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校園記者節(jié)黑板報(bào)資料

時(shí)間:2021-01-21 09:07:54 黑板報(bào) 我要投稿

2015校園記者節(jié)黑板報(bào)資料

  11月8日是中國(guó)記者節(jié),除了以記者為職業(yè)的人,校園中也有這樣一批人,他們活躍在校園的各個(gè)角落,他們用眼睛去觀察日新月異的校園變化、用心去感受校園中濃濃的情誼、用筆記錄校園的大事小情......又是一個(gè)記者節(jié)來(lái)臨之際,小編給大家整理了關(guān)于記者節(jié)的黑板報(bào)資料:記者節(jié)感言。希望你會(huì)喜歡。

2015校園記者節(jié)黑板報(bào)資料

  校園記者節(jié)黑板報(bào)資料:大學(xué)生記者節(jié)感言

  11月8日是中國(guó)記者節(jié),除了以記者為職業(yè)的人,校園中也有這樣一批人,他們活躍在校園的各個(gè)角落,他們用眼睛去觀察日新月異的校園變化、用心去感受校園中濃濃的情誼、用筆記錄校園的大事小情......與此同時(shí),他們同樣記錄了四年的大學(xué)生活和學(xué)生時(shí)代的成長(zhǎng)經(jīng)歷。那么在記者節(jié)這一天,讓我們共同向有責(zé)任肯擔(dān)當(dāng)?shù)男@學(xué)生記者們致敬!讓我們?nèi)A聽他們的記者感言吧!

  采事跡,訪朋友——姜孟(工學(xué)網(wǎng)制作中心學(xué)生記者)

  我不是謠言的傳遞者,也不是傳奇的歌頌者。我只是帶著微笑去結(jié)交一個(gè)朋友,挖掘背后的故事,與大家分享他和她的喜怒哀樂(lè)。我喜歡把最初的神秘感變?yōu)樽詈蟮挠H切感,然后開心地對(duì)大家說(shuō):“嘿!我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友!”

  撿拾時(shí)光碎影,記錄繁華世界——李鋒(工學(xué)網(wǎng)制作中心學(xué)生記者)

  我的心中記者是一個(gè)有趣的身份,具有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛是它的基本素養(yǎng),擁有一顆善于挖掘的好奇心是它的基本能力。生活從不缺少新聞,可惜大多數(shù)人的視而不見讓其中的多數(shù)與他們擦肩而過(guò)。很喜歡作為一個(gè)記者漫步在時(shí)光的碎影,一邊看著世界忙碌,一邊撿起喜歡的碎片放在陽(yáng)光中閃耀。

  書生報(bào)國(guó)無(wú)他物,唯有手下筆如刀——劉冬冬(工學(xué)網(wǎng)制作中心學(xué)生記者)

  書生報(bào)國(guó)無(wú)他物,唯有手下筆如刀。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們追星逐月,英姿颯爽:舞臺(tái)之下我們深入淺出,層層剖析。奧列霍夫的石板留下我們匆忙的'步伐,花樹下的長(zhǎng)椅記下我們深思的凝重。紅葉楓林,我們無(wú)暇停步,校園萬(wàn)事,你我銘記于心。記者節(jié)快樂(lè),我和我的記者朋友們!

  在陽(yáng)光下成長(zhǎng),在激勵(lì)中前行——郭小晨(工學(xué)網(wǎng)制作中心學(xué)生記者)

  這里有別開生面的講座,這里有活潑有趣的活動(dòng),這里有振奮激烈的比賽,這里有激動(dòng)人心的采訪……我們的身影遍布全校各個(gè)角落,爭(zhēng)取跑遍每一個(gè)有意義的學(xué)生活動(dòng),我們以筆為口,以圖為眼,善于記錄,樂(lè)于報(bào)道。記者的工作使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),開拓了視野,豐富了課外生活,結(jié)交了許多好友,我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),在激勵(lì)中前行。

  誓將記者這一職業(yè)堅(jiān)持下去——常怡(工學(xué)網(wǎng)制作中心學(xué)生記者)

  這是一個(gè)奇妙多彩的世界,在記者的視角、身份里可以觀察到與自己不一樣的生活世界。用文字、圖片記錄下別人的生活,或者去發(fā)現(xiàn)去生活不同,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一件無(wú)比幸福的事情,希望將這樣一種幸福一直延續(xù)下去,也堅(jiān)持下去!

  最具記者范兒——張亮(工學(xué)網(wǎng)制作中心學(xué)生記者)

  冰城晚風(fēng)涼習(xí)習(xí),夜幕空靈黑漆漆。

  群樓赤瓦映華燈,車水馬龍游街下。

  各方豪杰訪工程,風(fēng)趣幽默點(diǎn)江山。

  四書五經(jīng)風(fēng)雅頌,秦漢隋唐中華魂。

  七洲四洋東南海,坐論天下興亡事。

  嫦娥飛天蛟龍潛,魔幻現(xiàn)實(shí)屬莫言。

  高談闊論兩小時(shí),各色故事皆文章。

  靜聽大家千百度,眼界頻開多感悟。

  書寫校園,為夢(mèng)起航——汪廣雨(工學(xué)周報(bào)學(xué)生記者)

  在兩年多的校園記者經(jīng)歷中,能夠擁有一個(gè)悠閑的周末確實(shí)是一件奢侈的事情,“忙碌”的身影是更多的回憶?吹阶约旱淖髌钒l(fā)表出來(lái),從最初的興奮到現(xiàn)在的平淡,唯一不變的便是無(wú)悔。校園記者帶給自己的不是榮譽(yù),不是獎(jiǎng)勵(lì),更不是單純的經(jīng)歷,它讓我學(xué)會(huì)了一種審美的心態(tài),它給予了我一種責(zé)任感,即把校園最美好的事情展現(xiàn)給大家,并努力使我們的校園變得更加美好。

  用我溫柔的筆尖,觸動(dòng)你敏感的心弦——高楊(校國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)教育基地學(xué)生記者)

  筆者的幸福是可以用筆尖記錄自己的心情,而記者的幸福則是可以最近距離接觸真相,并把它展現(xiàn)在世人面前。同大家一樣走在熟悉的校園,卻獲得了許多與名家大腕深入交流的機(jī)會(huì),我想這就是校園記者最大的幸福。想用我溫柔的筆尖,觸動(dòng)你敏感的心弦。

  借我之聲,道校園真音——李昊政(校國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)教育基地學(xué)生記者)

  沿著墻壁的紋理去尋真知的一隅,聽著嗒嗒的馬蹄牽手思想去浪跡。以我之眼,讀大師所思,借我之聲,道校園真音。我們這幫人要做的事情只有一件,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)世事發(fā)生了哪些變化,為何如此變化。并讓其他人看到我們所見的一切。這是唯一可以讓心永不疏離,永不陳舊的事情。至少,我們的心還在路上。

  真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力——胡雨蒙(校國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)教育基地學(xué)生記者)

  保持對(duì)不同論述的警惕,才能保持自己的獨(dú)立性。探尋就是要不斷相信、不斷懷疑、不斷幻滅、不斷摧毀、不斷重建,為的只是避免成為偏見的附庸。我們是記錄者,是堆砌歷史的沙礫。別無(wú)他求,真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。

  以人為鏡,以明得失——馬曉青(《青春校園》雜志社學(xué)生記者)

  做一名記者,讓我有機(jī)會(huì)了解別人的故事,以人為鏡,以明得失;做一名記者,我會(huì)換位思考,用理解使陌生人敞開心扉;做一名記者,我學(xué)會(huì)了做一個(gè)忠實(shí)的聽眾而非狂熱的信徒,一個(gè)客觀的敘述者而非苛刻的評(píng)論家。

  收獲能力與感動(dòng)——楊蕊(《青春校園》雜志社學(xué)生記者)

  兩年多的校園媒體工作中,我的文稿編輯業(yè)務(wù)能力有所提升,學(xué)會(huì)了與人的溝通與技巧,同時(shí)收獲了友誼和感動(dòng)。有人問(wèn):為什么你們的雙眼充滿淚水?答曰:那是因?yàn)槲覀儗?duì)這份工作愛得深沉。

  愿為哈工程這片沃土貢獻(xiàn)力量——黃雁寧(學(xué)通社學(xué)生記者)

  啟航網(wǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著傳承與寄托,傳承著哈工程人“大工至善,大學(xué)至真”大學(xué)精神,寄托著哈工程人片片報(bào)國(guó)心和對(duì)明天的希望,我愿為這一切、為這片樸實(shí)無(wú)華的沃土貢獻(xiàn)力量。

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