[熱門]古詩里的春天作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的古詩里的春天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

古詩里的春天作文1

　　楊萬里走在鄉(xiāng)間小路上，圍著菜花的竹籬笆稀稀落落，邊上的小路伸向遠(yuǎn)方。油菜花的香氣縈繞著小路，在春風(fēng)中忽濃忽淡。枝頭嫩綠的新葉剛睜開細(xì)細(xì)的眉眼，還不能形成濃密的樹蔭。

　　快活的孩子們在暖風(fēng)中撒著歡，你追我趕，嬉笑打鬧。一個(gè)小孩盯上了一只黃蝴蝶，他放輕了腳步，輕輕伸出小手指，想要捏著蝴蝶的翅膀。聰明的黃蝴蝶好像早已察覺到了，待小孩伸到半空中，它忽地起身，扇動(dòng)著翅膀輕盈地飛走了，小孩兒趕緊飛奔過去，黃蝴蝶一下子閃入菜花里，小孩兒伸手去抓，卻只抓了一手油菜花。“咯咯咯……”其他孩子全笑了，楊萬里也忍不住笑了出來。

　　春風(fēng)吹來，眼前晃動(dòng)著一片金黃色的花海，油菜花的`香味成了獨(dú)特的海風(fēng)，被吹動(dòng)的油花兒是那海浪。剛才那黃蝴蝶是哪一朵花？

　　楊萬里帶著一肚子趣事回去了。

古詩里的春天作文2

　　走進(jìn)古詩，感受那草長鶯飛的生機(jī)，那拂堤楊柳的輕柔，那萬紫千紅的多彩。古詩里的春天，除了美，還有絕美。

　　古詩里的春天，美在小景。“新年都未有芳華，二月初驚見草芽�！贝汉�料峭，那初露頭角的小芽，嫩嫩的、綠綠的，讓人欣喜不已。“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！蹦切麓旱那寰�，半黃半綠，尚未均勻，柳樹上點(diǎn)點(diǎn)新意，煥發(fā)著生機(jī)，點(diǎn)綴著春意漸起的天地�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”一枝紅杏從墻頭探出腦袋，按耐不住內(nèi)心的喜悅，盡情的享受著春天自由的氣息。那初見的草芽，那才黃的綠柳，那出墻的一枝紅杏，讓我在一個(gè)個(gè)小景中，嗅到了春天的氣息，看到了春之美。

　　古詩里的春天，美在動(dòng)靜交融�！敖�碧鳥逾白，山青花欲燃。”碧綠的江水，水平如鏡。聳立的`群山，堅(jiān)定如鐵。高飛的鳥兒，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，頓時(shí)山間一片熱鬧歡騰的景象�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！贝阂鉂u濃，那野花有名字的，沒名字的，遍地開放，開得那樣茂盛，淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調(diào)皮的小花，在枝條間笑著、鬧著，枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂著。那欲燃的百花，那壓低枝條的花朵，讓我在動(dòng)靜交融中，感受春的活力，品味春的美麗。

　　古詩里的春天，美在情真意切。淅瀝的春雨，讓人憶起那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”紛紛雨絲，纏纏綿綿，讓行人亂了思緒，甚至失了魂魄，已逝親人的音容笑貌，在雨中悄然浮現(xiàn)。肝腸寸斷的思念之情凝結(jié)心間，似乎心也同風(fēng)雨一起飄灑愛的記憶�！罢�是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！焙镁貌辉�相見，而如今，在這暮春時(shí)節(jié)，恰好與你相逢，我的心情激動(dòng)不已。那淅瀝的春雨，那飛舞的落花，讓我在品讀中，感悟那思念的情，相遇的喜。

　　古詩里的春天，美在細(xì)微小景，美在動(dòng)靜交融，美在情真意切。走進(jìn)詩的天地，享受春之美，品味春之絕美。

古詩里的春天作文3

　　春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切有生命力的事物是任何力量難以阻擋的。正如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春天，小草發(fā)芽了，小草有旺盛的'生命力，就算你怎么踐踏它，甚至用火來燒小草，小草還會生長出來。

　　春天，小蜜蜂是最辛勤的小動(dòng)物。蜜蜂每天在辛勤釆蜜不是為了自己，而是為了別人：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。候鳥都從南方回來了：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。小鳥讓春天充滿生機(jī)與活力。

　　春雨滋潤萬物，而且悄無聲息，真是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童是春天里最充滿生氣的小天使。兒童很有活力，兒童很喜歡玩耍，風(fēng)箏是兒童的快樂。

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾炀褪悄敲疵篮�。

古詩里的春天作文4

　　一個(gè)寂靜的夜晚，我正興致勃勃地朗誦著楊萬里的古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！被秀遍g，我來到了一個(gè)陌生的地方。

　　“小孩兒，你姓什么？我叫楊萬里，快來和我一起觀賞鄉(xiāng)村美景吧�！�

　　哦，原來他是大詩人楊萬里呀。

　　我急忙答道：“我叫徐若菡，雙人徐，上善若水的‘若’，‘菡’是草字頭，也有荷花的意思。那——我們快走吧�！�

　　我們來到一塊田地旁，那兒景色十分宜人，樸素中帶著幾分華麗。稀稀落落的籬笆旁，一條鄉(xiāng)間小路伸向遠(yuǎn)方。旅店旁，樹上的花已經(jīng)凋謝。枝條上抽出了碧綠的`嫩芽，像一個(gè)個(gè)探出腦袋的小娃娃。一簇簇嫩芽還要過些日子，才能形成濃密的綠蔭。

　　“瞧，我抓到了！”

　　“才沒呢！”

　　遠(yuǎn)處跑來了一群小娃娃，他們歡笑著，追逐著。瞧，有個(gè)小孩正小心翼翼地捉蝴蝶呢。只見他踮著腳尖，輕輕靠近那只最美的黃蝴蝶，然后張開胖乎乎的小手，輕輕一抓……小孩不知道，那只美麗的蝴蝶已飛進(jìn)了菜花叢中，無影無蹤�！肮�哈，我找到了！”小孩一看，手里哪有蝴蝶，那只是一朵金黃的油菜花呀。

　　我和楊萬里相視大笑起來。楊萬里隨口吟誦：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

古詩里的春天作文5

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴”。鬧鐘又在“喊”我起床了，我睜開惺忪的睡眼時(shí)，立馬想起了白居易的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”。早上來的`也太早了吧，我還沒睡夠呢。外面的鳥鳴不覺于耳，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。我穿好衣服，洗漱過后，吃完早餐就去鹽河邊玩了。

　　到了鹽河邊，柳樹暴青了，好像一條碧綠的花邊。真是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 ”呀！竹子更加青翠了，桃花也競相開放。河里還有野鴨在游泳。這簡直就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。突然，一陣和風(fēng)吹來。咦，怎么春風(fēng)一點(diǎn)也不寒冷呢？哦，原來是一縷陽光在作怪呢。

　　我一下子就想起了志南的一句詩“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。不一會兒，天上下起了毛毛細(xì)雨。我趕緊跑回家拿傘，又出去看風(fēng)景。小草原看顏色很深，可近看卻變淺了。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。歌詠春天的詩句真是數(shù)不勝數(shù)。我不禁對古人油然生出敬意來，古人的一雙慧眼，滿腹的才情，令我贊嘆不已。

　　很多人找春天都沒找到，其實(shí)它就藏在古詩里。不過，只要你細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)美麗春天就藏在自己的身邊。

古詩里的春天作文6

　　冬爺爺翻開日歷表，發(fā)現(xiàn)該是春姑娘接班了，于是，冬爺爺離去了。春姑娘伸了一個(gè)懶腰，大喊一聲：“春天來了！”

　　春天來了，望著這些風(fēng)和日麗的景色，我們也就會感嘆道：“真美啊！”其實(shí)，古人詩中的春天比現(xiàn)在的景色還要美呢！不信，你瞧：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。賀知章眼前的柳樹，柳條像縷縷輕發(fā)垂下來。這樣的柳樹，被春風(fēng)裁剪的這樣優(yōu)美，春風(fēng)功勞真大！看，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春風(fēng)一來，春雨也不可少，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春風(fēng)和春雨一起合作，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。

　　春天來了，動(dòng)物們遷的遷，出的出，忙的.忙，一派欣欣向榮的景象，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。最美的春景在哪里？在千里江南，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”“江南好，風(fēng)景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。

　　春天來了，我們來看看都城里的春景。韓愈眼中的春：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。杜牧眼中的春：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。到了春天，孩子們當(dāng)然更開心了，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　春天真是爛漫無比。有了這些千古不朽的春景詩句，才能讓春天變得更加美麗。古人眼中的春天，真是詩意盎然，綿綿醉人。

古詩里的春天作文7

　　春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，她像變魔術(shù)似的給大地?fù)Q上了一件綠色的新衣。

　　花兒綻開了五顏六色的笑臉，有紅的、黃的、紫的……這讓我情不自禁地想到“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。小草從睡夢中醒了，開始了愉快的生長，一個(gè)小芽出來了，兩個(gè)，三個(gè)……啊！多么奇妙的.景象啊！遠(yuǎn)看一片，近看星星點(diǎn)點(diǎn)。我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了這樣的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。柳枝醉了，舞動(dòng)著纖柔的腰肢，讓我不禁想到：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。油菜花開，蝴蝶翩翩起舞，我猛然想到古時(shí)兒童那會兒一定是在：兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。鳥兒們在枝頭快活地歌唱著，這邊唱一句，那邊應(yīng)一句，好像在開鳥類聯(lián)歡會�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩句在我的腦海中油然而生。小燕子也不辭勞苦從南方趕回來了，電線上(古代有電線嗎？雖然你不一定是寫古代，但你是從古詩聯(lián)想到的春景，這里最好避開古代沒有的東西。) ，天空中，房前屋后，到處有燕兒的倩影。那兒還有幾只在干啥呢？原來是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”鴨子們邁著紳士步“呱呱”下水了，有的在打水仗，有的在大練潛水本領(lǐng)。讓我不禁想到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏�吹面不含楊柳風(fēng)�！笔堑�，春天的風(fēng)吹在臉上是不覺得寒冷的，相反，還帶著一點(diǎn)和煦。風(fēng)兒在空中翩翩起舞，給柳樹披上新裝；小草在努力加油，給大地披上綠袍……春風(fēng)無處不在，她給人們帶來驚喜，給大地帶來美麗，讓我想起了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。這真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南�！变冷罏r瀝的春雨飄落下來了，她是何等偉大，犧牲了自己，滋潤了萬物，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”啊！兒童在春天的感召下，歡快活潑在春天里玩耍，一只只風(fēng)箏在空中爭奇斗艷，他們也學(xué)古時(shí)的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢。

　　��！春天真是無處不在��！古詩里的春天好美��！我在古詩中尋覓到了春天！

古詩里的春天作文8

　　冬天走了，春天就迎面跑來了。春天，一位偉大的魔術(shù)師，用他的魔法棒把許多景色翻了一翻。

　　瞧，大地披上了新衣，一件綠色的夾克衫，這件新衣是誰送給他的呢？原來是春天這位偉大的魔術(shù)師給的。

　　聽，小雨在窗外淅淅瀝瀝的.下著，屋檐下，幾只燕子在一起聊天，一只說:“雨是紅色的，雨把桃花沾紅了，難怪古人常說:人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！薄安粚Σ粚Γ�雨是綠色的，雨把柳枝的葉子沾綠了，所以古人說:不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄澳銈兌颊f錯(cuò)了�！币恢荒昙o(jì)較大的說，“雨是彩色的，它滋潤了萬物，滴在草地上，草就綠了，人們才說:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。滴在花朵上，花就變得五顏六色，‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！�落在池塘里面，池塘就變得晶瑩剔透，像一塊鑲嵌在這個(gè)城市的寶石�！�

　　它們所講的話被一個(gè)頑皮的小男孩聽見了，他正聽得津津有味，突然有一只黃色的彩蝶飛了過來，小男孩看了一眼，穿上雨衣追了過去�！翱窗�，這不就是‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋’�。　币恢稽S鸝鳥說。

　　我聽了它們的話，情不自禁的說:“我找到春天了！”

古詩里的春天作文9

　　春天到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，在這樣一個(gè)百花齊放的季節(jié)里，又怎么能夠少了古詩的襯托呢？走入古詩的世界，有更多的是浪漫，古詩里的春天，更是美麗，以古詩為友，探索古詩里的春天，你將會找到不一樣的景象。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨，是春天的'象征，杜甫的《春夜喜雨》把這一點(diǎn)展現(xiàn)在古詩里，有雨的春天，當(dāng)然再美不過了，就好比“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈的《早春呈水部張十八員外》為我們展現(xiàn)了春天的雨，那是風(fēng)和細(xì)雨，這句詩描寫出雨為春天帶來不一樣的美。

　　花兒當(dāng)然是春天必不可少的，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，這是葉紹翁獨(dú)有的春色，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，有花又有水，那又怎么能少了楊柳呢？“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，賀知章的《詠柳》又是另一幅景象，紅花與綠柳真是一般絕配。

　　有楊柳就會有鳥兒，“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，高鼎的《村居》告訴我們這一切�！暗乳e識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，對呀，春天就是萬紫千紅的，這樣美麗，怪不得那么多人都喜歡春天，它是最美的季節(jié)。

　　古詩里的春天，是另一種美，把兩種美結(jié)合在一起才是真正的美，以古詩為友，生活將多一番風(fēng)趣，因?yàn)楣旁娨矔�為生活增添色彩，只有仔�?xì)觀察，才會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

古詩里的春天作文10

　　柔和的暖風(fēng)，吹動(dòng)著嫩綠的枝條。詩人楊萬里經(jīng)過長途跋涉，打算在眼前這戶姓徐人家開的旅店里休息三日。

　　第二天清早，楊萬里起來讀書。剛坐下，就被窗外的美景驚呆了！用竹子編織成的籬笆旁，一位農(nóng)夫挑著擔(dān)子，走在一條伸向遠(yuǎn)方的小路上，路兩旁繁花似錦。幾棵老樹剛剛抽出嫩綠的新葉，還不能形成樹蔭。

　　他信步走出屋子，呆呆地望了許久，享受著這鄉(xiāng)下獨(dú)有的'風(fēng)景，竟忘了自己的事情。

　　突然，一陣嬉笑聲打破了這份寧靜。哦，原來是一群孩子嬉戲打鬧，正追著一只黃色的蝴蝶。楊萬里仿佛也變成了3歲的孩童，激動(dòng)地手舞足蹈。聰明的蝴蝶飛入濃密的油菜花叢中，再也找不到了……

古詩里的春天作文11

　　春天的美，美在細(xì)微的小景，讓我們進(jìn)詩里的春天。

　　春之美，美在竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風(fēng)吹拂著柳樹姑娘的長頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌，忽然，淘氣的春風(fēng)摸了摸溪水的臉。春風(fēng)和小花和剛剛從土里探出頭的小草說你好。

　　春之美，美在兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青。黃鸝鳥在柳樹上唱歌，白鷺們成群結(jié)隊(duì)地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的.落下來，等到雨停了，空氣中迷漫著清香，樹木也發(fā)了小芽。

　　春之美，美在西塞山前白鷺飛，桃花漁水的鱖魚肥。桃花一朵一朵盛開粉紅粉紅的，好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚一條條你追我趕，爭相在淡淡香味的水中嬉戲。

　　春之美，美在草長鶯飛二月天，拂提揚(yáng)柳醉春煙，兒童急走追黃，飛入菜花無處尋。柳樹被風(fēng)吹起來，兒童追逐著黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開得很茂盛，還有一股清香。

　　春天百花齊放，春風(fēng)十里。春天是一幅幅美麗的畫卷，我愛詩中的春天。

古詩里的春天作文12

　　現(xiàn)在，已經(jīng)是了。，萬物復(fù)蘇，古詩中描寫春天的更是多之又多�。�

　　今天，游覽公園，就從這詩情畫意的美景中發(fā)現(xiàn)春天吧！踏入公園，一排排冒出小芽的，沐浴在陽光下。真不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。再往里走，一片綠油油的`草地映入眼簾。那些剛長出嫩芽的，充滿生機(jī)，讓人舍不得踩踏，這或許就是：“天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！闭�好前幾日下了場毛毛細(xì)雨。哦，這分明是：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”后面是個(gè)私人，香味濃郁，令人陶醉，可園主卻鎖上了門。哎！墻頭那兒一枝伸出手臂，這正是：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！�

　　“咕—咕—”這聲音是黃鸝！只見天空中，一對黃鸝比翼雙飛，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽仪椴蛔越�地叫道�！鞍�！蝴蝶，黃蝶！黃蝶！”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！�

　　時(shí)間飛逝，不經(jīng)意間天邊泛起了魚肚白，是返航時(shí)候了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”啊！原來這是一個(gè)夢。一個(gè)美好又難以忘卻的夢！春天，我一定會追上你的腳步！

古詩里的春天作文13

　　一年暮春，大詩人楊萬里到新市游玩，在一家姓徐人開的旅店居住下來。

　　楊萬里在院子里休息。徐公在院子里剪花、修枝，除草。

　　他問徐公：“請問附近有沒有景致好的地方，我想找找靈感�！�

　　徐公說：“你出門右轉(zhuǎn)，看見一戶人家，右邊有一條小路，沿著小路一直走，就會看到一片樹林和一片油菜花。那里簡直是世外桃源啊！”

　　楊萬里按徐公說的，果然找到了一片世外桃源。一條伸向遠(yuǎn)方的小路旁，籬笆稀稀落落。路旁還種了一些樹，這些樹的花都落了，剛長出來的嫩綠的新葉還不足以為路人遮擋陽光。這些樹拼命地伸展著枝葉，曬著太陽，吸引著自然的雨露，應(yīng)該很快就能長成枝繁葉茂的大樹。楊萬里這樣想著，突然想出了一句詩：“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰�！笨墒墙酉聛硪痪浜翢o靈感，楊萬里決定到油菜花地那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　大片的油菜花，金燦燦、黃澄澄的`，引來一群花蝴蝶。孩子們做完功課，也紛紛跑出家門，來到油菜花地抓蝴蝶。尤其引人注目的是一個(gè)小女孩。她正在抓一只黃蝴蝶，快要抓到了，蝴蝶卻藏在了花叢中，找不到了。女孩好不容易找到了蝴蝶，蝴蝶又飛走了……最終，那只蝴蝶像是累了，竟停在那女孩的肩上，女孩子也沒再去抓它。天真的孩子，飛舞的蝴蝶和油菜花，構(gòu)成了舒適快樂的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。

　　楊萬里看見此情此景，不禁吟誦出后一句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！�

　　我想，《宿新市徐公店》大概就是這樣誕生的吧。

古詩里的春天作文14

　　春季一直在下雨，人們都說寧波的天漏了，我盼望陽光明媚的春天。媽媽說可以去古詩里尋找春天。

　　我首先想到的是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風(fēng)箏，我們早早放學(xué)，又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時(shí)候見到了一大片的新綠。

　　我看到了在湖里游玩的鴨子，不禁想到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。老師說這是用擬人的手法描寫春的特點(diǎn)。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花吸引了美麗的蝴蝶，留住了啼叫的黃鶯，動(dòng)靜結(jié)合的畫面恰好是詩圣杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

　　春天的小草剛剛長出來，白居易就騎馬去賞春了，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。同個(gè)朝代的`賀知章把春風(fēng)比喻成一把剪刀，剪出了柳樹的一條條柳枝，于是就有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的千古名句。

　　關(guān)于春天的詩句還有很多很多，比如“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。讓我們一起去古詩里尋找春天吧。

古詩里的春天作文15

　　草長鶯飛、拂提楊柳的春天，除了美，還有絕美。

　　古詩里的春天，美在大景和小景交替中�！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！薄霸娂仪寰霸谛麓�，綠柳才黃半未勻�！薄耙恢�紅杏出墻來”，“小園香徑獨(dú)徘徊”。不管大景還是小景，都給我們描繪了獨(dú)一無二的春色。但是“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”的小景，卻給人妙趣橫生的感覺。春天來了，黃四娘家的花開滿了小路。把枝壓得低下了頭，每一朵都綻放出全部的花瓣，更何況，千朵，萬朵……讓春天的黃四娘家的小院，別具一格。春天，東風(fēng)吹來，大景磅礴，小景婉約，它們?yōu)檫@個(gè)美好的季節(jié)，增添了一抹顏色。

　　再看柳樹，剛剛冒出的小芽，是黃色和綠色的，顏色還沒有勻，可還是那么美。紅杏長過了墻頭，作者在充滿花香的小路上徘徊，久久不想離去。這一切都是那么愜意，在“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中，作者寫出了春天的大氣磅礴、動(dòng)人心魄，用了遠(yuǎn)景的手法，寫出了春天的色彩并不像冬天那么單調(diào)。春天，是草木萌芽的季節(jié)，是多姿多彩的季節(jié)。春天，我們在這樣的景色中流連忘返、回味無窮……

　　古詩中的春天，美在動(dòng)靜交替�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩中，春天動(dòng)態(tài)的美，是蛺蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈。作者流連在花叢中有蝴蝶相伴，與蝴蝶嬉戲，并與蝴蝶跳舞，自由自在的黃鶯在空中飛來飛去，并時(shí)不時(shí)地啼叫一兩聲，那歌聲是那么動(dòng)聽�！皟和�散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”看著小孩兒放學(xué)回來的早，就在草地上，趁著吹來的東風(fēng)放著風(fēng)箏，風(fēng)箏放飛著童年的夢，放飛著理想與希望。“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！贝禾斓慕�南二月，草木萌生，黃鶯飛舞，拂提楊柳，這一切都沉醉在煙霧般的春色里。這個(gè)春天將更加生機(jī)勃勃，情趣盎然。

　　古詩中的春天，美在無限的遐想之中�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！痹诖禾�，四月的桃花開的旺盛。一朵一朵都在競相開放，而山上的桃花才開，可能是因?yàn)楹０胃�、溫度低的緣故吧�！叭嗣娌恢�何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！碧一ㄔ诮衲暌琅f盛開了�？尚睦锏�.那個(gè)女子的面貌，卻已被我遺忘？但依稀記得。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹谇迕鳎�下了雨，遠(yuǎn)在天邊的家人可能在思念親人，思念遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，思念孩子……

　　古詩是中國的國粹，在家里看看窗外的景色，不如手里捧起一本《古詩詞》。在古詩里，可以看到似雪的楊花榆莢，紛紛而下的桃花，滿山如火的山花……

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