、水平高低的鑒別和評(píng)定。甄別是測(cè)量個(gè)體之間的素質(zhì)差異，評(píng)定是衡量受測(cè)者素質(zhì)構(gòu)成及其成熟程度，看其是否具備規(guī)定的資格條件和常模標(biāo)準(zhǔn)。
2、診斷和反饋功能
診斷與反饋二者是相互聯(lián)系、相輔相成的功能。診斷是指通過測(cè)評(píng)，找出被測(cè)者素質(zhì)構(gòu)成及發(fā)展上的問題及不足。反饋是指根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，提供調(diào)整和改進(jìn)測(cè)評(píng)對(duì)象素質(zhì)缺點(diǎn)的信息，分析缺點(diǎn)和不足及其產(chǎn)生的原因，提出診斷意見和素質(zhì)優(yōu)化開發(fā)方案，幫助其克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)其素質(zhì)全面發(fā)展。
3、預(yù)測(cè)和激勵(lì)功能
預(yù)測(cè)和激勵(lì)功能，與上述兩功能緊密相聯(lián)，并為其所派生。預(yù)測(cè)功能，是指通過對(duì)人才素質(zhì)現(xiàn)有狀態(tài)的鑒別評(píng)定，可以預(yù)知推測(cè)其素質(zhì)發(fā)展的趨向。這種預(yù)測(cè)的有效性取決于人才素質(zhì)特征的穩(wěn)定程度。激勵(lì)功能，是指通過對(duì)人才素質(zhì)診斷和反饋，使受測(cè)者增強(qiáng)進(jìn)取心，促使其勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，盡快盡好掌握一定的知識(shí)和能力，充實(shí)完善自我，通過不同途徑培養(yǎng)提高自己，立志成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用人才。測(cè)評(píng)中的這種導(dǎo)向作用就是激勵(lì)。
(二)人才測(cè)評(píng)的作用
人才測(cè)評(píng)最主要的作用，是為人事決策提供可靠、客觀的依據(jù)和參考性建議，它是人事決策的基本工具。其作用大致有三方面：
1、配置人才資源
人才資源配置是人才資源管理的基礎(chǔ)工程。傳統(tǒng)的人事管理由于缺乏人才測(cè)評(píng)技術(shù)，人才資源沒有得到科學(xué)合理的配置，造成人才資源的閑置、埋沒和浪費(fèi)，影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)代人事管理利用人才測(cè)評(píng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了人才資源的優(yōu)化配置。
人才測(cè)評(píng)的這一作用是由測(cè)評(píng)的功能派生的。因?yàn)槿瞬艤y(cè)評(píng)可以測(cè)查人的`素質(zhì)狀況，優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，了解其特長(zhǎng)、興趣和愛好。掌握了這些信息，就可以為人事部門使用、安置人員提供客觀依據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行人事決策提供科學(xué)根據(jù)。
2、推動(dòng)人才開發(fā)
現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)是為現(xiàn)代人事管理提供所需信息的有效途徑和方法，因?yàn)樗峁┑男畔⒆疃唷⒆罹呖茖W(xué)性，因而也是最重要的，所以，實(shí)施現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)，不但能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才和稀缺人才，而且能明確各人的長(zhǎng)短優(yōu)劣，加強(qiáng)培訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地開發(fā)潛能。
3、調(diào)節(jié)人才市場(chǎng)
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人才流動(dòng)需要利用人才測(cè)評(píng)的信息咨詢作用。這表現(xiàn)在三方面：其一，人才測(cè)評(píng)能對(duì)一個(gè)國(guó)家、一地區(qū)或一個(gè)產(chǎn)業(yè)部門的人才結(jié)構(gòu)和職業(yè)分布結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)節(jié)。其二，調(diào)節(jié)人才縱向、橫向流動(dòng)，促使社會(huì)人才資源合理布局。其三，調(diào)節(jié)人才的智能結(jié)構(gòu)和一定社會(huì)的人才供求標(biāo)準(zhǔn)，使配置需求與可能有機(jī)結(jié)合。
從個(gè)人角度講，人才測(cè)評(píng)的作用也有三個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我認(rèn)知
現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)可以幫助個(gè)體更了解自己，知道自己的能力水平和興趣愛好，從而能夠因勢(shì)利導(dǎo)，明確自己的擇業(yè)和發(fā)展方向。
2、促進(jìn)個(gè)人擇業(yè)
通過為各類人才市場(chǎng)提供專業(yè)化的第三方素質(zhì)評(píng)價(jià)，以及為中國(guó)的各類企業(yè)評(píng)價(jià)人才服務(wù)，可以在它們與個(gè)人之間建立橋梁，為人才提供能夠真正體現(xiàn)起價(jià)值的應(yīng)用場(chǎng)所，也就是使個(gè)人能夠根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果判斷尋找到真正適合自己的職業(yè)。
3、促進(jìn)自我發(fā)展
每個(gè)人從學(xué)習(xí)到擇業(yè)的每一個(gè)階段都需要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)代人才測(cè)評(píng)可以使每個(gè)人認(rèn)清自己的素質(zhì)，知道自己的長(zhǎng)處和短處，優(yōu)勢(shì)和缺陷，從而能夠針對(duì)性的接受教育培訓(xùn)，并在實(shí)踐中盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
人才測(cè)評(píng)的原則
實(shí)踐證明，要真正實(shí)現(xiàn)人才測(cè)評(píng)的功能和作用，必須堅(jiān)持科學(xué)、客觀、權(quán)威、公平四大原則。
考查方面
職業(yè)道德
職業(yè)道德首先是誠(chéng)信，還有對(duì)從事工作的執(zhí)著，再有就是責(zé)任心，還有個(gè)人價(jià)值取向。
綜合素質(zhì)
包括工作態(tài)度、作風(fēng)，人的心胸、寬容度、受教育的背景等。
心理素質(zhì)
較強(qiáng)的適應(yīng)性已是現(xiàn)代人的一個(gè)必備條件，否則，生活上很容易被這樣那樣的改變所困擾，工作上更是難以應(yīng)付千變?nèi)f化的形勢(shì)。
情緒穩(wěn)定性
有的人能力一般，卻能夠冷靜地處理判斷事物，因而取得成功；有的人雖然智力發(fā)達(dá)，但情緒卻不穩(wěn)定，因而改變了其成功的發(fā)展方向。情緒的這種重要意義愈來(lái)愈被人所關(guān)注。
各方面的能力
包括創(chuàng)意能力、應(yīng)變能力、判斷決策能力、分析歸納能力、表達(dá)能力等，而且根據(jù)不同崗位要求也不同。
過去成長(zhǎng)業(yè)績(jī)
從過去的綜合軌跡可以看出這個(gè)人的成功率有多高。看完就知道他適合什么崗位，因此不是過去的經(jīng)歷不重要。通過成長(zhǎng)軌跡可對(duì)其進(jìn)行推斷，測(cè)評(píng)與過去經(jīng)歷一起來(lái)看，可看到他的過去也可分析出他未來(lái)的潛力。
四個(gè)特點(diǎn)
心理測(cè)量
人才測(cè)評(píng)主要是對(duì)個(gè)體心理現(xiàn)象的測(cè)量，包括能力、興趣、性格、氣質(zhì)及價(jià)值觀等。身高、體重等有時(shí)也列入測(cè)量范疇，但不是主要方面。人才測(cè)評(píng)主要是心理測(cè)量，這是由心理素質(zhì)在個(gè)體發(fā)展事業(yè)成功過程的關(guān)鍵性作用所決定的。
抽樣測(cè)量
人才測(cè)評(píng)的對(duì)象是素質(zhì)及績(jī)效，但素質(zhì)及其績(jī)效不是在某一孤立時(shí)空內(nèi)抽象存在著的，而是表現(xiàn)或彌漫于個(gè)體活動(dòng)的全部時(shí)空中。
相對(duì)測(cè)量
一方面，測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)及測(cè)評(píng)活動(dòng)的實(shí)施都有是憑借施測(cè)人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的，而不同的施測(cè)人對(duì)測(cè)評(píng)目標(biāo)的理解，測(cè)評(píng)工具的使用及測(cè)評(píng)結(jié)果分?jǐn)?shù)解釋，都難免帶有個(gè)人色彩，不可能完全一致。另一方面，作為測(cè)評(píng)對(duì)象的人，其素質(zhì)是抽象模糊的，其構(gòu)成是極其復(fù)雜的，且測(cè)評(píng)工具有一定的局限性，誠(chéng)如蘇東坡言：“人難知也，江海不足以喻其深，山谷不足以配其除險(xiǎn)，浮云不足以比其變�！庇纱丝梢�，人才測(cè)評(píng)既有精確的一面，又有模糊的一面。在人才測(cè)評(píng)實(shí)踐中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的精確性、科學(xué)化，但人才測(cè)評(píng)的復(fù)雜性，在測(cè)評(píng)技術(shù)尚不十分發(fā)達(dá)的情況下，片面追求精確性，反而違背人才自身特有的德國(guó)物理學(xué)家海森堡在職1927年提出了物理學(xué)中的測(cè)不準(zhǔn)原理，在人才測(cè)評(píng)活動(dòng)中也存在測(cè)不準(zhǔn)關(guān)系，即人才測(cè)評(píng)也處于一定的測(cè)不準(zhǔn)狀態(tài)，即測(cè)評(píng)實(shí)施才對(duì)被子測(cè)者的鑒別評(píng)價(jià)不一定完全符合對(duì)象的實(shí)際情況，測(cè)評(píng)結(jié)果既反映被測(cè)者素質(zhì)的基本狀態(tài)，但與被測(cè)者真實(shí)素質(zhì)都有一定程度的偏離。
間接測(cè)量
這一特點(diǎn)是由人才測(cè)評(píng)對(duì)象――人的素質(zhì)的特點(diǎn)決定的。人的素質(zhì)是個(gè)體實(shí)施社會(huì)行為的基本條件和潛在能力（蕭鳴政釋義）。素質(zhì)的突出特點(diǎn)之一是抽象性。
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