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科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感（通用7篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，通過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感 1
《我們需要化學(xué)》系列科普專題片匯聚多位化學(xué)權(quán)威及中科院院士、研究員，一同為化學(xué)正名、為化學(xué)發(fā)聲。這套科普紀(jì)錄片分別以“化學(xué)的起源”、“化學(xué)與人類飲食”、“化學(xué)與材料科學(xué)”、“化學(xué)與生命科學(xué)”以及“展望未來(lái)化學(xué)”為題材，深入淺出地為我們呈現(xiàn)化學(xué)的本源以及我們生活的化學(xué)本質(zhì)。
作為一名化學(xué)工作者、一名化學(xué)教師，觀看了此紀(jì)錄片深感提高公民化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，我們義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。
首先，在初中義務(wù)教育階段的科學(xué)課中可普及本片，是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)科學(xué)品質(zhì)的先機(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)、興趣、情感和意志等對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平起著十分重要的作用，對(duì)化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成也至關(guān)重要。
其次，于基礎(chǔ)型課程而言，本片既從學(xué)科發(fā)展和演變的歷史側(cè)面解讀了某些我們課本教材中的核心概念—教材上幾行簡(jiǎn)潔的平心靜氣的文字，在它的背后隱藏了許多鮮為人知的“秘密”，在這之中有科學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和斗爭(zhēng)，有科學(xué)家的血汗甚至付出生命的代價(jià)，本片動(dòng)態(tài)的引人入勝的呈現(xiàn)方式能讓學(xué)生更好地感悟科學(xué)家勇于探索、創(chuàng)新的科學(xué)精神；本片又呈現(xiàn)了某些化學(xué)概念、規(guī)律的由來(lái)和演變，這對(duì)一線教師通過(guò)一定的教學(xué)方法使學(xué)生理解概念或規(guī)律的本意有助力作用，能使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)，從而樹(shù)立化學(xué)學(xué)科意識(shí)�？茖W(xué)史學(xué)科的創(chuàng)始人喬治·薩頓認(rèn)為：“使科學(xué)人性化的最好方式，即使不是唯一的方式，就是對(duì)科學(xué)進(jìn)行歷史考察�！币�?yàn)椤盁o(wú)論科學(xué)可能變得多么抽象，它的起源和發(fā)展的本質(zhì)卻是人性的'”。
總而言之，生活需要化學(xué)，化學(xué)的創(chuàng)造力幾乎覆蓋了我們生活的方方面面。我們應(yīng)該更加重視和發(fā)展化學(xué)學(xué)科，重視化學(xué)人才的培養(yǎng)。我們能做的就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，對(duì)化學(xué)的重要性給予應(yīng)有的認(rèn)同，為提高公民化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，為吸引更多、更優(yōu)秀的學(xué)生從事化學(xué)事業(yè)盡己之力！
科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感 2
2017年暑假自7月2日起，上海教育電視臺(tái)每天10：50，播出系列科普專題片《我們需要化學(xué)》，共六集：第一集《化學(xué)慧光》、第二集《飲食之源》、第三集《絢麗生活》、第四集《迷人材料》、第五集《生命旅行》、第六集《走向未來(lái)》。該系列科普專題片分別以“化學(xué)的起源”、“化學(xué)與人類飲食”、“化學(xué)與材料科學(xué)”、“化學(xué)與生命科學(xué)”、以及“展望未來(lái)化學(xué)”為題材，深入淺出地為觀眾呈現(xiàn)化學(xué)的本源，以及我們生活的化學(xué)本質(zhì)。該視頻獲得上海市“科技創(chuàng)新新行動(dòng)計(jì)劃”科普項(xiàng)目資助，由中國(guó)科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所和上海埃諦爾文化傳播有限公司傾力打造。
該系列科普專題片以“人類文明的開(kāi)始--火的發(fā)現(xiàn)與使用”及“上海上師初級(jí)中學(xué)的同學(xué)們開(kāi)始的人生中第一堂化學(xué)課”開(kāi)篇，告訴觀眾“人類與化學(xué)密不可分，相輔相成”。專題片中的中國(guó)科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所戴立信院士紳士風(fēng)度、神采奕奕的講說(shuō)化學(xué)的起源，介紹了早期化學(xué)家們的工作，以一種通俗而不失科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞礁嬖V人們，什么是化學(xué)，為什么我們需要化學(xué)。
這讓我想起2015年下半年引爆輿論的一則化妝品廣告語(yǔ)“我們恨化學(xué)！”——簡(jiǎn)短的五個(gè)字里有商家的故意炒作吸睛，同時(shí)也折射出這個(gè)時(shí)代一些偽科學(xué)者的荒唐、無(wú)知。當(dāng)普通公眾被這樣的新聞事件無(wú)端誤導(dǎo)，并開(kāi)始對(duì)于“化學(xué)”越來(lái)越敏感，甚至越來(lái)越害怕時(shí)，任何一個(gè)負(fù)責(zé)任的化學(xué)工作者，我們可以做點(diǎn)什么？這個(gè)事件發(fā)生后的一年半來(lái)，以北大周公度教授、及多位化學(xué)院士、知名化學(xué)家為代表的化學(xué)從業(yè)者，還有諸如化學(xué)加這樣的.行業(yè)微信公眾號(hào)，都更加有意識(shí)的做了大量的化學(xué)科普工作。本系列科普專題片《我們需要化學(xué)》更是將化學(xué)科普這一公益行動(dòng)搬上了熒屏。也算是電視的誤導(dǎo)還得電視來(lái)疏導(dǎo)，非常有意義！
身為一名中學(xué)化學(xué)教師，我們要立足于本職工作，不僅要教好書、上好課，還需要成為一名合格的化學(xué)科普工作者，培養(yǎng)學(xué)生們科學(xué)的人生觀。從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道“。初中學(xué)生剛開(kāi)始接觸化學(xué)，我們?cè)趥鞯朗跇I(yè)的過(guò)程中要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生們多角度的看待化學(xué)。我們需要化學(xué)，化學(xué)作為一門科學(xué)，就像一把利劍，它本身沒(méi)有好壞，就看你去怎么用，縱觀整個(gè)歷史，化學(xué)的功遠(yuǎn)大于過(guò)。
科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感 3
化學(xué)是我在初三時(shí)開(kāi)始接觸的一門學(xué)科，它宛如一片神秘的星云，重新激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)開(kāi)始用一種新的眼光來(lái)看待和客觀地解釋世界。首先吸引我的，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上擺在實(shí)驗(yàn)桌上的一瓶瓶試劑，和在水中波波作響的氧氣，是化學(xué)，第一次將生活中無(wú)形的物質(zhì)化為了有形的學(xué)識(shí)。
追溯化學(xué)的歷史，這樣的發(fā)現(xiàn)、探索之志趣，從西方的拉瓦錫開(kāi)始，自東方的火藥發(fā)明以來(lái)，用著不同卻又相同的“煙火”，啟蒙著一個(gè)個(gè)世代。
還依稀記得二�？紩r(shí)仍對(duì)鹽和食鹽傻傻分不清，卻就在這一次想要挖掘、理解鹽的概念之中，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)的生活的種種用處：食醋是“鹽”、無(wú)機(jī)化肥是“鹽”、乃至我們身邊林立著的許多建筑，也是由大理石這種“鹽”所構(gòu)建。
無(wú)疑，化學(xué)給予了我們一個(gè)具象的、物質(zhì)化的世界。它將神話中的七彩神石命名，將萬(wàn)物生命中的“靈氣”與“戾氣”分離給我們看，以元素周期表的形式嚴(yán)謹(jǐn)而不失規(guī)律地展現(xiàn)出來(lái)。
高中后，化學(xué)的.“疆土”擴(kuò)大到了有機(jī)，同樣帶給了我們?nèi)祟惿鐣?huì)無(wú)盡的寶藏：從塑料袋到瓶，到高端的生物制藥，毒理分析。我們看到了化學(xué)和生物、地理、物理等不同領(lǐng)域綻放出來(lái)的花朵，它使我為之信服：我們的生活離不開(kāi)化學(xué)。
整部化學(xué)史，以及我們學(xué)化學(xué)的歷史，用兩條不同的時(shí)間線共同證明了理性思考、探索發(fā)現(xiàn)的魅力，我們不容否認(rèn)，這其中也產(chǎn)生了如生化武器、毒 品之類的邪惡之花，但我們更加珍視化學(xué)對(duì)人類健康、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。有數(shù)據(jù)指出，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主超過(guò)70%為非化學(xué)專業(yè)，這更說(shuō)明了化學(xué)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)形影響，時(shí)時(shí)刻刻地改變著我們的生活。
我們需要化學(xué)，我為化學(xué)點(diǎn)贊！
科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感 4
世界是物質(zhì)的世界，而化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。生活中處處存在著化學(xué)，飲用的自來(lái)水、喝水的杯子、擋雨的雨傘等等無(wú)一難逃化學(xué)的魅力。從開(kāi)始用火的原始社會(huì)，直到使用各種人造物質(zhì)的現(xiàn)代社會(huì)，人類都在享用化學(xué)的成果。人類對(duì)世界無(wú)盡的探索，同時(shí)也促進(jìn)了文明的發(fā)展。
《我們需要化學(xué)》這部科普片從不同角度向人們展現(xiàn)了生活中的化學(xué)。我們與化學(xué)是密不可分的，化學(xué)非常的神秘、美麗，人類歷史、飲食、生活、材料、生命以及未來(lái)世界都難逃化學(xué)的影子。
氧氣，宇宙中含量第三，人體內(nèi)含氧量超過(guò)50%。最普通，人類最賴以生存的氧氣經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的認(rèn)知過(guò)程。過(guò)去認(rèn)為，氧是一種火氣，它能夠燃燒物質(zhì)里面的燃素，與之結(jié)合產(chǎn)熱，這是最開(kāi)始的樸素科學(xué)觀點(diǎn)。18世紀(jì)，化學(xué)家普利斯特里完成氧 化汞實(shí)驗(yàn)，將氧氣誤以為脫燃素空氣，與科學(xué)史最重大發(fā)現(xiàn)失之交臂。直到拉瓦錫通過(guò)定量試驗(yàn)讓氧氣和金屬反應(yīng)，否定燃素說(shuō)，將原來(lái)的定性發(fā)展到了定量的試驗(yàn)，由此提出質(zhì)量守恒定律，建立科學(xué)元素觀。由此而又打開(kāi)了元素的大門，歷經(jīng)波折，有了門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，制作了化學(xué)元素周期表，幫助人們認(rèn)識(shí)客觀世界。正是由于前人勇于探索發(fā)現(xiàn)，不畏艱難困苦，探尋真相，才使得人類社會(huì)一步步發(fā)展，逐漸揭開(kāi)客觀世界一層層神秘的.面紗。
古語(yǔ)有云：民以食為天，飲食是人類生存之基。而化學(xué)幫助人類可以不受時(shí)令、地域的限制。比如氮磷鉀，百年的科研帶來(lái)的化肥，讓人類有了對(duì)抗饑餓的重要武器。有了化學(xué)農(nóng)藥抵抗蟲(chóng)害，又可以挽救千萬(wàn)噸的糧食。食品添加劑的存在會(huì)使得食物變得更鮮、更美味。這些都是化學(xué)給人類世界帶來(lái)的美好事物。
人類對(duì)于美的追求也從未停止。在衣裝服飾上，化學(xué)研究使衣服材料脫離有限天然材料的束縛，而是由化學(xué)纖維材料取而代之，將不同功能的服飾用不同種面料賦予其最合適功能化的效用。在色彩上，天然染料是古時(shí)在衣裝、書法、繪圖上所廣泛使用的材料，這些天然染料都非常的稀少而且昂貴。自從有了化學(xué)人工合成染料，色彩世界中的許許多多都不再受限制，同時(shí)又可以很好的保護(hù)了自然中動(dòng)植物、礦物等。
在材料的發(fā)展中，建筑同樣離不開(kāi)化學(xué)的推動(dòng)。現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)發(fā)展使建筑材料的組成變得多姿多彩，多種多樣，讓建筑有更好的視覺(jué)效果、防護(hù)效果。在農(nóng)業(yè)、工業(yè)中所需要的材料化學(xué)能使其性能更優(yōu)良，進(jìn)一步為科學(xué)研究、人類生活創(chuàng)造價(jià)值和驅(qū)動(dòng)。
生命，在每一天生老病死，人類在用自己的武器追趕著生命的步伐。從出生起，一個(gè)化學(xué)的旅程便開(kāi)始了，我們的每一個(gè)動(dòng)作都包含著人體內(nèi)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)�；瘜W(xué)的發(fā)展在不停地幫助人類抵抗外界疾病，人們通過(guò)研究藥物來(lái)調(diào)節(jié)人體健康機(jī)制，人類的進(jìn)化、生命的延續(xù)都離開(kāi)不開(kāi)化學(xué)的幫助。
人類需要化學(xué)，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)�；瘜W(xué)能夠給人展示美麗的一面，但也有危險(xiǎn)的一面，比如有害化學(xué)品對(duì)環(huán)境的影響�；瘜W(xué)需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，這條路永無(wú)止境。只有我們深入研究、掌握化學(xué)的利弊，才能將其優(yōu)勢(shì)最大化，推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展，打造更美好的未來(lái)。雖然我現(xiàn)在只是一名高中學(xué)生，站在化學(xué)世界的大門外窺探其透露出的一絲光線，但我會(huì)努力學(xué)好化學(xué)，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，一步步掌握了解，讓生活變得更美好。
科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感 5
從接觸化學(xué)這門學(xué)科到如今已有兩年半了，當(dāng)年剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)的些許反感到現(xiàn)今對(duì)于化學(xué)的濃厚興趣，當(dāng)中也是經(jīng)歷了不少事情，我也清楚地感覺(jué)到化學(xué)是與其他所有科目都截然不同的一門學(xué)科。
《我們需要化學(xué)》這部科普視頻不同與其它，既不冗長(zhǎng)，但完全闡明了“我們需要化學(xué)”這一主題，從衣食住行等與我們生活息息相關(guān)的各方面來(lái)介紹化學(xué)的.重要性，同時(shí)講解簡(jiǎn)單易懂，好幾個(gè)地方看到了都不禁會(huì)有“噢！這個(gè)地方課上講過(guò)！”的感嘆，這也是化學(xué)融入生活的一種體現(xiàn)吧。
我也從中更加了解到了，人類和化學(xué)是密不可分、相輔相成的。人類利用化學(xué)，而化學(xué)又因有人類而更加多姿多彩。但是化學(xué)可以為人類所用，但也可以輕易讓人類毀于一旦。因此，我們作為化學(xué)的學(xué)習(xí)與開(kāi)發(fā)者，必須要多多了解它，這樣才能更好地駕馭，為人類所用！
看完6集視頻，我認(rèn)為，毫不夸張地說(shuō)，化學(xué)在如今已經(jīng)突破了時(shí)間、空間、五感甚至是自然的界限。網(wǎng)上看到過(guò)這樣的段子：初中化學(xué)——是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；高中化學(xué)——魔法。我覺(jué)得這種說(shuō)法很有趣，但同時(shí)也是非常貼切的，而且不僅是高中化學(xué)，化學(xué)本身就像是魔法，但同時(shí)又是科學(xué)。這也是為什么我現(xiàn)在對(duì)化學(xué)這門學(xué)科即使成績(jī)不是最突出的，卻也有不小的興趣的原因。
化學(xué)連結(jié)貫通了過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)，又貫穿了現(xiàn)實(shí)生活與神話世界，如今生活的基礎(chǔ)早已處處離不開(kāi)化學(xué)的存在。我們需要化學(xué)，不僅是為了我們能有更好的生活，更重要的是，化學(xué)對(duì)于我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展是最至關(guān)重要的一部分之一！
科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感 6
化學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)伴隨著我有3年的時(shí)間了，不長(zhǎng)不短，但也讓我感受到了了解事物本質(zhì)的快感與滿足感。不知不覺(jué)，我也意識(shí)到化學(xué)是生活中必不可少的存在。
《我們需要化學(xué)》清晰地把這樣的想法展現(xiàn)出來(lái)，也讓我從化學(xué)的歷史和前人的成果中獲得了很多。
拉瓦西質(zhì)疑前人對(duì)于氧氣的'結(jié)論，于是實(shí)驗(yàn)、并提出自己的想法。就像蘇軾不滿酈道元與李渤對(duì)石鐘山名字由來(lái)的解釋，便親自到夜晚泊舟，尋覓正解。我們不能隨意主觀臆斷，而應(yīng)該學(xué)會(huì)質(zhì)疑、不斷探索、勇于嘗試。
化學(xué)可以讓我們不再拘泥于四季、氣候等，而是合理地利用規(guī)則。如化肥、農(nóng)藥的研發(fā)與改進(jìn)等。我們能夠不再害怕天災(zāi)，不再盲目崇拜神明，而是依靠自己。
化學(xué)的學(xué)習(xí)需要結(jié)合生物、農(nóng)業(yè)等不同的領(lǐng)域，共同發(fā)展，這樣才能使我們獲得更好的化學(xué)素養(yǎng)，更好德地改善生活水平。
現(xiàn)在的食品、服裝、珠寶、化妝品、建筑等無(wú)不需要化學(xué)、依賴化學(xué)，學(xué)好化學(xué)是我們更好生活的第一步。
科普專題片《我們需要化學(xué)》觀后感 7
化學(xué)，它神奇而美麗，青春而充滿活力，更永葆一種創(chuàng)造性的魅力。
燃料電池里，田壟地埂上，絢麗服飾中……在我們身邊處處“藏”著化學(xué)，是化學(xué)讓我們“分子改變世界，合成創(chuàng)造價(jià)值”。
看見(jiàn)《我們需要化學(xué)》系列科教片的開(kāi)頭讓我有一種在看“科幻大片”的既視感，好像立刻擁有了一雙“能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)物質(zhì)看結(jié)構(gòu)”的慧眼：我們喝水用的杯子、刷牙用的牙膏、填飽肚子用的面包、遮風(fēng)擋雨用的雨傘、讓我們的新能源汽車能夠又節(jié)能又持久地疾馳的燃料電池……視角一轉(zhuǎn)換，它們邊上就都顯示出了各種各樣的化學(xué)式、化學(xué)方程式等等。原來(lái)，化學(xué)早已滲透在我們生活的方方面面。
化學(xué)已經(jīng)改變了世界，它所帶來(lái)的創(chuàng)造正造福著人類。經(jīng)過(guò)化學(xué)家的不斷努力，我們現(xiàn)在有了各種化肥、殺蟲(chóng)劑來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，讓全世界的百姓們一步步遠(yuǎn)離饑荒；我么現(xiàn)在有了各種食品添加劑，讓食物的`色彩、香味、口感都得到了質(zhì)的飛躍和升華；我們現(xiàn)在有了人工合成纖維，能夠大批量生產(chǎn)制作各式各樣的服裝，通過(guò)自由調(diào)整衣料來(lái)滿足不同的功用，讓人們的穿著更加時(shí)尚……未來(lái)，只要我們正確地利用好化學(xué)，就能為人們的生活創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值與可能。
科學(xué)家對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)從“燃素說(shuō)”到“助燃劑”經(jīng)歷了百年的歷程，“元素周期表”的設(shè)計(jì)是從“音節(jié)與琶音”中汲取了靈感；液晶屏幕從第一次制成到成熟應(yīng)用更跨越了兩個(gè)世紀(jì)……這樣看來(lái)，在化學(xué)領(lǐng)域的研究探索過(guò)程中，人們從來(lái)都不缺少“錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)”。譬如說(shuō)，一開(kāi)始科學(xué)家就認(rèn)為氧氣是一種“燃料”，這種認(rèn)識(shí)放在今天一定會(huì)讓大家覺(jué)得荒唐可笑。但是，“錯(cuò)誤”不等于“廢物”，探索本就是不斷接近真理的過(guò)程，而真理又是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，科學(xué)家就是經(jīng)歷了這樣不斷假設(shè)、嘗試、探索、失敗、再繼續(xù)探索的過(guò)程后，才能不斷接近真相與成功。其中的每一次創(chuàng)新都是人類歷史上寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和財(cái)富基石。而我認(rèn)為這種“敢想敢做”的探索精神正是我們很多青少年所欠缺的，所值得學(xué)習(xí)的；在化學(xué)領(lǐng)域的研究探索過(guò)程中，人們也從來(lái)都不缺少“多領(lǐng)域的互通”。 “化學(xué)”與“音樂(lè)”似乎是完全沒(méi)有交集的兩個(gè)領(lǐng)域，但是它們卻能在某些地方相通，“元素周期表”就應(yīng)運(yùn)而生了。這也告訴我們，我們學(xué)習(xí)化學(xué)需要“多領(lǐng)域、多視角”的融會(huì)貫通，其實(shí)“多元”往往能給“專一”帶來(lái)靈感；在化學(xué)領(lǐng)域的研究探索過(guò)程中，人們還從來(lái)都不缺少“冷落與寂寞”。期初，在液晶最初被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候備受冷落，但是過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)，它卻能讓我們的世界“大放異彩”，刺激了人們視覺(jué)神經(jīng)。我想，能夠“站在前人的肩膀上”何嘗不是一種幸運(yùn)？但，愿意挺起胸膛“讓后人站在自己的肩膀上”這更是科學(xué)家們的偉大。
在《我們需要化學(xué)》的最后一集里我看見(jiàn)一群孩子來(lái)到上海有機(jī)所參加“化學(xué)體驗(yàn)日”活動(dòng)，他們都對(duì)那些神奇的化學(xué)變化感到驚嘆不已。絢麗奪目的色彩，不可思議的現(xiàn)象，在經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室老師生動(dòng)有趣的講解后，這些孩子們仿佛打開(kāi)了一扇“新世界的大門”。我對(duì)此情此情印象深刻。因?yàn)椋盎瘜W(xué)”不是作為一個(gè)單詞，不是作為一門學(xué)科，而是作為一個(gè)“有趣的事物”在孩子們心里扎下了根。不知將來(lái)又會(huì)有多少小朋友成長(zhǎng)為化學(xué)家呢？——化學(xué)，就是不斷創(chuàng)造。它神奇而美麗，青春而充滿活力，更永葆一種創(chuàng)造性的魅力。
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