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《開學(xué)第一課》觀后感

時(shí)間:2022-08-17 12:02:01 觀后感 我要投稿

2022《開學(xué)第一課》觀后感精選

  一彈戲牡丹,一揮萬重山,一橫長城長,一豎字鏗鏘。宮商角徵羽,琴棋書畫唱,深愛這土地,絲路到敦煌——“龍文”短短的幾句歌詞卻足以表現(xiàn)中國語言。漢字的博大精深。下面是小編為大家?guī)淼?017年《開學(xué)第一課》觀后感,歡迎閱讀。

2022《開學(xué)第一課》觀后感精選

  2017年《開學(xué)第一課》觀后感【1】

  中國話要講究抑揚(yáng)頓挫,字正腔圓。最標(biāo)準(zhǔn)的要數(shù)普通話了,普通話最練舌頭的功夫,如“十四是十四,四十是四十”中的“四si”是舌前音,“十shi”是舌后音,要想說好中國普通話可要下一翻功夫的。中國有五十六個(gè)民族,這些民族有著不同的民族語言與文化。生活在西瑪拉雅山腳下,住在布達(dá)拉宮的西藏人民說的是藏語,“扎西得勒”的漢語意思是“吉祥如意”。生活在大草原騎在馬背上飛弛的人——蒙古族人們所說的蒙語。但隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,少數(shù)民族與漢族互相融合,自己民族的文化也已失傳,比如黑龍江省的赫哲族,現(xiàn)在只能是口口相傳為教授本民族的語言,而文字卻已失傳,為此我感到很遺憾。

  “龍文百斛鼎,筆力可獨(dú)扛”,這是韓愈的一句贊美中華文字的名言,今天,我們所書寫的漢字已經(jīng)很簡便了。從倉頡造字到甲古文,再到我們今天的漢字,經(jīng)歷了四千多年的演變。中國的漢字如同天上的星星一樣多,用氣勢磅礴,生動(dòng)形象,古色古香,耐人尋味來形容中華漢字。有一句古詩是“天門中斷楚江開”中的“斷”字,可以理解為楚江把天門山攔腰劈開,水再兇涌也劈不開山,但在古詩中用“斷”字代表著水的一種超常的力量,可見漢字的氣勢是那么磅礴!漢字中還分為多音字,記得我五六歲的時(shí)候,我看到街面上“大連活海參shen”的牌匾,而當(dāng)時(shí)我卻讀成了“大連活海參can”,惹得大家紛紛大笑,當(dāng)時(shí)的我還不知道怎么回事呢?還以為大家是看我能讀出這么多的字而高興呢!事后才知道參can又讀參shen,是一個(gè)多音字,好尷尬啊。漢字還有許多和偏旁部首有關(guān)的字,如“口”字旁:吃。味。嘴。喧等,“木”字旁的有林。村。森。桿等,一看到部首就知道字的涵意。還有許多漢字同音不同字的詞,五年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇課文“枇杷pipa”和“琵琶pipa”,雖然兩詞的讀音一樣,但意思可差得遠(yuǎn),“枇杷”是水果,而“琵琶”是樂器。此“枇杷”非彼“琵琶”。“若使琵琶能結(jié)果,全城簫管盡開花”。學(xué)過了這些漢字的精華,我越來越對(duì)中國漢字產(chǎn)生的更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。

  也正因?yàn)槲覀兊淖嫦葎?chuàng)造了文字,逐漸用于人們的生活之中,被廣泛的使用,又促使我們偉大的民族發(fā)明了讓世界為之驕傲的四大發(fā)明中的兩項(xiàng),那就是印刷術(shù)和造紙。

  我慶幸生長在中國,我熱愛中國語言和漢字,更熱愛我的祖國。我為祖國所擁有的五千年悠久的歷史和燦爛文化而無比的驕傲和自豪!我作為跨世紀(jì)新一代接班人,講好中國話,寫好中國字,必將把中國語言,中國文字發(fā)揚(yáng)光大!

  2017年《開學(xué)第一課》觀后感【2】

  漢字乃我國最為寶貴的物質(zhì)文化、精神財(cái)富——如“國”這個(gè)尋常的漢字:口中含玉,這樣就形成了一頭騰飛于世界高空的華龍、一個(gè)屬于黃皮膚黑眼睛人民的大家庭。這無不體現(xiàn)出中華漢字特有的奧妙與氣概!

  它無時(shí)無刻地充斥在我們的生活中——紅紙上,老者伸手將紙張摩平,然后取出一支毛筆蘸蘸黑墨,便在紙上瀟灑地飄逸起來,墨在紙上蔓延著,散發(fā)出獨(dú)特的氣味……就是這樣,這世上又誕生了一幅幅讓我們?nèi)A人不禁嘖嘖稱贊的妙句對(duì)聯(lián)!

  可以這樣說——每個(gè)漢字都是一個(gè)性格分明的小精靈,只不過是書紙上的個(gè)子約束了它們的自由罷了。

  每當(dāng)我看到“水、火”二字時(shí),左耳仿佛聽見了滾滾長江與滔滔黃河的怒吼聲;右眼又如同看到了一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。浪濤沖去了中國自古以來所遭受的種種恥辱,烈火燒去了舊社會(huì)的.骯臟與黑暗,照亮了勞動(dòng)人民前進(jìn)的道路。又見“木、林、森”三字,眼前馬上出現(xiàn)了一座郁郁蔥蔥的大森林,清風(fēng)拂面,鳥語花香!叭铡⑿、月”讓我感到星辰萬變、時(shí)間流逝之快!案改浮、“教師”兩個(gè)詞語又讓我想起了父母的養(yǎng)育之恩與老師的悉心教導(dǎo)……

  是的,在我國,哪兒都少不了它,誰都對(duì)它心生疼愛。我默默地翻開一本剛剛買來的《水滸傳》,懷著“如饑似渴”的心情。新印刷的墨香頓時(shí)撲面而來,讓人感到莫名的神清氣爽。只得陶醉地低下頭,碌碌的低聲誦讀起來——武松景陽岡打虎、宋公明三敗喬術(shù)清、黑旋風(fēng)殺四虎……令人百讀不厭地故事都被我深深地鐫刻在心中。的確,《水滸傳》所演繹出的剛勁豪邁使我熱血沸騰,而《紅樓夢》所表現(xiàn)出的女子多情、世事悲哀常常使我微微抽泣。以及《西游記》的神話和《三國演義》中的斗智斗勇、男兒熱血的故事都是膾炙人口的精彩名著讀物,引人入勝。

  古人們留給我們的詩詞也是對(duì)我們終生有用、受之不盡的寶藏。屈原的兩首絕句《離騷》與《天問》讓我感到他那濃濃的愛國之情,也使我聞到了甜美的粽香、聽到了觀眾們?yōu)閯濤堉鄣膲咽拷泻弥?岳飛名將的《滿江紅?寫懷》讓我感受到他那滿腔熱血,以及他對(duì)“金兵”的痛恨、對(duì)大宋的效忠,讓我記憶尤其深刻的是“岳母”在他的后背上刺上“精忠報(bào)國”的故事和詞中那句:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”李清照的《聲聲慢》又使我感受到她那憂愁的心情;賀知章的《詠柳》把我?guī)У搅艘豢米藨B(tài)婀娜的楊柳旁邊,李白的《望廬山瀑布》又把我送到恢弘壯觀的大瀑布面前……

  名著中的魂,詩詞中的情,都由一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)造起來。讓我們閉上眼睛,細(xì)細(xì)感受漢字的溫度,解碼蘊(yùn)含在中華漢字中的智慧和價(jià)值觀;品味那千年文化,體會(huì)只屬于我國的悠遠(yuǎn)故事……

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