關于增減中學課本中古詩詞的討論很熱總結

　　閱讀下面的材料，完成（1）～（2）題。（5分）

　　近期，關于增減中學課本中古詩詞的討論很熱烈。 甲 ，其實質上是討論中華傳統(tǒng)文化教育的強化與弱化的問題。①背誦古詩詞，記下來的是詩詞，內化的是中華傳統(tǒng)文化，享受的'是藝術之美。②因此，讓青少年們多背一些古詩詞是有益的。③這對一個人思想情操的養(yǎng)成、審美能力的提升、文學興趣的培養(yǎng)等多個方面都有很好的積極作用。④從調查結果來看，超過七成的受訪者覺得小時候背誦古詩詞經(jīng)歷對自己的成長很受用。從科學的角度來看，青少年們記憶效果好，適于背誦較多的古詩詞。古詩詞是傳統(tǒng)文化瑰寶，是人們認識世界的精華所在。所以說，背下的是詩詞， 乙 。

　�。�1）材料中面線的句子順序已打亂，請準確排序。（只寫序號）

　　答：（1）④①③②（答對兩處給1分，三處給2分，全部答對3分）

　�。�2）請根據(jù)上下文，在甲、乙兩個空格處補寫jLI_I相應內容。要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過1 6個字。

　　甲： 乙：（2）甲：討論中學課本中古詩詞增減的問題（1分） 乙：傳承的是中華傳統(tǒng)文化的精華（1分）

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