師徒結(jié)對協(xié)議
在當(dāng)下社會,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責(zé)任。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的師徒結(jié)對協(xié)議,希望對大家有所幫助。
師徒結(jié)對協(xié)議1
為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。
二、 雙方職責(zé)
。ㄒ唬⿴煾德氊(zé)
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;
2、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和安全生產(chǎn)活動;
3、加強(qiáng)對徒弟的.日常安全教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為,確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故;
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;
5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。
(二)徒弟職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;
3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和安全操作程序作業(yè),虛心請教技術(shù)上的疑難問題,保證安全生產(chǎn);
4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;
5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。
三、 其他
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅: 徒弟:
協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:
師徒結(jié)對協(xié)議2
師傅: 職鑒等級:崗位: 徒弟: 職鑒等級:崗位:
為了加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。
二、 雙方職責(zé)
。ㄒ唬 師傅職責(zé)
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān) 問題;
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃,并將計(jì)劃落到實(shí)處;
3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定;
4、加強(qiáng)安全教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患,提高徒弟 的安全意識;
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處 事要起到模范、榜樣作用;
6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄,正確、全面評 價徒弟學(xué)徒期的各項(xiàng)工作。
。ǘ 徒弟職責(zé)
1、 嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,虛心學(xué)習(xí), 吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;
2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的`安排;
3、 嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心 請教技術(shù)上的疑難問題,保證生產(chǎn)安全。
4、 學(xué)徒期滿,應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿,能較好地獨(dú)立工作。
三、其它
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份,(所在單位)人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅: 徒弟:
協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:
師徒結(jié)對協(xié)議3
甲方(師傅):
乙方(徒弟):
一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):
。ㄒ唬┗韭氊(zé)
“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表!叭保阂髳蹮o疆;要傾囊相授;要以身作則。
。1)掌握幼教集團(tuán)先進(jìn)的育兒理念,理解素質(zhì)教育的真諦,努力學(xué)習(xí)幼兒教育理論,更新教學(xué)觀念,切實(shí)做好指導(dǎo)工作。
(2)耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作,以良好的師表形象感染徒弟教師,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞徒弟教師,使徒弟提升業(yè)務(wù)的同時加強(qiáng)自我人格完善,引導(dǎo)徒弟健康成長。
(3)指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃,有序地開展教育教學(xué)和班級工作,幫助他們解決在日常工作中遇到的困難。
(4)調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性,及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向,并對徒弟提出評定意見。
。ǘI(yè)務(wù)職責(zé):
(1)制定有針對性的培養(yǎng)方案,對徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個為期一年的成長提高計(jì)劃(以備檢查)。
。2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,使其開闊視野,不斷充實(shí)。
(3)每周聽徒弟課不少于1節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的.評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課,評議優(yōu)缺點(diǎn),做好評課記錄,寫出指導(dǎo)意見。
。4)精心指導(dǎo)徒弟備好每一節(jié)課,認(rèn)真檢查上課教案,協(xié)助徒弟準(zhǔn)備教具。每學(xué)期重點(diǎn)審閱指導(dǎo)徒弟35課時教案,上門聽課,給予全程指導(dǎo)。
。5)每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價。
二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé):
。ㄒ唬┗韭氊(zé)
“三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;學(xué)做人──為人處事,為善,求真。
“三不”:不要固步自封;不要目中無師;不要紙上談兵。
。1)尊重師傅,認(rèn)真完成師傅安排的每一項(xiàng)任務(wù),主動向師傅匯報思想工作情況,謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)能力。
。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實(shí)踐中自覺貫徹、主動探索。
。3)了解幼兒特點(diǎn)、熱愛學(xué)前教育事業(yè),耐心細(xì)致地做好班級家長工作,以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。
(4)積極主動參加幼兒園組織的各類評選評比活動。
。5)徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn),還要較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢。
(二)崗位職責(zé):
。1)制定出為期一年的成長提高計(jì)劃。
。2)徒弟每學(xué)期在園內(nèi)上公開課不少于2節(jié)(1節(jié)改進(jìn)課,1節(jié)提高課),虛心聽取意見并寫好課后反思。
。3)平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。
。4)每月寫一份教學(xué)反思或教學(xué)體會、教學(xué)隨筆、研習(xí)心得,請師傅指正簽字后報教研室。學(xué)期末在全體會上座談、交流。
。5)每一學(xué)期末上好一節(jié)較高水平的匯報課(師傅全程指導(dǎo))園內(nèi)展示。
。6)主動聽課,每學(xué)期聽師傅的課不少于10節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,寫出聽課心得,并及時把優(yōu)秀的資源運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,期限為年(__年__月__日至__年__月__日)。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份幼兒園存檔。(未盡事宜,由師徒雙方和幼兒園協(xié)調(diào)解決)
甲方(師傅):(簽名)
乙方(徒弟):(簽名)
園長(簽名)
保教主任主任(簽名)
宜州市幼兒園保教處20__年3月29日
師徒結(jié)對協(xié)議4
城南中學(xué)班主任師徒結(jié)對協(xié)議書 為了提高班主任的班級管理能力和水平,使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道,同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,保證傳幫帶質(zhì)量,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:
一、師傅承擔(dān)的職責(zé):
師傅:要做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。
具體做到:
1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的計(jì)劃和總結(jié)。
2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理計(jì)劃及措施,傳授班級管理的`方法和藝術(shù),期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。
3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動,并做好記錄。
4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會課2次,并及時講評、指導(dǎo),同時做好記載。
5、在平時工作中做好示范、榜樣作用,對于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動關(guān)心,碰到問題及時給予正確指導(dǎo)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):
徒弟:要做到“三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──德育基本功;學(xué)做人──為人處事,為善、求真。
具體做到:
1、結(jié)合平時工作中遇到的問題或難題以及處理的方法,每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2、每學(xué)期初主動請教師傅,并根據(jù)班級學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理計(jì)劃及措施,逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù),認(rèn)真填寫師徒結(jié)對活動記載表。
3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并結(jié)合工作實(shí)際撰寫好學(xué)習(xí)心得。
4、每學(xué)期至少聽師傅主題班會課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會課。
5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式,碰到難題主動向師傅請教。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,有效期1學(xué)年,協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校教科室存檔。
師傅(簽名)_________________
徒弟(簽名)_________________
師徒結(jié)對協(xié)議5
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的'名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。
一、 師徒雙方職責(zé):
(一)師傅
1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié),聽課后認(rèn)真做好評課工作。 4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。 (二)徒弟
1、熱愛本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆;能反應(yīng)自己成長的體會或反思,不少于3篇。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
師傅(簽字):
徒弟(簽字):
教務(wù)處(蓋章):
XXX中心小學(xué) 20xx年9月
師徒結(jié)對協(xié)議6
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),有效促進(jìn)教師健康成長,構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì),現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動,教師雙向選擇,自愿結(jié)對,在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶,取長補(bǔ)短,促進(jìn)雙方教學(xué)相長,加快自身素質(zhì)的.提高,F(xiàn)特制定協(xié)議如下:
一、師傅主要職責(zé)和要求:
1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃,期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導(dǎo),活動后及時評價,共同研究改進(jìn)措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,帶領(lǐng)徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。
4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時總結(jié),撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。
二、徒弟主要職責(zé)和要求:
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,主動爭取師傅幫助,虛心學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,有疑必問,對自身嚴(yán)格要求。
2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動不少于二次。
3、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動,按時完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。
本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名:_______________
徒弟簽名:_______________
單位(蓋章):_______________
20xx年xx月xx日
師徒結(jié)對協(xié)議7
一、指導(dǎo)思想:
青年班主任是學(xué)校班級管理的新生力量,他們?nèi)缒芸焖俪砷L將會極大促進(jìn)德育工作管理的發(fā)展。為此,我校從本學(xué)期起實(shí)行班主任師徒結(jié)對工作,發(fā)揮骨干班主任教師的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對青年班主任的指導(dǎo),提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,并不斷加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和交流,提高班級管理水平。為使幫帶結(jié)對工作正;、制度化,特制訂本條例。
二、師傅職責(zé):
1.在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。讓徒弟愛護(hù)學(xué)生,熱愛班主任工作,促進(jìn)他們在思想上健康成長。
2.指導(dǎo)并督促徒弟盡快熟悉學(xué)校制定的`各項(xiàng)班級管理制度;指導(dǎo)徒弟制定學(xué)期班級工作計(jì)劃和班級規(guī)章制度,并逐步完善。
3.指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)主題班會,協(xié)助其組織開展班(隊(duì))級活動,勉勵他們積極創(chuàng)新,原則上應(yīng)參加徒弟組織的班級活動。
4.指導(dǎo)、檢查、督促徒弟及時填寫班主任工作手冊。指導(dǎo)他們做好班級學(xué)生管理工作。
5.每學(xué)期結(jié)束,上交相關(guān)幫扶材料。
6.幫帶結(jié)對結(jié)束,師傅寫出幫帶寄語,交德育處存檔。
三、徒弟職責(zé)
1.徒弟應(yīng)自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),虛心學(xué)習(xí)師傅的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。
2.徒弟應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學(xué)校各項(xiàng)班級管理的規(guī)章制度。
3.在師傅指導(dǎo)下,認(rèn)真制定主題班會計(jì)劃和各項(xiàng)班級活動計(jì)劃,并切實(shí)組織實(shí)施,努力接受新經(jīng)驗(yàn),力創(chuàng)班級管理特色。幫帶結(jié)對結(jié)束前,必須開設(shè)一堂主題班會匯報課,接受德育處及師傅的考核鑒定。
4.在師傅的指導(dǎo)下,及時填寫班主任工作手冊,做好班級學(xué)生管理工作。
5.每學(xué)期結(jié)束,上交相關(guān)幫扶材料。
6.幫帶結(jié)對結(jié)束,徒弟應(yīng)寫出師徒結(jié)對小結(jié),交德育處存檔。
師傅(簽字)徒弟(簽字)
星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處
師徒結(jié)對協(xié)議8
甲方(師傅):____________
乙方(徒弟):____________
甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):
師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
每學(xué)期初,制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。
指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核徒弟上公開課的教案。
一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價,師徒雙方共同研究教學(xué)。
指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。
每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。
師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導(dǎo),并作好記錄。
指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):
熱愛教育事業(yè),積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。
積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,具有虛心好學(xué),立志在教學(xué)上有一定成就。
制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。
認(rèn)真上課,注意課堂信息反饋,及時總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好20篇反思。
每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
徒弟要定期主動向師傅匯報自己的.學(xué)習(xí)情況,并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來,寫好拜師總結(jié)。
徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導(dǎo)。
積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
師傅(簽名):____________
徒弟(簽名):____________
師徒結(jié)對協(xié)議9
甲方:__________________
乙方:__________________
為貫徹黨的教育方針,落實(shí)第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實(shí)施“青藍(lán)工程”的文件精神,
結(jié)合我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀,決定教師師徒結(jié)對,加快班主任的培養(yǎng),明確職責(zé),定點(diǎn)專人培養(yǎng),特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書:
一、甲方承擔(dān)的.職責(zé):
1.教書育人,熱愛學(xué)生,忠誠教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,為徒弟樹立榜樣。
2.經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奮工作,幫助徒弟分析所帶班級的情況,指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。
3.每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會實(shí)踐活動、舉行主題班會,或其他活動時,要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
4.督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué)校現(xiàn)有的教育資源,對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
5.關(guān)心徒弟生活,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。
6.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,提高理論素養(yǎng),開展班主任工作研究。
二、乙方承擔(dān)的責(zé)任:
1.熱愛教育事業(yè),關(guān)心班級中的每位學(xué)生,認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》,力爭在一個學(xué)期中勝任班主任工作。
2.經(jīng)常主動向師傅請教,及時解決班級管理中的存在問題。
3.開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4.正確處理與學(xué)生的關(guān)系,嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué),形成和諧的師生關(guān)系。
5.經(jīng)常參加師傅組織的各項(xiàng)活動,吸取其經(jīng)驗(yàn),同時也要有創(chuàng)新意識。
6.在師傅的指導(dǎo)下,每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié),撰寫班主任論文,爭取在市、省級刊物上發(fā)表。
三、學(xué)校評價考核:
1.督促師徒落實(shí)責(zé)任,定期、不定期進(jìn)行檢查。
2.不定期開展調(diào)查,了解徒弟班主任工作的情況。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動,并進(jìn)行評價。
4.每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進(jìn)行獎勵:
、僖粚W(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。
②一年內(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
、弁降芤荒陜(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。
甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施“青藍(lán)工程”,為前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校美好明天而奮斗。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為________年________月—________年________月。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份存學(xué)校檔案室。
甲方(師傅)簽名:________________________
乙方(徒弟)簽名:________________________
校長簽名:________________________
政教處主任簽名:________________________
時間:________________________
師徒結(jié)對協(xié)議10
甲方(師傅):滕中芊
乙方(徒弟):金嫻曼
甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
3.每學(xué)期初,制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的'計(jì)劃及具體安排。
4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核徒弟上公開課的教案。
5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價,師徒雙方共同研究教學(xué)。
6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導(dǎo),并作好記錄。
9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):
1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。
2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,具有虛心好學(xué),立志在教學(xué)上有一定成就。
3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。
5.認(rèn)真上課,注意課堂信息反饋,及時總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好20篇反思。
6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況,并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來,寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導(dǎo)。
9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學(xué)(蓋章)
師傅(簽名): 滕中芊
徒弟(簽名):金嫻曼
師徒結(jié)對協(xié)議11
為了確保教學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動順利有效地開展,___________老師(甲方)與____________老師(乙方)經(jīng)充分協(xié)商簽訂此責(zé)任書。
一、方式:
實(shí)行乙方教學(xué)態(tài)度、教學(xué)實(shí)績與對甲方的獎勵掛鉤的責(zé)任制。
二、內(nèi)容:
1.甲方對乙方備課工作做出具體指導(dǎo),如熟悉教材、分析教材,制定教學(xué)計(jì)劃,把握教學(xué)中的重難點(diǎn)等,對乙方每單元教案做一次點(diǎn)評。
2.甲方每周聽乙方課不少于1節(jié),并及時對乙方的課堂教學(xué)情況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
3.甲方指導(dǎo)乙方做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。
4.甲方指導(dǎo)乙方編寫課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的`批改、評講工作。
5. 甲方指導(dǎo)乙方加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加教學(xué)科研活動,認(rèn)真撰寫教學(xué)小結(jié)或論文。
6. 甲方指導(dǎo)乙方上好匯報課或各類公開課。
7. 甲方根據(jù)乙方學(xué)習(xí)情況每月填寫“指導(dǎo)情況登記表”,學(xué)期末對乙方進(jìn)行一次綜合評價。
8. 乙方要研究教材,科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真仔細(xì)地做好備課工作,每單元備課教案主動請甲方進(jìn)行審核和指導(dǎo)。
9. 乙方每周至少聽甲方1次課,在聽課記錄本上及時做好記錄和小結(jié)。
10.乙方認(rèn)真向甲方學(xué)習(xí)作業(yè)布置、批改和評講等工作,每周向甲方匯報一次作業(yè)情況。
11.乙方認(rèn)真向甲方學(xué)習(xí)如何做好課堂練習(xí)、每單元練習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)提綱及練習(xí)等的編寫、批改和評講工作。每單元向甲方匯報課堂練習(xí)、單元練習(xí)的編寫、批改和評講工作;期中、期末向甲方匯報復(fù)習(xí)提綱及練習(xí)等的編寫、批改和評講工作。
12.乙方加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),積極參加各級各類教學(xué)科研活動。每學(xué)期認(rèn)真寫一篇教學(xué)案例、課例或論文。
13.乙方認(rèn)真完成各類公開課、競賽及評比活動。
14.乙方每月填寫“學(xué)習(xí)情況登記表”,學(xué)期末完成拜師小結(jié)。
三、考核與獎勵:
甲方保質(zhì)保量做好指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作,每學(xué)期考核小組對甲乙雙方工作進(jìn)行考核。
甲方簽字:_________________ 乙方簽字:________________
xx初中教務(wù)處
20xx年 月
師徒結(jié)對協(xié)議12
師傅:_____________教師
徒弟:_____________教師
為加快青年教師的成長,按照區(qū)教育局有關(guān)精神,我們決定師徒結(jié)對。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書,內(nèi)容如下:
一、師傅承擔(dān)的職責(zé)
1.教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè), 樹立高尚的師德形象,在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。
2.指導(dǎo)徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,期中、 期末考試命題及試卷分析等,并單獨(dú)交教務(wù)處檢查。
3.經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況,及時幫助徒弟分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法,要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4.每月至少聽徒弟兩節(jié)課,課后及時評價,共同研究改進(jìn)教法的措施,并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校開一節(jié)匯報課,學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。
5.每學(xué)期為徒弟開一節(jié)示范課。
6.每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。
7.每學(xué)期結(jié)束前,要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的`職責(zé)
1.熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,養(yǎng)成高尚的師德。
2.認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。
3.每月至少聽兩節(jié)課,其中一節(jié)為師傅的課,一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課,特別是同教材的課。
4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類評比活動,力爭獲勝。
5.每學(xué)期必須開一節(jié)匯報課。
6.每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,并必須寫出學(xué)習(xí)收獲。
三、甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核,本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師傅:____________(簽名)
徒弟:____________(簽名)
教導(dǎo)處:__________(蓋章)
__________年_____月_____日
師徒結(jié)對協(xié)議13
甲方(師傅):乙方(徒弟):
甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):
(1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
。2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
。3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審閱5備課教案。
。4)每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課,并為徒弟說課,理性評價自己的課。
。5)每月聽徒弟的'課至少2節(jié)并認(rèn)真記錄,一學(xué)期至少8節(jié)課,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點(diǎn),寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交檢查。
(6)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評是否有針對性,提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。
。7)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
(8)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。
。9)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
。10)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):
。1)在師傅的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。
。2)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教,每月至少一篇精品教案附反思,一學(xué)期共5篇給師傅進(jìn)行指導(dǎo)、批注,并做好記錄。
(3)主動聽師傅的課,講授新課前先聽課,再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。
。4)學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié),上交備查。
。5)每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。
(6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級各類競賽活動。
。7)每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
。8)平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
學(xué)校(蓋章)
師傅(簽名):徒弟(簽名):
年月日年月日
師徒結(jié)對協(xié)議14
協(xié)議人:
師傅:
徒弟:
根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對工作方案,本著取長補(bǔ)短、共同提高的原則,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:
一、結(jié)對時間
起于 年 月,止于 年 月。
二、師傅基本職責(zé)
1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案,對徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、全程考察,了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動情況,幫助他們確立發(fā)展目標(biāo),制定發(fā)展規(guī)劃。
2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)"課程標(biāo)準(zhǔn)",鉆研教材,熟悉教材,審核徒弟的教案并提出修改意見;每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。
3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時,指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課,并對每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評講。
4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,給他們搭建成長平臺,使徒弟的教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。
5、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī),精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。
6、指導(dǎo)徒弟積極參加教研活動,認(rèn)真撰寫好教學(xué)反思和科研論文。
7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。
三、徒弟基本職責(zé)
1、虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動地向指導(dǎo)老師請教。有計(jì)劃地聽指導(dǎo)老師的課,一般情況下,每學(xué)期不少于30節(jié),并寫好聽課心得。
2、主動邀請指導(dǎo)老師審核自己的教案,聽自己的'課。
3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式,改革教學(xué)方法,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教書育人的實(shí)踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、青年教師每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開課。
5、強(qiáng)化科研意識,提高科研能力,積極承擔(dān)教育科研任務(wù),每學(xué)期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會和總結(jié)。
四、本協(xié)議一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,一份存教務(wù)處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
年 月 日
師徒結(jié)對協(xié)議15
為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動,以老帶新,促進(jìn)青年教師迅速成長。為了做好本項(xiàng)工作,學(xué)校特制定具體要求如下:
師傅的職責(zé):
1. 拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計(jì)劃。
2.在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進(jìn)步。
3.每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,一學(xué)期中,師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié),聽徒弟的課不少于20節(jié)。
4.關(guān)注徒弟的課堂教學(xué),特別是徒弟的教學(xué)研討課,課前的.教案要師徒商討定稿,課后有評析。
5.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。
6.毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。
7.每月開展師徒共讀一本書活動,寫下讀后感受,師徒經(jīng)常交流讀書感想。
8.每學(xué)期對徒弟的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價,歸入教務(wù)檔案中。
徒弟的職責(zé):
1.徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗(yàn)。
2.多向師傅請教,懂得怎么備課。
3.徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案,在集備時與師傅研討,虛心聽取師傅的意見。課后,對感受較深的內(nèi)容,撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。
4.采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動,并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié),有記錄和反思。
5.搜集名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。
6.徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見和建議,以提高教學(xué)水平。
7.多讀有關(guān)教育書籍,多寫讀書筆記,經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。
8.每學(xué)期對自己的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價,歸入教務(wù)檔案中。
以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求,可以在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善,師徒間形成一個團(tuán)結(jié)合作、互幫互進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,師徒綁定,徒弟獲獎,師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,共同領(lǐng)取獲獎證書。
此協(xié)議一式三份(學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份),自簽訂之日起生效,希雙方共同遵守。
師傅(簽名): 徒弟(簽名):
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