我愛誦讀中國的古詩詞作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩準確地來說應(yīng)該叫格律詩，包括律詩和絕句。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的我愛誦讀中國的古詩詞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛誦讀中國的古詩詞作文1

　　中華文化博大精深。有我們課本上學(xué)過的唐朝的唐詩，還有沒學(xué)過的宋朝的宋詞，元朝的無曲；我們經(jīng)常提到的琴（古箏）棋（圍棋）書（書法）畫（國畫）；還有民俗節(jié)日（比如中秋、重陽、春節(jié)）等等都是我們的傳統(tǒng)文化。不過我還是最喜歡中華詩詞。

　　詩詞篇幅短小，課余讀一些，所花時間不多；還可在緊張學(xué)習的間隙，松弛一下緊繃的神經(jīng)，調(diào)劑一下疲憊的身心，也是十分愜意的。

　　詩詞都是有韻律、有節(jié)奏的，在古代，詩詞都能合著樂唱。當時的唱法現(xiàn)在躍然已經(jīng)失傳，但讀詩詞如果不懂它的`韻律和節(jié)奏，就很難品出它特有的意味。三味書屋的壽老先生讀書時那種悠長搖曳的聲調(diào)和如醉如癡的神態(tài)，人們也許覺得很可笑，其實，讀詩詞時需要的正是這種對詩詞韻味的體驗和充分的感情投入。人們把讀詩叫做“吟詩”，吟，就是一種拉長了聲調(diào)有節(jié)奏的誦讀。學(xué)習這種朗誦，除了體會詩意外，關(guān)鍵在于處理好詩句的節(jié)奏，具體說，就是要注意詩句中的停頓和某些字音的拖長。

　　讀古典詩詞給予人的影響，不是外顯的，而是一種潛移默化。讀詩詞的人也許并不感到這種影響的存在，但當他詩讀得多了，積淀豐厚了，人們就會從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺到一種特有的氣質(zhì)，一種超凡脫俗的“書卷氣。蘇軾有詩云：“粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！贝_實如此，一個飽讀讀書，受過傳統(tǒng)文化熏陶的人，即使身土布衣服，也無法掩藏其內(nèi)在的氣質(zhì)之美。

　　我愛誦讀中國的古詩詞。

我愛誦讀中國的古詩詞作文2

　　我喜歡端午節(jié)，因為有美味的粽子；我喜歡重陽節(jié)，因為能登高敬老；我喜歡清明節(jié)，因為可以爬山掃墓。但我最喜歡的節(jié)日，當然還是春節(jié)。

　　傳說大年三十的晚上，會出來一只無惡不作的“年”獸，人們都很害怕。有一年大年三十的晚上，來了一個老人，當“年”獸出來之時，老人放鞭炮、貼春聯(lián)、穿紅袍，“年”獸看了非常害怕，就逃跑了。從此，就流傳下來了放鞭炮、貼春聯(lián)、穿紅袍的過年習俗。

　　快樂的春節(jié)快要過去了，怎么能不受到驚嚇呢？于是到了春節(jié)的那一天，大人們早早地準備好了壓歲錢，等待孩子們前來做客領(lǐng)取。

　　拎著袋，跳著舞，小朋友們要去哪兒呢？原來，孩子們是要去別人家要糖吃呢！只要孩子們到了別人家里，叫一聲：“叔叔阿姨，爺爺奶奶，給我們一點糖吃嘛！”他們一見孩子來了，就笑容滿面地抓起一把糖果放進孩子的袋里。

　　“哈哈！”孩子們的.聲音回蕩在鄉(xiāng)村里，原來孩子們在打雪仗啊！只見一位小朋友右手抓起了地上的雪向前拋去，前面的孩子來不及防守，就被那團雪球砸在臉上，他的臉一下子變成了“面團”。逗得其他人哈哈大笑，那個孩子看到別人在笑，不由得自己也大笑起來。

　　啊！多么美好的春節(jié)啊！春節(jié)是我心目中一顆最閃亮的星星！

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