高校合作協(xié)議書

時間：2023-10-24 07:06:55 其他合同范本我要投稿

高校與企業(yè)合作協(xié)議書推薦度：
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高校合作協(xié)議書范本

　　在不斷進步的時代，人們運用到協(xié)議的場合不斷增多，簽訂協(xié)議可以使雙方受到法律的保護。什么樣的協(xié)議才是有效的呢？以下是小編為大家整理的高校合作協(xié)議書范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高校合作協(xié)議書范本

高校合作協(xié)議書范本1

　　甲方：______學院

　　乙方：

　　為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。

　　一、雙方責任：

　　(一)甲方：

　　1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協(xié)作;

　　2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務;

　　3、根據(jù)乙方企業(yè)的'要求，培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生;

　　4、做好實習基地的建設工作。

　　(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。

　　(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。

　　(二)乙方：

　　1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見;

　　2、為學生實習、教學參觀提供方便。

　　為支持教育，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;

　　3、為學生就餐、休息等活動提供條件;

　　4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

　　5、提供實習必需的技術資料和樣品。

　　二、組織保障措施：

　　為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。

　　三、協(xié)議期限：

　　本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。

　　四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

　　本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　甲方代表簽字：乙方代表簽字：

　　單位公章單位公章

　　___年___月___日___年___月___日

高校合作協(xié)議書范本2

　　甲方(學校方)：

　　乙方(企業(yè)方)：

　　鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

　　一、管理模式：

　　1.甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;

　　2.乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。

　　二、招生：

　　1.甲方為乙方提供年滿16周歲的實習學員，甲方須向每位到乙方實習的學員派發(fā)《實習通知書》，乙方依據(jù)加蓋甲方印章的《實習通知書》接收學員，甲方學員經(jīng)乙方考核合格后乙方方可安排上崗;

　　2.每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。

　　三、職責與義務：

　　(一)甲方職責

　　1.負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;

　　2.甲方采取輪流派遣授課老師到乙方授課，每門功課的授課時間安排應集中在某一段時間內(nèi)完成(甲方應根據(jù)教學計劃安排授課時間長短)，在這段時間內(nèi)可以派二至三名老師到乙方授課，以完成整個學期的教學計劃為準;

　　3.甲方除安排授課老師外還應派遣一名長駐企業(yè)的老師，在生活上、思想上對學員進行輔導與管理，學員下班后的一切活動由甲方駐廠老師負責安排和管理;

　　4.負責教育實習學員在實習期間嚴格遵守乙方各項規(guī)章制度，如因?qū)W員有違法或違反規(guī)章制度的行為而造成乙方人員傷害或財產(chǎn)損失的，甲方應負責協(xié)調(diào)處理相關事項;

　　5.負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

　　(二)、乙方的職責：

　　1.負責安排給甲方獨立的教學場所(理論課)，提供駐廠教師的辦公室和宿舍及學員的生活場所、文化體育娛樂場所;

　　2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

　　3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期

　　天的免費崗前培訓工作;

　　4.負責安排甲方學員的實習工作，不得將學員安排在有毒、有害等危險崗位，實習期間乙方為甲方學員購買團體意外險;

　　5.負責提供技能訓練所需的設施及帶班人員，做好學員的技能訓練及各實習崗位的知識培訓;

　　6.協(xié)助甲方做好教學管理工作，指派一些專業(yè)性、實操性更強的老師(如：乙方各部門經(jīng)理或各部門的優(yōu)秀職員)給學員輔導或開班授課;

　　7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

　　四、學員工作時間和實習報酬：

　　(一)、工作時間

　　1.實習學員每周上班時間為

　　天，周日休息，每天工作時間為小時，如生產(chǎn)貨期特別趕需要延長工作時間，必須事先征求學校老師同意方可安排;

　　2.在不影響乙方生產(chǎn)的前提下，雙方協(xié)商妥善安排學員的上課時間，每周安排一晚(2小時)由乙方安排經(jīng)驗豐富的員工給學員授課;

　　3.學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

　　(二)、實習報酬：

　　1.甲方學員在乙方實習前三個月的薪酬核算采取計件保底制(第一個月只要計件工資不低于

　　_元，即可享有_元的保底工資，第二個月只要計件工資不低于_元，即可享有_元的保底工資，第三月則需要達到__市最低工資標準，但若學員的.計件工資若是達不到以上條件，則以實際計件工資核算工資)，第四個月開始按企業(yè)現(xiàn)行的工資制度執(zhí)行;

　　2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算。

　　五、其他事項：

　　1.甲方按每

　　名學員配備名老師的標準派遣長駐廠老師，乙方向甲方駐廠老師負責提供食宿，其食宿標準按乙方一般管理人員執(zhí)行，乙方每月向長駐老師提供_元的駐廠津貼;

　　2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

　　3.學員在實習期間，乙方為每位學員購買團體意外保險，若學員是屬非工作因素受傷或患重大疾病，由甲方負責按國家有關法律規(guī)定處理;

　　4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前

　　日通知的，可提前結束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。

　　六、合作時間：

　　甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

　　八、本協(xié)議一式份，雙方各執(zhí)份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽、蓋章即生效。

　　甲方代表(簽)乙方代表(簽)

　　甲方蓋章乙方蓋章

　　___年__月___日

高校合作協(xié)議書范本3

　　甲方：_________

　　乙方：_________學校

　　為加強高校與普通中小學在教育管理、教育科研、教育技術、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定_________學校成為《_________實驗學�！芬皇�，達成如下協(xié)議：

　　一、甲乙雙方同意_________學校自_________年_________月至_________年_________月期間掛牌成為《_________實驗學�！�。

　　二、甲方實驗指導范圍：

　　1、學校發(fā)展問題診斷、發(fā)展設計、宣傳策劃、課題規(guī)劃及操作指導、教育技術專項建設咨詢；

　　2、教師（教學、科研、教育技術、教育寫作等）培訓、經(jīng)成人考試提供教育技術專業(yè)�？萍皩Ｉ緦W歷學習名額。

　　3、_________

　　三、甲方實驗指導形式：

　　1、根據(jù)需要召集實驗學校工作或培訓會議；

　　2、實驗學校現(xiàn)場指導、交流，每學年至少一次；

　　3、寄送刊載有關內(nèi)容的《_________學報》、《_________》，定期寄送《_________工作通報》，工作網(wǎng)站發(fā)布即時信息、網(wǎng)絡會議、電話、傳真、電子郵件發(fā)送資料；

　　4、在實驗期間協(xié)助乙方設計、確立一項科研課題，并提供相關查新資料和指導實施；

　　5、指導撰寫并以專輯、專欄形式在《_________學報》和《_________》上安排發(fā)表乙方教學教研教管教改論文；

　　6、審議并指導乙方發(fā)展規(guī)劃、指導制訂乙方辦學方案及校本培訓方案并協(xié)助實施；

　　7、指導乙方在因特網(wǎng)上建立獨立域名的網(wǎng)站，提供50m建站空間、技術培訓和網(wǎng)站管理；或為乙方在甲方網(wǎng)站上建10m空間的.動態(tài)宣傳網(wǎng)頁；

　　8、組織乙方教學骨干外出學術考察、交流。

　　四、乙方應有的條件：

　　1、校領導、教師都有進行教育實驗、開展教育科研、提升教育技術、熱心教育寫作的強烈愿望；

　　2、學校有專責領導、專職教科室和有關機構就開展的項目作對口聯(lián)系并操作實施；

　　3、學校有基本教育技術設施、能現(xiàn)場多媒體演示、攝錄，能收發(fā)傳真、上網(wǎng)檢索、收發(fā)e—mail；

　　4、學校有穩(wěn)定教育科研經(jīng)費；

　　5、學校不是其它高�；蚱渌逃蒲性核膶嶒瀸W校（或基地），或與其它高校或其它教育科研院所簽有的實驗學校協(xié)議已經(jīng)結束。

　　五、實驗經(jīng)費：

　　1、乙方交納實驗經(jīng)費每年_________元，簽協(xié)議當月交納第一年經(jīng)費，次年和第三年三月續(xù)交第二、三年經(jīng)費。此經(jīng)費用于支付：向乙方提供《_________學報》和《_________》、《_________工作通報》等資料費、郵發(fā)信息、在甲方網(wǎng)站上為乙方提供的10m空間網(wǎng)頁制作費、確立課題的相關查新資料費用，甲方組織專家巡視乙方的交通差旅等費用，通訊通聯(lián)費用，有關證書、實驗校牌制作費用，協(xié)議期間甲方開展工作產(chǎn)生的有關費用；

　　2、培訓、會議根據(jù)舉辦情況（時間、地點、條件、內(nèi)容）制定培訓費或會務費標準，乙方按實際參加人數(shù)交納；

　　3、項目的專家咨詢、審議、指導工作費由乙方按慣例標準支付專家；

　　4、發(fā)表論文需交版面費的按出版標準由乙方承擔；

　　5、建立網(wǎng)站，由乙方按成本支付域名及50m空間費用；

　　六、實驗學校工作啟動程序：

　　1、甲乙雙方確認接受上述條款，簽署本協(xié)議；

　　2、乙方交納第一年實驗經(jīng)費到達甲方賬戶；

　　3、甲方向乙方頒發(fā)實驗學校證書和授牌；

　　4、甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。

　　七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協(xié)商解決。

　　甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________

　　代表：_________代表：_________

　　電話：_________電話：_________

　　傳真：_________傳真：_________

　　簽訂時間：_________年___月___日

高校合作協(xié)議書范本4

　　學校：(以下簡稱：甲方)

　　企業(yè)：(以下簡稱：乙方)

　　甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就合作辦學事宜，達成以下合作意向：

　　一、合作辦學原則：互相合作、互利互惠、實現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展。

　　二、合作辦學項目形式

　　2.1企業(yè)冠名班形式：乙方授權甲方開設冠名班：“熱風班”。

　　2.2教學實習基地形式：甲方在乙方掛牌建立，乙方在甲方掛牌建立“培訓基地”。

　　三、合作辦學項目具體內(nèi)容

　　3.1企業(yè)冠名班項目

　　3.2甲方開設班冠名班，招收年品學兼優(yōu)的應屆初中畢業(yè)生名(每班名學生)，上述學生要求暫定為：，應屆初中畢業(yè)，成績良好。

　　具體條件應在本協(xié)議簽署后30日內(nèi)報乙方備案。

　　3.1.2課程設置：分基礎課、專業(yè)課和專業(yè)實習基礎課：學習時間為一年，由學校按國家教學大綱安排教學;專業(yè)課：學習時間為一年，根據(jù)企業(yè)對專業(yè)的特殊要求，由學校和企業(yè)共同確定專業(yè)課程設置，具體教學工作由學校和企業(yè)共同實施，企業(yè)可派工程師到學校實施教學，學校老師亦可來企業(yè)參觀學習。

　　專業(yè)實習：實習時間為一年，由乙方安排學生到企業(yè)參加實習。

　　3.1.2學生管理：在校期間由學校負責，實習期間由學校和企業(yè)共同管理，具體實習事宜雙方另行簽署實習協(xié)議。

　　3.1.4學生就業(yè)：學生畢業(yè)后，企業(yè)對學生進行企業(yè)考核，擇優(yōu)錄用。

　　3.1.5資金援助計劃：冠名班學生入學后，在第一年和第二年，乙方每年為每班提供_元的資金援助(兩班共提供資金_元人民幣)，該資金具體使用如下：

　　a.設置“獎學金”，每年獎學金總額為_元，分別設置：一等獎學金名，每人資金_元人民幣，計_元;

　　二等獎學金名，每人資金_元人民幣，計_元;

　　三等獎學金名，每人資金_元人民幣，計_元;

　　“獎學金”，共獎勵名品學兼優(yōu)的學生，合計使用資金_元。

　　b.設置“助學金”，每年助學金總額為：_元，分別設置：一等助學金名，每學期每人發(fā)放_元人民幣，計_元;

　　二等助學金名，每學期每人發(fā)放_元人民幣，計_元;

　　“助學金”共資助名家庭困難的學生，每學期發(fā)放助學金_元，全年發(fā)放助學金_元。

　　c.設置教育基金：_元/年

　　資助學校購買實驗儀器設備、補助老師來企業(yè)學習的費用。

　　3.1.6資金使用的監(jiān)督

　　3.1.6.1甲方應設定發(fā)放獎學金、助學金的標準和發(fā)放程序，并將該標準程序報乙方備案。

　　3.1.6.2甲方在確定發(fā)放獎學金、助學金名單后，應報乙方備案并書面報告相關情況。

　　3.1.6.3甲方有權自由支配教育基金。

　　3.2教學實習基地項目

　　3.2.1除冠名班外，甲方學校與乙方生產(chǎn)相關專業(yè)的學習，在二年級結束時，可根據(jù)乙方生產(chǎn)情況安排學生到乙方工廠實習一年。

　　3.2.2學生實習期間，乙方按每月每名學生_元的標準支付甲方管理費用。

　　3.2.3他有關實習活動的內(nèi)容，雙方另行簽署實習協(xié)議。

　　四、雙方的責任和義務

　　4.1甲方的責任和義務

　　4.1.1按照企業(yè)需求設置專業(yè)，使培養(yǎng)的人才適應企業(yè)和社會的需求。

　　與乙方使用，共同實施培養(yǎng)方案(即共同確定培養(yǎng)目標、制定教學計劃、調(diào)整課程設置、承擔教學任務)。

　　4.1.2有權對使用項目(即冠名班)進行廣告宣傳，可介紹乙方公司的情況，但不

　　得做虛假宣傳，不得以乙方名義進行發(fā)布廣告和宣傳。

　　4.1.3應按本協(xié)議約定和乙方名義進行發(fā)布廣告和宣傳。

　　4.1.4做好日常教學管理(師資配備、教材組織、日常教學過程管理等)工作。

　　4.1.5負責學生在校期間的管理工作，確保冠名班學生圓滿完成職業(yè)教育，到乙方

　　公司實習、就業(yè)。

　　4.1.6對學生進行良好的.行為習慣、職業(yè)道德、安全環(huán)保等教育，進行乙方企業(yè)文

　　化的宣傳。

　　4.1.7甲方保證冠名班學生全部到乙方公司實習，未完成實習任務者

　　，不準畢業(yè)。

　　4.1.8獎學金、助學金的發(fā)放接受乙方監(jiān)督。

　　4.2乙方的責任和義務：

　　4.2.1.配合學校開展招生宣傳工作(提供企業(yè)有關宣傳材料，組織學生到企業(yè)參觀);

　　4.2.2推選優(yōu)秀的專業(yè)技術人員、管理人員與甲方共同制定的實施培養(yǎng)方案。

　　按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內(nèi)容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

　　4.2.3為來乙方公司參觀學習的老師提供食宿。

　　4.2.4在冠名班學生一、二年級時，乙方每年為甲方提供獎學金、助學金、教育基金等共_元人民幣。上述款項乙方按月等額支付甲方。

　　4.2.5學生實習期間，支付甲方管理費用。

　　4.2.6乙方應優(yōu)先錄用甲方應屆畢業(yè)學生到企業(yè)就業(yè)。

　　4.2.7為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供相關信息。

　　五、違約責任

　　5.1如一方違反誠實信用原則，提供虛假信息或違反本合同約定，另一方有權終止本協(xié)議。

　　5.2如一方的行為損害了形象或聲譽，另一方有權終止本協(xié)議。

　　六、合作期限

　　6.1冠名班項目合作期限為3年，即乙方授權甲方在年開設一屆冠名班(班)，至年冠名班學生畢業(yè)時雙方合作終止。雙方根據(jù)級冠名班項目運做的情況，對以后的冠名班招收合作簽署協(xié)議約定。

　　6.2教學實習基地項目合作長期有效。

　　七、爭議解決

　　7.1雙方在合作中產(chǎn)生的爭議，應本著友好合作的精神協(xié)商解決;

　　協(xié)商不成，任何一方均可到企業(yè)所在地人民法院提起訴訟。

　　八、通知

　　8.1任何一方如需通知對方有關事項，應采取書面形式用中文寫成，并按照雙方在本合同內(nèi)注明的地址用快件送達給對方，郵件寄出后小時視為對方收到。

　　8.2如果地址有變更，一方應在變更前7日內(nèi)書面通知另一方，否則，通知不能到達的法律后果由變更方承擔。

　　九、其他約定

　　9.1對本協(xié)議內(nèi)容進行變更或補充，雙方可簽署補充協(xié)議約定;

　　補充協(xié)議的效力等同于本協(xié)議。

　　9.2本協(xié)議及本協(xié)議的補充協(xié)，經(jīng)雙方可簽署補充協(xié)議約定;

　　補充協(xié)議的效力等同于本協(xié)議。

　　9.3本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份。

　　甲方(蓋章)：___學校

　　乙方(蓋章)：____

　　授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：

　　日期:日期:

高校合作協(xié)議書范本5

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作，建立“產(chǎn)、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：

　　一、合作總則

　　1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。

　　2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

　　3.在乙方掛牌建立“____職業(yè)學院校企合作基地”。

　　4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務(一)甲方

　　1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。

　　2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

　　3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。

　　乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。

　　4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。

　　5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

　　(二)乙方

　　1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

　　2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。

　　成果產(chǎn)權歸雙共同所有。

　　3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。

　　4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習。

　　雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。

　　5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的.實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。

　　6.提供實習設備、場地和原料。

　　對學生實習成績進行相關的評和考核。