開學(xué)第一課觀后感征文
開學(xué)第一課的電視讓我深有感觸，那一件件感人肺腑的事情真讓我難忘不已。接下來是小編為您整理的開學(xué)第一課觀后感征文，希望對(duì)您有所幫助。
開學(xué)第一課觀后感征文1
開學(xué)第一課的電視讓我深有感觸，那一件件感人肺腑的事情真讓我難忘不已。
廖智老師斷了雙腿，還可以在舞臺(tái)上跳的那么好，她私底下吃的苦真是說個(gè)十天八夜都說不完。她先要從學(xué)走路、跑步、蹦跳、跑跳、單腳跳等等難度超級(jí)大的動(dòng)作學(xué)起，還要把它們做成一個(gè)美麗的舞姿，對(duì)我們來說都是非常困難的事，更何況是一個(gè)斷去雙腿的人呢。
還有周星馳老師，他從演射雕英雄傳的時(shí)候還是一個(gè)特別渺小的配角，就是因?yàn)樗土沃抢蠋熡兄粯拥牟磺粨�、勇往直前的精神，使得他演的角色越來越大，甚至到自�?dǎo)自演。
我知道了一個(gè)道理，人都會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想多也沒有關(guān)系，但人生的道路總是坎坷的，不可能那么的'順，但是你需要的就是堅(jiān)持，永久的堅(jiān)持。不管它是怎么樣的一波三折，只要堅(jiān)持到最后，你的夢(mèng)想就能夠完美的達(dá)成了。
開學(xué)第一課觀后感征文2
原黑豹樂隊(duì)的主唱秦勇，是《開學(xué)第一課》第二節(jié)課的主講嘉賓。十六年前，兒子大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，很長一段時(shí)間大珍珠不會(huì)說話，對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心，此時(shí)的秦勇感覺天都快要塌下來了！“既然改變不了過去，那就用愛去改變他將來的樣子�！焙唵蔚囊粋�(gè)英語單詞“We”，硬了教了三個(gè)小時(shí)還是沒教會(huì)，氣得秦勇握緊拳頭，卻狠狠地轉(zhuǎn)身打在了墻上；為了強(qiáng)化感官協(xié)調(diào)，逼兒子練起了自行車，可卻足足學(xué)了三個(gè)月，才獨(dú)自能騎上了一小段……向來堅(jiān)強(qiáng)的秦勇，看到兒子每次細(xì)微的進(jìn)步，按捺不住自己的情緒，任淚水肆意流淌！
秦勇對(duì)于大珍珠的愛，大珍珠深藏心底。“……這17年來，父王教會(huì)我做人和交朋友，還教我騎自行車、游泳，還教我要學(xué)會(huì)愛，愛身邊的每一個(gè)人……我愿意做你一輩子的兒子，好嗎？”在給“父王”的那封信里，滿滿是對(duì)父親的愛戴與敬意！這也是促使秦勇十幾年來對(duì)“大珍珠”的永不言棄的愛——因?yàn)槟闶俏业膬鹤樱。。?/p>
生命最初來到這世上，就是要享受父母給予他的愛。作為不同個(gè)體的父母，就有責(zé)任擔(dān)負(fù)起這份愛！父母都是愛的起點(diǎn)，也是愛的教育的起點(diǎn)。父母的所作所為，都將影響著孩子的成長！去年，坐在媽媽的車上，無意中聽到103。6廣播電臺(tái)上正在播報(bào)一個(gè)來自貴州三歲的小女孩鄭馨怡不幸得了白血病，生命垂危。巨額的醫(yī)療費(fèi)，對(duì)于這個(gè)并不富裕的家庭來說，如晴天霹靂，被逼得走投無路，猶如面對(duì)一個(gè)絕望的黑洞，深不見底，前途渺茫。但她的父母卻毫無放棄，要為 那20％的治愈率去搏弈一把。溫嶺103。6呼吁廣大有愛心的人士多發(fā)善心，救救孩子， 主持人：馬小雨
救救這一家人。媽媽是溫嶺103。6“馬小家族”的鐵桿粉絲，了解了事情的詳細(xì)情況，還得知下午就會(huì)在大溪鎮(zhèn)政府廣場上進(jìn)行募捐活動(dòng)……
我一聽到這個(gè)消息后，想想她才三歲，生命才剛剛開始，不知她父母有多難受。本來活蹦亂跳的，現(xiàn)在卻要遭受病痛的折磨……我向媽媽提議，我要去捐款，奉獻(xiàn)我一點(diǎn)綿薄之力。媽媽也非常贊同我的想法。不一會(huì)兒，我們就到了鎮(zhèn)政府，只見那兒人山人海，耳邊時(shí)刻回響著《愛的奉獻(xiàn)》的主題曲，主持人馬小雨（“馬小家族”七位主持人之一）正給每位捐款者拍照獻(xiàn)花。我隨著人流，來到捐款箱前，平攤好一百元錢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)去。雖然比起巨額的天文數(shù)字，這錢，不算什么，但是，我給她帶去了生的希望……事后，我們還得知，“馬小家族”在溫嶺市內(nèi)的其他六個(gè)募捐點(diǎn)共為馨怡募得善款25。6萬元人民幣。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”廣播里繼續(xù)回響著這首歌。我想，在愛的征程中，有你的付出，也有我的付出。那么，我們就都把愛做在起點(diǎn)上，給予他人，我們所能提供的。在給予的同時(shí)，不論是父母，還是不相識(shí)的人，都可以帶給我們愛的思考，愛的啟迪……
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