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八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞練習(xí)題及答案
對(duì)于詩(shī)詞是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩(shī)按音律分，可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。下面小編為大家分享八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞練習(xí)題及答案，歡迎大家參考借鑒。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞練習(xí)題及答案 1
一、理解性練習(xí)
1.陶淵明在《飲酒》(其五)中表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩(shī)句是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
2.《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人充滿信心、執(zhí)著與豪邁之情的詩(shī)句是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
3.吳均《與朱元思書(shū)》中描寫(xiě)魚(yú)兒自由游弋、江水清澈見(jiàn)底的句子是：游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。
4.《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
5.《己亥雜詩(shī)》中表現(xiàn)老一輩自喻為落花、甘愿犧牲自己培植新生力量的高尚品質(zhì)的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
6.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中用來(lái)比喻新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
7.《赤壁》一詩(shī)中以人物命運(yùn)代表國(guó)運(yùn)、以小見(jiàn)大、深刻警策世人的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
8.文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中生動(dòng)形象地寫(xiě)出了國(guó)勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的詩(shī)句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
9.古今中外，凡成就一番事業(yè)的人，他們?cè)诔晒εc挫折面前始終保持著“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中的一句名言填空)
10.中秋佳節(jié)，不能與親人相聚的時(shí)候，我們常常會(huì)想起蘇軾《水調(diào)歌頭》中的名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，心靈便得到了撫慰。
11.有的家長(zhǎng)寒暑假讓孩子出去打工，正如《醉翁亭記》中所謂“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，目的大多不是讓他們“掙錢”，而是要他們?nèi)ンw驗(yàn)和感悟生活。
二、開(kāi)放性練習(xí)
1.請(qǐng)你根據(jù)自己的積累，寫(xiě)出一句關(guān)于“愁”的詩(shī)句。
示例：?jiǎn)柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流。
2.請(qǐng)從古代詩(shī)詞中找出兩句寫(xiě)“春雨”的句子。(含“雨”字)
示例：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
3.請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)詞中有關(guān)“山”的詩(shī)句。
示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
4.請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)詞中有關(guān)“花”的詩(shī)句。
示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞練習(xí)題及答案 2
浣溪紗①
納蘭性德（清）
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。
被酒②莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香③，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書(shū)潑茶：用李清照、趙明誠(chéng)典，形容伉儷情深，志趣相投。
（1）詞的上闋刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的人物形象？是如何刻畫(huà)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
（2）你認(rèn)為“當(dāng)時(shí)只道是尋�！币痪溆泻紊钜�？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）
答：
參考答案：
�。�1）一個(gè)形單影只、陷入對(duì)亡妻無(wú)限哀思的詞人的形象。（2分）既有直接描寫(xiě)，也有景物的烘托渲染。先以“西風(fēng)”中獨(dú)自悲傷奠定一種感傷的基調(diào)，繼而以蕭瑟的“黃葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽(yáng)”與之呼應(yīng)，渲染懷念之苦。（2分，意思對(duì)即可）
�。�2）當(dāng)時(shí)只是尋常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天卻再也無(wú)法挽回，表現(xiàn)了作者的傷心與無(wú)奈。（1分）這一句字字含淚，深刻表現(xiàn)了亡妻之痛。（1分）
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞練習(xí)題及答案 3
病后登快哉亭①
賀鑄
經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見(jiàn)歸程。
病來(lái)把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無(wú)限情。
鴉帶斜陽(yáng)投古剎，草將野色入荒城。
故園又負(fù)黃華②約，但覺(jué)秋風(fēng)發(fā)上生。
【注】①快哉亭，位于今徐州東南。本詩(shī)是詩(shī)人被貶職徐州病后所作。②黃華，菊花。
21.同是多病之身，杜甫《登高》中是“潦倒新停濁酒杯”，而賀鑄卻“把酒不知厭”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試簡(jiǎn)要分析二者的異同。（4分）
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22.請(qǐng)從景與情的角度簡(jiǎn)析頸聯(lián)“鴉帶斜陽(yáng)投古剎，草將野色入荒城”。（3分)
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參考答案：
21不同：《登高》中，久客他鄉(xiāng)、艱難窮困、愁苦衰老，使詩(shī)人心灰意冷，本想借酒澆愁，卻偏偏因病不能喝酒，這反而更增添了愁煩。（1分）本詩(shī)中，詩(shī)人因?yàn)橘H謫之意太濃，鄉(xiāng)愁太深、太重，揮之不去，即使病后初愈，仍不得不借助酒力排遣。（1分）
相同：都表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心抑郁又無(wú)處傾訴的矛盾和痛苦之情。（2分）（既要答不同之處，又要答相同之處）
22.詩(shī)人采用寓情于景的手法（1分），暮靄之中，夕照飛鴉，鴉歸古剎，草入荒城渲染了一片蕭瑟、凄冷的意境，寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒發(fā)了懷鄉(xiāng)思?xì)w之情(“手法”1分，“意境分析”1分，“抒發(fā)的情感1”分）
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