關于春天的古詩作文（精選19篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的春天的古詩作文，希望能夠幫助到大家。
春天的古詩作文 篇1
草長鶯飛，拂堤楊柳，古詩里的春天，除了美，還有絕美。
古詩里的春天，美在大景和小景的結合。“綠柳才黃半未勻”“一枝紅杏出墻來”“江碧鳥逾白，山青花欲燃�！笔前�，那剛萌發(fā)的綠柳，才剛變成極嫩的黃綠色，還并沒有完全的變綠。那一枝紅杏是多么突出，奪人眼球。大江碧波浩蕩，鳥白色的羽毛劃過江面，那穿上綠衣裳的大山和那紅得勝火的花朵，絕對是驚艷！正是因為有這綠柳，有這紅杏和這將要燃燒的花朵。才讓這春天變得更加多姿多彩，五彩斑斕。
古詩里的春天，美在動靜的交融中�！傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！比ヅ笥鸭依锿妫庑蕾p這些繁多的美麗的桃花，就已經(jīng)夠滿足了，但這桃花還把飛舞的蝴蝶和黃鶯都吸引了過來，蝴蝶飛舞，黃鶯啼叫，真是一幅美麗的畫卷。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！币蛔x這首詩，一幅圖畫便會浮現(xiàn)在你眼前：江南早春二月，草木萌發(fā)，黃鶯飛舞，拂堤楊柳，這一切醉在煙霧一般的春色里。兒童放學歸來很早，趁著有東風，他們又蹦又跳地放起了紙鳶，各種各樣的紙鳶，飛翔在蔚藍的晴空里�！巴惖娂娺^墻去，卻疑春色在鄰家。”一場春雨過后，院子里的花都紛紛被打落，我不由得有一種傷心之情，這時我看見蝴蝶都飛到了鄰家，于是我登門拜訪，去尋找新的春色。靜態(tài)物象，融于動態(tài)，使春色生動盎然，情趣橫生。
古詩里的春天，美在動情的遐想里�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鲿r節(jié)下著牛毛細雨，路上行人都看起來有些傷感，他們可能在思念遠方的家人，祭奠他們已經(jīng)去世的親人們，這份惆悵多么令人斷腸�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風。”美麗的桃花依舊還在，可我依戀的美人卻不知去向，不免讓人發(fā)出一種傷感之情。
“詩家清景在新春”！是啊，詩人們在春天抒發(fā)的是一種快樂、好奇的心情。古詩是古代人民智慧的結晶，是中國的精粹！我們要手捧一本《給孩子的古詩詞》，讓我們從小就受到古詩芳香的熏陶，傳承并弘揚我們的傳統(tǒng)文化！
春天的古詩作文 篇2
春姐姐來了，小草、花兒都充滿了活力，冬眠的動物們也蘇醒了。
看那桃花也盛開了，多么美麗。鴨子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蹦敲炊嘣诖禾扉_放的花兒又使我想到了“等閑使得東風面，萬紫千紅總是春。”柳樹也長出了新芽，果真是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毖嘧右矎哪戏斤w回來了，它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹也穿上了燕尾服，可真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”呀！我們再看看桃花吧！桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？那美麗的小草也長出來了綠綠的，像給大地鋪上了一層美麗的地毯，多么生機勃勃。春天的雨是細細的，小小的，真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！蹦菐讉�小朋友在廣場放風箏，這真應了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！睂α�，還沒介紹兒童在油菜花里的景象呢，兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有時，那微風會把花兒的香味吹過來，真是“遲日江山麗，春風花草香”��！那魚兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來了，蝴蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。看春色是無處不在的，她給大地換上了綠裝，使大地變得更加美麗了，她還給天空帶來了蝴蝶，小鳥讓天空變得多姿多彩。春天，謝謝你給我們帶來了這么多的驚喜。
朋友們，讓我們一起在古詩中尋找春天吧！啊！春天我們愛你！
春天的古詩作文 篇3
春季一直在下雨，人們都說寧波的天漏了，我盼望陽光明媚的春天。媽媽說可以去古詩里尋找春天。
我首先想到的是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風箏，我們早早放學，又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時候見到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的鴨子，不禁想到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。老師說這是用擬人的手法描寫春的特點。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。桃花吸引了美麗的蝴蝶，留住了啼叫的黃鶯，動靜結合的畫面恰好是詩圣杜甫的“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長出來，白居易就騎馬去賞春了，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。同個朝代的賀知章把春風比喻成一把剪刀，剪出了柳樹的一條條柳枝，于是就有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的千古名句。
關于春天的詩句還有很多很多，比如“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓我們一起去古詩里尋找春天吧。
春天的古詩作文 篇4
春天，萬物生長；春天，花紅柳綠；春天，冰雪消融。春天，如一幅萬紫千紅的畫，更是一首首醉人的詩。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈在《早春》中為我們描繪了一幅春之畫卷：街上下起似花針、如牛毛般的蒙蒙小雨，天地間好像起了一層輕紗般的薄霧。春雨如酥油一般滋潤，望著遠處那片草地，只見綠油油的草地被春雨滋潤著。遠遠望去，好像一塊碧玉，當你不由自主地邁開步子，迎著那片草地而去，走近時，才發(fā)現(xiàn)那草地中的小草才剛剛泛起了嫩綠，星星點點地散落在泥土之上。
白居易的《錢塘湖春行》把我們帶到了春天的錢塘湖邊，瞧，湖邊幾只黃鶯正爭著一棵“風水寶地”，兩只黃鶯用翅膀拍擊對方，互不示弱，另一處，一只黃鶯剛在這“風水寶地”旁的樹枝上站穩(wěn)了腳，想要一展歌喉，可另一只黃鶯又把它擠了下去。這時，不知是誰家的燕子從頭頂飛過，只見它在湖邊銜了些濕潤的泥土，忙著筑起了自己的新家。這幅美麗的春景圖就這樣被白居易的妙筆記錄下來：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
崔道融在《溪居即事》中寫道：“籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣”，籬墻外，春潮上漲，溪水滿溢，在春日的陽光里顯得波光粼粼。不知是哪戶人家，沒有系緊船繩，被春風一吹，悠悠蕩蕩地漂進了釣魚灣中。
春，是一幅多姿的畫，是一首優(yōu)美的詩，讓我們一起細細品味古詩中朦朧而又清晰的春天。
春天的古詩作文 篇5
冬爺爺翻開日歷表，發(fā)現(xiàn)該是春姑娘接班了，于是，冬爺爺離去了。春姑娘伸了一個懶腰，大喊一聲：“春天來了！”
春天來了，望著這些風和日麗的景色，我們也就會感嘆道：“真美��！”其實，古人詩中的春天比現(xiàn)在的景色還要美呢！不信，你瞧：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。賀知章眼前的柳樹，柳條像縷縷輕發(fā)垂下來。這樣的柳樹，被春風裁剪的這樣優(yōu)美，春風功勞真大！看，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。春風一來，春雨也不可少，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。春風和春雨一起合作，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。
春天來了，動物們遷的遷，出的出，忙的忙，一派欣欣向榮的景象，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。最美的春景在哪里？在千里江南，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”“江南好，風景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。
春天來了，我們來看看都城里的春景。韓愈眼中的春：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。杜牧眼中的春：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。到了春天，孩子們當然更開心了，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
春天真是爛漫無比。有了這些千古不朽的春景詩句，才能讓春天變得更加美麗。古人眼中的春天，真是詩意盎然，綿綿醉人。
春天的古詩作文 篇6
春天的美，美在細微的小景，讓我們進詩里的春天。
春之美，美在竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風吹拂著柳樹姑娘的長頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌，忽然，淘氣的春風摸了摸溪水的臉。春風和小花和剛剛從土里探出頭的小草說你好。
春之美，美在兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青。黃鸝鳥在柳樹上唱歌，白鷺們成群結隊地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來，等到雨停了，空氣中迷漫著清香，樹木也發(fā)了小芽。
春之美，美在西塞山前白鷺飛，桃花漁水的鱖魚肥。桃花一朵一朵盛開粉紅粉紅的，好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚一條條你追我趕，爭相在淡淡香味的水中嬉戲。
春之美，美在草長鶯飛二月天，拂提揚柳醉春煙，兒童急走追黃，飛入菜花無處尋。柳樹被風吹起來，兒童追逐著黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開得很茂盛，還有一股清香。
春天百花齊放，春風十里。春天是一幅幅美麗的畫卷，我愛詩中的春天。
春天的古詩作文 篇7
走進古詩，感受那草長鶯飛的生機，那拂堤楊柳的輕柔，那萬紫千紅的多彩。古詩里的春天，除了美，還有絕美。
古詩里的春天，美在小景�！靶履甓嘉从蟹既A，二月初驚見草芽�！贝汉锨停浅趼额^角的小芽，嫩嫩的、綠綠的，讓人欣喜不已。“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”那新春的清景，半黃半綠，尚未均勻，柳樹上點點新意，煥發(fā)著生機，點綴著春意漸起的天地。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”一枝紅杏從墻頭探出腦袋，按耐不住內心的喜悅，盡情的享受著春天自由的氣息。那初見的草芽，那才黃的綠柳，那出墻的一枝紅杏，讓我在一個個小景中，嗅到了春天的氣息，看到了春之美。
古詩里的春天，美在動靜交融�！敖跳B逾白，山青花欲燃�！北叹G的江水，水平如鏡。聳立的群山，堅定如鐵。高飛的鳥兒，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，頓時山間一片熱鬧歡騰的景象�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！贝阂鉂u濃，那野花有名字的，沒名字的，遍地開放，開得那樣茂盛，淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調皮的小花，在枝條間笑著、鬧著，枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂著。那欲燃的百花，那壓低枝條的花朵，讓我在動靜交融中，感受春的活力，品味春的美麗。
古詩里的春天，美在情真意切。淅瀝的春雨，讓人憶起那句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！奔娂娪杲z，纏纏綿綿，讓行人亂了思緒，甚至失了魂魄，已逝親人的音容笑貌，在雨中悄然浮現(xiàn)。肝腸寸斷的思念之情凝結心間，似乎心也同風雨一起飄灑愛的記憶。“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君�！焙镁貌辉嘁�，而如今，在這暮春時節(jié)，恰好與你相逢，我的心情激動不已。那淅瀝的春雨，那飛舞的落花，讓我在品讀中，感悟那思念的情，相遇的喜。
古詩里的春天，美在細微小景，美在動靜交融，美在情真意切。走進詩的天地，享受春之美，品味春之絕美。
春天的古詩作文 篇8
清晨，薄霧如輕紗般籠罩著大地。我拉開窗簾，��！春天是多么美麗動人��！我迫不及待地到大自然中去走一走。
小草在風中伸著懶腰，剛剛從淮安大地里鉆了出來，這讓我不禁想起了韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”來。
走著走著，我看到了一排楊柳在風中搖曳著她那纖柔的腰肢，賀知章曾寫過一首關于柳樹的詩，那當然是人人皆知的《詠柳》啦：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
小河里，有一群鴨子在歡快的嬉戲著，他們游的十分快，像安了發(fā)動機一樣。有的靜止不動，仿佛在享受著春天，這又讓我想起了蘇軾的《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
河邊，一群頑皮的孩子正拿著捕蝶網(wǎng)捉蝴蝶，楊萬里的的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
春天可真美�。�
春天的古詩作文 篇9
一年之計在于春，一日之計在于晨。因為春天是一年中最美的季節(jié)，所以才會有那么多的詩人來寫春天。
在公園里，我發(fā)現(xiàn)了一片草地被燒黑了。因為好奇，我便用腳弄了一下，頓時，揚起了陣陣灰塵。這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，隨著灰塵越來越多，草上的黑色，竟越來越少，最后變成了綠色！我仔細觀察了草地后發(fā)現(xiàn)：原來這小草早就長好了，只是因為被燒出來的灰給蓋住了，所以看起來是被燒焦的。這時，我忽然想起了一首古詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。是啊，小草的生命力是如此的頑強。就算被烈火燒，它也能挺起身子，接受一切挑戰(zhàn)，這就是為什么有那么多詩人來歌頌小草的原因。
就在這時，我看到幾棵柳樹，已經(jīng)有了長長的綠絲絳。我猛然想起一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。真是一點不錯。這柳樹就像是一個小姑娘，披著長長的頭發(fā)站在風中。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這大自然真是鬼斧神工。
春天的古詩作文 篇10
春天，不僅在小朋友的眼睛中，還在古人的詩句里。
春天在哪里？春天在葉紹翁的“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來�！贝禾煸谀睦�?春天在楊萬里的“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”中。春天在哪里？春天在王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中。
今天，我來到公園散步�？匆娞覙湟呀�(jīng)開了兩三枝，柳樹下的河水被太陽照的金光燦燦，一群鴨子成群結隊走進了池塘。這不禁讓我想到蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！闭谖冶贿@幅畫面吸引住時，樹上的兩只黃鸝“嘰嘰喳喳”的叫了起來，不一會兒它們又向樹林飛去。我想到杜甫寫的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽业皖^一看，不知不覺腳下的小草已經(jīng)長高了。不禁讓我想到“野火燒不盡，春風吹又生�！弊叩焦珗@門外時，看見了一枝紅色的杏花探出頭來。它就是葉紹翁筆下的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！�
春天無處不在，不僅在小朋友的心里和古人的詩句中，還在人們善于觀察的眼睛里。
春天的古詩作文 篇11
春天來了，是那么生機勃勃，小鴨子嘎嘎的叫，真是竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。小燕子聽到鴨子的呼喚，急忙的趕來，來這里搭窩筑巢，就像白居易所說：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。小燕子嘰嘰地叫，喚醒了桃花，我不由的贊嘆，今年的桃花開得真旺，正是崔護所說“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
春雨滋潤著大地，萬物復蘇，真是遲日江山麗，春風花草香。湖水掩映著天空，正如白居易所說的“日出江花紅盛火，春來江水綠如藍。”柳樹輕撫著它的細枝，一群白鷺成群的飛，真是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
春，無處不在，正如朱熹所說的等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
春天的古詩作文 篇12
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春姑娘伴著輕快的腳步，來到了我們的身邊。剛剛蘇醒的種子已經(jīng)變成了一朵一朵美麗的鮮花�；▓@邊上的柵欄早已擋不住它們了。這讓我不禁想起了春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。遠看有群小孩正在花園里追黃蝶呢。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�？矗袃芍稽S鸝正站在柳樹上唱歌呢，天上飛過一行整齊的白鷺，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。樹林的旁邊有幾株桃花樹，樹下有一條小河，河水清澈見底，連河底的小石子都能看得很清楚，河面上還有幾只小鴨在游泳，這一幕讓我想起了竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
呀！下雨了，春天的風還是那么的溫暖。夜來風雨聲，花落知多少。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。雨停了，已經(jīng)傍晚了。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�？蓱z日暮嫣香落，嫁與春風不用媒！
春天的古詩作文 篇13
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”。鬧鐘又在“喊”我起床了，我睜開惺忪的睡眼時，立馬想起了白居易的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”。早上來的也太早了吧，我還沒睡夠呢。外面的鳥鳴不覺于耳，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。我穿好衣服，洗漱過后，吃完早餐就去鹽河邊玩了。
到了鹽河邊，柳樹暴青了，好像一條碧綠的花邊。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 ”呀！竹子更加青翠了，桃花也競相開放。河里還有野鴨在游泳。這簡直就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。突然，一陣和風吹來。咦，怎么春風一點也不寒冷呢？哦，原來是一縷陽光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的一句詩“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。不一會兒，天上下起了毛毛細雨。我趕緊跑回家拿傘，又出去看風景。小草原看顏色很深，可近看卻變淺了。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。歌詠春天的詩句真是數(shù)不勝數(shù)。我不禁對古人油然生出敬意來，古人的一雙慧眼，滿腹的才情，令我贊嘆不已。
很多人找春天都沒找到，其實它就藏在古詩里。不過，只要你細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)美麗春天就藏在自己的身邊。
春天的古詩作文 篇14
我愛極了春天的景色。因為到處是花紅柳綠，到處是鳥語花香，到處是生機勃勃。她真是一位高顏值的小姐姐。
“滿園深淺色，照在綠波中�！弊咴诖蠼稚�，綠化帶里樹木舒展開的枝葉有嫩綠的，翠綠的，蔥綠的，深綠的，一大片一大片的，那么養(yǎng)眼，那么的悅目，讓人忍不住停住腳步，飽吸一口清新的空氣。
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！彼械幕ǘ荚谄此榔椿畹亻_放著。桃花姐姐咧開她那粉嘟嘟的嘴巴在春風中咯咯地笑著，從遠處看就是一片片紅云降落人間。小鳥似乎被她的美牽絆住了腳步，停在枝頭上為她一展歌喉。梨花妹妹也露出姣美的容顏，雪白的花瓣點綴著淺黃色的花蕊，那么純潔，那么美麗。從遠處看就像是一群身穿白紗裙的小仙女。油菜花是最最蠻不講理的，它們焚燒般地開放著，染黃了一片片的.土地，它們的芬芳絆住了路人的腳，讓他們紛紛舉著手機定格美麗的瞬間。
公園里的小草很有團隊精神，它們頭挨著頭，肩并著肩一起努力地從土里探出頭，為大地媽媽披上了綠絨衣。幾個小孩子牽著長長的風箏線在綠茵茵的草地上嬉笑著，奔跑著�？粗@一幕，我不禁吟誦道“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
真是“春風如貴客，一到便繁華”呀！
春天的古詩作文 篇15
我坐在書桌前，翻動著手中的書頁，欣賞著古詩句中的春天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！边@是初生綠意的早春。我漫步在早春的長安街頭，春天的細雨如蒙蒙薄霧，悄無聲息地浸透鞋襪，打濕衣衫。春雨絲滑，如酥油般滋潤了萬物。透過細雨，遠遠地望到一片綠意，我心中一喜，加快了腳步。走近一看，卻看不到初生的青草到底在哪里。這種淡素的、似有卻無的色彩，正是早春之魂，給人以無窮的美感及趣味，構成了一年春色中最好的時節(jié)。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！边@是春意正濃的仲春。我漫步在仲春的幽靜古巷，巷口的園子如一片花海，散發(fā)出只屬于花卉的芬芳氣息。鮮艷的花朵已然怒放，花園中一派春色，我驀地發(fā)現(xiàn)，一枝紅杏越過高墻，迎風招展，向人們證明著春天的到來。我輕叩木門，卻無人響應。我想象著春光四溢的園內景象，樹葉翠綠，飄著淡淡的葉香，一片綠色配著一片紅花，一片生機盎然之色。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@是百花爭艷的晚春。我漫步在綠意盎然的竹林中，郁郁蔥蔥的竹子蔚然成林，陽光照在竹林中，給整個竹林鑲上了一層金邊，顯得格外青翠欲滴。隔著翠竹望去，幾枝桃花在微風中搖曳著身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，格外惹人喜愛。幾只鴨子漂浮在江面上，一會沉下，一會浮上，為春色添上一筆。江邊，生長茂盛的蔞蒿鋪滿地面，蘆葦也抽出短短的嫩芽。我在這美景中盡情享受春的美好。
合上書，但我依然沉浸在那旑旎的春色中，領略著春的美好。
春天的古詩作文 篇16
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，一切有生命力的事物是任何力量難以阻擋的。正如：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
野火燒不盡，春風吹又生。春天，小草發(fā)芽了，小草有旺盛的生命力，就算你怎么踐踏它，甚至用火來燒小草，小草還會生長出來。
春天，小蜜蜂是最辛勤的小動物。蜜蜂每天在辛勤釆蜜不是為了自己，而是為了別人：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。候鳥都從南方回來了：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。小鳥讓春天充滿生機與活力。
春雨滋潤萬物，而且悄無聲息，真是隨風潛入夜，潤物細無聲。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒童是春天里最充滿生氣的小天使。兒童很有活力，兒童很喜歡玩耍，風箏是兒童的快樂。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！贝禾炀褪悄敲疵篮�。
春天的古詩作文 篇17
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，她像變魔術似的給大地換上了一件綠色的新衣。
花兒綻開了五顏六色的笑臉，有紅的、黃的、紫的……這讓我情不自禁地想到“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。小草從睡夢中醒了，開始了愉快的生長，一個小芽出來了，兩個，三個……啊！多么奇妙的景象啊！遠看一片，近看星星點點。我的腦海里頓時出現(xiàn)了這樣的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。柳枝醉了，舞動著纖柔的腰肢，讓我不禁想到：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。油菜花開，蝴蝶翩翩起舞，我猛然想到古時兒童那會兒一定是在：兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。鳥兒們在枝頭快活地歌唱著，這邊唱一句，那邊應一句，好像在開鳥類聯(lián)歡會�！皟蓚�黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩句在我的腦海中油然而生。小燕子也不辭勞苦從南方趕回來了，電線上(古代有電線嗎？雖然你不一定是寫古代，但你是從古詩聯(lián)想到的春景，這里最好避開古代沒有的東西。) ，天空中，房前屋后，到處有燕兒的倩影。那兒還有幾只在干啥呢？原來是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”鴨子們邁著紳士步“呱呱”下水了，有的在打水仗，有的在大練潛水本領。讓我不禁想到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓瑮盍L。”是的，春天的風吹在臉上是不覺得寒冷的，相反，還帶著一點和煦。風兒在空中翩翩起舞，給柳樹披上新裝；小草在努力加油，給大地披上綠袍……春風無處不在，她給人們帶來驚喜，給大地帶來美麗，讓我想起了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。這真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南�！变冷罏r瀝的春雨飄落下來了，她是何等偉大，犧牲了自己，滋潤了萬物，真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”��！兒童在春天的感召下，歡快活潑在春天里玩耍，一只只風箏在空中爭奇斗艷，他們也學古時的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呢。
��！春天真是無處不在�。」旁娎锏拇禾旌妹腊。∥以诠旁娭袑ひ挼搅舜禾�！
春天的古詩作文 篇18
冬天走了，春天就迎面跑來了。春天，一位偉大的魔術師，用他的魔法棒把許多景色翻了一翻。
瞧，大地披上了新衣，一件綠色的夾克衫，這件新衣是誰送給他的呢？原來是春天這位偉大的魔術師給的。
聽，小雨在窗外淅淅瀝瀝的下著，屋檐下，幾只燕子在一起聊天，一只說:“雨是紅色的，雨把桃花沾紅了，難怪古人常說:人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！薄安粚Σ粚�，雨是綠色的，雨把柳枝的葉子沾綠了，所以古人說:不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！薄澳銈兌颊f錯了。”一只年紀較大的說，“雨是彩色的，它滋潤了萬物，滴在草地上，草就綠了，人們才說:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。滴在花朵上，花就變得五顏六色，‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！湓诔靥晾锩�，池塘就變得晶瑩剔透，像一塊鑲嵌在這個城市的寶石�！�
它們所講的話被一個頑皮的小男孩聽見了，他正聽得津津有味，突然有一只黃色的彩蝶飛了過來，小男孩看了一眼，穿上雨衣追了過去�！翱窗�，這不就是‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋’�。 币恢稽S鸝鳥說。
我聽了它們的話，情不自禁的說:“我找到春天了！”
春天的古詩作文 篇19
春天是一個多情的季節(jié)，春天是一段浪漫的時光。春天是一種情懷，也是一片希冀……
春天一直是文人的龐兒，是他們筆下的驕子。古往今來歌春詠春的詩句便如雨后新芽，不勝枚舉。雖然詩人的心情不一，讓落在紙筆尖的詩句或熱情，或傷懷，或慨嘆，或喜悅，但每一首詩句的字里行間，都融匯著揮不去的春色春情。
春天在文人筆下是豐富多姿的，是色彩斑斕的�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風�！边@是黃鶯喚醒了春天；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這是江水思念著春天；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！边@是細雨滋潤了春天；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！边@是桃花依戀著春天；……文人墨客的淺吟輕唱，讓我們感受到春風的和煦，春雨的珍貴，春色的柔美和詩人的癡迷。無論是“草長鶯飛二月天”的早春，還是“春色滿園關不住”的仲春，抑或是“百般紅紫斗芳菲”的晚春，詩人筆下的春天，陽光普照，惠風和暢，百花競放，滿目青翠，可謂“萬紫千紅總是春”。詩人把贊譽寫入了春天，把喜悅融進了春天，把柔情長留在春天。
漫步在古詩苑中，我們發(fā)現(xiàn)在一些膾炙人口的詠春古詩中，春天其實是有時間感覺的。這感覺用言語很難描述，但用心底的感覺去觸摸，就能感覺到春天正在一絲絲融化，一絲絲在暖風中飄散。王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，就是對春天開始的細致描寫。這時候的春天，還帶著年的余味，飽蘸著春節(jié)的喜慶。在爆竹的響聲中，人們能感覺春天帶來的暖風，這暖風綿軟無力，卻能吹去一個冬天的寒冷，讓人從心底充滿了希望。
詩人寫春，但又不直接描繪，他們在描寫春天時，常把對春的感情寄托在春風、春雨、花草樹木中，這又給春天增添了一些朦朧的面紗�；ú荼緹o意，詩人自多情。其中，朱熹在《春日》中描寫的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，是對春天燦爛和奔放的描寫。春天雖然尚未來到，東風也尚未從遙遠的南方回歸，但是只要心中有了春的氣息，就能提前感受春天的爛漫。等到東風拂面時，只需要一縷春風，園內園外就會是“萬紫千紅”。這是一個多么鮮艷而明麗的春天，就在那一朵朵、一束束恣意盛開的春花中，春天熱烈而奔放地撲面而來。
歌以言志，詩以抒情�！斑t日江山麗，春風花草香�！边@是風送花香的歡愉，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！边@是雨潤萬物的欣喜，“陽春布德澤，萬物生光輝。”這是日照大地的贊譽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@是鳥唱春色的陶醉……每一首前人留下的詠春名句，都表達了詩人的濃濃春情，借助于春天這個欣欣向榮的季節(jié)，把感情融化在春色、春光中。在這個陽光明媚的春日里，走進古詩中的詞句，走進古詩中的春天，在彌漫青草清香的季節(jié)中，感受歲月沉淀下的文字的美麗，體味人生感悟過后的詩歌的魅力：在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”中，感受春天的恬靜；在“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”中，感受春天的俏麗；在“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”中，感受春天的可愛；在“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”中，感受春天的感性……
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