小學(xué)生關(guān)于冬天的古詩(shī)
引導(dǎo)語(yǔ)：一年四季，各有各的特色，那么自古流傳下來(lái)的有哪些關(guān)于冬天的古詩(shī)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的小學(xué)生關(guān)于冬天的古詩(shī)，歡迎閱讀!
逢雪宿芙蓉山主人
劉長(zhǎng)卿
日暮蒼山遠(yuǎn)，
天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，
風(fēng)雪夜歸人。
江雪
柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕，
萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江雪。
《夜雪》
白居易
已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。
夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>
《逢雪宿芙蓉山》
劉長(zhǎng)卿
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
《梅花》
王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
《別董大》
高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?
《七律·冬云》
毛澤東
雪壓冬云白絮飛，萬(wàn)花紛謝一時(shí)稀。
高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。
《白雪歌送武判官歸京》
岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
附加閱讀：小學(xué)生關(guān)于冬天的作文
在荒涼的大西北，有一個(gè)很窮很窮的小山村，那里的孩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，更不知道“學(xué)校”二字是什么意思，小學(xué)生關(guān)于冬天的作文。然而那年冬天，一切都變了。
一天從城里來(lái)了位老師，她說(shuō)愿意把她的一切奉獻(xiàn)給這些淳樸、可愛(ài)的孩子。教室是一間瀕臨倒塌的土房子，紙糊的窗戶，冬天的寒風(fēng)很容易灌進(jìn)來(lái)，但是，學(xué)校還是開(kāi)學(xué)了。第一天孩子們?cè)缭绲谋持鴷?shū)包坐到了教室里，顯得異常興奮，嘰嘰喳喳地談?wù)撝w驗(yàn)著上學(xué)的滋味。但老師的目光卻落在了正中央的'一個(gè)女孩身上，別的同學(xué)桌子上都有一只筆，一個(gè)本子和一本書(shū)，而她卻只有一本書(shū)，上課她總是低著頭�！翱尚模闩吕蠋焼�?”“……我……我……我怕”她的臉像熟透的蘋果，聲音幾乎聽(tīng)不到，“為什么?”老師摸著她枯黃的頭發(fā)柔聲的問(wèn)，“他們都看不起我，嫌我窮，也不愿意和我玩……”她的臉更紅了，“老師不討厭你，只要你上課時(shí)能把頭抬起來(lái)，老師就喜歡你�！薄罢娴�?!”可心的眼睛亮了一下，黃瘦的臉上那雙漆黑的眸子里滿是驚喜的淚水。
從此可心變了，她上課再也不低著頭了，總是積極、勇敢的回答問(wèn)題，課下總能聽(tīng)到她甜甜的笑聲。在零下幾十度的天氣里，那間小屋永遠(yuǎn)是夏天，充滿了朗朗的讀書(shū)聲和清脆的歌聲。世界總是變化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又將降臨在她柔弱的身上。那天小可心一路嗚咽地跑到老師那里，進(jìn)門就跪下了，“老師，爸爸不讓我上學(xué)了，他說(shuō)女孩子上學(xué)沒(méi)用，還不如早早嫁出去……”
望著淚流滿面的可心，老師震驚了，“天下哪有這樣的父親!”在她不斷地勸說(shuō)下小可心終于回到了“久別”的學(xué)校。幼小的心靈又一次被老師的愛(ài)感化了，黑暗一次次被老師點(diǎn)亮，望著窗外飛舞的雪花，孩子的心里卻燃燒著一把烈火。那年的冬天沒(méi)下雪。
【小學(xué)生關(guān)于冬天的古詩(shī)】相關(guān)文章：
描寫冬天的古詩(shī)詞11-25
描寫冬天的古詩(shī)詞9篇11-27
關(guān)于春天的古詩(shī)05-12
關(guān)于春天的優(yōu)美古詩(shī)03-28
關(guān)于春天雨水節(jié)氣的古詩(shī)02-17
關(guān)于秋分的古詩(shī)詞09-15
關(guān)于冬天的歇后語(yǔ)精選02-13
關(guān)于描寫春天古詩(shī)02-23