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春天的古詩(shī)作文

時(shí)間:2021-09-19 13:46:47 古詩(shī)詞 我要投稿

【必備】春天的古詩(shī)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩(shī)吧,古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體,有特殊的格式及韻律。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī),以下是小編幫大家整理的春天的古詩(shī)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】春天的古詩(shī)作文3篇

春天的古詩(shī)作文 篇1

  春暖花開,冰雪消融,草長(zhǎng)鶯飛……在古詩(shī)里的春天,除了美,就是絕美。

  古詩(shī)里的春天,在生機(jī)勃勃的小景之中。“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!薄爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知!惫旁(shī)中有三兩桃花,碧綠的青山,潔白的鳥兒,一汪碧水……許多小景湊在一起,構(gòu)成了一副精美絕倫、扣人心弦的山水畫,有著濃濃的春意,就像春天在召喚我們。好似一個(gè)女孩兒,赤著足,唱著山歌,背著一個(gè)大竹筐,在山上采摘五顏六色的花朵。小景婉約、清新、細(xì)膩,讓我們感受到濃濃的春意。

  古詩(shī)里的春天,是動(dòng)靜交融的!包S四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低!薄傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!比碎g四月天,朋友邀你去小徑游玩,一路上花兒五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷,富貴逼人的牡丹,喇叭狀的牽;,不知名的.小野花……天上不時(shí)飄過幾朵白云,蝴蝶在花叢中嬉戲,黃鶯在天空中盤旋,發(fā)出一聲聲嬌啼。“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@么美的春景里,孩子們也耐不住性子了,趁著東風(fēng),唱著、跳著、跑著,拉著線,看著紙鳶接二連三飛向天空,心情無(wú)比舒暢!古詩(shī)里的春天,不但在婉約的小景里,還在動(dòng)靜結(jié)合的景物里。

  古詩(shī)里的春天,還在柳暗花明的無(wú)限遐想里!澳铣陌侔耸,多少樓臺(tái)煙雨中。”無(wú)數(shù)樓臺(tái)在薄薄的霧與細(xì)雨中,若隱若現(xiàn),煙雨朦朧,勾起了無(wú)數(shù)學(xué)子的思鄉(xiāng)之情!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”他們或在思考人生,或在沉痛思念逝去的親人!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)!比ツ昝利惖墓媚镆巡恢櫍衲炅粝碌,只有那風(fēng)中的桃花了。

  古詩(shī),是智慧的結(jié)晶,三兩桃花,一汪碧水,嬌啼的黃鶯,欲“斷魂”的行人……當(dāng)我們沉醉在春天里時(shí),也別忘了捧一本《千家詩(shī)》,去細(xì)細(xì)品味古詩(shī)里春天的美吧!

春天的古詩(shī)作文 篇2

  草長(zhǎng)鶯飛,拂堤楊柳,古詩(shī)里的春天,除了美,還有絕美。

  古詩(shī)里的春天,美在大景和小景的結(jié)合。“綠柳才黃半未勻”“一枝紅杏出墻來(lái)”“江碧鳥逾白,山青花欲燃!笔前。莿偯劝l(fā)的綠柳,才剛變成極嫩的黃綠色,還并沒有完全的變綠。那一枝紅杏是多么突出,奪人眼球。大江碧波浩蕩,鳥白色的羽毛劃過江面,那穿上綠衣裳的大山和那紅得勝火的花朵,絕對(duì)是驚艷!正是因?yàn)橛羞@綠柳,有這紅杏和這將要燃燒的花朵。才讓這春天變得更加多姿多彩,五彩斑斕。

  古詩(shī)里的春天,美在動(dòng)靜的交融中!傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!比ヅ笥鸭依锿,光欣賞這些繁多的美麗的桃花,就已經(jīng)夠滿足了,但這桃花還把飛舞的蝴蝶和黃鶯都吸引了過來(lái),蝴蝶飛舞,黃鶯啼叫,真是一幅美麗的畫卷。“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!币蛔x這首詩(shī),一幅圖畫便會(huì)浮現(xiàn)在你眼前:江南早春二月,草木萌發(fā),黃鶯飛舞,拂堤楊柳,這一切醉在煙霧一般的春色里。兒童放學(xué)歸來(lái)很早,趁著有東風(fēng),他們又蹦又跳地放起了紙鳶,各種各樣的紙鳶,飛翔在蔚藍(lán)的晴空里。“蛺蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家!币粓(chǎng)春雨過后,院子里的花都紛紛被打落,我不由得有一種傷心之情,這時(shí)我看見蝴蝶都飛到了鄰家,于是我登門拜訪,去尋找新的春色。靜態(tài)物象,融于動(dòng)態(tài),使春色生動(dòng)盎然,情趣橫生。

  古詩(shī)里的春天,美在動(dòng)情的遐想里!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鲿r(shí)節(jié)下著牛毛細(xì)雨,路上行人都看起來(lái)有些傷感,他們可能在思念遠(yuǎn)方的家人,祭奠他們已經(jīng)去世的親人們,這份惆悵多么令人斷腸!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)!泵利惖奶一ㄒ琅f還在,可我依戀的美人卻不知去向,不免讓人發(fā)出一種傷感之情。

  “詩(shī)家清景在新春”!是啊,詩(shī)人們?cè)诖禾焓惆l(fā)的是一種快樂、好奇的心情。古詩(shī)是古代人民智慧的結(jié)晶,是中國(guó)的精粹!我們要手捧一本《給孩子的古詩(shī)詞》,讓我們從小就受到古詩(shī)芳香的熏陶,傳承并弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化!

春天的古詩(shī)作文 篇3

  漫長(zhǎng)的寒冬,被一陣卷著綠葉的春風(fēng)吹去——春的腳步,已經(jīng)到來(lái),積雪覆蓋的大地,迎來(lái)了新的生機(jī)……

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝河,確實(shí)如同詩(shī)上說(shuō)的一樣,它沒有腳步,悄悄地落下來(lái)。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順,被春風(fēng)吹著、卷著,似牛毛,像花針,交織起來(lái)仿佛一片白霧。落在地上,還像個(gè)淘氣的孩童似的,故意跳起,形成雪蓮似的水花,玩累了,才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨,我不由得想到在生活中默默無(wú)聞地“滋潤(rùn)”我們的老師,老師也不和春雨一樣嗎?我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎?我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤(rùn)”呢……

  回過神來(lái),那場(chǎng)雨在不知不覺中已經(jīng)停了!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”那墻邊的花兒不知是不是紅杏,但顏色都十分鮮艷,粉的像霞,藍(lán)的似天;還有剛長(zhǎng)出來(lái)的,還沒開始,綠的如同一塊無(wú)瑕的翡翠。經(jīng)過寒冬的考驗(yàn),它們頑強(qiáng)地存活了下來(lái),不但沒有凋零,還爭(zhēng)奇斗艷地開著,它們靠的是什么,是存活下來(lái)的決心?還是那少得可憐的養(yǎng)分?或是我們凡人無(wú)法達(dá)到的忍耐?我覺得以上都是,它們那依然勃勃生機(jī)的生命確實(shí)是叫人難以置信的,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彪m然它們不是草,也沒有被火燒,但它們沒有和那草一樣的堅(jiān)強(qiáng)的信念嗎……

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@句詩(shī)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),原本冰凍住的小河,已在春陽(yáng)溫暖的光照下,流動(dòng)起來(lái)。鴨子們也是最先知道這事兒的,成群結(jié)隊(duì)的鴨子,在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后,還時(shí)不時(shí),你潑它一點(diǎn)兒水,我用嘴含水撲在你身上。它們玩的真是熱火朝天,享受著春天的味道。你想知道是什么味道?那你自己體會(huì)下吧……

  春,它不同于夏的熱情、豪放;不同于秋天的豐滿;也不同于冬天的冷酷。春是柔順的,它在大地上奏起了美妙的音韻——獨(dú)一無(wú)二的春之曲。

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