《優(yōu)雅的謊言》觀后感

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，需要回過頭來寫一寫觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的《優(yōu)雅的謊言》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《優(yōu)雅的謊言》觀后感 1

　　千智是個乖乖女，所有委屈都自己一個人受著。我從小也被說是乖乖女，很懂事乖巧，但是這樣真的好嗎？大人說什么我都聽，從來不做違背他們意愿的事？我覺得這樣不好，因為如果我不愿意違背大人的意愿，那也就意味著我也不懂得違背同齡人的意愿，我只會逆來順受，把自己的感受放在最不予考慮的位置上。長期的情緒得不到排解，心理肯定會出現(xiàn)問題。

　　千智的自殺不是她一時沖動的決定，我相信所有人的自殺都不是一時沖動的決定，那都是由許多個走不出的點構(gòu)成的。千智表面看起來乖巧可愛，學(xué)業(yè)也好，但是她心里的想法沒有人在意，也沒有人理解。沒有人關(guān)心她為什么被孤立，為什么不開心，為什么年紀(jì)輕輕選擇結(jié)束自己的'生命。事實上，我認(rèn)為千智自殺有部分原因是因為她過于善良，她希望花蓮不要再壓迫其他人，所以通過死亡教會她這個道理。這種方法太極端，從而也說明千智還只是一個小孩子，一個沒有人引導(dǎo)和疏解的孩子。

　　校園冷暴力是造成千智自殺的一個因素，但不是唯一的因素。如果千智在學(xué)校里受到冷遇，在家獲得溫暖的話，我相信她不會這么輕易選擇自殺。正是因為她無論在家還是在學(xué)校，都沒有人關(guān)注她的感受，幫助她走出陰郁，而她還處在十來歲的年齡，對很多事情的看法都不成熟，也不知道應(yīng)該怎么做，一個人琢磨不出一個所以然來。所以說，有時候我們的無心之舉對他人是會有很大的影響的，萬智作為千智的姐姐，性格比較酷，千智的小問題在她看來都是不值一提的事情，她不知道千智問的問題都是有原因的，她不知道千智問問題的時候也許心里正是最苦惱的時候。

　　人都是自私的，誰會沒事時刻揣測你的想法？誰會料到你會自殺？事實上，自殺傷害的人也就只有真正在乎你的人而已。而事后追悔莫及也沒有意義，人死不能復(fù)生，唯有好好生活才是對死者最大的慰藉。

　　從這部影片中，我意識到刻意傷人或者傷人于無形都很可怕，如果接受者不懂得保護自己，那么結(jié)局也許就會像影片中的千智一樣。關(guān)鍵還是要強大自己，這個社會什么樣的人都有，TA也許是有意的，也許是無意的，最重要的是我們自己不要玻璃心。要愛護自己保護自己，不要勉強自己迎合他人，這么做沒有意義，別人非但不感激，也許還當(dāng)你傻。

　　對他人，我們也應(yīng)該多一點耐心，在和你發(fā)生交集的人當(dāng)中，如果可以，就請溫柔相待，不要不顧及別人感受，不要以為別人做什么都是理所當(dāng)然，更不要覺得別人好欺負(fù)就故意把別人當(dāng)猴耍。大家都在成長，那些看起來愚鈍的人，他們只是不說，但是不說不代表不知道。懂得尊重別人的感受很重要。

　　《優(yōu)雅的謊言》觀后感 2

　　最近電影荒，無意中看到了這部電影，跟老婆在家里看到了深夜，老婆全程基本都紅著眼睛。

　　影畢，老婆跟我說，這部電影拍得真好，金喜愛的演技爆炸，全程都讓她壓抑得不行。

　　最可怕的是，身邊認(rèn)識的人都是兇手，唯獨單單一個陌生人（秋尚博）才是心靈的樹洞。

　　這種被身邊冷暴力圍繞的感覺，就好像明明在一個空曠的草地上，你卻站在小小的一塊被壓折的空白處。

　　但是看完后深思，真的是悲劇嗎？全劇真的是在說千智自縊后母親跟姐姐找到緣由后堅強地生活下去嗎？

　　電影中，千智很明顯就是一個因為身邊各種欺凌與冷暴力導(dǎo)致的抑郁癥患者，劇情估計大家看過的都知道了。但是有一些細(xì)節(jié)不知道大家有沒有注意到：

　　1、千智身邊很多冷暴力與欺凌，甚至有摯友的“背叛”（美羅），真正對于千智能發(fā)泄的地方，就是在圖書館一角跟陌生人（秋尚博）的傾訴。但是有一幕請注意了，秋尚博發(fā)現(xiàn)千智在看抑郁癥的書，千智具體說啥我也記不清，反正大概意思就是辯稱要了解抑郁癥，因為抑郁癥的人總會做很多與癥狀相反的事情來面對其他人，以不讓別人發(fā)現(xiàn)自己是一個病人。（相反的事情，劃重點）

　　2、秋尚博住的地方，很明顯認(rèn)識美蓮，美蓮也是“自稱”千智最好的朋友，美羅是千智的摯友（雖然后面“背叛”了），美羅的姐姐美蘭是萬智的同學(xué)，美羅跟美蓮也是同班同學(xué)，大家也有過沖突，綜上所述，每個人物之間都有著若有若無的關(guān)聯(lián)。

　　3、千智留下的五個封印的毛線球，里面都有千智所留下的遺言，大家真的是在千智死了之后才找到千智的`遺書嗎？

　　4、差不多片尾有一幕是母親自己的回憶，母親在超市促銷著，千智來到超市與母親交談，他們之間的對話并沒有片頭母親只對萬智嘮叨而忽略千智的感覺（這個是我自己個人感覺）

　　5、抑郁癥是一種心理疾病，體現(xiàn)于一種社交恐慌，甚至電影千智體現(xiàn)出一種斯德哥爾摩綜合癥的癥狀，為了保持與美蓮的關(guān)系，甘心被耍弄和使喚，最終被自己內(nèi)心的抑郁所壓垮。但是同時有一種抑郁癥叫做被害妄想型抑郁癥，會出現(xiàn)幻想覺得每個人都對自己不好而產(chǎn)生抑郁。

　　6、 最終畫面，一個圍著紅色圍巾的女孩去到圖書館，找到了第五個毛線球，“謝謝你們，克服了這一切�！�

　　整部劇的關(guān)鍵點就在千智自己所說，“做相反的事情”。

　　我覺得秋尚博并不是電影中所表現(xiàn)那種無能怯懦，相反他跟千智的對話體現(xiàn)出了他的睿智與心思細(xì)膩，綜合以上所述，整部劇的劇情會不會都是相反的呢？秋尚博早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了千智的抑郁癥狀，并且通過美蓮，美羅，美蘭，萬智一層一層的關(guān)系，已經(jīng)讓他們身邊所有人知道千智的抑郁癥。大家都在用各種各樣的方式去照顧開導(dǎo)千智，最終千智終于克服了抑郁癥，克服了一切。最終去到圖書館的正是千智本人（圍著電影開頭自縊的紅圍巾），找到當(dāng)時自己所留下的第五個毛線球……

　　這些都是我自己的想法，可能有些不合理但是我更愿意相信這樣的結(jié)局……

　　《優(yōu)雅的謊言》觀后感 3

　　看的時候會想起小時候作為借讀生被欺負(fù)的點滴。排擠有時不是不和你說話，而是在你周圍產(chǎn)生一種不對等的氛圍……本來以為只有小孩子會這樣，后來發(fā)現(xiàn)同事中也有這樣的人。片中的孩子心里很清楚虛情假意，還存著一份對朋友的希望，那個年紀(jì)，朋友真的很重要！不像長大了，知道辦公室這人愛推諉還說的一副漂亮話，離她遠(yuǎn)點就是。但是，孩子不一樣。

　　我們周圍有多少披著美好的外表，看起來陽光無害卻背后捅刀子的人呢？影片中的花蓮把無辜詮釋的很到位。用看似看玩笑的話語奚落你，讓你有口難言。過后，還能輕描淡寫的為自己洗白，只要人不死，這樣的`人會繼續(xù)活在不受良心責(zé)備的世界中吧？

　　又有多少人是幫兇，對這樣的事和言語從眾附和，還喜歡用舌頭傳說？還有多少人是糊涂的不明真相，反而以為是片中受害者是怪胎，性格不愛說話的？其實千智是很愛聊天，也很愛笑的女孩。只是在這幫人面前，無話可說。

　　還有人居然像花蓮媽媽一樣，說是千智太軟弱了。真是想問問這是人說的話嗎？千智不是魏瓔珞，花蓮也不是用暴力殺人的罪犯。千智她這么小，體諒媽媽生活不容易，她也希望有一個朋友，有正常的校園生活。千智問過萬智，假如身邊只有這樣的朋友呢？她口中的這樣是什么樣的？就是偽善的，假裝和你要好，實際拿你尋開心的，不在乎你感受的，讓大家還覺得她很好的，讓大家覺得是你怪癖的那個人。她問過萬智覺得花蓮怎么樣？記得萬智怎么回答的嗎？很可愛。你身邊有這樣的人嗎？

　　她知道花蓮的偽善，那個拆了"自殺毛線"的女孩是她愿意放棄死亡，對友情重新開始的希望……很美好的一段女孩間的片段，最終卻因為千智媽媽和自己爸爸的關(guān)系說了絕情傷人的話！是啊，不在乎的人說的話傷不到幾分，可在乎的人說的話份量太重了！沒有人需要憐憫的友情，"老師說，你去陪陪可憐的千智吧"……把友情跌倒了任務(wù)的份上……為什么千智愿意媽媽戀愛，而她不愿意爸爸戀愛呢？完全可以用真話的時候就不要說狠話了。

　　抑郁癥自殺的人，大多都看來平靜，也多識得人性，才更傷情。把他們推向死亡的從來都不是看得見的刀槍劍戟，都是暗中看不見的人性的惡毒。

　　《優(yōu)雅的謊言》觀后感 4

　　其實，對于這種類型的電影看完之后，并不會覺得有多么的震撼，多么偉大。但是正是因為這種細(xì)膩的溫情式的文藝片才會真正的觸動自己的心弦。

　　以下是一些自己的感受

　　現(xiàn)實生活中，在學(xué)生時期或許有一些人像萬智一樣，心靈很強大，不在乎周遭，但是更多的人還是像千智一樣，那么敏感，心思那么細(xì)膩，所以總是容易受傷。

　　人們總說花季搬的年齡很美好，但是對于花季年齡的孩子們來說卻并不是那么美好，自己在學(xué)生時代的時候雖然并沒有像千智那樣嚴(yán)重的遭遇，但是多多少少也有孤獨的時候，因為學(xué)生時代總是有三三兩兩的小團體，但是這樣的小團體不總是那么容易融入進去，有時候因為你的外表，你的做事方式，或者價值觀跟他們不同，他們就會有意無意的孤立，排擠，或者嘲笑你，這樣的遭遇或許在我們成熟之后看來并不算什么，但是對于那個年齡的孩子來說就是天大的'打擊，就像片中劉亞仁說得："對于那個年齡的孩子來說朋友就是他們世界的一半"，所以那個年紀(jì)的孩子沒有朋友甚至被孤立對他們來說是一件可怕的事，很感謝當(dāng)年的自己堅強的挺了過來，才有了今天如此活潑開朗的自己，才感受到了親情，友情的珍貴，世界的美好。

　　或許這種校園冷暴力的施暴者并沒有在施暴后得到快樂，因為心智的不成熟，施暴就變成了某些孩子融入某個團體，或者成為某個領(lǐng)導(dǎo)者或者焦點的原因，或許他們并沒有意識到這種做法的對錯以及后果，給別人帶來的傷害，某個方面來講他們也是怕孤獨的人，他們?yōu)榱瞬怀蔀槟莻�孤獨的人，就讓別人成為孤獨的人，對于那些施暴的人我想我們應(yīng)該做的是引導(dǎo)和幫助他們建立一個正確的價值觀和是非觀。而對于受暴人我們應(yīng)該關(guān)心他們，更重要的是在心靈上的支持，讓他們明白自己身邊還是有溫情的，尤其對于一個孩子來講這種溫情的存在往往會對他們產(chǎn)生很重要的影響。

　　不是每個人都能體會到他們的感受，只有經(jīng)歷過才懂得，但是在他們受傷是我們至少不應(yīng)該說一些冷冰冰的語言才去刺激他們或者是在他們不想說明的時候執(zhí)意讓他們揭開自己的傷疤來告訴我們，因為每個人承受傷痛的能力不同，我們不能以自己的想法和感受來要求別人，我想我們有時候不一定要過多的詢問，就算不理解也可以給他們一個擁抱，默默的陪伴和擁抱可能就是最溫暖的治愈

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