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古詩里的春天作文

時(shí)間:2024-05-28 08:42:37 古詩詞 我要投稿

古詩里的春天作文15篇【精選】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到古詩吧,古詩的格律限制較少。你所見過的古詩是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的古詩里的春天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

古詩里的春天作文15篇【精選】

古詩里的春天作文1

  春暖花開,冰雪消融,草長鶯飛……在古詩里的春天,除了美,就是絕美。

  古詩里的春天,在生機(jī)勃勃的小景之中!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎!惫旁娭杏腥齼商一ǎ叹G的青山,潔白的鳥兒,一汪碧水……許多小景湊在一起,構(gòu)成了一副精美絕倫、扣人心弦的山水畫,有著濃濃的春意,就像春天在召喚我們。好似一個(gè)女孩兒,赤著足,唱著山歌,背著一個(gè)大竹筐,在山上采摘五顏六色的花朵。小景婉約、清新、細(xì)膩,讓我們感受到濃濃的春意。

  古詩里的春天,是動(dòng)靜交融的。“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低!薄傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!比碎g四月天,朋友邀你去小徑游玩,一路上花兒五彩繽紛、爭奇斗艷,富貴逼人的牡丹,喇叭狀的牽;,不知名的小野花……天上不時(shí)飄過幾朵白云,蝴蝶在花叢中嬉戲,黃鶯在天空中盤旋,發(fā)出一聲聲嬌啼!皟和W(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@么美的`春景里,孩子們也耐不住性子了,趁著東風(fēng),唱著、跳著、跑著,拉著線,看著紙鳶接二連三飛向天空,心情無比舒暢!古詩里的春天,不但在婉約的小景里,還在動(dòng)靜結(jié)合的景物里。

  古詩里的春天,還在柳暗花明的無限遐想里!澳铣陌侔耸,多少樓臺(tái)煙雨中!睙o數(shù)樓臺(tái)在薄薄的霧與細(xì)雨中,若隱若現(xiàn),煙雨朦朧,勾起了無數(shù)學(xué)子的思鄉(xiāng)之情!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”他們或在思考人生,或在沉痛思念逝去的親人!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)!比ツ昝利惖墓媚镆巡恢櫍衲炅粝碌,只有那風(fēng)中的桃花了。

  古詩,是智慧的結(jié)晶,三兩桃花,一汪碧水,嬌啼的黃鶯,欲“斷魂”的行人……當(dāng)我們沉醉在春天里時(shí),也別忘了捧一本《千家詩》,去細(xì)細(xì)品味古詩里春天的美吧!

古詩里的春天作文2

  春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間,她像變魔術(shù)似的給大地?fù)Q上了一件綠色的新衣。

  花兒綻開了五顏六色的笑臉,有紅的、黃的`、紫的……這讓我情不自禁地想到“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。小草從睡夢(mèng)中醒了,開始了愉快的生長,一個(gè)小芽出來了,兩個(gè),三個(gè)……啊!多么奇妙的景象!遠(yuǎn)看一片,近看星星點(diǎn)點(diǎn)。我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了這樣的詩句:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。柳枝醉了,舞動(dòng)著纖柔的腰肢,讓我不禁想到:不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。油菜花開,蝴蝶翩翩起舞,我猛然想到古時(shí)兒童那會(huì)兒一定是在:兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋。鳥兒們?cè)谥︻^快活地歌唱著,這邊唱一句,那邊應(yīng)一句,好像在開鳥類聯(lián)歡會(huì)!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的詩句在我的腦海中油然而生。小燕子也不辭勞苦從南方趕回來了,電線上(古代有電線嗎?雖然你不一定是寫古代,但你是從古詩聯(lián)想到的春景,這里最好避開古代沒有的東西。) ,天空中,房前屋后,到處有燕兒的倩影。那兒還有幾只在干啥呢?原來是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!兵喿觽冞~著紳士步“呱呱”下水了,有的在打水仗,有的在大練潛水本領(lǐng)。讓我不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詩句。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不含楊柳風(fēng)!笔堑模禾斓娘L(fēng)吹在臉上是不覺得寒冷的,相反,還帶著一點(diǎn)和煦。風(fēng)兒在空中翩翩起舞,給柳樹披上新裝;小草在努力加油,給大地披上綠袍……春風(fēng)無處不在,她給人們帶來驚喜,給大地帶來美麗,讓我想起了“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。這真是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南!变冷罏r瀝的春雨飄落下來了,她是何等偉大,犧牲了自己,滋潤了萬物,真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。和诖禾斓母姓傧,歡快活潑在春天里玩耍,一只只風(fēng)箏在空中爭奇斗艷,他們也學(xué)古時(shí)的“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢。

  。〈禾煺媸菬o處不在!古詩里的春天好美。∥以诠旁娭袑ひ挼搅舜禾!

古詩里的春天作文3

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!薄皶钥醇t濕處,花重錦官城!薄傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!惫旁娭械拇禾旌妹,那鶯,那柳,那花,那蝶,無不在春光中競自由。

  古詩里的春天美在大景和小景的交替。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”春姑娘長袖一甩,各種花次第開放,萬紫千紅,到處都是春天的景致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片一大片的油菜花,黃燦燦的,與藍(lán)天白云交相輝映。再看那成片成片的梨花,雪白一片,好似一場(chǎng)大雪,染白了枝頭,靚麗無比。還有那些不知名的小野花,星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在曲曲折折的小徑上,像眼睛,像星星,還一眨一眨的!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無!币粓(chǎng)春雨過后,小草終于也忍不住冬天的寂寞,急急忙忙地從土里鉆出來,一大片一大片到處都是,但走近它們,卻無處可尋,真像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。

  我喜歡這些大氣磅礴、動(dòng)人心魄的大景,但我更喜歡那婉約細(xì)膩的小景!疤又藏玻谱破淙A。”走近那粉妝玉砌的桃花,它們姿態(tài)各異,有的是一個(gè)個(gè)的小花苞,任憑春姑娘怎樣呼喚,它都不肯出來,把臉憋得通紅;有的.含苞待放,“猶抱琵琶半遮面”像個(gè)羞澀的姑娘;有的完全綻放,露出黃澄澄的花蕊,吸引了蜜蜂蝴蝶圍著它打轉(zhuǎn)。姑娘們也紛紛和桃花拍照留念,真是“人面桃花相映紅”!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳!比缤逃裱b扮的高高的柳樹上,那長長的柳條如絲帶一般柔軟輕盈,正在春風(fēng)中婆娑起舞,真是柔美多姿。

  古詩里的春天美在動(dòng)靜的交融!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知!贝汗媚镆阉喝バ『影變舻姆鈼l,河水平靜得像一面大明鏡。那岸上的翠竹在春雨的洗禮下,長出了新葉,越發(fā)的青翠欲滴。你瞧,它邀上粉面的桃花正在平靜的水面上,照出它們的倩影,多么靜謐美好的畫面!

  突然一群野鴨“嘎嘎”叫著,打破了這份靜謐。你看看這群野鴨,有的如小船一般在水面上自由飄蕩,悠閑無比;有的突然振起雙翅,瀟灑地在水面滑行,好像在向游人炫耀自己的游泳技能!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”春寒料峭,樹正試探著抽出新葉,鶯也爭先恐后地飛向向陽的樹,燕子正在飛進(jìn)飛出、忙前忙后地筑它們的愛巢。這動(dòng)的靜的景,把大自然裝點(diǎn)的更加斑斕多姿,生機(jī)盎然。

  古詩里的春天給人無限的遐想!跋嘁姇r(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘!痹诎倩ǖ蛄愕哪捍簳r(shí)節(jié),李商隱和他的戀人很難相見,離別時(shí)就更加難舍難分,我仿佛看到了他們“執(zhí)手相看淚眼”的不舍。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”王安石一路北上,離家愈遠(yuǎn),思鄉(xiāng)愈濃。你看,他緊皺眉頭,望著皎潔的明月,正思念他的親人。其實(shí)所有的游子,誰又不是這樣的呢?古詩給人無限的遐想,它使我的情感更加豐富,內(nèi)心更加充盈。

  古詩里的春天絕美,有大景,有小景,有動(dòng)景,有靜景,給人以遐想。讓我們捧起古詩詞吧,靜靜的去品讀這中國的國粹,感受詩歌恒久的、無窮的魅力。

古詩里的春天作文4

  柔和的暖風(fēng),吹動(dòng)著嫩綠的枝條。詩人楊萬里經(jīng)過長途跋涉,打算在眼前這戶姓徐人家開的旅店里休息三日。

  第二天清早,楊萬里起來讀書。剛坐下,就被窗外的美景驚呆了!用竹子編織成的籬笆旁,一位農(nóng)夫挑著擔(dān)子,走在一條伸向遠(yuǎn)方的小路上,路兩旁繁花似錦。幾棵老樹剛剛抽出嫩綠的新葉,還不能形成樹蔭。

  他信步走出屋子,呆呆地望了許久,享受著這鄉(xiāng)下獨(dú)有的風(fēng)景,竟忘了自己的事情。

  突然,一陣嬉笑聲打破了這份寧靜。哦,原來是一群孩子嬉戲打鬧,正追著一只黃色的蝴蝶。楊萬里仿佛也變成了3歲的孩童,激動(dòng)地手舞足蹈。聰明的.蝴蝶飛入濃密的油菜花叢中,再也找不到了……

古詩里的春天作文5

  春天是最美的季節(jié)。百花爭艷、草木萌發(fā)、鳥語花香都描繪了春天的美麗動(dòng)人。當(dāng)我一次次地翻開古詩書,我發(fā)現(xiàn)詩人們描寫的春天就在我們身邊。

  在孟浩然的筆下,那快樂的小鳥嘰嘰喳喳的啼叫就是春天的歌聲;在張志和的眼里,桃花、流水、鱖魚成了春天的`主角;在賀知章的筆下,春風(fēng)又如一把剪刀,裁剪出纖柔的嫩葉,修剪出碧玉般的樹干;在白居易的心中,春天就是綠如藍(lán)的江水,就是江水邊爛漫的野花;而在高鼎的詩中,春天是活潑天真的孩童,他們放學(xué)歸來放紙鳶,旺盛的精力,浩蕩的春風(fēng),燦爛的笑容,展現(xiàn)了大地一片盎然的春色。

  這些豐富多彩的詩歌,無一不描繪了迷人的春天。然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品味,他們筆下春天的內(nèi)涵又各不相同。孟浩然的《春曉》,“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,神來之筆展現(xiàn)了他對(duì)春天的珍惜和憐愛;杜牧的《江南春》不遺余力地描寫了千里江南的啼鶯、綠樹、紅花、水村、山郭……但這些春天的元素已是昔日的輝煌,如同過眼云煙,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”,那些故事、那些遺憾讓人掩卷長嘆。而在《憶江南》中,白居易則直抒胸臆地表達(dá)出他對(duì)江南——他生活過的地方的熱愛。是!春天是美的,故鄉(xiāng)的春天永遠(yuǎn)最出眾!

  這就是詩歌中光芒四射的春天,精練的概括,朗朗上口的韻律,豐富的意境讓我如癡如醉。每當(dāng)我背誦起這些古詩,我就像是沉浸在浪漫的花海,這就是學(xué)習(xí)的樂趣,這就是知識(shí)的海洋!我在這海洋中不斷地探索,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地成長,我要更上一層樓!

古詩里的春天作文6

  春天,一個(gè)充滿活力、百花齊放、陽光明媚的季節(jié);春天,新的一年的開始,我們要開啟全新的學(xué)習(xí)旅程。古詩里的春天更是非同一般,讓我們一起走進(jìn)古詩,去看看古詩里的春天是什么樣子的吧!

  太陽出來了,它將光芒灑向小溪,溪水清澈見底,小魚們排著整齊的隊(duì)伍,成群結(jié)隊(duì)地從溪東游到溪西,從溪西游到溪東。溪邊的幾株野花開得無比旺盛,花瓣兒一片片都重疊在一起,層層疊疊,顏色紅得像火一樣,我不禁贊嘆道:“這真是‘日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)’呀!”

  走進(jìn)熱鬧非凡的公園,路兩旁的桃樹上的一簇簇桃花開滿了枝頭,有深紅色的、淺紅色的、深粉色的……這真是“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”呀!夏天到了,嘗一口水蜜桃,一定是香甜又可口!

  走在叮叮咚咚的小溪邊,柳樹姑娘正優(yōu)雅地梳理著自己的'“長辮子”,梳下來的柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在行人的頭發(fā)上,漂亮極了。枝頭的柳葉慢慢長出來,嫩綠嫩綠的,用“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”來形容最合適不過了!

  怎么樣?你喜歡古詩里的春天嗎?如果喜歡,那么我們就繼續(xù)來揭秘古詩里的夏天吧!

古詩里的春天作文7

  春天到處都是一片生機(jī)勃勃的景象,在這樣一個(gè)百花齊放的季節(jié)里,又怎么能夠少了古詩的襯托呢?走入古詩的世界,有更多的是浪漫,古詩里的春天,更是美麗,以古詩為友,探索古詩里的春天,你將會(huì)找到不一樣的景象。

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,雨,是春天的象征,杜甫的'《春夜喜雨》把這一點(diǎn)展現(xiàn)在古詩里,有雨的春天,當(dāng)然再美不過了,就好比“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,韓愈的《早春呈水部張十八員外》為我們展現(xiàn)了春天的雨,那是風(fēng)和細(xì)雨,這句詩描寫出雨為春天帶來不一樣的美。

  花兒當(dāng)然是春天必不可少的,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,這是葉紹翁獨(dú)有的春色,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,有花又有水,那又怎么能少了楊柳呢?“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,賀知章的《詠柳》又是另一幅景象,紅花與綠柳真是一般絕配。

  有楊柳就會(huì)有鳥兒,“草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙”,高鼎的《村居》告訴我們這一切!暗乳e識(shí)得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,對(duì)呀,春天就是萬紫千紅的,這樣美麗,怪不得那么多人都喜歡春天,它是最美的季節(jié)。

  古詩里的春天,是另一種美,把兩種美結(jié)合在一起才是真正的美,以古詩為友,生活將多一番風(fēng)趣,因?yàn)楣旁娨矔?huì)為生活增添色彩,只有仔細(xì)觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

古詩里的春天作文8

  春季一直在下雨,人們都說寧波的天漏了,我盼望陽光明媚的春天。媽媽說可以去古詩里尋找春天。

  我首先想到的是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風(fēng)箏,我們?cè)缭绶艑W(xué),又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時(shí)候見到了一大片的新綠。

  我看到了在湖里游玩的鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師說這是用擬人的手法描寫春的特點(diǎn)。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動(dòng)靜結(jié)合的.畫面恰好是詩圣杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。

  春天的小草剛剛長出來,白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。同個(gè)朝代的賀知章把春風(fēng)比喻成一把剪刀,剪出了柳樹的一條條柳枝,于是就有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的千古名句。

  關(guān)于春天的詩句還有很多很多,比如“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。讓我們一起去古詩里尋找春天吧。

古詩里的春天作文9

  一個(gè)寂靜的夜晚,我正興致勃勃地朗誦著楊萬里的古詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!被秀遍g,我來到了一個(gè)陌生的地方。

  “小孩兒,你姓什么?我叫楊萬里,快來和我一起觀賞鄉(xiāng)村美景吧。”

  哦,原來他是大詩人楊萬里呀。

  我急忙答道:“我叫徐若菡,雙人徐,上善若水的‘若’,‘菡’是草字頭,也有荷花的意思。那——我們快走吧!

  我們來到一塊田地旁,那兒景色十分宜人,樸素中帶著幾分華麗。稀稀落落的籬笆旁,一條鄉(xiāng)間小路伸向遠(yuǎn)方。旅店旁,樹上的花已經(jīng)凋謝。枝條上抽出了碧綠的`嫩芽,像一個(gè)個(gè)探出腦袋的小娃娃。一簇簇嫩芽還要過些日子,才能形成濃密的綠蔭。

  “瞧,我抓到了!”

  “才沒呢!”

  遠(yuǎn)處跑來了一群小娃娃,他們歡笑著,追逐著。瞧,有個(gè)小孩正小心翼翼地捉蝴蝶呢。只見他踮著腳尖,輕輕靠近那只最美的黃蝴蝶,然后張開胖乎乎的小手,輕輕一抓……小孩不知道,那只美麗的蝴蝶已飛進(jìn)了菜花叢中,無影無蹤。“哈哈,我找到了!”小孩一看,手里哪有蝴蝶,那只是一朵金黃的油菜花呀。

  我和楊萬里相視大笑起來。楊萬里隨口吟誦:“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”

古詩里的春天作文10

  不僅大自然里有春天,古詩里也同樣有春天。

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!碧拼娙速R知章在河邊走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看見岸邊有位姑娘彎著婀娜的細(xì)腰,在梳理著秀發(fā)。走近了才發(fā)現(xiàn)是一棵長滿了碧綠嫩葉的柳樹!可那精巧細(xì)致的葉子是誰一片一片剪出來的?原來呀,二月的春風(fēng)就是那把輕巧的剪刀。

  “黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”在溫暖的`春季,午后的陽光讓人格外困倦。和煦的春光下,唐代詩圣杜甫在黃師塔前的江邊散步。一陣微風(fēng)吹過,他覺得自己倚在了微風(fēng)上,快要飛到天上去。在江邊一簇沒有主人的桃花獨(dú)自盛開著。換作是你,到底是喜歡深紅色的呢,還是淺紅色的?

  “遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”轉(zhuǎn)眼,詩圣定居在了成都草堂,那里秀麗的江山沐浴著春光。春風(fēng)送來了花草各自獨(dú)特的芳香,那就是春天的味道。燕子們銜著濕潤的春泥在屋檐下忙著筑巢,而成對(duì)的鴛鴦在暖和的沙土上頭靠著頭睡覺。草堂的春天,因?yàn)橛辛怂鼈,而變得格外生機(jī)勃勃,春意盎然!

  詩里的春天還有好多好多,白居易的、李商隱的、孟浩然的、李白的……我多想走進(jìn)那古詩里的春天!

古詩里的春天作文11

  春天是什么?是朱熹的“勝日尋芳泗水濱,無邊風(fēng)光一時(shí)新”,是韓愈的“草樹知春不久歸,百般紅絲斗芳菲”,是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。讓我們一起尋找古詩中那詩情畫意的春天吧!

  清晨,一陣陣悅耳的鳥鳴聲伴我起床,就像孟浩然筆下的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。走過湖邊,柳樹都長出的新芽,遠(yuǎn)處一片新綠,和風(fēng)細(xì)雨中,走近卻稀稀疏疏,真是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。草坪上,各種花兒都競相開放,我仿佛看到了朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。

  廣場(chǎng)上孩子們迎著春風(fēng)放著風(fēng)箏,不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語,我好像又回到了“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”意境中。遠(yuǎn)處一群群歸來的小鳥掠過波光粼粼的湖面,真是“啼鶯燕舞,小橋流水飛紅!蔽衣皆诖旱募竟(jié)里,任憑微風(fēng)輕拂我的臉,細(xì)雨親吻我的衣裳,聞著花草的清香,此情此景,真是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。無獨(dú)有偶,三五個(gè)釣魚愛好者也身穿雨衣在享受釣魚的樂趣,這不禁讓我想到張志和的.“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”

  古詩里的春天真美!好想做個(gè)詩情畫意的古人。

古詩里的春天作文12

  春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),一切有生命力的`事物是任何力量難以阻擋的。正如:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。春天,小草發(fā)芽了,小草有旺盛的生命力,就算你怎么踐踏它,甚至用火來燒小草,小草還會(huì)生長出來。

  春天,小蜜蜂是最辛勤的小動(dòng)物。蜜蜂每天在辛勤釆蜜不是為了自己,而是為了別人:采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。候鳥都從南方回來了:泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。小鳥讓春天充滿生機(jī)與活力。

  春雨滋潤萬物,而且悄無聲息,真是隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

  兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童是春天里最充滿生氣的小天使。兒童很有活力,兒童很喜歡玩耍,風(fēng)箏是兒童的快樂。

  “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝禾炀褪悄敲疵篮谩

古詩里的春天作文13

  冬天走了,春天就迎面跑來了。春天,一位偉大的魔術(shù)師,用他的魔法棒把許多景色翻了一翻。

  瞧,大地披上了新衣,一件綠色的夾克衫,這件新衣是誰送給他的'呢?原來是春天這位偉大的魔術(shù)師給的。

  聽,小雨在窗外淅淅瀝瀝的下著,屋檐下,幾只燕子在一起聊天,一只說:“雨是紅色的,雨把桃花沾紅了,難怪古人常說:人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”“不對(duì)不對(duì),雨是綠色的,雨把柳枝的葉子沾綠了,所以古人說:不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!薄澳銈兌颊f錯(cuò)了。”一只年紀(jì)較大的說,“雨是彩色的,它滋潤了萬物,滴在草地上,草就綠了,人們才說:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。滴在花朵上,花就變得五顏六色,‘日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。’落在池塘里面,池塘就變得晶瑩剔透,像一塊鑲嵌在這個(gè)城市的寶石。”

  它們所講的話被一個(gè)頑皮的小男孩聽見了,他正聽得津津有味,突然有一只黃色的彩蝶飛了過來,小男孩看了一眼,穿上雨衣追了過去。“看啊,這不就是‘兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋’。 币恢稽S鸝鳥說。

  我聽了它們的話,情不自禁的說:“我找到春天了!”

古詩里的春天作文14

  現(xiàn)在,已經(jīng)是了。,萬物復(fù)蘇,古詩中描寫春天的更是多之又多啊!

  今天,游覽公園,就從這詩情畫意的美景中發(fā)現(xiàn)春天吧!踏入公園,一排排冒出小芽的,沐浴在陽光下。真不愧是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。再往里走,一片綠油油的草地映入眼簾。那些剛長出嫩芽的`,充滿生機(jī),讓人舍不得踩踏,這或許就是:“天間小雨潤如酥,草色遙看近卻無!闭们皫兹障铝藞(chǎng)毛毛細(xì)雨。哦,這分明是:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!焙竺媸莻(gè)私人,香味濃郁,令人陶醉,可園主卻鎖上了門。哎!墻頭那兒一枝伸出手臂,這正是:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!

  “咕—咕—”這聲音是黃鸝!只見天空中,一對(duì)黃鸝比翼雙飛,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!蔽仪椴蛔越亟械馈!鞍!蝴蝶,黃蝶!黃蝶!”“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!

  時(shí)間飛逝,不經(jīng)意間天邊泛起了魚肚白,是返航時(shí)候了!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”!原來這是一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)美好又難以忘卻的夢(mèng)!春天,我一定會(huì)追上你的腳步!

古詩里的春天作文15

  楊萬里走在鄉(xiāng)間小路上,圍著菜花的竹籬笆稀稀落落,邊上的小路伸向遠(yuǎn)方。油菜花的香氣縈繞著小路,在春風(fēng)中忽濃忽淡。枝頭嫩綠的新葉剛睜開細(xì)細(xì)的眉眼,還不能形成濃密的樹蔭。

  快活的孩子們?cè)谂L(fēng)中撒著歡,你追我趕,嬉笑打鬧。一個(gè)小孩盯上了一只黃蝴蝶,他放輕了腳步,輕輕伸出小手指,想要捏著蝴蝶的翅膀。聰明的黃蝴蝶好像早已察覺到了,待小孩伸到半空中,它忽地起身,扇動(dòng)著翅膀輕盈地飛走了,小孩兒趕緊飛奔過去,黃蝴蝶一下子閃入菜花里,小孩兒伸手去抓,卻只抓了一手油菜花!翱┛┛逼渌⒆尤α,楊萬里也忍不住笑了出來。

  春風(fēng)吹來,眼前晃動(dòng)著一片金黃色的花海,油菜花的'香味成了獨(dú)特的海風(fēng),被吹動(dòng)的油花兒是那海浪。剛才那黃蝴蝶是哪一朵花?

  楊萬里帶著一肚子趣事回去了。

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