有關(guān)古詩(shī)詞大賽作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī)，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的古詩(shī)詞大賽作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古詩(shī)詞大賽作文 篇1

　　一年一度的古詩(shī)詞大賽開始了！老師提前一周給我們發(fā)了張紙條，讓我們背上面的詩(shī)詞。為了這個(gè)，前天晚上我到十一點(diǎn)才睡。

　　星期五下午的兩節(jié)課，比賽正式開始。老師在黑板上貼了大大的四個(gè)字大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉頭緊鎖，牙齒咯咯響，兩眼瞪著老師，心里直打鼓。每五個(gè)人上，依次抽簽，看看抽到的是哪一首，在教室外準(zhǔn)備。什么？這么說(shuō)第二輪就是我了！我只能聽天由命了。

　　第二輪到了，我在心里暗暗祈禱：希望抽到我會(huì)的呀！一看，是《念奴嬌赤壁懷古》。幸虧幸虧，我要再?gòu)?fù)習(xí)一下，可來(lái)不及了，已經(jīng)到我了。沒(méi)辦法，看著辦吧。

　　故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁怎么卡殼了？以前我背得可熟了！面對(duì)眾人的目光，我的臉上一陣熱，心砰砰直跳，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我不急，同學(xué)們可急了，給我在空中比劃著。誰(shuí)提醒呢？老師大吼一聲。突然，我腦袋靈光一閃，想出來(lái)了！我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪背完之后，我走下了講臺(tái)，期待著下一輪小組賽的競(jìng)選。

　　能過(guò)初賽的人水平自然不差。下午的第二節(jié)課，小組賽開始了。我突然覺(jué)得自己其實(shí)不算什么，第一組的勝出者祝子健，他說(shuō)的很多詩(shī)句我都沒(méi)有聽過(guò)。強(qiáng)大者就在我身邊，我該怎么面對(duì)？想不了這么多，我們是第二組，很快就到我們了。

　　花、水、山、月我們抽到了花。花？我的大腦快速地尋找之前學(xué)過(guò)的'詩(shī)詞。下一個(gè)！老師的話語(yǔ)把我從幻想中拉了回來(lái)。春去花還在。我不由自主地說(shuō)道。第一輪刷下了兩名同學(xué)，第二輪該怎么辦？這說(shuō)明臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的。

　　嗯我的頭想炸了也沒(méi)有想出來(lái)，眼看時(shí)間就要到了。五、四、三、二、一。時(shí)間到。涂智想獲勝了。我哭喪著臉回到座位上，只能看著決出的六名小組勝者再進(jìn)行決賽。最后。周鎮(zhèn)宇、祝子健和涂智想三名男生獲勝，參加年級(jí)總決賽。古詩(shī)詞大賽也告一段落了。

　　這件事告訴我做什么事情都要在平常一點(diǎn)一滴地積累、努力。古語(yǔ)有云：不積跬步無(wú)以至千里。俗話也說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的。現(xiàn)在在課余時(shí)間，我經(jīng)常在背《飛花令》里的詩(shī)詞。下一次古詩(shī)詞大賽，我一定會(huì)卷土重來(lái)！

古詩(shī)詞大賽作文 篇2

　　今天下午，我們?nèi)�班同學(xué)在教室觀看了《古詩(shī)詞大賽》的視頻，我看了后深有感觸。

　　這個(gè)古詩(shī)詞大賽時(shí)去年舉辦的，由當(dāng)時(shí)五年級(jí)的學(xué)生參加，看他們個(gè)個(gè)神采奕奕，想來(lái)必定做好了充分的準(zhǔn)備。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“摘心攬?jiān)隆边x手要根據(jù)屏幕提示說(shuō)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，要求不能重復(fù)。我們都屏住呼吸，盯著屏幕。屏幕上出現(xiàn)了“李白”兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮現(xiàn)李白那膾炙人口的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜�！睕](méi)想到1號(hào)選手也說(shuō)了這句，真是英雄所見略同��！接著，我們看著選手一個(gè)接一個(gè)回答，便情不自禁跟著他們吟起詩(shī)句來(lái)，越往后越激烈，熟悉的詩(shī)句越來(lái)越少，不少選手緊張的直冒汗，有的過(guò)了關(guān)，露出了勝利的笑容，有的慘遭淘汰，就只好下臺(tái)，退出比賽，而順利過(guò)關(guān)的同學(xué)也暫時(shí)松了一口氣，但立刻又緊張起來(lái)，因?yàn)檫�有更多關(guān)卡等著他們，

　　第二關(guān)是“詩(shī)韻走廊”。選手們依次答題，答對(duì)留下，答錯(cuò)則退場(chǎng)，留下6人，繼續(xù)比賽，我們看著他們，雙眼緊盯大屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)鏡頭，這時(shí)，考官出了一道題：粉身碎骨渾不怕，要留“什么”在人間。我在腦海搜索，是什么呢？我明明記得的��！可怎么也想不起來(lái)，這時(shí)，那位同學(xué)斬釘截鐵地說(shuō)：“要留清白在人間�！蔽艺媸桥宸�他，同時(shí)，也明白自己對(duì)古詩(shī)詞了解太少。比賽時(shí)還發(fā)生了一個(gè)小插曲，有一個(gè)同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)聲音太小了，主考官?zèng)]聽清楚，結(jié)果被淘汰了，當(dāng)時(shí)他連眼淚都流下了，我不禁感嘆，比賽時(shí)殘酷的。

　　這段視頻，帶給我的震撼太大了，上面的這些選手們，說(shuō)出的好多詩(shī)句我連聽都沒(méi)聽過(guò)，更別說(shuō)回答，因此，可以看出我們對(duì)古詩(shī)了解太少，古詩(shī)詞是眾多偉大詩(shī)人留給我們的珍貴精神財(cái)富。他們或?qū)懢�，或敘事，或抒情。用短短的幾個(gè)字，將我們帶入風(fēng)光秀麗的祖國(guó)山河中，用一兩句話讓我們走進(jìn)詩(shī)人或喜或悲的心結(jié)中。我以后準(zhǔn)備多讀多背這些古詩(shī)，并靈活應(yīng)用。

　　我希望以后我也可以參加這樣的活動(dòng)，讓我能在大賽中一展風(fēng)彩！

古詩(shī)詞大賽作文 篇3

　　讀詩(shī)、悟詩(shī)、品詩(shī)、賽詩(shī)，詩(shī)的魅力無(wú)法言喻，在書海中遨游，真是一件令人身心愉悅的事。

　　放寒假的時(shí)候，老師布置任務(wù)讓我們積累古詩(shī)。學(xué)校為了檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)成果并督促我們?cè)俅螠亓?xí)古詩(shī)，決定在周二下午舉行一次古詩(shī)吟誦比賽。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我們一到三年級(jí)的學(xué)生都坐在四樓大廳。唐莉老師宣布規(guī)則，首先由耿老師用電腦抽簽隨機(jī)決定誰(shuí)來(lái)背詩(shī)，抽到的同學(xué)到臺(tái)前等待耿老師帶給他們抽取兩個(gè)詩(shī)題。評(píng)委老師將會(huì)根據(jù)選手背誦的熟練程度、表情、感情等方面的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

　　映門淮水綠，留騎主人心……"清脆的聲音傳入耳中，這是一年級(jí)的小選手在吟誦古詩(shī)。別看他人小，但他上臺(tái)一點(diǎn)兒都不緊張，看他的神態(tài)，沉著又鎮(zhèn)定，不慌不忙地背完了兩首古詩(shī)，輕松過(guò)關(guān)。

　　接下來(lái)幾個(gè)選手也都用洪亮的聲音，飽滿的感情，出色地完成了吟誦任務(wù)。終于輪到我們班級(jí)了，前兩名選手也很順利。抽到張某某上臺(tái)的時(shí)候，我著實(shí)為他捏了一把汗。因?yàn)樗�抽到的古�?shī)可能背誦的不熟練，又或是緊張了，他背了兩句后卡住，背不下去了。想了一會(huì)兒，他又從頭背了起來(lái)，我在心里暗暗為他加油。還好這次背下來(lái)了，大家都長(zhǎng)舒了一口氣，拼命為他鼓掌。

　　通過(guò)努力，我們班榮獲了集體第三名的好成績(jī)，我們興奮極了，這又為我們班級(jí)爭(zhēng)得了一個(gè)榮譽(yù)��！

　　這次比賽讓我懂得了，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，更讓我們?nèi)�班同學(xué)懂得了團(tuán)結(jié)拼搏的魅力。

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