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七年級語文下冊課外古詩詞梳理前

時間:2020-12-15 14:06:48 古詩詞 我要投稿

七年級語文下冊課外古詩詞梳理前四首

  竹里館

七年級語文下冊課外古詩詞梳理前四首

  王 維

  獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。

  深林人不知,明月來相照。

  [作者簡介] 王維(約701—761),字摩詰,祖籍太原祁縣(今山西祁縣),唐代詩人、畫家,官至尚書右丞,故世稱王右丞。其詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”,尤以山水詩成就為最,與孟浩然合稱“王孟”。晚年無心仕途,專誠奉佛,故后世人稱其為“詩佛”。著有《王右丞集》。

  [賞析] 這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。詩的用字、寫景(幽篁、深林、明月)、寫人(獨坐、彈琴、長嘯)都極平淡無奇。然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào)描繪出清新誘人的月夜幽林的意境,融情景為一體,蘊含著一種特殊的美的藝術(shù)魅力,使其成為千古佳作。以彈琴長嘯反襯月夜竹林的幽靜,以明月的光影反襯深林的`昏暗,表面看來平平淡淡,似乎信手拈來,隨意寫去,其實卻是匠心獨運、妙手天成的大手筆。

  [參考譯文] 月夜,獨自坐在幽靜的竹林里,間或彈彈琴,間或吹吹口哨。竹林僻靜幽深,無人知曉,只有明月陪伴,殷勤來相照。

  春夜洛城聞笛

  李 白

  誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。

  此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

  [作者簡介] 李白(701—762),字太白,號青蓮居士。唐代詩人。與杜甫齊名,世稱“李杜”!妒竦离y》《行路難》《夢游天姥吟留別》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等詩,皆為人傳誦。有《李太白集》。

  [賞析] 全詩緊扣一個“聞”字,抒寫詩人聞笛的感受。這笛聲不知是從誰家飛出來的,那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽,并不準(zhǔn)備讓別人知道他,卻不期然地打動了許許多多的聽眾,這就是“誰家玉笛暗飛聲”的“暗”字所包含的意味!吧⑷氪猴L(fēng)滿洛城”,是藝術(shù)的夸張,在詩人的想象中,這優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城,仿佛全城的人都聽到了。

  笛聲飛來,乍聽時不知道是什么曲子,細(xì)細(xì)聽了一會兒,才知道是一支《折楊柳》。所以寫到第三句才說“此夜曲中聞?wù)哿。這一句很講究,不說聽了一支折柳曲,而說在樂曲中聽到了折柳。這“折柳”二字既指曲名,又不僅指曲名!罢哿贝硪环N習(xí)俗、一個場景、一種情緒,“折柳”幾乎就是離別的同義語,它能喚起一連串具體的回憶,使人們蘊藏在心底的鄉(xiāng)情重新激蕩起來!昂稳瞬黄鸸蕡@情”,好像是說別人,說大家,但第一個起了故園之情的不正是詩人自己嗎?

  [參考譯文]燈火漸熄的夜晚,誰家傳出悠揚的玉笛聲,笛聲隨著春風(fēng),飄滿整個洛城。這種夜晚聽到《折楊柳》的曲調(diào),有誰不會萌發(fā)思念故鄉(xiāng)的深情。

  逢入京使

  岑 參

  故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。

  馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。

  [作者簡介] 岑參(約715—770),荊州江陵(今湖北荊州)人。唐代詩人,天寶進(jìn)士。曾隨高仙芝到安西、武威,后又入封常清北庭幕府。安史之亂后入朝任右補闕,官至嘉州刺史,世稱岑嘉州。對邊塞生活深有體驗,善于描繪異域風(fēng)光和戰(zhàn)爭場景。代表作有《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行奉送封大夫出師西征》《輪臺歌奉送封大夫出師西征》。

  [賞析] 第一句是寫眼前的實景。“故園”指的是在長安的自己的家。“東望”點明長安的位置。離開長安已經(jīng)好多天,回頭一望,只覺長路漫漫,塵煙蔽天。

  第二句帶有夸張的意味,強(qiáng)調(diào)自己思憶親人的感情,這里暗暗透出捎家書的微意了!褒堢姟痹谶@里是指淚流縱橫的樣子!褒堢姟焙汀皽I不干”都形象地表現(xiàn)了詩人對長安的親人無限眷念的深情。

  三、四句完全是行者匆匆的口氣。走馬相逢,沒有紙筆,也顧不上寫信了,就請你給我捎個平安的口信到家里吧!岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心,此時,心情是復(fù)雜的:一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情,一方面也有開闊豪邁的胸襟。

  這首詩的妙處在于不假雕琢,信口而成,而又感情真摯。詩人善于把許多人心頭所想、口里要說的話,用藝術(shù)手法加以提煉和概括,使之具有典型的意義。

  [參考譯文]回頭東望故園千里,路途遙遠(yuǎn),兩袖都沾濕了,涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅,想寫信卻無紙筆,唯有托你捎個口信,回家報個平安。

  晚 春

  韓 愈

  草樹知春不久歸,

  百般紅紫斗芳菲。

  楊花榆莢無才思,

  惟解漫天作雪飛。

  [作者簡介] 韓愈(768—824),字退之,唐代文學(xué)家、思想家、教育家,河陽(今河南孟州)人。自謂郡望昌黎,世稱“韓昌黎”。卒謚文,世稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導(dǎo)者。與柳宗元并稱“韓柳”。為“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。

  [賞析]一、二句寫花草樹木探得春將歸去的消息,便各自施展出渾身解數(shù),吐艷爭芳,色彩繽紛,繁花似錦,運用擬人手法,寫出了花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象,想象之奇,實為詩中所罕見。三、四句寫那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱,化作雪花隨風(fēng)飛舞,加入了留春的行列,表達(dá)了詩人惜春的思想感情,同時也提示人們應(yīng)抓住時機(jī),乘時而進(jìn),創(chuàng)造美好的未來。

  [參考譯文]花草樹木知道春天即將歸去,都想留住春天的腳步,競相爭妍斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆莢也不甘寂寞,隨風(fēng)起舞,化作漫天飛雪。

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