關(guān)于春天的古詩(shī)作文集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧,古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的春天的古詩(shī)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
春天的古詩(shī)作文 篇1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!惫旁(shī)里的春天,除了美,還有絕美!
古詩(shī)里的春天,美在大景和小景的交替中。大景是大氣磅礴,動(dòng)人心魄的!暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”誰(shuí)都可以看出花朵的面容,萬(wàn)紫千紅的花朵,好像永遠(yuǎn)都是春天似的。這句詩(shī)從遠(yuǎn)鏡頭寫出了百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象。
小景婉約細(xì)膩,近鏡頭也能讓我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)中的美。“江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃!蔽液孟窨匆(jiàn)了碧綠的江水,白色的鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中自由飛翔,青青的山和快要燃燒的紅花!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”春色滿園關(guān)不住想要出墻的紅杏,也表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇的思想感情。古詩(shī)里的大景和小景還有很多呢,讓我們一起多讀古詩(shī),感受在大景和小景中交替的美吧!
古詩(shī)中的春天,美在動(dòng)靜交融之中!傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!睉虻岵坏秒x去,在那里歡快地跳著舞蹈,嬌鶯在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這首詩(shī)看似在寫戲蝶和嬌鶯這些動(dòng)景,其實(shí)是在側(cè)面烘托美麗的花兒。“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”兒童散學(xué)歸來(lái)早本是靜面的,可下句“忙趁東風(fēng)放紙鳶”又為上一句增添了美景,真是動(dòng)靜交融。
古詩(shī)中的春天,美在無(wú)限遐想中!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鲿r(shí)節(jié)下著大雨,路上的行人在想些什么呢?這就可以展開(kāi)我們的無(wú)限遐想。這些人們是在想自己的家人?還是在想自己的朋友呢?
古詩(shī)是我國(guó)的國(guó)粹,中國(guó)人作詩(shī),都是帶著身世經(jīng)歷,生活體驗(yàn),融入自己理想的,他們把內(nèi)心的感動(dòng)寫了出來(lái),這就是中國(guó)古典詩(shī)詞的生命和魅力,古詩(shī)里的春天更是絕美,美得妙不可言!
春天的古詩(shī)作文 篇2
春天的美,美在細(xì)微的小景,讓我們進(jìn)詩(shī)里的春天。
春之美,美在竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風(fēng)吹拂著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌,忽然,淘氣的春風(fēng)摸了摸溪水的臉。春風(fēng)和小花和剛剛從土里探出頭的小草說(shuō)你好。
春之美,美在兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青。黃鸝鳥(niǎo)在柳樹(shù)上唱歌,白鷺們成群結(jié)隊(duì)地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來(lái),等到雨停了,空氣中迷漫著清香,樹(shù)木也發(fā)了小芽。
春之美,美在西塞山前白鷺飛,桃花漁水的`鱖魚(yú)肥。桃花一朵一朵盛開(kāi)粉紅粉紅的,好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚(yú)一條條你追我趕,爭(zhēng)相在淡淡香味的水中嬉戲。
春之美,美在草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提揚(yáng)柳醉春煙,兒童急走追黃,飛入菜花無(wú)處尋。柳樹(shù)被風(fēng)吹起來(lái),兒童追逐著黃色的蝴蝶,可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開(kāi)得很茂盛,還有一股清香。
春天百花齊放,春風(fēng)十里。春天是一幅幅美麗的畫(huà)卷,我愛(ài)詩(shī)中的春天。
春天的古詩(shī)作文 篇3
走進(jìn)古詩(shī),感受那草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),那拂堤楊柳的輕柔,那萬(wàn)紫千紅的多彩。古詩(shī)里的春天,除了美,還有絕美。
古詩(shī)里的春天,美在小景。“新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽!贝汉锨停浅趼额^角的小芽,嫩嫩的、綠綠的,讓人欣喜不已!霸(shī)家清景在新春,綠柳才黃半未勻!蹦切麓旱那寰,半黃半綠,尚未均勻,柳樹(shù)上點(diǎn)點(diǎn)新意,煥發(fā)著生機(jī),點(diǎn)綴著春意漸起的天地。“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!币恢t杏從墻頭探出腦袋,按耐不住內(nèi)心的喜悅,盡情的享受著春天自由的氣息。那初見(jiàn)的草芽,那才黃的綠柳,那出墻的一枝紅杏,讓我在一個(gè)個(gè)小景中,嗅到了春天的氣息,看到了春之美。
古詩(shī)里的春天,美在動(dòng)靜交融!敖跳B(niǎo)逾白,山青花欲燃。”碧綠的江水,水平如鏡。聳立的群山,堅(jiān)定如鐵。高飛的鳥(niǎo)兒,如火般欲燃的百花,打破了一切沉寂,頓時(shí)山間一片熱鬧歡騰的景象。“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低!贝阂鉂u濃,那野花有名字的,沒(méi)名字的,遍地開(kāi)放,開(kāi)得那樣茂盛,淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調(diào)皮的小花,在枝條間笑著、鬧著,枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂(lè)著。那欲燃的百花,那壓低枝條的花朵,讓我在動(dòng)靜交融中,感受春的活力,品味春的美麗。
古詩(shī)里的春天,美在情真意切。淅瀝的春雨,讓人憶起那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!奔娂娪杲z,纏纏綿綿,讓行人亂了思緒,甚至失了魂魄,已逝親人的音容笑貌,在雨中悄然浮現(xiàn)。肝腸寸斷的思念之情凝結(jié)心間,似乎心也同風(fēng)雨一起飄灑愛(ài)的記憶!罢墙虾蔑L(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君!焙镁貌辉嘁(jiàn),而如今,在這暮春時(shí)節(jié),恰好與你相逢,我的心情激動(dòng)不已。那淅瀝的春雨,那飛舞的落花,讓我在品讀中,感悟那思念的情,相遇的喜。
古詩(shī)里的春天,美在細(xì)微小景,美在動(dòng)靜交融,美在情真意切。走進(jìn)詩(shī)的天地,享受春之美,品味春之絕美。
春天的古詩(shī)作文 篇4
草長(zhǎng)鶯飛,拂堤楊柳,古詩(shī)里的春天,除了美,還有絕美。
古詩(shī)里的春天,美在大景和小景的結(jié)合!熬G柳才黃半未勻”“一枝紅杏出墻來(lái)”“江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃!笔前,那剛萌發(fā)的綠柳,才剛變成極嫩的黃綠色,還并沒(méi)有完全的變綠。那一枝紅杏是多么突出,奪人眼球。大江碧波浩蕩,鳥(niǎo)白色的羽毛劃過(guò)江面,那穿上綠衣裳的大山和那紅得勝火的花朵,絕對(duì)是驚艷!正是因?yàn)橛羞@綠柳,有這紅杏和這將要燃燒的花朵。才讓這春天變得更加多姿多彩,五彩斑斕。
古詩(shī)里的春天,美在動(dòng)靜的交融中!傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!比ヅ笥鸭依锿,光欣賞這些繁多的美麗的桃花,就已經(jīng)夠滿足了,但這桃花還把飛舞的蝴蝶和黃鶯都吸引了過(guò)來(lái),蝴蝶飛舞,黃鶯啼叫,真是一幅美麗的畫(huà)卷!安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!币蛔x這首詩(shī),一幅圖畫(huà)便會(huì)浮現(xiàn)在你眼前:江南早春二月,草木萌發(fā),黃鶯飛舞,拂堤楊柳,這一切醉在煙霧一般的春色里。兒童放學(xué)歸來(lái)很早,趁著有東風(fēng),他們又蹦又跳地放起了紙鳶,各種各樣的紙鳶,飛翔在蔚藍(lán)的晴空里!巴惖娂娺^(guò)墻去,卻疑春色在鄰家!币粓(chǎng)春雨過(guò)后,院子里的花都紛紛被打落,我不由得有一種傷心之情,這時(shí)我看見(jiàn)蝴蝶都飛到了鄰家,于是我登門拜訪,去尋找新的春色。靜態(tài)物象,融于動(dòng)態(tài),使春色生動(dòng)盎然,情趣橫生。
古詩(shī)里的春天,美在動(dòng)情的遐想里!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明時(shí)節(jié)下著牛毛細(xì)雨,路上行人都看起來(lái)有些傷感,他們可能在思念遠(yuǎn)方的家人,祭奠他們已經(jīng)去世的親人們,這份惆悵多么令人斷腸!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)!泵利惖奶一ㄒ琅f還在,可我依戀的美人卻不知去向,不免讓人發(fā)出一種傷感之情。
“詩(shī)家清景在新春”!是啊,詩(shī)人們?cè)诖禾焓惆l(fā)的是一種快樂(lè)、好奇的心情。古詩(shī)是古代人民智慧的結(jié)晶,是中國(guó)的精粹!我們要手捧一本《給孩子的古詩(shī)詞》,讓我們從小就受到古詩(shī)芳香的熏陶,傳承并弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化!
春天的古詩(shī)作文 篇5
春季一直在下雨,人們都說(shuō)寧波的天漏了,我盼望陽(yáng)光明媚的春天。媽媽說(shuō)可以去古詩(shī)里尋找春天。
我首先想到的是“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風(fēng)箏,我們?cè)缭绶艑W(xué),又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時(shí)候見(jiàn)到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師說(shuō)這是用擬人的手法描寫春的特點(diǎn)。同樣用擬人的手法描述桃花的詩(shī)句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面恰好是詩(shī)圣杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長(zhǎng)出來(lái),白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”。同個(gè)朝代的賀知章把春風(fēng)比喻成一把剪刀,剪出了柳樹(shù)的一條條柳枝,于是就有了“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的千古名句。
關(guān)于春天的詩(shī)句還有很多很多,比如“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓我們一起去古詩(shī)里尋找春天吧。
春天的古詩(shī)作文 篇6
描寫春夏景色:“野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰!薄蹲砦掏び洝
歐陽(yáng)修描寫雨后景色的語(yǔ)句是:“曉看紅濕處,花重錦官城!薄洞阂瓜灿辍
杜甫描寫桃花林中草美花繁的語(yǔ)句:“芳草鮮美 落英繽紛!薄短一ㄔ从洝
陶淵明描寫西湖六月優(yōu)美景色的詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅”——《曉出凈慈寺送林子方》
楊萬(wàn)里以景寫情的詩(shī)句:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!薄饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
李白以春景來(lái)烘托友人之間的依依惜別之情的詩(shī)句: “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!薄端驮拱参鳌
王維以春花喻冬雪的名句是:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”——《白雪歌送武判官歸京》
唐。岑參“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!薄妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》
陸游“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”——《西江月·夜行黃沙道中》
辛棄疾“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!薄督^句》
志南和尚洞庭湖氣勢(shì)之大,景象變化之多的句子:“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江。浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也!薄对狸(yáng)樓記》范仲淹
春天的古詩(shī)作文 篇7
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
“哈哈,快追……”耳邊傳來(lái)一串銀鈴般清脆的童音。循聲望去,原來(lái)是一群兒童正在放風(fēng)箏。他們穿著薄薄的襯衫,扯著線軸,盯著天空,奔跑著,呼喊著,眉眼間寫滿快樂(lè)。鼻尖上閃著晶瑩的汗滴,臉蛋紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
天空中,各式各樣的風(fēng)箏漫天飛舞。一只黃色的“小雞”和一只黑色的“燕子”并排飛著,好像在比賽一樣。一只金色的“鳳凰”飛得最高,好像在展示百鳥(niǎo)之王的亮麗風(fēng)采。一只灰色的“老鷹“緊緊跟在一只綠色的“小鳥(niǎo)”后面,好像要把“小鳥(niǎo)”當(dāng)做午餐……在藍(lán)天白云的映襯下,風(fēng)箏顯得更美麗了。
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!
微風(fēng)拂過(guò),河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了鵝黃色的嫩芽。幾場(chǎng)牛毛般的春雨過(guò)后,嫩芽長(zhǎng)成了綠油油的葉子。有的葉子緊緊依偎在一起,好像一條毛毛蟲(chóng)。有點(diǎn)葉子小葉向外卷著,就像展開(kāi)翅膀的小蝴蝶。柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,十分柔軟,垂到湖面上,好像一位美麗的少女在梳洗著秀發(fā)。一些柳葉落到了小湖里,變成了一只只彎彎的小船,隨風(fēng)飄蕩。引得小蝌蚪和小金魚(yú)紛紛趕來(lái),有的用腦袋頂一頂,有的用肩膀扛一扛,有的用嘴巴舔一舔,對(duì)這些從天而降的小船兒特別感興趣。
“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!
田野里,油菜花金黃金黃的,在風(fēng)中怒放。成片成片的油菜花,一眼望不到邊,風(fēng)兒吹過(guò),就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近,能看到花開(kāi)的各種姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了,四片花瓣幾乎一模一樣,好像穿著一色衣裳的四胞胎姐妹,又像兩對(duì)展開(kāi)雙翅放的蝴蝶;有的半開(kāi)半放,好像一只雛鳥(niǎo),在張著小嘴里,等待著鳥(niǎo)媽媽喂食;有的還是花骨朵兒,好像一群嫩生生的的小姑娘,躲在媽媽的懷里不肯露面。
一群小朋友在氣喘吁吁地追著蝴蝶,他們的小臉紅得像熟透的蘋果。蝴蝶上下翻飛,藏進(jìn)了油菜花里。小朋友頓時(shí)傻了眼,不知哪是蝴蝶,哪是油菜花。他們鉆進(jìn)油菜田里,這兒瞅瞅,那兒看看,找了半天也沒(méi)找到蝴蝶,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢!
春天的古詩(shī)作文 篇8
春天,萬(wàn)物生長(zhǎng);春天,花紅柳綠;春天,冰雪消融。春天,如一幅萬(wàn)紫千紅的畫(huà),更是一首首醉人的詩(shī)。
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,韓愈在《早春》中為我們描繪了一幅春之畫(huà)卷:街上下起似花針、如牛毛般的蒙蒙小雨,天地間好像起了一層輕紗般的薄霧。春雨如酥油一般滋潤(rùn),望著遠(yuǎn)處那片草地,只見(jiàn)綠油油的草地被春雨滋潤(rùn)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一塊碧玉,當(dāng)你不由自主地邁開(kāi)步子,迎著那片草地而去,走近時(shí),才發(fā)現(xiàn)那草地中的小草才剛剛泛起了嫩綠,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在泥土之上。
白居易的《錢塘湖春行》把我們帶到了春天的錢塘湖邊,瞧,湖邊幾只黃鶯正爭(zhēng)著一棵“風(fēng)水寶地”,兩只黃鶯用翅膀拍擊對(duì)方,互不示弱,另一處,一只黃鶯剛在這“風(fēng)水寶地”旁的樹(shù)枝上站穩(wěn)了腳,想要一展歌喉,可另一只黃鶯又把它擠了下去。這時(shí),不知是誰(shuí)家的燕子從頭頂飛過(guò),只見(jiàn)它在湖邊銜了些濕潤(rùn)的泥土,忙著筑起了自己的新家。這幅美麗的春景圖就這樣被白居易的妙筆記錄下來(lái):“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。
崔道融在《溪居即事》中寫道:“籬外誰(shuí)家不系船,春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣”,籬墻外,春潮上漲,溪水滿溢,在春日的陽(yáng)光里顯得波光粼粼。不知是哪戶人家,沒(méi)有系緊船繩,被春風(fēng)一吹,悠悠蕩蕩地漂進(jìn)了釣魚(yú)灣中。
春,是一幅多姿的畫(huà),是一首優(yōu)美的詩(shī),讓我們一起細(xì)細(xì)品味古詩(shī)中朦朧而又清晰的春天。
春天的古詩(shī)作文 篇9
春暖花開(kāi),冰雪消融,草長(zhǎng)鶯飛……在古詩(shī)里的春天,除了美,就是絕美。
古詩(shī)里的春天,在生機(jī)勃勃的小景之中!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”古詩(shī)中有三兩桃花,碧綠的青山,潔白的鳥(niǎo)兒,一汪碧水……許多小景湊在一起,構(gòu)成了一副精美絕倫、扣人心弦的山水畫(huà),有著濃濃的春意,就像春天在召喚我們。好似一個(gè)女孩兒,赤著足,唱著山歌,背著一個(gè)大竹筐,在山上采摘五顏六色的花朵。小景婉約、清新、細(xì)膩,讓我們感受到濃濃的春意。
古詩(shī)里的春天,是動(dòng)靜交融的!包S四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低!薄傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!比碎g四月天,朋友邀你去小徑游玩,一路上花兒五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷,富貴逼人的牡丹,喇叭狀的牽牛花,不知名的小野花……天上不時(shí)飄過(guò)幾朵白云,蝴蝶在花叢中嬉戲,黃鶯在天空中盤旋,發(fā)出一聲聲嬌啼。“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這么美的春景里,孩子們也耐不住性子了,趁著東風(fēng),唱著、跳著、跑著,拉著線,看著紙鳶接二連三飛向天空,心情無(wú)比舒暢!古詩(shī)里的春天,不但在婉約的小景里,還在動(dòng)靜結(jié)合的景物里。
古詩(shī)里的春天,還在柳暗花明的無(wú)限遐想里!澳铣陌侔耸,多少樓臺(tái)煙雨中!睙o(wú)數(shù)樓臺(tái)在薄薄的霧與細(xì)雨中,若隱若現(xiàn),煙雨朦朧,勾起了無(wú)數(shù)學(xué)子的思鄉(xiāng)之情!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”他們或在思考人生,或在沉痛思念逝去的親人!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)!比ツ昝利惖墓媚镆巡恢,今年留下的,只有那風(fēng)中的桃花了。
古詩(shī),是智慧的結(jié)晶,三兩桃花,一汪碧水,嬌啼的黃鶯,欲“斷魂”的行人……當(dāng)我們沉醉在春天里時(shí),也別忘了捧一本《千家詩(shī)》,去細(xì)細(xì)品味古詩(shī)里春天的美吧!
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