共建綠色校園黑板報
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共建綠色校園黑板報內容:
作文:弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園
地球是我們人類共同的家園,但是隨著人類社會不斷的進步,許多不可再生資源被過度開發(fā)。我們賴以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞,所以 “弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”成了我們小學生的環(huán)保目標。
同學們你們知道綠色校園的內容有哪些嗎?綠色校園就是“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的校園比作一棵參天大樹,那么,“環(huán)境美”就是這棵大樹的根本,“語言美”就是它的枝葉,而“行為美”就是它的精髓所在,靈魂所在。
記得,我們剛搬進這所新學校時,一切都是那么靜謐美好。走進操場,首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹,它們如同一位位學識淵博的老人,正指引著我們去開拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道,聽那春天的和風溫情地拂動綠樹的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,這時的我們,仿佛正身處于一個恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音,是那么的舒靜;這景色,是那么的怡人。此時此刻,學習的疲憊在瞬間消失得無影無蹤。
學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍天,俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的'家干凈、清幽而充滿溫馨?我們的校園就是我們的家,是我們數(shù)百名同學共同的家園。但是現(xiàn)在,校園里隨處可見果皮紙屑、食品袋等廢棄物;原本雪白的墻壁變得五顏六色,整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫;在學校的綠化帶中,不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道;許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里;白天,教室里的還開著電燈;水龍頭里的自來水正在白白流淌同學們卻視而不見?吹竭@些現(xiàn)象你又有何感受呢?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎?
我們班大都數(shù)同學環(huán)保意識都很強。班里的同學們做了一個漂亮精致的廢回收品箱,同學們都很自覺的將可回收垃圾分類存放在廢回收品箱內。這不僅達到了環(huán)保的目的,還增加了我們的班費,真是一舉兩得。除此之外,我們在節(jié)水、節(jié)電等方面都做得很不錯。我們都應該同心協(xié)力,把校園創(chuàng)建成名副其實的綠色校園。
綠是生命的顏色;綠是環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新自然的空氣;有了綠色,便有了沁人心脾的花香;有了綠色,便有了健康快樂的身心;有了綠色,便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起:省下一度電,節(jié)約一滴水;撿起一片紙;珍惜一朵花,愛護一棵草……用自己的實際行動保護環(huán)境,美化校園,用自己的實際行動保護環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的環(huán)保意識。
創(chuàng)建綠色校園,不僅綠色了我們的校園,同時也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力,為學校披上最華麗的綠裝,為我們自己創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。